День был солнечный. д блестел. Народу на катке было мало.
Ìàëåíüêàÿ äåâî÷êà, ñìåøíî ðàñòîïûðèâ ðóêè, åçäèëà îò ñêàìåéêè ê ñêàìåéêå. Äâà øêîëüíèêà ïîäâÿçûâàëè êîíüêè è ñìîòðåëè íà Âèòþ.
Âèòÿ âûäåëûâàë ðàçíûå ôîêóñû – òî åõàë íà îäíîé íîãå, òî êðó- æèëñÿ âîë÷êîì.
– Ìîëîäåö! – êðèêíóë åìó îäèí èç ìàëü÷èêîâ.
Витя стрелой прон сся по кругу, лихо завернул и наскочил на äåâî÷êó. Äåâî÷êà óïàëà. Âèòÿ èñïóãàëñÿ.
нечаянно... сказал он, отряхивая с е шубки снег. Ушиб‑
лась Девочка улыбнулась:
– Êîëåíêó... – Ñçàäè ðàçäàëñÿ ñìåõ.
«Íàäî ìíîé ñìåþòñÿ!» – ïîäóìàë Âèòÿ è îòâåðíóëñÿ îò äåâî÷êè.
– Âîò ïëàêñà! – êðèêíóë îí, ïðîåçæàÿ ìèìî øêîëüíèêîâ.
– Èäè ê íàì! – ïîçâàëè îíè.
Витя подош л к ним. Взявшись за руки, все трое весело за ‑ скользили по льду. А девочка сидела на скамейке, т рла ушиб ленную êîëåíêó è ïëàêàëà.
Â. Îñååâà Подтвердились ли ваши догадки
Ñðàâíèòå ñîäåðæàíèå äàííîãî òåêñòà è ðàññêàçà èç óïð. 275. Ñäåëàéòå âûâîä. Ñîñòàâüòå (óñòíî) ñâîé âàðèàíò îêîí÷àíèÿ ðàññêàçà.
278.
Работа в парах
.  õîäå äèàëîãà îáñóäèòå, ÷òî îáîçíà÷àåò âûðàæåíèå ÷óâñòâîâàòü ðóêó äðóãà. Íóæíî ëè ïîíèìàòü ýòî âûðà- æåíèå â ïðÿìîì ñìûñëå, òî åñòü äåðæàòü êîãî-òî çà ðóêó, èëè îíî имеет более глубокий смыслÑôîðìóëèðóéòå ñâîé âûâîä îäíèì-äâóìÿ ïðåäëîæåíèÿìè è çàïèøèòå.
279. Ïðî÷èòàéòå. Êàêèå èç äàííûõ ïîñëîâèö è ïîãîâîðîê ïåðåäàþò îñíîâíóþ ìûñëü òåêñòîâ èç óïð. 275, 277
1. Ëó÷øå òîâàðèù âåðíûé, ÷åì êàìåíü äðàãîöåííûé. 2. Íà ëæè äðóæáû íå ïîñòðîèøü. 3. Äðóã – íå êîðîìûñëî, ïëå÷ íå îòòÿíåò.
4. Íå ðîñêîøüþ îãðàæäàéñÿ, à äðóçüÿìè. 5. Äðóçüÿ ïîçíàþòñÿ â беде. 6. Где есть дружба, там нет места ôàëüøè.
Ñïèøèòå, êîììåíòèðóÿ íàïèñàíèå âûäåëåííûõ ñëîâ.
280. Ïîäãîòîâüòåñü è ïåðåñêàæèòå ïîäðîáíî ïåðâóþ ÷àñòü òåêñòà èç óïð. 275 (äî ñëîâ Êàòîê áûë ïîëîí) îò òðåòüåãî ëèöà, òî åñòü èñïîëüçóÿ ñëîâà îí, ìàëü÷èê, åìó, ó íåãî âìåñòî ñëîâ ÿ, ìíå, ó ìåíÿ è äð.
281. À. Çàïèøèòå êëþ÷åâûå ñëîâà ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà.
Á. 1. ем чтение молча отличается от чтения вслух 2. Как нужно чи- тать книгу 3. Какое чтение помогает лучше понять смысл текс та 282. À. Ïîäãîòîâüòåñü ê ïîäðîáíîìó ïåðåñêàçó òåêñòà èç óïð. 275 îò òðåòüåãî ëèöà, äîïîëíèâ åãî ñëó÷àåì èç ñâîåé æèçíè.
Á. Ïîäãîòîâüòåñü ê ïîäðîáíîìó ïåðåñêàçó òåêñòà èç óïð. 277 îò òðåòüå- ãî ëèöà, äîïîëíèâ åãî ñâîèì âàðèàíòîì îêîí÷àíèÿ ðàññêàçà.
Â. Ñîñòàâüòå è çàïèøèòå ñâîé âûâîä î ïîñòóïêå ìàëü÷èêà èç òåêñòà óïð. 277 (òðè-÷åòûðå ïðåäëîæåíèÿ).
Äèàëîã. Ïðàâèëà îáùåíèÿ. Ðå÷åâîé ýòèêåò
283. Прочитайте высказывание. Как вы понимаете его смысл
Íàøà ðå÷ü – âàæíåéøàÿ ÷àñòü íå òîëüêî íàøåãî ïîâåäåíèÿ, íî è íàøåé äóøè, óìà (
è ё).
Ñïèøèòå. Ïîÿñíèòå ïðàâîïèñàíèå âûäåëåííîãî ñëîâà.
Íàéäèòå â ïðåäëîæåíèè ñëîâà ñ ü. Какова его роль Приведите приме- ðû ñëîâ ñ ðàçäåëèòåëüíûì ü.  êàêèõ ñëó÷àÿõ ïèøåòñÿ ðàçäåëèòåëü- íûé ü, à â êàêèõ – ú
284. Ïîñëóøàéòå òåêñò, êîòîðûé ïðî÷èòàåò ó÷èòåëü. Êàêèì äâóì ãðóïïàì ïравил подчиняется диалогическая речь
Âåäåíèå äèàëîãà êàê ôîðìû ðå÷åâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ìåæäó
людьми подчиняется определ нным правилам. ти правила обуслов-
ëèâàþòñÿ ìî ðàëüíûìè è ðå÷åâûìè íîðìàìè. Ïîñêîëüêó äè àëîã – ýòî
ñìåíà âûñêàçûâàíèé, ñâÿçàííûõ ìåæäó ñîáîé îäíîé òåìîé, òî íåîá- õîäèìî ñëåäîâàòü òàêèì ðå÷åâûì ïðàâèëàì: ãîâîðèòü ñïîêîéíî, доброжелательно, с умеренной громкостью строить сво высказы - вание так, чтобы не обидеть собеседника использовать литературную лексику, избегать невежливых и грубых слов соблюдать очер дность в разговоре слушать собеседника не перебивая поддерживать общую тему разговора смотреть собеседнику в глаза проявлять óâàæåíèå è âíèìàíèå ê ñîáåñåäíèêó.
Ìîðàëüíûå ïðàâèëà регулируют поведение людей. Главное их íàçíà÷åíèå – ñïîñîáñòâîâàòü ìèðó è ñîãëàñèþ â îáùåñòâå.
Íàçîâèòå ðå÷åâûå ïðàâèëà âåäåíèÿ äèàëîãà. Çàïèøèòå èõ â òåòðàäü.
Каково главное назначение моральных правил
285. Êàêîå ñëîâî – íåâåæà è íåâåæäà – ñëåäóåò óïîòðåáèòü, ãîâîðÿ î
÷åëîâåêå, нарушающем общие речевые правила В случае затруднений îáðàòèòåñü çà ïîìîùüþ ê ó÷èòåëþ.
286. Çàïîìíèòå! Äëÿ óñïåøíîãî îáùåíèÿ âàæíî óïîòðåáëÿòü òàê íàçû- âàåìûå ðå÷åâûå ôîðìóëû âåæëèâîãî îáùåíèÿ è èçáåãàòü âûðàæåíèé, êîòîðûå ìîãóò ïðèâåñòè ê êîíôëèêòó.
Çàäàíèå ïî âûáîðó. Ïðî÷èòàéòå ìèíè-äèàëîã è âûïîëíèòå çàäàíèå.
À. Íàéäèòå âûðàæåíèÿ, ñîäåðæàùèå ñî÷óâñòâèå èëè ñîæàëåíèå.
Какая жалость Сколько работали, и вс зря – Äà, î÷åíü îáèäíî!
Á. Найдите выражения, содержащие неопредел нный ответ.
Может быть, сходим в библиотеку
– Âîçìîæíî (ïîæàëóé). Ñåé÷àñ ÿ çàòðóäíÿþñü ñêàçàòü òî÷íî.
Â. Íàéäèòå âûðàæåíèÿ, ñîäåðæàùèå ôîðìû ñìÿã÷åíèÿ.
– Çà âûøèòóþ ñàëôåòêó ó÷èòåëüíèöà ïîñòàâèëà ìíå íèçêóþ îöåíêó.
– Ïî ïðàâäå ãîâîðÿ, òû íå î÷åíü ñòàðàëàñü.
287. Ïîñëóøàéòå òåêñò, êîòîðûé ïðî÷èòàåò ó÷èòåëü. ×òî íàçûâàåòñÿ речевым тикетом
Ðå÷åâîé ýòèêåò – ïðàâèëà ïîâåäåíèÿ, ïðèíÿòûå â ðå÷åâîì îáùåíèè ìåæäó ëþäüìè. Èìåííî èç óñò êóëüòóðíîãî è âåæëèâîãî ÷åëîâåêà ìû ñëûøèì ýòè- êåòíûå âûðàæåíèÿ: äîáðî ïîæàëîâàòü; ïðèÿòíîãî àïïåòèòà; áëàãîäàðþ âàñ; áóäüòå çäîðîâû; èçâè- íèòå; ïîæàëóéñòà; äîáðûé âå÷åð. Ê ðå÷åâîìó ýòè- êåòó, â ÷àñòíîñòè, îòíîñÿòñÿ ñëîâà è âûðàæåíèÿ,
óïîòðåáëÿåìûå ëþäüìè äëÿ ïðèâåòñòâèÿ, ïðîùàíèÿ, ïðîñüáû, èçâè- нения принятые в различных ситуациях формы обращения
ýòèêåò
ïîâåäåíèå
èçâèíåíèå
ïðîñüáà
èíòîíàöèÿ
(например, к старшим) принятые в данной культуре способы выра- æåíèÿ ñî÷óâñòâèÿ, æàëîáû, âèíû, ãîðÿ è ò.ä. Î÷åíü âàæíî òàêæå èñïîëüçîâàòü âåæëèâóþ èíòîíàöèþ.
Èç êíèãè «Ðå÷åâîé ýòèêåò»
то относится к речевому тикету
Ìîæíî ëè óòâåðæäàòü, ÷òî ðå÷åâîé ýòèêåò çàâèñèò îò îñîáåííîñòåé òîé или иной национальной культуры Аргументируйте свой ответ.
Íàçîâèòå êàê ìîæíî áîëüøå ýòèêåòíûõ ñëîâ ðóññêîãî ÿçûêà. Êàê ÷àñòî вы их используете и в каких речевых ситуациях
Äëÿ ëþáîçíàòåëüíûõ
во к ла а н ко о м , омо ко о мо но
а оло к о н ка, о а о о ла л н а мо
о н я. а м , на ва о н ка о м н м н о в . в -
ан о в нно о м н я но ля л а лов ка, о н к о о-
на л но ва а оло н к о н к оло л н мо .
С. Львова 288.
Работа в парах
. Çàäàíèå ïî âûáîðó. Ñîñòàâüòå äèàëîã, èñ - ïîëü çóÿ äàííûå ýòèêåòíûå ñëîâà è âûðàæåíèÿ. Îáìåíÿéòåñü ðåçóëüòà- òàìè ðàáîòû ñ ó÷àñòíèêàìè äðóãèõ ïàð.À. Ýòèêåòíûå ñëîâà è âûðàæåíèÿ, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ïðèâåò- ñòâèÿ, ïðîùàíèÿ, ïðîñüáû.
Çäðàâñòâóéòå! Ïðèâåò! Äîáðûé äåíü! Äî ñâèäàíèÿ! Âñåãî õîðîøåãî!
Âñåãî äîáðîãî! Áóäüòå çäîðîâû! Ïîêà! Äî âå÷åðà! Äî âñòðå÷è! Äî çàâòðà! Ñïîêîéíîé íî÷è! Ïðîùàéòå! Áóäüòå òàê ëþáåçíû ... . Íå ìîãëè áû Âû ... . Ìîæíî òåáÿ (Âàñ) ïîïðîñèòü...
Á. Ýòèêåòíûå ñëîâà è âûðàæåíèÿ, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ âûðàæå- íèÿ áëàãîäàðíîñòè è îòâåòà íà áëàãîäàðíîñòü.
Ñïàñèáî! Áëàãîäàðèì òåáÿ (Âàñ) çà ïîìîùü (ñîâåò). ß òåáå (Âàì) î÷åíü îáÿçàí. Ïîæàëóéñòà! Íå ñòîèò (áëàãîäàðíîñòè)! Íå çà ÷òî!
Â. Ýòèêåòíûå ñëîâà è âûðàæåíèÿ, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ èçâèíå- íèÿ è îòâåòà íà èçâèíåíèå.
Èçâèíèòå çà îïîçäàíèå (áåñïîêîéñòâî). ß äîëæåí èçâèíèòüñÿ ... . Ïåðåäàéòå åìó ìîè èçâèíåíèÿ. Íè÷åãî, íå áåñïîêîéòåñü! ß óæå çàêîí÷èë ðàáîòó. ß ðàä òåáÿ (Âàñ) âèäåòü!
Ã. Ýòèêåòíûå ñëîâà è âûðàæåíèÿ, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ âûðàæå- íèÿ íåñîãëàñèÿ, îòêàçà.
Íåò, ñïàñèáî. Ñ óäîâîëüñòâèåì, íî ÿ çàíÿò. Ìíå î÷åíü æàëü,
íî ... . Ýòî áûëî áû çäîðîâî, íî ... . Ê ñîæàëåíèþ, ÿ íå ìîãó ïðèíÿòü
тво (Ваше) предложеíèå (ïðèãëàøåíèå). ß ñ òîáîé (Âàìè) íå ñîãëàñåí.
Ê êîìó ñëåäóåò îáðàùàòüñÿ íà òû, à ê êîìó – íà Âû
289. Îñíîâíûìè êðèòåðèÿìè, ïî êîòîðûì îöåíèâàåòñÿ äèàëîã, ÿâëÿ- ются: 1) со от вет ствие теме 2) информативность 3) культура общения ñîáåñåäíèêîâ. Ïðî êîììåíòèðóéòå êàæäûé èç íèõ.
290. À. Çàïèøèòå êëþ÷åâûå ñëîâà ïî ÿçûêîâîé è ðå÷åâîé òåìàì óðîêà.
Á. Çàïèøèòå ýòèêåòíûå ñëîâà è âûðàæåíèÿ, êîòîðûìè âû ïîëüçóåòåñü êàæäûé äåíü.
291. Ðàññìîòðèòå èëëþñòðàöèè. Çàïèøèòå ýòèêåòíûå ðåïëèêè äèà- ëîãîâ, êîòîðûå ìîãëè ïðîèçíåñòè ëþäè â êàæäîé èç äàííûõ ñèòóàöèé.
1 2 3