CAPÍTULO 2 MÉTODO: PESQUISANDO A AÇÃO POLÍTICA COLETIVA TRANSNACIONAL
2.4 Análise dos dados
A abordagem qualitativa é central nesta pesquisa. Procurei compreender a história de vida desse grupo de OSCs por meio dos relatos dos entrevistados. A análise qualitativa do texto esteve sempre presente, já que as próprias entrevistas envolvem discursos oficiais, assim como os documentos das organizações. Fiz uso de técnicas complementares ao método qualitativo, como os preceitos da teoria fundamentada nos dados, da análise de conteúdo e da análise documental.
A teoria fundamentada nos dados (grounded theory), como método de pesquisa qualitativo, é um conjunto de procedimentos sistemáticos de coleta e análise dos dados para validar, gerar e/ou elaborar teorias substantivas que tratam de processos ou fenômenos sociais. Assim, propicia que uma teoria substantiva emerja dos dados, sendo esta teoria derivada de dados sistematicamente coletados e analisados.
Segundo Strauss e Corbin (1998), o investigador pode usar apenas alguns de seus procedimentos para satisfazer seus objetivos de pesquisa. Para os autores, a grounded theory é baseada na ideia de codificação (coding), que é o processo de analisar os dados. Durante a codificação, são identificados códigos e categorias expressados por conceitos. Um código ou conceito dá nome a um fenômeno de interesse; abstrai um evento, objeto, ação, ou interação
73
que tem um significado para o pesquisador (STRAUSS; CORBIN, 1998). Categorias são conjuntos de conceitos reunidos em um grau de abstração maior. O processo de codificação pode ser dividido em três fases: codificação aberta, axial e seletiva (STRAUSS; CORBIN, 1998).
A codificação aberta envolve a quebra, a análise, a comparação, a conceituação e a categorização dos dados. Segundo Charmaz (2006), após a identificação de categorias conceituais pela codificação aberta, a codificação axial considera as relações entre as categorias que formam as proposições da teoria substantiva. A ênfase recai sobre as causas e efeitos, condições intervenientes e estratégias de ação, em proposições que devem ser testadas novamente nos dados.
Esta tese fez uso da codificação axial para identificar as relações das dimensões analíticas com as teorias utilizadas, assim como utilizou a matriz consequencial, também denominada condicional.
A matriz condicional foi introduzida como forma de prover representação visual das transações observadas no mundo empírico e suas interações. Um dos principais objetivos desta matriz é ajudar os investigadores a pensarem para além das estruturas microssociais e oferecer links para condições e consequências sociais mais abrangentes (STRAUSS; CORBIN, 1990, 1998). Esta matriz auxilia o processo de escolha teórica, assim como ajuda a localizar os contextos em que as condições ocorrem e os caminhos entre eles (CHARMAZ, 2006).
A análise de conteúdo das entrevistas foi feita após a categorização das respostas por critério de semelhança, o que proporcionou a construção de um sentido comum dos depoimentos. A intenção era gerar um debate a partir das próprias comunicações dos entrevistados e não somente produzir um discurso teórico da realidade fora do espaço dos depoimentos. A análise de conteúdo foi fundamental para produzir inferências que me levaram a rever questões teóricas e hipóteses iniciais.
A análise documental nesta pesquisa buscou auxiliar a observação e a análise de conteúdo das entrevistas, assim como a classificação das informações. Os documentos ajudaram a reavivar a minha memória como observadora e a checar e/ou complementar as comunicações dos entrevistados. Classifiquei os documentos oficiais dos atores em quatro categorias: a) atas de reunião; b) documentos oficiais (declarações, tratados, estatutos, regimentos etc.); c) documentos de apoio (relatórios, estudos, pareceres etc.); d) informações fornecidas à mídia e ao público (comunicados na imprensa, no sítio, nas páginas em redes sociais etc.).
74
Esta tese se concentrou na análise within-case, em que o investigador examina múltiplas dimensões de cada caso para acessar as relações constitutivas entre os elementos importantes, e também na análise cross-case, cuja ênfase recai sobre a variação dos casos apresentados.
A análise within-case em estudos de caso é a exploração em profundidade do próprio caso. Envolve uma familiaridade com o fenômeno para definir como os processos e padrões vão sendo revelados ao longo da coleta de dados. Além disso, proposições derivadas da revisão de literatura e a própria experiência do investigador adquirida pela observação do caso estudado podem refutar ou expandir determinada teoria.
Segundo Miles e Huberman (1994), essa ferramenta propicia conclusões preliminares sobre o que está ocorrendo no caso e como, sugerindo a coleta de dados adicionais. Em seguida, com os displays completos se tem uma melhor descrição do fenômeno investigado e o material necessário para explanações de como e por que os processos ocorrem.
Nesta tese, o within-case foi utilizado para ressaltar as particularidades de cada caso no contexto nacional e suas interações no contexto regional, oferecendo o aparato necessário para a fase seguinte de comparação, com o cross-case. A partir da construção dos displays do caso argentino e do caso brasileiro, consegui levantar os aspectos para compreender como os processos se deram e em que momento apresentavam características similares e/ou diferentes. A análise cross-case é um método que facilita a comparação das semelhanças e das diferenças nos eventos, atividades e processos que estão presentes nas unidades de análise dos estudos de casos. É um mecanismo usado para mobilizar conhecimento entre as diversas áreas e comunidades. Utilizar essa ferramenta estende a expertise do investigador para além do caso único, provoca o olhar do pesquisador para novas questões, revelando novas dimensões, constructos e utopias (STRETTON, 1969).
A essência deste método está em possibilitar ao investigador delinear uma combinação de fatores que contribuem para os resultados do caso, explicar por que o caso é diferente ou igual a outros, juntar achados e articular conceitos, hipóteses e teorias descobertas ou construídas com base no caso original.
A análise cross-case dá a oportunidade de conhecer melhor o caso original a partir de seu refinamento e desenvolvimento de conceitos (RAGIN, 1997). Além disso, constrói e/ou testa teorias. Mais ainda, a comparação de um ou mais grupos proporciona oportunidades de aprendizado de diferentes casos, assim como reúne evidências críticas no intuito de modificar as políticas públicas.
75
Para Miles e Huberman (1994), a validade da ferramenta cross-case está em compreender e explicar em profundidade determinados fenômenos de interesse em comparação. Nesse sentido, o estudo de casos múltiplos propicia não só compreender as específicas condições de como os processos ocorrem, mas também nos ajudam a traçar categorias gerais sobre como essas condições específicas estão relacionadas umas às outras.
Nesta tese, o cross-case foi crucial para encontrar a variação entre o caso argentino e o caso brasileiro. Isto é, a variação somente foi percebida pelo cruzamento dos casos após o levantamento de suas particularidades na etapa anterior do within-case. O cross-case proporcionou também o refinamento teórico a partir das categorias analíticas utilizadas nesta pesquisa e apresentadas na seção “operacionalização”, ao propiciar a perspectiva comparada nos casos descritos. A seguir, no quadro 8, é apresentado o esquema analítico da pesquisa.
Quadro 8- Esquema analítico da pesquisa
76