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Disponível em: http://clientes.netvisao.pt/maria167/formandos/isabel/sismos1.jpg

Consultado em: 21 de fevereiro de 2016

Objetivo: Compreender a atividade sísmica como uma consequência da dinâmica interna da Terra.

Proponho-te que leias individualmente as seguintes notícias, pois certamente que a leitura destas podem-te ajudar na realização das tarefas propostas no guião.

Sismo de magnitude 8.3 abala o Chile

Um sismo de magnitude 8.3 abalou o Chile, esta quarta-feira (16 de setembro de 2015), às 19:54 (hora local em Lisboa - 23:54), noticia a Agência de Geologia dos Estados Unidos (USGS). A marinha chilena lançou imediatamente um alerta de tsunami para a costa e ilhas do Pacífico. Inicialmente, a magnitude do tremor de terra foi calculada em 7.9, tendo sido depois revista para 8.3. Este terramoto aconteceu a cerca 232 quilómetros a nordeste de Santiago (Figura 1). O abalo foi sentido por vários minutos na capital onde

residem cinco milhões de habitantes - seguido de

réplicas de magnitude 6.4 e 6.2.

Segundo testemunhas, os prédios da capital foram violentamente abanados e soou de imediato o alarme de tsunami, nomeadamente Emily Hersh referiu: "Toda a gente correu. As

janelas tremeram. As coisas caíram... O impacto foi forte", um outro testemunho mencionou o

seguinte: "Mesmo depois de eu sair de casa, senti

a terra mover-se." "Havia muitas pessoas assustadas a correr pelas ruas quando o

terramoto começou, este foi sentido

intensamente sendo que, pareceu durar vários

minutos”.

Cerca de duas horas depois do abalo, o Presidente da Câmara da cidade de Coquimbo confirmou à CNN Chile que as ondas atingiriam a

cidade. O Ministério do Interior do Chile pediu a toda a população que se encontrasse na zona costeira para se retirar para zonas seguras, uma vez que eram esperadas ondas de mais de três metros ao longo de toda a costa do Chile. As ondas podiam ainda atingir o Peru e o Equador. Para além disto, oChile informou que ocorreram registos de um tsunami que começou às 20:20 na cidade de Tongoy. A altura máxima do tsunami foi de 4,5 metros. As autoridades chilenas declararam um alerta vermelho em todo o país, após a chegada das primeiras ondas, sendo que estes alertas foram emitidos a milhares de quilómetros de distância. As autoridades de Los Angeles, Orange e San Diego alertaram os moradores para ficarem longe das praias e portos, devido à possibilidade de ocorrerem fortes correntes.

O sismo foi também sentido na capital argentina, a pelo menos 1.400 quilómetros de distância, em Buenos Aires.

Como se sabe o Chile a nível mundial é uma das regiões mais sujeitas a terramotos. O país está situado num arco de vulcões e falhas geológicas que abrangem todo o Oceano Pacífico, o

Figura 1. Retirado de:

Terramoto de Lisboa de 1755

No dia 1 de novembro de 1755, ocorreu um dos maiores sismos que já afetaram a Península Ibérica. Eram 9.30h quando se ouviu um «estrondo subterrâneo» e a terra começou a tremer. Primeiro com lentidão, depois num crescendo de intensidade e

violência.

A população Lisboeta, que na sua maioria se encontrava dentro das igrejas, uma vez que era o Dia de Todos os Santos, precipitou-se para as portas, permanecendo nos adros em frente aos edifícios. Muitas destas pessoas perderam a vida debaixo das igrejas que desmoronaram. Um segundo abalo provocou novas derrocadas de edifícios.

O sismo durou vários minutos e deixou a cidade antiga em ruínas. Logo a seguir, três ondas gigantes inundaram as zonas mais baixas da cidade. À destruição já existente juntou-se outra, provocada por um incêndio incontrolável que durou cinco dias. Calcula-se que tenham morrido, nas ruínas esmagadas, afogadas e queimadas nos incêndios, mais de 60 mil pessoas, onde ruíram mais de 10 mil casas.

Adaptado dos manuais: “novo Descobrir – A Terra 7” e “Terra Mãe CN – Terra no espaço Terra em transformação”.

Certamente que a leitura dos textos e a observação destas duas figuras te suscitaram algumas questões, relativamente aos sismos, tais como:

chamado "Anel de Fogo", zona esta propícia à ocorrência de terramotos e erupções vulcânicas. Por outro lado, o Chile encontra-se num limite de placas tectónicas que existe entre a Placa de Nazca e a Placa Sul-americana que é do tipo convergente, ou seja, as placas estão a movimentar- se uma contra a outra. Desde 1973, o Chile teve mais de uma dúzia de terramotos de magnitude 7 ou superior.

Adaptado de: http://www.tvi24.iol.pt/internacional/tsunami/sismo-de-7-2-abala-centro-do-chile e http://cnnespanol.cnn.com/2015/09/16/un-terremoto-de- magnitud-79-sacude-el-centro-de-chile/

Quais as possíveis causas desses sismos?

Que fenómenos podemestar associados à atividade sísmica? Qual a importância da tecnologia no registo da atividade sísmica? Como é que a dinâmica interna da Terra explica a ocorrência de

sismos, como o do Chile e o de Lisboa?

Quais as escalas usadas na avaliação dos

sismos? Quais os efeitos causados

pelos sismos? Que fatores podem condicionar os

efeitos de um sismo?

Figura 2. Carta de isossistas do sismo.

Todos os dias ocorrem tremores de terra no nosso planeta, cerca de 150 000 por ano. Embora a maioria deles não sejam sentidos pelo ser humano, a tecnologia permite registá-los. Alguns, porém, causam grandes perdas de vidas e consideráveis danos materiais. O estudo dos sismos, para além de ajudar a conhecer melhor o interior da Terra, como já sabes, tem permitido poupar pessoas e bens com medidas adequadas. Os sismólogos continuam o seu trabalho, de forma a preverem a ocorrência destes fenómenos. A atividade sísmica, à semelhança da vulcânica, constitui uma prova evidente de que a Terra é um planeta geologicamente ativo. Num abrir e fechar de olhos, as paisagens podem sofrer mudanças incríveis e as consequências para as populações podem ser catastróficas.

1. Após a leitura, individual, das notícias “Sismo de magnitude 8.3 abala o Chile” e “Terramoto de Lisboa de 1755”, bem como da observação das figuras 1 e 2 e de outros documentos fornecidos pela professora, realiza as seguintes tarefas com os teus colegas e sintetiza numa tabela a informação recolhida.

a. Apresenta uma explicação para a ocorrência do sismo referido na notícia “Sismo de magnitude 8.3 abala o Chile”;

b. Discute outras causas que possam estar na origem de um sismo; c. Identifica fenómenos que estejam associados à atividade sísmica;

d. Procura explicar o facto do sismo do Chile ter sido sentido em São Paulo e em Buenos Aires; e. Pesquisa informação sobre a importância da tecnologia no registo da atividade sísmica e sobre as escalas usadas na avaliação dos sismos;

f. Discute os fatores que podem influenciar os efeitos de um sismo.

2. De modo a compreenderes melhor os efeitos dos sismos nas construções, realiza as tarefas que se seguem.

2.1 Realiza, em grupo, a atividade laboratorial sugerida no Anexo I, seguindo as orientações da professora.

2.2 Elabora um relatório, em grupo, que traduza a atividade realizada. Segue as orientações da professora, pois o trabalho que realizares vai ser usado na tua avaliação.

2.3 Discute, na turma, os resultados obtidos com base nos dados recolhidos na atividade laboratorial. Para isso, realiza as tarefas propostas no Anexo I.

De forma a responderes a estas e a outras questões, realiza as atividades que se seguem.

Lê as notícias fornecidas pela professora. Assinala no teu

caderno, as

dúvidas que tens. Lê o texto que está a negrito, antes de realizares as tarefas. Dicas: Constrói uma tabela no teu caderno de forma a sintetizares a informação recolhida. Consulta o teu manual páginas: 110- 117. Consulta o Anexo II Dicas: Atenção! Tens que realizar um relatório sobre a atividade laboratorial, que vai ser

3. Coloca questões que gostasses de discutir, posteriormente, com os teus colegas de turma e professora, e regista-as no teu caderno.

4. Realiza, no teu caderno, a atividade “À descoberta”, da página 116 do teu manual, e discute-as com a turma e com a tua professora.

5. Realiza, individualmente, as atividades “Já aprendi” das páginas 111; 113 e 117 do manual adotado, e discute-as com a turma e com a tua professora.

6. De forma a responderes à questão de partida que orientou o teu trabalho ao longo das últimas aulas “Como é que a dinâmica interna da Terra explica a ocorrência de sismos, como o do

Chile e o de Lisboa?”, elabora uma síntese individual, no teu caderno, tendo em conta a

informação recolhida até ao momento.