CONTROLE
AGENTES TÍTULO INSTITUIÇÃO EC018 VITORINO, Elizete V. / DE LUCA, Djuli
M. / SOUZA, Marcela R. de
Revisitando e revitalizando conteúdos sobre catalogação: um texto compartilhado com alunos de graduação.
UFSC / UNIR
EC023 OLIVEIRA, Claudete Soares de / COSTA, Evelin Stahlhoefer / CARNEIRO, Giovana Soares / MACIEL, Lilian / CAMARGO, Rosália Pomar / SHARDONG, Sedi Ziebert
A catalogação cooperativa no sistema de bibliotecas da UFRGS: relato da experiência do grupo de estudos em catalogação.
UFRGS
EC028 FERREIRA, Valéria A. / SILVA, Márcia R.
Representação descritiva no Brasil: ensino e pesquisa.
USP
ARGUMENTO EXPLÍCITO PROFISSIONAL
CÓDIGO CONTROLE
AGENTES TÍTULO INSTITUIÇÃO EC017 MEY, Eliane Serrão Alves / MORENO,
Fernanda P.
Desafios do ensino de catalogação no Brasil. UNIRIO / UnB
ARGUMENTO IMPLÍCITO DE SEMÂNTICA UNIVERSAL CÓDIGO
CONTROLE
AGENTES TÍTULO INSTITUIÇÃO EC018 VITORINO, Elizete V. / DE LUCA, Djuli
M. / SOUZA, Marcela R. de
Revisitando e revitalizando conteúdos sobre catalogação: um texto compartilhado com alunos de graduação.
UFSC / UNIR
EC030 TARTAROTTI, Roberta C. Dal’Evedove / MACHADO, Ana Regina / SANTOS, Marta dos / SILVA, Rosemeire da / FELICIANO, Otoniel / VICENTE, Gilmar / CECCOTTI, Heloisa Maria / ELIEL, Oscar
Melhoria do processo de elaboração de fichas catalográficas do Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU).
UNICAMP
Fonte: Dados da pesquisa
No entanto, as ocorrências de argumentos explícitos e implícitos se mostram pouco representativas, não apenas do ponto de vista numérico, mas, sobretudo no que se refere ao conteúdo argumentativo e nível de profundidade dessas argumentações. Tal situação ocorre, por exemplo, nos textos pouco representativos EC017 e EC030, assinados por autoras com reconhecida atuação na pesquisa acadêmica da Ciência da Informação brasileira.
Quanto aos argumentos explícitos e implícitos identificados nos trabalhos do ENACAT, o Quadro 48 mostra alguns exemplos de textos analisados.
Quadro 48 – Exemplos de argumentos explícitos e implícitos nos trabalhos analisados do ENACAT
REFERÊNCIA EXEMPLOS NOS TEXTOS OBSERVAÇÕES
TARTAROTTI, Roberta Cristina Dal' Evedove et al. Melhoria do processo de elaboração de fichas catalográficas do Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU). In: ENCONTRO NACIONAL DE
CATALOGADORES. 2. Rio de Janeiro. 2013.
Anais... Rio de Janeiro, 2013. p. 1-21.
Argumento implícito (semântica universal)
“[...] destaca-se que tanto a catalogação (como processo), como o catálogo (produto) realizam a mediação entre os itens informacionais de uma coleção nas bibliotecas universitárias e as necessidades informacionais dos usuários deste importante sistema de recuperação da informação.’ (p. 19)
Os autores referem- se à mediação no sentido genérico, embora estejam relacionando à mediação da informação. OLIVEIRA, Claudete Soares de et al. A
catalogação cooperativa no sistema de bibliotecas da UFRGS: relato da experiência do grupo de estudos em catalogação. In: ENCONTRO NACIONAL DE
CATALOGADORES. Rio de Janeiro. 2012.
Anais da Biblioteca Nacional, Rio de janeiro:
Fundação Biblioteca Nacional, n. 131, p. 403- 419, 2014.
Argumento explícito (bibliográfico)
“Por conseguinte, Pereira e Rodrigues (2002) destacam que a educação continuada pode ser vista como a solução para a atualização e a qualificação do profissional da informação, o bibliotecário, que está inserido na categoria de mediador da informação e que não pode ficar à margem dos acontecimentos tecnológicos e da evolução constante de processos educativos.” (p. 411) As autoras se referem ao bibliotecário como mediador da informação a partir de uma citação indireta.
MEY, Eliane Serrão Alves; MORENO, Fernanda Passini. Desafios do ensino de catalogação no Brasil. In: ENCONTRO NACIONAL DE CATALOGADORES. Rio de Janeiro. 2012. Anais da Biblioteca
Nacional, Rio de janeiro: Fundação Biblioteca
Nacional, n. 131, p. 307-324, 2014.
Argumento explícito (profissional)
“Podemos afirmar que a Biblioteconomia hoje caracteriza-se por dois saberes fundamentais: a organização dos registros do conhecimento e a mediação entre tais registros e os usuários.” (p. 309) As autoras recorrem à vivência profissional e não a citações de outros autores.
Fonte: Dados da pesquisa
Esgotado o processo de análise dos artigos, teses, dissertações e trabalhos publicados nos anais do ENANCIB, ISKO e ENACAT, passou-se à análise dos capítulos de livros publicados em coletâneas organizadas por membros do GT-2 da ANCIB entre 2012 e 2017, cujos resultados são apresentados nas próximas subseções.
4.4.4 Argumentos identificados nos capítulos de livros
Percebe-se no percurso desta pesquisa, que também entre os capítulos de livros a mediação se faz presente ainda de forma reduzida, pois em apenas 22 dos 107 capítulos de livros analisados, foram identificados argumentos claros e reveladores de que seus autores (agentes) tenham essa percepção ou declarem tê-la. De acordo com a análise empreendida, a maioria do argumentos encontrados são implícitos de semântica universal (Quadro 52), seguido dos explícitos bibliográficos (Quadro 50) e profissionais (Quadro 51). Tal resultado demonstra que o termo mediação ainda é mais utilizados em seu sentido genérico (implícito de semântica universal) e mesmo nos argumentos explícitos bibliográficos encontrados não há registro de utilização do termo mediação implícita, conforme formulado por Almeida Júnior (2009, 2015). Por outro lado, verifica-se maior número de capítulos contendo argumentos explícitos profissionais, o que pode indicar uma leve tendência de crescimento na aceitação do conceito no âmbito da ORC brasileira.
O Quadro 49 apresenta o agrupamento de capítulos com argumento explícito bibliográfico. Observa-se nesse agrupamento a predominância de capítulos publicados por pesquisadoras da UFPB, com destaque inquestionável para Maria Elizabeth Baltar Carneiro de Albuquerque, que juntamente com professoras e pesquisadoras desta instituição organizaram um livro12 publicado em 2013, onde foram encontrados argumentos bibliográficos em três capítulos. Nesse ponto, cabe abrir um parêntese para registrar que apesar da referida publicação ser dedicada à representação da informação, traz um capítulo escrito por duas autoras e pesquisadoras da sub-área da mediação da informação – Henriette Ferreira Gomes e Raquel do Rosário Santos, ambas da UFBA – cujo conteúdo discute a atividade de representação e organização da informação na perspectiva de ações de mediação implícita da informação, tendo como foco a biblioteca universitária (GOMES; SANTOS, 2013). A escolha deste texto por parte das organizadoras do livro, que inclui também Dulce Amélia de Brito Neves, membro do GT- 2 da ANCIB, indica claramente a compreensão da atividade mediadora da representação da informação na concepção do livro. Além disso, tal fato indica uma importante iniciativa de diálogo entre pesquisadores da representação temática e descritiva da informação e aqueles da mediação da informação. Entretanto, o referido capítulo não integrou a subamostra tratada nesta subseção, já que suas autoras são pesquisadoras da mediação da informação, membros do GT3 da ANCIB, não integrando, portanto, o corpo de pesquisadores da sub-área da representação temática e descritiva da informação.
12 ALBUQUERQUE, Maria Elizabeth Baltar Carneiro de et al. (Orgs.). Representação da informação: um universo multifacetado. João Pessoa: Ed. UFPB, 2013. 355 p.
Quadro 49 – Capítulos de livros com argumentos explícitos (bibliográficos)
CÓDIGO CONTROLE
AGENTES TÍTULO INSTITUIÇÃO
CL005 FERREIRA, Luciane da Costa /
ALBUQUERQUE, Maria Elizabeth Baltar Carneiro de
A representação da informação para a organização do acervo em bibliotecas universitárias
UFPB
CL007 SILVA, Leide Klebia Rodrigues da / AQUINO, Miriam Albuquerque /
ALBUQUERQUE, Maria Elizabeth Baltar Carneiro de
As linguagens documentárias como fatores potencializadores no processo de recuperação da informação étnico-racial
UFPB
CL011 MEDEIROS, Kailene Roberto Braga / SANTANA, Sandra Valéria Felix de / OLIVEIRA, Bernardina Maria Juvenal Freire de / ALBUQUERQUE, Maria
Elizabeth Baltar Carneiro de
Sistema informatizado para registro de acervo: estudo da aplicação do Donato 3.2 nos museus do município de Areia-PB
UFPB
CL059 CAFÉ, Lígia Maria Arruda / BARROS,
Camila Monteiro de
Representação da informação musical: aspectos de indexação
UFSC
CL092 ANDRADE, Wendia Oliveira de /
NEVES, Dulce Amélia de Brito /
RAMALHO, Francisca Arruda
Usuários da informação jurídica: quem são e como funciona o fluxo informacional no arquivo da Justiça Federal da Paraíba (JFPB)
UFPB
CL099 GAUDÊNCIO, Sale Mario /
ALBUQUERQUE, Maria Elizabeth Baltar Carneiro de
Diálogos teóricos em representação da informação
UFPB
CL103 BISCALCHIN, Ricardo / BOCCATO,
Vera Regina Casari
Os tesauros multilíngues pelas perspectivas da ciência, tecnologia e sociedade: possibilidades de construção e uso
UNESP
Fonte: Dados da pesquisa
Os argumentos explícitos (profissionais) detectados são mostrados no Quadro 50. Esse tipo de argumento denota a existência de um conhecimento solidificado, pois se reporta à formação acadêmica e profissional do pesquisador. Neste segmento há uma predominância de agentes vinculados à UNESP (CL016; CL045; CL053) seguida por duas instituições paulistas: a USP (CL040) e a UFSCar (CL017). A pesquisadora da UNESP, Mariângela Spotti Lopes Fujita se destaca com dois capítulos (CL045; CL053) que abordam a política de indexação, reforçando, dessa forma que o entendimento sobre a mediação na representação temática está sendo consolidado.
Quadro 50 - Capítulos de livros com argumentos explícitos (profissionais)
CÓDIGO CONTROLE
AGENTES TÍTULO INSTITUIÇÃO