Bacharelado em Ciência da Computação - Componentes curriculares que retêm

4.4 Componentes curriculares que retˆem

5.1.4 Bacharelado em Ciência da Computação

O curso apresenta razo´avel quantidade de alunos cursando componentes curriculares vin- culados a grade de 2008.1, assim como apresentado na Tabela 8. Em 2011 foram registrados 4.3 candidatos por vaga no vestibular e em 2012 foram registrados 4.9, com a expectativa de que 90 alunos ingressasem na UFBA em 2013.1 [25].

5.1.4.1 Principais regras obtidas

Entre as regras normais encontradas, as seguintes regras foram selecionadas como mais relevantes:

Abaixo a descrição e sugestões a respeito das regras selecionadas acima:

1. Ao cursar o componente curricular Laboratório de Programação I (MATA57) e Complementos de Cálculo (MATA95) no segundo semestre pela primeira vez e simultaneamente, ao se dedicar a Complementos de Cálculo, ser aprovado no componente curricular e não estar retido no curso, possui maiores chances de também

Semestre Quantidade Aluno Retidos N˜ao Retidos 2 493 343 150 3 522 352 170 4 361 302 59 5 299 245 54 6 236 196 40 7 190 57 133 8 156 7 149

Tabela 8. Quantidade de alunos cursando componentes curriculares em um dado semestre relativo

Tabela 9. Regras dos Semestres Relativos a Ci ência da Computaç ão

Regra ID Regra Semestre Relativo

1 mata95dis1=APROVADO retencao=f 104 →

mata57dis1=APROVADO 92 conf:(0.88) lift:(2.37)

2 mata97dis1=APROVADO retencao=f 101 →

mata57dis1=APROVADO 88 conf:(0.87) lift:(2.33)

conf:(0.86) lift:(1.48)

3 mata97dis1=APROVADO retencao=f 101 →

mata95dis1=APROVADO 87 conf:(0.86) lift:(3.01)

4 mata57dis1=APROVADO 57 → retencao=t 57 conf:(1)

lift:(1.2)

5 mata47dis1=APROVADO retencao=f 43 →

mata55dis1=APROVADO 43 conf:(1) lift:(4.85)

6 mata55dis1=APROVADO 43 → retencao=t 42 conf:(0.98)

lift:(1.17)

7 mata63dis1=APROVADO retencao=f 38 →

mata54dis1=APROVADO 38 conf:(1) lift:(5.64)

8 mata49dis1=APROVADO mata63dis1=APROVADO re-

tencao=f 32 → mata54dis1=APROVADO 32 conf:(1) lift:(5.64)

9 mata56dis1=APROVADO 28 → retencao=t 28 conf:(1)

lift:(1.2)

10 mata54dis1=APROVADO 26 → retencao=t 26 conf:(1)

lift:(1.2)

11 mata59dis1=APROVADO 19 → retencao=f 19 conf:(1)

lift:(1.43)

12 mata07dis1=REPROVADO 33 → retencao=t 33 conf:(1)

lift:(1.2)

13 mata07dis2=REPROVADO 16 → retencao=t 16 conf:(1)

lift:(1.2)

15 mata50dis1=REPROVADO 26 → retencao=t 26 conf:(1)

lift:(1.2)

ser aprovado em Laboratório de Programação I.

2. Ao cursar o componente curricular Matemática Discreta II (MATA97) e Labo- ratório de Programação I (MATA57) no segundo semestre pela primeira vez e simultaneamente, o aluno que se dedicar a Matemática Discreta II, ser aprovado no componente curricular e não está retido no curso, tem maiores chances de também ser aprovado em Laboratório de Programação I.

3. Ao cursar o componente curricular Matemática Discreta II (MATA97) e Comple- mento de Cálculo (MATA95) no segundo semestre pela primeira vez e simultaneamente, o aluno que se dedicar a Matemática Discreta II, ser aprovado no componente curricular e não estiver retido no curso, tem maiores chances de também ser aprovado em Complemento de Cálculo (MATA95).

4. O aluno que cursa Laboratório de Programação I (MATA57) pela primeira vez no terceiro semestre, ao ser aprovado no componente curricular, tende a ficar retido no curso.

5. Ao cursar o componente curricular Lógica da Computação (MATA47) pela primeira vez no terceiro semestre e não está retido no curso, ao se dedicar e ser aprovado, tem maiores chances de também se dedicar e ser aprovado em Programação Orientada a Objetos (MATA55). MATA47 pode estar complementando o assunto abordado em MATA55 ou cursar as dois componentes curriculares simultaneamente não é um empecilho para o aluno que está no terceiro semestre e não está retido no curso.

6. O aluno que cursa Lógica Para Computação (MATA47) pela primeira vez no quarto semestre, e é aprovado no componente curricular, tende a estar retido no curso.

7. O aluno que cursa o componente curricular Engenharia de Software II (MATA63) pela primeira vez no quinto semestre, sem estar retido no curso, ao se dedicar e ser aprovado no componente curricular, tende a tamb´em se dedicar e ser aprovado em Estrutura de dados e Algoritmos II (MATA54).

8. O aluno que cursa Programação de Software Básico (MATA49) e Engenharia de Software II (MATA63) e Estrutura de Dados e Algoritmos II (MATA54) pela primeira vez no quinto semestre e simultaneamente, sem estar retido no curso, ao se dedicar a essas duas matérias primeiros componentes curriculares e ser aprovado, tem maiores chances de se dedicar a Estrutura de Dados e Algoritmos II.

9. O aluno que cursa Paradigmas de Linguagem de Programação (MATA56) no sexto semestre pela primeira vez e é aprovado, tende a ficar retido no curso.

10. O aluno que cursa Estrutura de Dados e Algoritmos II (MATA54) no sexto semestre pela primeira vez e ´e aprovado, tende a estar retido no curso.

11. O aluno que cursa Redes de Computadores I (MATA59) no sétimo semestre pela primeira vez e é aprovado, tende a não estar retido no curso.

12. Um aluno que cursa ´Algebra Linear A (MATA07) pela primeira vez no terceiro semestre, ao ser reprovado no componente curricular, tende a ter maiores chances de ficar retido no curso.

13. O aluno que cursa ´Algebra Linear A (MATA07) pela segunda vez no quarto semestre, ao ser reprovado no componente curricular, tende a estar retido em seu curso.

14. O aluno que cursa Linguagens Formais e Autˆomatos (MATA50) pela primeira vez no quarto semestre, ao ser reprovado no componente curricular, tende a ficar retido

no curso.

5.1.4.2 Componentes curriculares que est˜ao retendo

Os componentes curriculares avaliados e comparados a seguir s˜ao pr´e-requisitos em determinados semestres:

Segundo Semestre: A Figura 40 apresenta a quantidade de alunos que foram clas- sificados como retidos por não cumprirem os pré-requisitos do semestre em questão.

O componente curricular Matemática Discreta I (MATA42) recomendado no primeiro semestre, sendo ela pré-requisito no pré-requisito de Álgebra Linear A (MATA07) no segundo semestre, é mostrado na Figura 40 como o componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 282 casos de alunos retidos, em que 10% não se inscreveram (NI), 16% foram reprovados por falta (RF), 70% foram reprovados por nota (RN) e 4% trancaram (ver Figura 41). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA42 no segundo semestre mostra que quase um quarto deles foram reprovados por falta (RF) e 20% a mais que a metade deles foram reprovados por nota (RN).

Figura 40. Componentes curriculares que ret êm no segundo semestre - Ci ência da Computaç ão

O componente curricular Cálculo A (MATA02) recomendada no primeiro semestre, sendo ele pré-requisito de Complemento de Cálculo (MATA95) no segundo semestre, é mostrado na Figura 40 como a segundo componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 253 casos de alunos retidos, em que 6% não se inscreveram (NI), 10,3% foram reprovados por falta (RF), 71,5% foram reprovados por nota (RN) e 12,2% trancaram. Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA02 no segundo semestre mostra que 21,5% a mais que a metade deles foram reprovados por nota (RN).

O componente curricular Geometria Anal´ıtica (MATA01) recomendado no primeiro semestre, sendo ele pré-requisito de Álgebra Linear A (MATA07) no segundo semestre, é mostrado na Figura 40 como a terceiro componente curricular que mais retém

Figura 41. Motivo de retenc¸ ˜ao do componente curricular

neste semestre. Podemos observar 247 casos de alunos retidos, em que 6% n˜ao se inscreveram (NI), 18% foram reprovados por falta (RF), 70% foram reprovados por nota (RN) e 6% trancaram o componente curricular. Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA01 no segundo semestre mostra que quase um quarto deles foram reprovados por falta (RF) e 20% a mais que a metade foram reprovados por nota (RN).

O componente curricular Introdução à Lógica de Programação (MATA37) recomendado no primeiro semestre, sendo ele pré-requisito de Estrutura de Dados e Algo- ritmos I (MATA40) e Laboratório de Programação I (MATA57) no segundo semestre, é mostrado na Figura 40 como o componente curricular que menos retém neste semestre. Podemos observar 195 casos de alunos retidos, em que 10% não se inscreveram (NI), 11% foram reprovados por falta (RF), 75% foram reprovados por nota (RN) e 4% trancaram o componente curricular. Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA37 no segundo semestre mostra que 25% a mais que a metade deles foram reprovados por nota (RN).

Terceiro Semestre: A Figura 42 apresenta a quantidade de alunos que foram clas- sificados como retidos por não cumprirem os pré-requisitos do semestre em questão.

O componente curricular Estrutura de Dados e Algoritmos I(MATA40) recomendado no segundo semestre, sendo ele pré-requisito de Programação Orientada a Objetos (MATA55) no terceiro semestre, é mostrado na Figura 42 como o componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 347 casos de alunos retidos, em que 71% não se inscreveram (NI), 5% foram reprovados por falta (RF), 22% foram reprovados por nota (RN) e 2% trancaram o componente curricular (ver Figura 43). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA40 no terceiro semestre mostra que 21% a mais que a metade deles não se inscreveram (NI) e quase um quarto foram reprovados por nota (RN).

O componente curricular Matemática Discreta II (MATA97) recomendado no segundo semestre, sendo ele pré-requisito de Lógica para Computação (MATA47) no ter-

Figura 42. Componentes curriculares que ret êm no terceiro semestre Ci ência da Computaç ão

ceiro semestre, é mostrado na Figura 42 como a segundo componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 335 casos de alunos retidos, em que 72% não se inscreveram (NI), 14% foram reprovados por falta (RF), 12% foram reprovados por nota (RN) e 2% trancaram o componente curricular. Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA97 no terceiro semestre mostra que 22% a mais que metade deles não se inscreveram (NI).

O componente curricular Complementos de Cálculo (MATA95) recomendado no segundo semestre, sendo ele pré-requisito de Elementos do Eletromagnetismo e de Circui- tos (FISA75) no terceiro semestre, é mostrado na Figura 42 como a terceiro componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 304 casos de alunos retidos, em que 89% não se inscreveram (NI), 1% foram reprovados por falta (RF), 8% foram reprovados por nota (RN) e 2% trancaram o componente curricular. Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA95 no terceiro semestre mostra que 39% a mais que a metade deles não se inscreveram (NI) nela.

O componente curricular Matemática Discreta I (MATA42) recomendado no primeiro semestre, sendo ele pré-requisito de Linguagens Formais e Autômatos (MATA50) no terceiro semestre, é mostrado na Figura 42 como a quarto componente curricular que menos retém neste semestre. Podemos observar 226 casos de alunos retidos, em que 6,1% não se inscreveram (NI), 17% foram reprovados por falta (RF), 72,5% foram reprovados por nota (RN) e 4,4% trancaram o componente curricular. Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA95 no terceiro semestre mostra que quase um quarto deles foram reprovados por falta (RF) e 22,5% a mais que a metade foram reprovados por nota (RN).

Quarto Semestre: A Figura 44 apresenta a quantidade de alunos que foram classi- ficados como retidos por não cumprirem os pré-requisitos do semestre em questão.

O componente curricular Lógica para Computação (MATA47) recomendado no terceiro semestre, sendo ele pré-requisito de Teoria da Computação (MATA51) no quarto semestre, é mostrado na Figura 44 como o componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 310 casos de alunos retidos, em que 93% não se inscreveram (NI), 1% foram reprovados por falta (RF) e 6% foram reprovados por nota (RN) (ver Figura 45). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA47 no quarto semestre mostra que quase todos os alunos não se inscreveram (NI) nesto componente curricular.

O componente curricular Programação Orientada a Objetos (MATA55) recomendado no terceiro semestre, sendo ele pré-requisito de Engenharia de Software I (MATA62) no quarto semestre, é mostrado na Figura 44 como a segundo componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 310 casos de alunos retidos, em que 98,3% deles não se inscreveram (NI), 0,3% foram reprovados por falta (RF) e 1,4% foram reprovados por nota (RN). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA55 no quarto semestre mostra que quase todos eles não se inscreveram (NI).

O componente curricular Estrutura de Dados e Algoritmos I (MATA40) recomendado no segundo semestre, sendo ele pré-requisito de Análise e Projeto de Algoritmos (MATA52) no quarto semestre, é mostrado na Figura 44 como a terceiro componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 237 casos de alunos retidos, em que 52% não se inscreveram (NI), 7,2% foram reprovados por falta (RF), 37,5% foram reprovados por nota (RN) e 3,3% trancaram o componente curricular. Portanto, a soma

Figura 44. Componentes curriculares que ret êm no quarto semestre Ci ência da Computaç ão

dos alunos retidos devido a MATA40 no quarto semestre mostra que 2% a mais que a metade deles n˜ao se inscreveram (NI) e 12,5% a mais que um quarto foram reprovados por falta (RF).

O componente curricular Projeto de Circuitos Lógicos (MATA38) recomendado no primeiro semestre, sendo ele pré-requisito de Arquitetura de Computadores (MATA48) no quarto semestre, é mostrado na Figura 44 como o componente curricular que menos retém neste semestre. Podemos observar 63 casos de alunos retidos, em que 6% não se inscreveram (NI), 16% foram reprovados por falta (RF), 65% foram reprovados por nota (RN) e 13% trancaram o componente curricular. Portanto, quase um quarto dos alunos foram reprovados por falta (RF) e 15% a mais que a metade foram reprovados por nota (RN).

Quinto Semestre: A Figura 46 apresenta a quantidade de alunos que foram classi- ficados como retidos por não cumprirem os pré-requisitos do semestre em questão.

O componente curricular Engenharia de Software I (MATA62) recomendado no quarto semestre, sendo ele pré-requisito de Engenharia de Software II (MATA63) no quinto semestre, é mostrado na Figura 46 como o componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 266 casos de alunos retidos, em que 98% não se inscreveram (NI), 0,8% foram reprovados por falta (RF), 0,8% foram reprovados por nota (RN) e 0,4% trancaram o componente curricular (ver Figura 47). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA62 no quinto semestre mostra que quase todos não se inscreveram (NI) no componente curricular.

Figura 46. Componentes curriculares que ret êm no quinto semestre Ci ência da Computaç ão

O componente curricular Análise e Projeto de Algoritmos (MATA52) recomendado no quarto semestre, sendo ela pré-requisito no de Estrutura de dados e Algoritmos II (MATA54) quinto semestre, é mostrado na Figura 46 como a segundo componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 249 casos de alunos retidos, em que 88% não se inscreveram (NI), 3% foram reprovados por falta (RF) e 9% foram repro-

Figura 47. Motivo de retenc¸ ˜ao do componente curricular

vados por nota (RN)s. Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA52 no quinto semestre mostra que quase todos n˜ao se inscreveram (NI) no componente curricular.

O componente curricular Programação Orientada a Objetos (MATA55) recomendado no terceiro semestre, sendo ele pré-requisito de Paradigmas de Linguagens de Programação (MATA56) no quinto semestre, é mostrado na Figura 46 como a terceiro componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 249 casos de alunos retidos, onde 94% não se inscreveram (NI), 1% foram reprovados por falta (RF) e 5% foram reprovados por nota (RN). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA55 no quinto semestre mostra que quase todos não se inscreveram (NI) no componente curricular.

O componente curricular Estrutura de Dados e Algoritmos I (MATA40) recomendado no segundo semestre, sendo ele pré-requisito de Programação de Software Básico (MATA49) no quinto semestre, é mostrado na Figura 46 como a terceiro componente curricular que mais retém no quinto semestre. Podemos observar 172 casos de alunos retidos, em que 35% não se inscreveram (NI), 10% foram reprovados por falta (RF), 50% foram reprovados por nota (RN) e 5% trancaram o componente curricular (TR). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA40 no quinto semestre mostra que 10% a mais que a metade deles não se inscreveram (NI) e 10% a mais que um quarto foram reprovados por nota (RN).

O componente curricular Arquitetura de Computadores (MATA48) recomendado no quarto semestre, sendo ele pré-requisito de Programação de Software Básico (MATA49) no quinto semestre, é mostrado na Figura 46 como a quarto componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 115 casos de alunos retidos, em que 67% não se inscreveram (NI), 7% forma reprovados por falta (RF), 23% foram reprovados por nota (RN) e 3% trancaram o componente curricular (TR). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA48 no quinto semestre mostra que 17% a mais que a metade deles não se inscreveram (NI) e quase um quarto deles foram reprovados por nota

(RN).

O componente curricular Laboratório de Programação I (MATA57) recomendado no segundo semestre, sendo ele pré-requisito de Programação de Software Básico (MATA49) no quinto semestre, é mostrado na Figura 46 como a que menos retém neste semestre. Podemos observar 93 casos de alunos retidos, em que 28% não se inscreveram (NI), 31% foram reprovados por falta (RF), 38% foram reprovados por nota (RN) e 3% trancaram o componente curricular (TR). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA57 no quinto semestre mostra que 3% a mais que um quarto deles não se inscreveram (NI), 13% a mais que um quarto foram reprovados por nota (RN) e 6% a mais que um quarto foram reprovados por falta (RF).

Sexto Semestre: A Figura 48 apresenta a quantidade de alunos que foram classifi- cados como retidos por não cumprirem os pré-requisitos do semestre em questão.

O componente curricular Estrutura de Dados e Algoritmos II (MATA54) recomendado no quinto semestre, sendo ele pré-requisito de Banco de Dados (MATA60) no sexto semestre, é mostrado na Figura 48 como a que mais retém neste semestre. Podemos observar 204 casos de alunos retidos, em que 97,5% não se inscreveram (NI), 2% foram reprovados por nota (RN) e 0,5% trancaram o componente curricular (TR) (ver Figura 49). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA54 no sexto semestre mostra que quase todos não se inscreveram (NI).

Figura 48. Componentes curriculares que ret êm no sexto semestre Ci ência da Computaç ão

O componente curricular Teoria dos Grafos (MATA53) recomendado no quinto semestre, sendo ele pré-requisito de Inteligência Artificial (MATA64) no sexto semestre, é mostrado na Figura 48 como a segundo componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 201 casos de alunos retidos, em que 97,5% não se inscreveram (NI), 1,5% foram reprovados por falta (RF), 0,5% foram reprovados por nota (RN) e 0,5% trancaram o componente curricular (TR). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA53 mostra que quase todos não se inscreveram (NI).

Figura 49. Motivo de retenc¸ ˜ao do componente curricular

O componente curricular Paradigmas de Linguagens de Programação (MATA56) recomendado no quinto semestre, sendo ele pré-requisito de Inteligência Artificial (MATA64) no sexto semestre, é mostrado na Figura 48 como a terceiro componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 196 casos de alunos retidos, em que 98,5% não se inscreveram (NI), 1% foram reprovados por falta (RF) e 0,5% foram reprovados por nota (RN). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA56 no sexto semestre mostra que quase todos os alunos não se inscreveram (NI) no componente curricular.

O componente curricular Programação de Software Básico (MATA49) recomendado no quinto semestre, sendo ele pré-requisito de Compiladores (MATA61) no sexto semestre, é mostrado na Figura 48 como a quarto componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 175 casos de alunos retidos, em que 84% não se inscreveram (NI), 2% foram reprovados por falta (RF), 13% foram reprovados por nota (RN) e 1% trancaram o componente curricular (TR). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA49 no sexto semestre mostra que 34% a mais que a metade não se inscreveram (NI).

O componente curricular Lógica para Computação (MATA47) recomendado no segundo semestre, sendo ele pré-requisito de Inteligência Artificial (MATA64) no sexto semestre, é mostrado na Figura 48 como a quinto componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 139 casos de alunos retidos, em que 75% não se inscreveram (NI), 5% foram reprovados por falta (RF), 19% foram reprovados por nota (RN) e 1% trancaram o componente curricular (TR). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA47 no sexto semestre mostra que 25% a mais que a metade não se inscreveram (NI) e quase um quarto foram reprovados por nota (RN).

O componente curricular Linguagens Formais e Autômatos (MATA50) recomendado no terceiro semestre, sendo ela pré-requisito Compiladores (MATA61) no sexto semestre, é mostrado na Figura 48 como o componente curricular que menos retém neste

semestre. Podemos observar 141 casos de alunos retidos, em que 41% n˜ao se inscreveram (NI), 17% foram reprovados por falta (RF), 38% foram reprovados por nota (RN) e 4% trancaram o componente curricular (TR).

Sétimo Semestre: A Figura 50 apresenta a quantidade de alunos que foram classi- ficados como retidos por não cumprirem os pré-requisitos do semestre em questão.

O componente curricular ´Algebra Linear A (MATA07) recomendado no segundo

semestre, sendo ele pré-requisito de Computação Gráfica (MATA65) no sétimo semestre, é mostrado na Figura 50 como o componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 100 casos de alunos retidos, em que 16% não se inscreveram (NI), 21% foram reprovados por falta (RF), 60% foram reprovados por nota (RN) e 3% trancaram o componente curricular (TR) (ver Figura 51). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA07 no sétimo semestre mostra que quase um quarto deles não se inscreveram (NI), quase um quarto foram reprovados por falta (RF) e 10% a mais que a metade foram reprovados por nota (RN).

Figura 50. Componentes curriculares que ret êm no s étimo semestre Ci ência da Computaç ão

O componente curricular Complementos de Cálculo (MATA95) recomendado no segundo semestre, sendo ele pré-requisito de Computação Gráfica (MATA65) no sétimo semestre, é mostrado na Figura 50 como o componente curricular que menos retém neste semestre. Podemos observar 78 casos de alunos retidos, em que 31% não se inscreveram (NI), 18% foram reprovados por falta (RF), 45% foram reprovados por nota (RN) e 6% trancaram o componente curricular (TR). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA95 no sétimo semestre mostra que 6% a mais que um quarto não se inscreveram (NI), quase um quarto deles foram reprovados por falta (RF) e quase metade deles foram reprovados por nota (RN).

O componente curricular Laboratório de Programação I (MATA57) recomendado no segundo semestre, sendo ele pré-requisito de Computação Gráfica (MATA65) no sétimo semestre, é mostrado na Figura 50 como a segundo componente curricular que

Figura 51. Motivo de retenc¸ ˜ao do componente curricular

mais retém neste semestre. Podemos observar 45 casos de alunos retidos, em que 16% não se inscreveram (NI), 31% foram reprovados por falta (RF), 49% foram reprovados por nota (RN) e 4% trancaram o componente curricular (TR). Portanto, a soma dos alunos retidos devido a MATA57 no sétimo semestre mostra que quase um quarto não se inscreveram (NI), 6% a mais que um quarto foram reprovados por falta (RF) e quase metade foram reprovados por nota (RN).

Oitavo Semestre: A Figura 52 apresenta a quantidade de alunos que foram classi- ficados como retidos por não cumprir o pré-requisito do semestre em questão.

Devido a somente ter um único pré-requisito no semestre, o componente curricular Metodologia e Expressão Técnico-Cient´ıfico (FCHC45) recomendado no segundo semestre, sendo ele pré-requisito de Projeto Final de Curso I (MATA66) no oitavo semestre, é mostrado na Figura 52 como o componente curricular que mais retém neste semestre. Podemos observar 8 casos de alunos retidos, em que 62,5% não se inscreveram

No documento Análise da Retenção do Alunado da UFBA via Desempenho Acadêmico (páginas 51-67)