TÓPICO 3 — CARACTERÍSTICAS DA CRIATIVIDADE E A IMPORTÂNCIA DA
4.4 CAMINHOS PARA GERAR MOTIVAÇÃO
Manter uma equipe motivada é um constante desafio enfrentado pelas empresas. Para manter o grupo de trabalho motivado é essencial manter uma boa energia no ambiente, o incentivo por meio de metas atingidas, bom clima organizacional, e possibilitar a realização pessoal do empregado. De acordo com Predebon (2008), quando conseguimos transformar nossas tarefas em meios de afirmação e nossos obstáculos em desafios, passamos a colher muitas oportunidades de aprimoramento em nosso dia a dia e, também, mobilizamos a motivação necessária para a ação criativa.
Não há uma receita para a motivação, mas manter uma visão mais leve, pensamento positivo, esperança, ânimo e fé contribuem para maior entusiasmo e motivação. No entanto, além de tais aspectos, existem também alguns recursos que podem contribuir, portanto muito cuidado, muitas vezes as pessoas acabam se tornando refém do materialismo. O ideal, de acordo com Predebon (2008), é balancear o idealismo e o materialismo, e sempre ter um objetivo, um caminho para o crescimento pessoal.
Para adotar um novo posicionamento no trabalho é necessário organização e disciplina. Neste sentido, temos que realizar um balanço sincero, de como estamos, evidenciar o ponto de partida e para onde queremos chegar. Esse pode ser um momento delicado, é importante que não ocorra sentimento de culpa ou arrependimento. Predebon (2008) enfatiza que somos imperfeitos, e que não temos muito orgulho dos nossos erros, mas saber que estamos tentando melhorar, faz toda a diferença.
Dica de filmes sobre o assunto abordado neste tópico:
• O Lobo de Wall Street (2013), dirigido por Martin Scorsese.
• Um sonho possível (2009), direção de John Lee Hancock.
• Capitão Phillips (2013), direção de Paul Greengrass.
DICAS
UNIDADE 2 — CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
LEITURA COMPLEMENTAR
MENTES MAIS BRILHANTES DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA
Ruan Bitencourt Silva [...]
Nicolau Copérnico (1473-1543)
A partir de suas observações do céu a olho nu, pois a luneta ainda não havia sido inventada, o polonês Nicolau Copérnico fez uma descoberta que causou a primeira grande revolução em nossa concepção do universo. Estudioso de astronomia, matemática e medicina, ele escreveu “Sobre as Revoluções das Esferas Celestes”, na qual afirmou que a Terra gira em torno de seu próprio eixo uma vez por dia e em torno do Sol uma vez por ano.
Numa época em que os dogmas da então poderosa Igreja Católica afirmavam que a Terra ficava parada no espaço e era o centro do universo, a descoberta de Copérnico era fantástica e ousada. Sua concepção de heliocentrismo, ainda que imperfeita, pois previa órbitas circulares dos planetas em torno do Sol, quando na verdade elas são elípticas, iniciou um fabuloso processo de descobertas astronômicas e físicas nas décadas a seguir.
Galileu Galilei (1564-1642)
O italiano Galileu Galilei foi um dos primeiros a perceber como a matemática aplicada aos fenômenos naturais nos propicia um poder extraordinário para compreender o que acontece no cosmo. Algumas décadas depois de Copérnico ter concebido o sistema heliocêntrico, Galilei o confirmou após dedicar sua vida à pesquisa, à observação dos planetas, aos cálculos e ao aperfeiçoamento do telescópio.
Além da concepção heliocêntrica, Galilei cometeria outra heresia ao contestar os pensamentos inquestionáveis de Aristóteles sobre o movimento.
Mas foi sua afirmação de que a Terra, assim como os outros planetas conhecidos, girava em torno do Sol, o que o levou ao tribunal da Santa Inquisição. Para escapar da morte na fogueira, Galilei assinou uma declaração na qual se considerava um pecador por tal afirmação. No entanto, após tê-la assinado, ele teria murmurado:
“Contudo, ela se move”.
TÓPICO 3 — CARACTERÍSTICAS DA CRIATIVIDADE E A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO
Johannes Kepler (1571-1628)
Contemporâneo de Galileu Galilei, Kepler foi responsável por descobrir que a volta que os planetas dão em torno do Sol é elíptica e não circular como acreditavam Copérnico e Galilei. Sua dedicação à matemática euclidiana era tal que acreditava que a geometria em si era a manifestação de Deus no mundo.
O talento matemático do alemão Kepler o levou a trabalhar ao lado do nobre dinamarquês e matemático imperial Tycho Brahe.
O dinamarquês possuía observações astronômicas muito mais precisas do que qualquer um naquela época e elas foram fundamentais para as conclusões de Kepler. O movimento orbital de Marte, observado por Brahe, levou Kepler a descobrir que as órbitas dos planetas em torno do Sol eram elípticas. E ele foi além. O alemão desenvolveu as três leis fundamentais dos movimentos planetários e com isso fundou a astronomia moderna.
Isaac Newton (1642-1727)
O legado de Copérnico, Galilei e Kepler foi fundamental para que o inglês Isaac Newton desenvolvesse suas ideias sobre gravitação universal, uma audaciosa suposição que mudou o destino da ciência. Ainda jovem, Newton desenvolveu o cálculo, uma das mais importantes áreas da matemática moderna, além de ter elaborado o conceito de força e a teoria mecânica. O cálculo possibilitou a Newton ter as técnicas necessárias para suas descobertas a respeito da gravidade.
A primeira de suas três famosas leis diz que um corpo permanece em repouso ou em movimento uniforme ao longo de uma linha reta, a menos que sofra ação de uma força externa (lei da inércia). A segunda afirma que o efeito de uma força contínua sobre um corpo inicialmente em repouso ou em movimento uniforme é fazê-lo acelerar. E a terceira diz que se um corpo exerce uma força sobre o outro, o segundo exercerá ao mesmo tempo força oposta e da mesma intensidade sobre o primeiro. Newton, ao combinar teoria mecânica e matemática, explicou como o mundo funciona e como é possível calcular o que acontece nele.
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UNIDADE 2 — CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
Charles Darwin (1809-1882)
Antes dele, a ciência já havia mostrado que a Terra não era o centro do universo. Com as descobertas de Charles Darwin um novo e definitivo golpe foi desferido nos dogmas religiosos e nos mitos de criação divina do cosmo e do ser humano. Se dependesse de seu pai, Darwin teria concluído os cursos de medicina ou teologia, mas o interesse do inglês por botânica o fez embarcar na expedição que o navio HSM Beagle fez para a América do Sul, numa missão de pesquisa científica.
Foi durante essa viagem que ele fez as observações que o levariam a desenvolver a revolucionaria teoria da evolução das espécies. Suas conclusões mostravam que a humanidade era somente um passo a mais num processo evolutivo de sobrevivência e de seleção natural. A revolução que colocava o ser humano no seu devido lugar no universo, iniciada por Copérnico, estava concluída com a publicação de “Sobre a origem das espécies por meio da seleção natural”, de Charles Darwin.
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James Clerk Maxwell (1831-1879)
As teorias de Faraday acerca das linhas de força movendo-se entre corpos com propriedades elétricas ou magnéticas fizeram James Clerk Maxwell formular um modelo matemático exato para a teoria de propagação de ondas eletromagnéticas. Em 1865, Maxwell provou matematicamente que os fenômenos eletromagnéticos são propagados em ondas pelo espaço com a velocidade da luz, lançando as bases para a rádio comunicação que foi confirmada experimentalmente por Hertz em 1888 e desenvolvida com Guglielmo Marconi na virada do século. O seu trabalho em electromagnetismo foi a base da relatividade restrita de Einstein e o seu trabalho em teoria cinética de gases foi fundamental para o desenvolvimento posterior da mecânica quântica.
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TÓPICO 3 — CARACTERÍSTICAS DA CRIATIVIDADE E A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO
Albert Einstein (1879-1955)
Quando Albert Einstein nasceu fazia quase dois séculos que Isaac Newton havia provado que tempo e espaço eram absolutos e não tinham nenhuma relação com coisas exteriores.
Desde então acreditava-se que o tempo fluía de modo equitativo e o espaço permanecia sempre semelhante e inamovível. Essas certezas cairiam por terra com as ideias de Einstein. O cientista alemão supôs que não há nada que se possa chamar de movimento absoluto.
Segundo Einstein, toda velocidade é relativa ao referencial específico que a define. Assim, se há movimento relativo, o tempo e o espaço se tornam relativos e o tempo é tão intrinsecamente ligado ao espaço que se torna uma quarta dimensão dele. Com sua Teoria da Relatividade, Einstein provocou uma revolução na nossa visão sobre o universo. Suas ideias anunciaram o fim da física clássica e o início da era da física quântica e da energia nuclear.
Leonardo da Vinci (1452 – 1519)
Pintor, inventor, cientista, arquiteto, músico, escritor… conhecido também como o “homem do Renascimento”. Sempre que ouvimos seu nome, imediatamente, nos vêm à mente obras como A Última Ceia, Dama com Arminho ou Homem Vitruviano.
No entanto, por vezes negligenciamos as inúmeras contribuições de da Vinci à área da engenharia. Sua máquina voadora, seu anemômetro, seu paraquedas, seus equipamentos de mergulho ou suas máquinas de guerra foram alguns esboços. Foi, acima de tudo, um pioneiro no método experimental, e conseguiu estar à frente, sem saber, de figuras tão importantes quanto Descartes ou Francis Galton.
O que sempre o guiou foi sua ávida curiosidade, a qual fez dele um autodidata apaixonado pela natureza, pela ciência e pela pesquisa. Ele preencheu seus cadernos com cada uma de suas nervosas ideias, projetos, esboços e teorias que, hoje em dia, continuam sendo tão difíceis de interpretar. Um dos mais interessantes é, sem dúvida, O Codex Atlânticus. Nele, vemos a famosa máquina voadora, a qual já indicava as bases precoces da aeronáutica e da física.
FONTE: <https://universoracionalista.org/as-doze-mentes-mais-brilhantes-da-historia-da-ciencia/>.
Acesso em: 15 dez. 2019.
RESUMO DO TÓPICO 3
Neste tópico, você aprendeu que:
• Os comportamentos de uma pessoa criativa, identificados por Predebon (2008), são: circunstancial e compulsivo.
• As principais teorias da criatividade são: Teoria das Quatro Dimensões da Criatividade; Teoria da Adaptação-Inovação; e a ferramenta avaliativa Teste Torrance de Pensamento Criativo ou Torrance Test of Creative Thinking.
• A “motivação” influência diretamente na criatividade,
• As principais teorias da motivação são: Teoria X e Y; Teoria dos Dois Fatores; e Pirâmide das Necessidades de Abraham H. Maslow.
• A pirâmide de Maslow identifica as necessidades consideradas essenciais para a sobrevivência, as mais básicas, estando na base da pirâmide, enquanto as do topo da pirâmide, referentes à satisfação pessoal e realização profissional, são as mais complexas.
• A teoria do dos fatores de Herzberg identificou quais fatores causam a satisfação e a insatisfação dos empregados no ambiente de trabalho, dividindo-os em dois grupos: Motivacionais e Higiênicos.
• Na teoria X e Y, McGregor criou duas dimensões: a teoria X, em que o indivíduo é motivado pelo menor esforço, demandando um acompanhamento por parte do líder; e na Teoria Y, cujas pessoas são motivadas pelo máximo esforço, demandando uma participação maior nas decisões e negociações inerentes ao seu trabalho.
• As possibilidades para gerar motivações nas pessoas a partir dos estudos de Predebon (2008), sendo algumas delas: uma boa energia no ambiente, o incentivo por meio de metas atingidas, bom clima organizacional, e possibilitar a realização pessoal do empregado.
Ficou alguma dúvida? Construímos uma trilha de aprendizagem pensando em facilitar sua compreensão. Acesse o QR Code, que levará ao AVA, e veja as novidades que preparamos para seu estudo.
CHAMADA
1 Nas pesquisas de Predebon (2008), o autor evidencia dois tipos de comportamento criativo: o criativo compulsivo e o criativo circunstancial.
Assim, identifique, nas características listadas a seguir, quais são do comportamento criativo compulsivo (CO), e quais são do comportamento criativo circunstancial (CI):
( ) Se caracteriza principalmente pela compulsividade.
( ) Busca o prazer de criar, pelo prazer da conquista do "novo".
( ) Ao acabar cada tarefa de criação, a pessoa relaxa com a sensação de dever cumprido, perante si própria.
( ) O conceito de relevância é muito mais aplicado à criatividade no dia a dia ou no campo profissional do que nas artes, que têm outro compromisso com a realidade.
( ) Adquire o "vício" não pela via compulsiva, mas pelo caminho hedonístico.
Assinale a alternativa CORRETA: importância da criatividade e motivação nas empresas, uma vez que estão diretamente relacionadas, diversos estudos foram realizados visando compreender a motivação humana. As principais teorias da motivação são Teoria X e Y, Teoria dos Dois Fatores, e Pirâmide das Necessidades de Maslow. Com base em tais teorias relacione as colunas a seguir:
AUTOATIVIDADE
é motivado pelo menor esforço, demandando um acompanhamento por parte do líder, e outra em que as pessoas são motivadas pelo máximo esforço, demandando uma participação maior nas decisões e negociações inerentes ao seu trabalho.( ) Identificou quais fatores causavam a satisfação e a insatisfação dos empregados no ambiente de trabalho, dividindo-os em dois grupos: motivacionais e higiênicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) 3, 1, 2.
b) ( ) 3, 2, 1.
c) ( ) 2, 1, 3.
d) ( ) 2, 3, 1.
e) ( ) 1, 3, 2.
3 De acordo com o conteúdo estudado, a motivação é muito importante no processo de criatividade. Com base nisso, abordamos algumas teorias que têm como objetivo estudar as variáveis que motivam as pessoas, sendo uma delas a pirâmide de necessidades de Maslow. Essa teoria apresenta uma hierarquia para as necessidades humanas, sendo que as mais básicas ficam na base, e as mais elaboradas no topo da pirâmide. À medida que o ser humano alcança uma das necessidades evidenciadas por Maslow, ele tem motivação para alcançar a próxima. Com base nesse contexto, identifique quais são essas necessidades.
UNIDADE 3 — CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NAS
ORGANIZAÇÕES
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
PLANO DE ESTUDOS
A partir do estudo desta unidade, você deverá ser capaz de:
• compreender as principais mudanças tecnológicas que impactaram no desenvolvimento da sociedade e das organizações;
• analisar os principais aspectos que estimulam a criatividade e a inovação no âmbito das organizações;
• refletir sobre o processo de gestão criativo de inovação nas empresas;
• investigar a importância da criatividade e inovação nas organizações contemporâneas.
Esta unidade está dividida em quatro tópicos. No decorrer da unidade, você encontrará autoatividades com o objetivo de reforçar o conteúdo apresentado.
TÓPICO 1 – AS REVOLUÇÕES INDUSTRIAIS E AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS
TÓPICO 2 – CAMPOS DE APLICAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES TÓPICO 3 – O PROCESSO DE GESTÃO CRIATIVA E DE INOVAÇÃO
NAS EMPRESAS
TÓPICO 4 – BARREIRAS DA CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO
Preparado para ampliar seus conhecimentos? Respire e vamos em frente! Procure um ambiente que facilite a concentração, assim absorverá melhor as informações.
CHAMADA
UNIDADE 3
TÓPICO 1 —
AS REVOLUÇÕES INDUSTRIAIS E AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS
1 INTRODUÇÃO
Neste tópico, nós vamos iniciar nossos estudos abordando as revoluções industriais e suas principais características nos respectivos períodos.
Além de compreender o papel da evolução tecnológica em cada período industrial, vamos analisar os principais aspectos relacionados às mudanças tecnológicas e os seus impactos nos ciclos econômicos para uma melhor compreensão das suas implicações no âmbito das organizações. Já vimos que a criatividade possui um papel relevante no desenvolvimento de inovações tecnológicas sendo, desta forma, cada vez mais uma competência requerida pelas instituições em geral.
2 AS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS E OS CICLOS ECONÔMICOS
Para compreendermos a evolução e as mudanças tecnológicas, vamos dar um salto histórico para o século XVIII. Nesse período, na Europa, predominavam as atividades rurais e os portos eram a única alternativa para ir de uma região à outra. Nessa época, as mercadorias existentes eram produzidas de forma artesanal, ou seja, todas as etapas para construção do produto eram realizadas por uma única pessoa.
Com o passar do tempo, e devido ao crescimento da população, a relação de compra e venda aumentou e o método de produção, até então utilizado, tinha dificuldades em atender à demanda. A partir disso, surgiu um novo sistema caracterizado principalmente pela divisão do trabalho artesanal, a manufatura.
Esse modelo predominou no período da Idade Moderna, foi o responsável pelo aumento de produção e, consequentemente do mercado consumidor, impulsionando o desenvolvimento do comércio monetário. Assim, os efeitos de novas formas de trabalho e de novas tecnologias aplicadas à agricultura, proporcionaram maior produção com mão de obra reduzida, ocasionando o deslocamento de grandes massas populacionais de regiões rurais em direção às grandes cidades da época.