Conceitos dos temas contidos no parecer MEC nº 146/

Para maior compreensão dos temas contidos no parecer MEC nº 146/2002, os quais sevirão como referencia na análise dos resultados, buscou-se na literatura o conceito dos temas relativos as disciplinas regulares e optativas.

Sistemas de Informação (SI)

Sistemas de Informação ou S.I como também é conhecido é um instrumento de suporte ao processo de gestão concebido à luz das diretrizes e políticas emanadas desse processo. Reflete os modelos decisórios dos vários gestores da empresa, e sua concepção leva em conta como e quando a informação deve chegar aos usuários, para quais finalidades é utilizada, quais conceitos e critérios a suportam e os canais

utilizados para sua comunicação, buscando a unidade na linguagem organizacional. Peleias, (2002, p.11). Já para Oliveira, Perez Jr, Silva (2007. p.65) é o processo de transformação de dados em informações, que são utilizados na estrutura decisória da empresa como ferramenta que possibilita a sustentação administrativa para otimizar os resultados esperados.

Avaliação de desempenho

Segundo Bulgacou, Avaliação de desepenho é mais do que tecnica é um mecanismo onde o individuo é avaliado por suas qualidades e potencialidades profissionais diante do seu relacionamento com a organização. É um processo de analise comportamental em relação ao cargo que ocupado, são mecanismos utilizados para obter informaçãoes sobre o comportamento do profissional em face da descrição e analise do cargo que ocupa. Já para Chiavenato (1999) é uma apreciação sistemática de cada pessoa no cargo e seu potencial de desenvolvimento futuro.

Planejamento

O Planejamento orienta e fornece as diretrizes que norteiam as ações na organização na busca do alcance dos seus propósitos. Ele é responsável pela definição dos objetivos a serem seguidos durante todo o processo de gestão empresarial. A harmonização de um conjunto de objetivos do planejamento pode ser uma das atividades de coordenação da controladoria, Lunkes e Schnorrenberger (2009 p.36).

Controle

Para Anthony (1970, p.20) o Controle é definido como um processo pelo qual a organização segue os planos e as políticas da administração. É um processo recorrente que não tem principio ou fim definíveis.

Para Fayol (1994, p.57) Controle significava a capacidade de comparar o programado com o executado, o plano com a ação, a instrução com a execução. [...] o controle tem por finalidade assinalar os erros e as faltas a fim de que se possa reparar e evitar a sua repetição.

Já para Mosimann e Fisch (1999, p. 72 e 73) o Controle é uma fase do processo decisório em que, com base no sistema de informações, é avaliada a eficácia empresarial e de cada área ( não apenas em termos

econômicos), resultando daí ações que se destinam a corrigir eventuais distorções.

Para Lunkes (2007, p.15) as atividades de Controle envolvem o monitoramento e avaliação de pessoas e outros recursos usados nas operações para assegurar que os objetivos sejam alcançados. O propósito do controle e certificar-se de que estão sendo atingidas as metas planejadas pela empresa, isso inclui o uso de incentivos e outras recompensas para motivar os empregados a atingir as metas.

Responsabilidade na prestação de contas (accountability)

O termo Accountability encontra-se entre os mais utilizados na literatura recente, sendo central para análise do tema da governança.

Andréas Schedler, em um texto muito didático, conceitua accountability, identificando suas dimensões e distintos significados e ênfases. Inicialmente o autor distingue o termo accountability política suscita: a) a capacidade de resposta dos governos (answerability), ou seja, a obrigação dos oficiais públicos informarem e explicarem seus atos e b) a capacidade (enforcement) das agências de accountability (accounting agencies) de impor sanções e perda de poder para aqueles que violaram os deveres públicos. A noção de accountability, é basicamente, bidimensional: envolve capacidade de resposta e capacidade de punição (answerability e enforcement).

Teoria e análise de sistemas

Fundamentalmente, o conceito de sistema decorre da Teoria Geral dos Sistemas, assim explicada por Bertalanffy: Seu objeto é a formulação de princípios válidos para os sistemas em geral, qualquer que seja a natureza dos elementos que os compõem e as relações ou forças existentes entre eles. A teoria geral dos sistemas portanto é uma ciência geral da totalidade, que até agora era considerada um conceito vago, nebuloso e semimetafísico, Padoveze (2004).

Avaliação de empresas (desempenho)

Para Schmidt e Santos (2006), o sistema de medição de desempenho surge como uma ferramenta capaz de gerar instrumentos lógicos, padronizados e sistêmicos para racionalizar o processo de gestão.

Planejamento estratégico

Para Oliveira (2003), o planejamento estratégico é um processo gerencial que possibilita ao executivo estabelecer o rumo a ser Seguido pela empresa.

Planejamento tático

Para Oliveira (2003), o planejamento tático tem como objetivo otimizar determinada área de resultado e não a empresa como um todo.

Planejamento Operacional

Para Mosimann e Fisch (2008, p. 45) o planejamento operacional consiste na definição de políticas e metas operacionais da empresa, consubstanciadas em planos para um determinado período de tempo, em consonância com as diretrizes estratégicas estabelecidas.

Já Padoveze (2003, p. 135) diz que dentro do processo de planejamento operacional, cabe à controladoria a criação de modelos de decisão, mensuração e informação ligados à determinação das estruturas de ativos e passivos das unidades de negócio.

Gestão de tecnologia

Para Alvim (1998), entende-se por tecnologia como o conjunto de conhecimentos necessários para se conceber, produzir e distribuir produtos e serviços de forma competitiva, o processo de capacitação tecnológica precisa ser compreendido como algo dinâmico e inserido nas estratégias empresariais, que envolvem especificamente a decisão de adaptar ou adquirir tecnologia para atender à determinada necessidade de uma clientela.

Segundo Silva (2003), Gestão da tecnologia são atividades correntes que envolvem o gerenciamento da utilização das tecnologias já desenvolvidas ou existentes na empresa, e todas as implicações dentro do sistema produtivo. O desenvolvimento de futura capacidade tecnológica engloba atividades de prospecção tecnológica, de geração de novas tecnologias e de formação da própria capacidade tecnológica da organização.

Cabe salientar que os conteúdo dos conceitos aqui apresentados relativo aos temas constantes no grupo disciplinas regulares e optativas não estavam contidos na proposta parecer MEC 146/02, todos eles

foram pesquisados pelo autor a fim de fundamentar a importância de cada um deles no cenário empresarial bem como no processo de aprendizagem da disciplina de controlaria.