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Definição e Especificação dos Requisitos Gerais

4 SISTEMA DE REALIDADE AUMENTADA MUSICAL PARA REABILITAÇÃO

4.2 Definição e Especificação dos Requisitos Gerais

Os requisitos levantados neste trabalho foram definidos e especificados, de forma a fornecer uma descrição abstrata em alto nível (definição) e uma descrição detalhada (especificação) sobre o que o sistema deve possuir, conforme sugere Sommerville (1996).

O levantamento destes requisitos foi feito por meio de entrevistas com especialistas (musicoterapeutas e terapeutas ocupacionais) e fundamentado por artigos encontrados na literatura. Adotou-se, como critério, a seleção dos requisitos mais solicitados pelos profissionais entrevistados ou que foram levantados durante os estudos de casos de uso do sistema (etapa de avaliação).

Os requisitos foram agrupados em três categorias:

a) fazer musical,

b) interface para reabilitação motora e c) uso domiciliar.

Os requisitos para apoiar o “fazer musical” musicoterapêutico (Tabela 4.1) foram identificados a partir dos estudos dos métodos musicoterapêuticos apresentados no Capítulo 2.

Os requisitos de interface para reabilitação motora (Tabela 4.2) foram identificados a partir das observações das necessidades dos pacientes atendidos no setor de musicoterapia da AACD. Estas observações foram fundamentadas por artigos encontrados na literatura, apresentados no Capítulo 2.

Os requisitos para uso domiciliar (Tabela 4.3) foram especificados com base nos estudos apresentados nos Capítulos 2 e 3.

Tabela 4.1. Requisitos para o Fazer Musical musicoterapêutico

REQUISITO ESPECIFICAÇÃO

1 Recriação musical Recurso que possibilite a reprodução ou transformação de uma melodia ou parte dela. Estes recursos podem ser realizados por meio de experiências instrumentais ou em atividades oferecidas por meio de jogos musicais.

2 Improvisação musical Recurso que possibilite a execução de improviso (sozinho, em dueto ou em grupo) e produção de sons de instrumentos musicais variados. O sistema deve também possibilitar a gravação das canções improvisadas, cantadas ou não.

3 Composição musical Recurso que possibilite escrever canções, letras ou parte instrumental, assim como qualquer produto musical convencional. A composição pode ser original (de autoria) ou ter características de algum estilo musical

4 Audição sonora e

musical

Recurso que possibilite experiências receptivas onde o usuário poderá realizar atividades de escuta de músicas geradas em tempo real (autoria) ou gravadas, respondendo verbalmente ou de outras formas. Os sons dos instrumentos musicais (simulados pelo sistema) devem parecer ao máximo com os sons reais dos instrumentos musicais convencionais. Este requisito é importante para o desenvolvimento de atividades de percepção sonora e musical. Se o instrumento simulado possuir um som muito diferente do convencional, poderá confundir o usuário/terapeuta/paciente em atividades de percepção sonoro musical.

5 Imitação musical Recurso que possibilite que o usuário/terapeuta utilize o eco-ritmo, ou seja, por meio do mesmo instrumento ou outro similar, repetir a sonoridade feita por outro usuário/paciente e vice-versa. O sistema deve também permitir que um usuário/terapeuta responda imitando o usuário/paciente, porém, em outra tonalidade ou modificando alguns parâmetros (escala musical, timbre ou ritmo) da produção sonora.

Tabela 4.2. Requisitos de interface para reabilitação motora

REQUISITO ESPECIFICAÇÃO

6 Interação O sistema deve possuir uma interface tangível que possibilite

sua manipulação com as mãos, sem uso de dispositivos e adaptações.

7 Cenário O cenário do sistema deve ser baseado em objetos virtuais

tridimensionais. A maioria dos trabalhos apresentados no Capítulo 3 relata que o uso de tais recursos estimula o interesse e motiva o usuário. Deve-se evitar uso excessivo de botões e ícones na janela de interface principal e também de cores contrastantes, pois muitos pacientes com Paralisia Cerebral, por exemplo, apresentam (além da deficiência física) baixa visão e/ou déficits cognitivos. Um sistema cuja interface seja simples e de fácil compreensão facilita a utilização por parte destes usuários.

8 Complexidade das

tarefas

O sistema deve possibilitar a configuração das tarefas, antes do início das intervenções terapêuticas de forma a reduzir a complexidade. Quanto maior a quantidade de informações adicionadas no cenário, maior poderá ser a complexidade da tarefa.

9 Estimulação bimanual

das mãos

O sistema deve possuir um recurso que possibilite estimular o usuário/paciente a utilizar ambas as mãos simultaneamente. Isso possibilita que uma criança, por exemplo, que tenha uma das mãos comprometida por um problema físico, e que em alguns momentos da terapia se recuse a trabalhar com a mão comprometida, se sinta motivado a utilizar ambas as mãos ao invés de apenas a mão não-comprometida.

10 Baixo custo para aquisição dos

dispositivos interativos

Os dispositivos para interação devem ser flexíveis para ajuste em crianças e adultos, não necessitar de esterilização após o uso e devem ser acessíveis economicamente para uso em clínica e em ambiente domiciliar.

Tabela 4.3. Requisitos para uso domiciliar

REQUISITOS ESPECIFICAÇÃO

11 Monitoramento remoto Recurso que possibilite monitorar os exercícios feitos pelo usuário/paciente em domicílio. Para isso, deve-se criar um banco de dados que permita que o usuário/terapeuta possa se cadastrar no sistema e cadastrar seu usuário/paciente, armazenar, registrar, deletar e alterar dados dos exercícios e analisar os relatórios de desempenho das tarefas.

12 Planejamento e

descrição das tarefas

Recurso que possibilite que o usuário/terapeuta possa planejar e descrever os exercícios de reabilitação (propostos pelo software) de forma fácil e compreensível pelo usuário/paciente. Este requisito poderá facilitar na memorização destes exercícios pelo paciente contribuindo para a realização dos exercícios de forma correta.

13 Atividades colaborativas

Recurso que possibilite realizar atividades colaborativas à distância com o usuário/terapeuta ou outro usuário/paciente cadastrado no sistema.

14 Feedback de

desempenho

Recurso que possibilite fornecer para o usário/paciente um

feedback de seus exercícios realizados em tempo real. Dessa

forma, o usuário/paciente poderá saber se está realizando os exercícios de forma correta e orientá-lo caso contrário.