Primeira Etapa – Avaliação de Aplicabilidade com um Especialista em

Nesta etapa, a primeira versão do GenVirtual foi testada por uma musicoterapeuta para avaliação de aplicabilidade. O objetivo foi verificar a aplicabilidade do jogo da memória musical como recurso de apoio à reabilitação em Musicoterapia e levantar possíveis requisitos para a implementação de nova versão.

6.1.1 Metodologia

A avaliação foi realizada no setor de Musicoterapia da AACD.

Participou desta avaliação, uma musicoterapeuta da AACD, formada em Música pela Faculdade Carlos Gomes (FCG), especialista em Musicoterapia pela Faculdade Paulista de Artes (FPA) e especialista em medicina comportamental pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). A musicoterapeuta atua na área clínica de Musicoterapia desde 1985 e ingressou na AACD em 1995, onde foi responsável pela supervisão do setor até Maio de 2011.

Os materiais utilizados foram: a primeira versão do GenVirtual (seção 5.2.1) instalada num notebook (Pentium 4 Intel de 1.0 GHz e 512mb de memória RAM), um monitor de vídeo de 15’’ e uma webcam (Logitech Webcam Pro 9000).

Inicialmente, foi necessário organizar o espaço onde ocorreu o teste. O monitor de vídeo foi colocado sobre uma mesa e conectado na saída de vídeo do notebook onde estava instalado o GenVirtual. A webcam foi encaixada num suporte acima da região em que foram posicionados os cartões musicais sobre a mesa de modo a fornecer a distância mínima para comportar os cartões musicais posicionados linearmente. Em sequência, foram feitas algumas demonstrações de uso do GenVirtual e foi solicitado que a musicoterapeuta interagisse com o mesmo. O teste com o GenVirtual durou aproximadamente 90 minutos, iniciando a partir da montagem do equipamento na sala de musicoterapia até o final das discussões com a musicoterapeuta e foi registrado por meio de vídeos e anotações. A avaliação foi realizada com base num estudo etnográfico18 por meio de gravações em vídeo e anotações e os principais resultados são descritos a seguir.

6.1.2 Resultados

Após a análise dos apontamentos e vídeos gravados durante o teste com a musicoterapeuta, foi possível identificar as possibilidades de uso da ferramenta em sessões de Musicoterapia que, de acordo com a musicoterapeuta, podem potencializar o tratamento convencional em dois aspectos:

18_{Os estudos etnográficos são realizados quando há um número reduzido de participantes sob análise.}

• Estimulação cognitiva: O jogo pode ser utilizado para estimular a atenção,

concentração e memorização de cores e sons emitidos a partir dos elementos virtuais 3D.

• Estimulação Física ou Motora: O jogo pode ser utilizado para estimular

ações motoras com base no planejamento dos cartões musicais no espaço da terapia.

A musicoterapeuta destacou uma característica a mais que as encontradas no jogo Genius do fabricante Estrela: “proporciona o aprendizado motor, que ocorre de acordo

com o planejamento da ação motora feito previamente pelo terapeuta. O planejamento pode variar em cada intervenção de acordo com as limitações físicas do paciente”.

A Figura 6.1, mostra a musicoterapeuta testando a primeira versão do jogo da memória musical do GenVirtual.

Figura 6.1 - Musicoterapeuta testando a primeira versão do jogo de memória musical do GenVirtual

A musicoterapeuta sugeriu outra forma de utilização do GenVirtual, não apenas como um jogo da memória, mas também como ferramenta de composição musical:

“poderíamos, por exemplo, utilizar livros de iniciação musical, que

trazem as notas musicais das melodias escritas no pentagrama no sistema de cores. Cada cartão musical do GenVirtual poderia corresponder à uma nota musical do pentagrama. Logo, poderíamos utilizar os cubos virtuais coloridos como instrumentos de iniciação musical”.

Para entender melhor este processo, a musicoterapeuta mostrou uma adaptação manual, feita por ela, no piano da sala de Musicoterapia: foram colados adesivos coloridos nas teclas do piano para facilitar a memorização dos sons (Figura 6.2).

Figura 6.2 - Adaptação de cores nas teclas do piano da sala de Musicoterapia da AACD

Este apontamento inspirou o desenvolvimento do modo compositor de melodias. A Figura 6.3 mostra o momento em que a musicoterapeuta sugere como o GenVirtual poderia ser utilizado para iniciação musical em suas intervenções. Surgiu a idéia de que as cores dos cubos coloridos poderiam ser configurados para corresponder às cores utilizadas para representar notas musicais nos livros de iniciação musical

A musicoterapeuta sugeriu incluir os sons dos instrumentos de percussão para facilitar a interação de pacientes com distrofia muscular que não possuem força muscular suficiente para interagir com este tipo de instrumento. Esta sugestão parecia viável uma vez que a interação com o GenVirtual é feita por meio de processamento de imagens, e não seria necessário aplicar força nos dedos ou mãos para percutir os sons dos instrumentos musicais.

A partir da observação do vídeo com as discussões e comentários feitos pela musicoterapeuta, das anotações realizadas durante o teste com o GenVirtual, e dos estudos sobre Musicoterapia, sintetizados no Capítulo 2, foi possível elencar seis possíveis atividades que podem ser realizadas com o apoio do GenVirtual. A Tabela 6.1 mostra uma síntese dos resultados da análise feita nesta avaliação.

Tabela 6.1. Resultados da análise da primeira avaliação de uso do GenVirtual

ATIVIDADE DESCRIÇÂO

Percepção visual

Possibilita a interação com os sons representados por cores e formas (cubos coloridos) e imagens de instrumentos musicais em 3D.

Percepção auditiva

Possibilita a interação com a escuta sonora das notas musicais e diferentes timbres por meio da execução reprodução de diversas melodias.

Reprodução musical

Possibilita trabalhar com a reprodução de melodias conhecidas pelo paciente. A reprodução pode ocorrer de duas formas: a) reproduzindo melodias conhecidas e memorizadas pelo paciente; b) reproduzindo melodias escritas em pentagramas que trazem a representação das notas em forma de cores.

Composição musical

Possibilita a autoria onde o paciente ou o terapeuta podem criar melodias. Estas melodias podem ser gravadas por um recurso de gravação sonora disponível no software.

Imitação musical

Possibilita desenvolver o eco-ritmo. O paciente imita uma determinada sequência musical executada pelo terapeuta e vice-versa.

Planejamento motor e cognitivo

Possibilita desenvolver modelos individualizados de exercícios físicos e motores por meio da disponibilização dos cartões marcadores sobre a mesa. A adição e subtração dos cartões na mesa podem aumentar ou diminuir a complexidade das tarefas, com novos desafios musicais.

Esta avaliação permitiu confirmar a aplicabilidade do GenVirtual para uso em sessões de musicoterapia. Um dos requisitos levantados, a partir da análise aqui descrita, foi a necessidade de incluir um modo de composição musical. De acordo com a musicoterapeuta, um compositor de melodias com as características de interação fornecidas pelo GenVirtual é essencial para a utilização da ferramenta com seus pacientes. O desenvolvimento desta funcionalidade resultou na segunda versão do sistema que foi avaliada na segunda etapa, apresentada na seção seguinte.

6.1.3 Publicações

Esta etapa resultou em quatro importantes publicações: dois artigos completos em anais de congressos (CORRÊA et al., 2007a), (CORRÊA et al., 2007b); um artigo completo em revista nacional (CORRÊA et al., 2008a) e um capítulo de livro (CORRÊA et al., 2007c). Cabe destacar que o artigo (CORRÊA et al., 2007a) foi agraciado com o prêmio de melhor artigo científico do Simpósio Brasileiro de Informática em Educação (SBIE) em 2007.