Descrição dos resultados da aplicação do Inventário de Rotinas

Dado que os rituais constituem recursos fundamentais para o fortalecimento da família, para a elaboração do significado da vida, para a segurança da comunidade (Lind, 2004), decidimos aplicar o Inventário de Rotinas elaborado por Boyce, W., Jensen, E. W., James, S. A. & Peacock, J. L. (1983) com base em 28 itens, subdivídidos em 10 categorias que inclui as rotinas em dias úteis (1,2,3,4,5,6,7,8), fins de semana e lazer (9,10),

rotinas das crianças (11,12,13,14,15), rotina dos pais (16), horas de deitar (17,18),

refeições (19,20,21), família alargada (22,23), saídas e regressos (24,25,26), rotinas disciplinares (27) e trabalhos domésticos (28), que foram considerados por uma grande

população de familiares como sendo as mais importantes para a família (ver anexo E). Sabendo que a consistência interna pode ser verificada pelo Alpha de Cronbach. Este

Ana Cláudia Varanda

consistência interna. Para uma pesquisa exploratória, aceita-se valores acima de 0,6. O valor de alpha encontrado no Inventário de Rotinas nas Famílias levando em consideração todos os itens que o compõem, foi o de 0,865, mostrando-se com boa adequação. (ver anexo output n.º 92).

As famílias em estudo emitiram a sua opinião e frequência face a sua série de comportamentos tidos na sua família, assim sendo:

Rotinas em dias úteis:

1. Os pais dispõem todos os dias (90%) de algum tempo para falarem com os seus filhos; 2. Cerca de 73,7% das inquiridas indicam que todos os dias pela manhã existe

determinadas coisas que os pais devem fazer enquanto se arranjam para sair de casa; 3. Todos os dias as inquiridas referem que os pais que trabalham devem de dispor de

tempo para brincar com os seus filhos após o seu regresso a casa (60%);

4. As inquiridas (63,2%) consideram que os pais que trabalham tomam conta todos os dias das crianças durante algum tempo, quase todos os dias;

5. Segundo as inquiridas, as crianças fazem todos as manhãs as mesmas coisas quando se levantam (90%);

6. 65% das inquiridas dizem que pais e crianças brincam durante algum tempo juntos, todos os dias;

7. As inquiridas consideram que os pais que não trabalham saem com as crianças para fazer qualquer coisa, como por exemplo passear, entre 1 a 2 vezes por semana (31,6%) e entra 3 a 5 vezes por semana (21,1%),

8. 70% das famílias inquiridas referem que todas as noites a família tem um período de descanso para poder falar e brincar em sossego com os seus filhos;

Fins-de-semana e Lazer

9. As inquiridas dizem que as suas famílias quase nunca saem para passear a um local combinado (50%);

10. Uma ou duas vezes por semana, as famílias inquiridas dispõem de algum tempo para

10. fazerem coisas em conjunto (55%);

Rotinas das Crianças

11. As inquiridas revelam que é hábito diário (25%) ou entre 3 a 5 vezes por semana (30%) lerem ou cantarem histórias aos seus filhos;

12. Na família das inquiridas todos os dias as crianças possuem algum tempo para si, nomeadamente para brincar (75%);

13. A opinião as inquiridas é divergente, no que respeita, ao facto de os filhos depois das aulas participarem regularmente em actividades extra – escolares, pois 42,1% refere

que todos os dias os filhos participam nessas actividades e 36,8% menciona que os educandos quase nunca participam;

14. A grande maioria das inquiridas indica que os seus filhos mais novos quase nunca frequentam ludotecas durante a semana (80%);

15. Todos os dias ao longo da semana as crianças têm um horário fixo para realizarem os trabalhos de casa (52,6%);

Rotina dos pais

16. Quase nenhum dos pais têm um “hobby” ou desporto que pratiquem com regularidade (78,9%);

Horas de Deitar

17. Todos os dias as crianças das famílias inquiridas fazem pedidos especiais na hora de ir para a cama (90%);

18. Na opinião das inquiridas, as suas crianças todos os dias se deitam à mesma hora (85%);

Refeições

19. Todos as noites a família janta à mesma hora (65%);

20. Todas as manhãs, alguns membros da família comem juntos ao pequeno-almoço (55%);

21.Todos os dias a família se reúne à hora do jantar (80%);

Família Alargada

22. Na opinião da inquiridas, 35% quase nunca fala com os seus pais regularmente enquanto, 35% fala com os mais todos os dias;

23. 50% das famílias inquiridas dizem que quase nunca a sua família visita os seus familiares;

Saídas e Regressos

24. As inquiridas dão a conhecer que a sua família dá conta todos os dias que alguém entra ou sai de casa (90%);

25. Os pais que trabalham regressam a casa todos os dias, geralmente à mesma hora (52,9%);

26. As inquiridas dividem as suas respostas relativamente ao facto de as suas famílias possuírem normas específicas no acolhimento dos pais no final de cada dia quando chegam do trabalho: 31,6% refere que quase nunca existem essas normas de acolhimento, enquanto 31,6% dizem aplicar todos os dias essas mesmas regras;

Rotinas Disciplinares

27. As inquiridas mencionam que quase nunca (45%) ou apenas entre 1 a 2 vezes por semana (25%) os pais fazem a mesma coisa quando as crianças se portam mal;

Trabalhos Domésticos

28. Para as famílias em estudo, todos os dias (45%) ou pelo menos entre 3 a 5 vezes por semana (20%), as crianças participam regularmente em trabalhos domésticos. A ausência de rituais pode também constituir um índice acerca da patologia familiar. Famílias disfuncionais relatam frequentemente uma severa interrupção dos seus rituais ou uma desorganização da sua actividade ritual (Lind, 2004).

No que se refere às famílias inquiridas, percepcionamos que as mesmas não só dão valor às rotinas diárias, como possuem essas rotinas, por exemplo, 65% das inquiridas revela brincar com os filhos, 90% refere falar com os filhos, 80% das famílias se reúne diariamente à hora do jantar. Pese embora, no que concerne à rotina dos fins-de-semana e lazer, 50% das inquiridas dizem que as suas famílias quase nunca saem para passear a um local combinado, assim como nos laços com a família alargada, 50% das inquiridas refere que quase nunca a sua família visita os seus familiares.

É perceptível como a existência de algumas rotinas conferem e/ou sugerem estabilidade, consistência acerca da coerência social e emocional destas famílias, podendo funcionar como um elemento protector, contudo a questão de prática quase inexistente de lazer, hobby e confraternização e interacção com a família alargada, remete para a necessidade de indução desses rituais como forma de intervenção e de estímulo do desenvolvimento da família e das crianças.