Gêneros técnicos, científicos e/ou acadêmicos: resumo, resenha, relatório e artigo científico

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6.1. Estrutura composicional e estilo.

Bibliografia Básica

ALEXANDRE, M. J. de O. A construção do trabalho científico: um guia para projetos pesquisas e relatórios científicos. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2003.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS: NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS: NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro:

ABNT, 2002.

BECHARA, E. Gramática escolar da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001.

FARACO, C. A. TEZZA, C. Oficina de texto. Petrópolis: Vozes, 2003.

FIGUEIREDO, L. C. A redação pelo parágrafo. Brasília: Editora Universidade Brasília, 1999.

GARCEZ, L. H. do C. Técnica de redação: o que preciso saber para escrever. São Paulo: Martins Fontes, 2002.

ISKANDAR, J. I. Normas da ABNT comentadas para trabalhos científicos. 2 ed. Curitiba: Juruá, 2004.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia científica. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003.

SAVIOLI, F. P.; FIORIN, J. L. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1996.

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PROGRAMA DE DISCIPLINA

Componente Curricular: Biologia Celular Código: DE 01

CH Semestral: 75 h CH de Prática Educativa Semestral: 10 h CH Semanal: 4 h

Pré Requisito: Período: 1º

Objetivos

Reconhecer a importância do estudo da célula para a Ciência;

Compreender a origem e a evolução celulares frente à configuração da célula dos organismos de hoje;

Identificar e caracterizar as estruturas celulares, suas funções e morfologia, enfocando as patologias provocadas pelas alterações morfofisiológicas das mesmas;

Conhecer o metabolismo celular no que diz respeito às atividades de divisão, diferenciação, comunicação, síntese, secreção, digestão, produção de energia e movimentos;

Entender a aplicação das diferentes técnicas de estudo da célula.

Ementa: Introdução ao estudo da célula. Origem e evolução da célula.Tipos de células. Estruturas e ultra estruturas celulares. Funções e alterações dos componentes celulares. Obtenção e geração de energia pela célula. Comunicação celular. Ciclo celular: síntese de DNA ,mitose , meiose e diferenciação celular.

Técnicas de estudo das células.

Conteúdo Programático

1. Introdução ao estudo das células 2. Tecnologias da Biologia Celular 3. Componentes químicos das células 4. Energia, Catálise e Biossíntese

5. Como as células obtêm energia a partir dos alimentos?

6. A geração de energia em mitocôndrias e cloroplastos

7. DNA e Cromossomos (replicação e armazenamento da informação genética 8. Do DNA à proteína

9. Estrutura e função das proteínas

10. Ação gênica e controle da expressão gênica 11. A estrutura das membranas

12. O transporte de membrana

13. Compartimentos e transporte intracelulares (síntese de macromoléculas e digestão intracelular) 14. Comunicação celular

15. Citoesqueleto e movimentos celulares

16. Controle do ciclo celular e morte celular (diferenciação celular) 17. Divisão celular

18. Tecidos e Câncer (biologia da interação célula-matriz extracelular, mecanismos de regulação das atividades celulares-algumas doenças e, divisão de trabalho entre as células).

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Bibliografia Básica

ALBERTS, B.; BRAY, D.; HOPKIN, K.; JOHNSON, A.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K. WALTER, P. Fundamentos da BiologiaCelular.3 ed. São Paulo:

Artmed. 2011. 864p.

CAMPBELL, N. A.; REECE, J. B.; URRY, L. A.; CAIN, M. L.; WASSERMANN, S. A.; MINORKSKY, P. V.; JACKSON, R. B. Biologia. 8 ed. Porto Alegre:

Artmed, 2010. 1464p.

COPPER, G. M.; HAUSMAN, R. E. A Célula – uma abordagem molecular. 3 ed. Porto Alegre: Artmed. 2007. 736p.

DE ROBERTIS, E. M. Bases da biologia celular e molecular. 4a ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2006. 418p.

JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Biologia celular e molecular.8 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2005. 350p.

LODISH, H. (cols.). Biologia celular e molecular. 5 ed. São Paulo: Artmed. 2005. 1054p.

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PROGRAMA DE DISCIPLINA

Componente Curricular: Química Geral Código: DE 02

CH Semestral: 60 h CH de Prática Educativa Semestral: 10 h CH Semanal: 3 h

Pré Requisito: Período: 1º

Objetivos

Compreender os principais conceitos de química geral aplicados à ciências Biológicas.

Ementa: Matéria e sistema internacional de unidades; átomos, moléculas e íons; tabela periódica e suas propriedades; funções inorgânicas; ligações químicas;

estrutura molecular; Oxi-redução; formulas e equações químicas; soluções; tipos de reações químicas; leis químicas; estequiometria; termoquímica; corrosão.

Conteúdo Programático

1 Matéria e formas de medida; Sistema Internacional de Unidades.

2 Átomos, moléculas e íons.

3 Tabela Periódica e propriedades.

4 Funções inorgânicas: ácidos, bases, sais e óxidos.

5 Ligação química.

6 Estrutura molecular.

7 Oxi-redução.

8 Fórmulas e equações químicas.

9 Soluções: expressões de concentração e preparo de solução.

10 Estrutura molecular.

11 Tipos de reações químicas.

12 Leis químicas.

13 Estequiometria.

14 Termoquímica.

15 Corrosão.

Bibliografia Básica

BRADY, J.E., HAMISTON, G.E.; Química geral, Vol. 1, 2o edição; Ed. LTC, Rio de Janeiro, 1996.

KOTZ, J.C.; TREICHEL Jr., P.; Química Geral e Reações Químicas, vol. 1, 6ª edição; Ed. Cengage Learning, 2009.

MAHAN/MYERS, Química um curso universitário, Volume único, 4Ed. , Ed. Edgar Blucher- 1995 RUSSEL, John Boir. Química geral. Vol 1. Editora: Makron Books, 1994.

RUSSEL, John Boir. Química geral. Vol 2. Editora: Makron Books, 1994.

KOTZ, J.C.; TREICHEL Jr., P.; Química & Reações químicas, vol. 1, 3o edição; Ed. LTC, Rio de Janeiro, 1996.

Bibliografia Complementar

CHOLNES, Jeronek. Introduction to general chemistry. C. V. Moshy Compy, Saint Louis, 1976.

HADJA, Clara. Química. 3 ed. São Paulo: Marco, 1983.

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MOREILLO, J. Temas Básicos de Química. Madrid: Alhambra, 1977.

NEKRASON, B. V. Química geral. 4 ed. Moscou: Mir, 1981.

NOVAIS, Vera Lucia Duarte de. Química Geral. 3 ed. São Paulo: Atual, 1983.

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PROGRAMA DE DISCIPLINA

Componente Curricular: Geologia Código: DE 03

CH Semestral: 60 CH de Prática Educativa Semestral: 10 CH Semanal: 3 h

Pré Requisito: Período: 1º

Objetivos

Conhecer as teorias de origem do universo, dos elementos químicos, da atmosfera e hidrosfera.

Diferenciar os principais componentes do interior da terra.

Compreender os processos da tectônia global.

Compreender os processos climáticos que influenciam na geologia.

Conhecer os principais minerais constituintes de rochas e o ciclo das rochas Conhecer como se dá a formação do magma e seus subprodutos

Compreender a ação geológica da água; o intemperismo, pedogênese; erosão, deposição e diagênese; os processos fluviais e lacustres e seus registros; os processos eólicos e produtos sedimentares, os processos e produtos do gelo.

Compreender os processos de formação de rochas metamórficas e os principais tipos de rochas metamórficas

Ementa: Origem e evolução da terra e do universo; o interior da terra; tectônia Global; atmosfera, clima e mudanças climáticas; minerais e rochas; magma e seus produtos;ação geológica da água; intemperismo e pedogênese; erosão, deposição e diagênese; magnitude do tempo; processos fluviais e lacustres; processos eólicos; processos do gelo; rochas metamórficas.

Conteúdo Programático 1. A terra e suas origens

1.1. Estrutura do universo 1.2. Como nasceu o universo

1.3. Evolução estelar e formação dos elementos 1.4. Meteoritos

1.5. Planetologia comparada

1.6. Origem da hidrosfera e da atmosfera 2. O interior da Terra

2.1 Origem do calor dos corpos do sistema solar 2.2 Sismologia

2.3 Gravidade 2.4 Geomagnetismo

2.5 Modelos de estrutura e composição da terra 3. Tectônia Global

3.1 Deriva continental

3.2 Tectônia Global: Paradigmas das ciências geológicas

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3.3 Placas Tectônicas

4. Atmosfera, clima e mudanças climáticas