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gomis emergentes no texto empírico Categoria Opressão no mundo do trabalho

Baixos salários (UC 1; UR 1) Medidas de repressão (UC 2; UR 5) Leis laborais "não existem " (UC 1; UR 3) Ritmo intenso de trabalho (UC 1; UR 2)

10 a 12 horas por dia (UC 6; UR 26)

Excesso de carga horária (40 horas semanais) acrescida das horas extraordinárias

( U C 2 ; U R 4 )

O horário éde 42 horas, mais 36 horas semanais (UC 8; UR 51) Preparação de trabalhos depois do horário cumprido (UC 8; UR 52)

Meio muito competitivo (UC 6; UR 25)

Sub-avaliei o peso da cultura, neste caso da cultura de empresa. (UC 7; UR 39)

Categoria Discriminação no mundo do trabalho

Ao trabalho igual não corresponde salário igual (UC 2; UR 7)

Faltas de cumprimento da legislação laboral por parte da empresa no que diz respeito ao direito à maternidade (UC 2; UR 6)

Lugares de chefia, as mulheres são preteridas a favor dos homens (UC 2; UR 8)

Categoria (Falta de) Igualdade de oportunidades

Pertencemos a uma geração e provimos de origens sociais onde não havia direito à escolha de percursos (UC 13; UR 72)

JOC uma escola: deformação, de aprendizagem, de instrução (UC 13; UR 73)

Categoria Cultura de Mulheres

Retivemos na memória a ancestral sabedoria e competência das nossas mães e avós e as suas estratégias de sobrevivência para gerir casas cheias de gente com tão magros recursos (UC 13; UR 74)

Hoje somos nós ainda - queiramos ou não admiti-lo - as gestoras da casa (UC 14; UR

75)

Educação global dos nossos filhos (UC 14; UR 76)

Ainda hoje estamos marcados pelos modelos tradicionais (UC 14; UR 78)

A diferença é que nós, hoje, educamos rapazes e raparigas para as mesmas tarefas.

(UC 14; UR 77)

Categoria Valores relacionados com o trabalho profissional

Autonomia financeira (UC 6; UR 28)

Gosto das relações profissionais (UC 6; UR 29) Fazer coisas interessantes (UC 6; UR 30)

Trabalho criativo (UC 6; UR 30) Responsabilidade (UC 6; UR 32)

Segurança de um emprego até à reforma ainda é o objectivo de quase todos

(UC8;UR48)

Cultura de subserviência, de "fidelidade institucional' até à conquista do lugar no quadro (UC 8; UR 49)

O dever primeiro de qualquer um épara com a carreira e a profissão (UC 8; UR 50) Gostaria de poder progredir na carreira (entendo isto como o reconhecimento de melhores ou maiores competências e a partilha de maiores responsabilidades na Instituição) (UC 11; UR 67)

Categoria Opressão na família

A mulher tem ainda que desempenhar as tarefas domésticas (UC 4; UR 12) Não há partilha de tarefas e responsabilidades entre os cônjuges (UC 4; UR 13) À mulher está atribuído um papel pouco importante, uma vez que se encontra subjugada à vontade do marido (UC 4; UR 15)

Categoria Transmissão da cultura dominante

A mulher não questiona o papel que lhe é atribuído (UC 4; UR 16) Constante reprodução desses papéis sociais (UC 4; UR 14)

.(4s questões da igualdade, da solidariedade e da democracia não entram nos códigos

mentais e comportamentais no espaço privado e no espaço profissional (UC 14; UR 80)

Categoria (Falta de) participação na sociedade civil

Desmobilização geral por parte dos cidadãos em relação à participação na vida pública, (UC 3; UR 9)

Pouca participação da mulher nas instâncias de poder político. (UC 3; UR 10)

Categoria (Falta de) tempo para a família

O excesso de horas de trabalho reduz substancialmente o tempo de estar em e com a família (UC4;UR11)

Nunca pus em causa ficar em casa (UC 6; UR 27)

Categoria (Não conseguir ser) Supermulher

Ser super organizada e gerir o tempo com enorme cuidado (UC 6; UR 34)

Chegava a casa esgotada, de trabalhar intensivamente, mas ainda tinha algum tempo livre (UC6;UR35)

Querer acompanhar um bebé em crescimento e a continuação da carreira não são vontades conciliáveis (UC 9; UR 55)

Tentar individualmente ir contra esta cultura é ter que provar todos os dias, como mais ninguém tem de provar, que se fez um bom trabalho (UC 7; UR 41)

Categoria Obstáculos à mudança

Tentar ir contra a cultura de empresa é uma batalha perdida (UC 7; UR 40)

O que me incomodou mais foi ter-se gerado uma pressão à minha volta, fazendo-me sentir que era muito diferente (UC 10; UR 61)

Categoria Tensão

Começava a ficar ansiosa (UC 6; UR 33)

Quem não está sempre disponível é pouco motivado e ambicioso, a certa altura começamos a sentir dúvidas (UC 7; UR 42)

Se calhar é mesmo falta de ambição querer conciliar trabalho e família... (UC 7; UR 43) Tensão da quase impossível tarefa de conciliar as exigências de uma carreira e o desejo de não perder o crescimento da Maria ou a capacidade de cuidar a vida

(UC 9; UR 54)

Há muitas colegas que falam das mesmas angústias (UC 10; UR 62)

Categoria Conflito

Começam a surgir conflitos: no trabalho, porque passar horas a mais com os colegas é motivo de conflito; conflitos internos, porque no fundo nós sabemos que gostamos também de fazer outras coisas, que nem toda a realização pessoal é realização profissional; e conflitos com aqueles com aqueles com quem se tem de partilhar

responsabilidades (UC 7; UR 46)

Saber que a carreira será sempre um aspecto secundário (UC 10; UR 63) Sentir que não se acompanha os filhos como se gostaria (UC 10; UR 64) Não é sem conflito (UC 14; UR 79)

Categoria "Desidentificação"

Por que continuamos a conflituar para que a partilha de tarefas e de responsabilidades seja

As nossas relações afectivas ficam irremediavelmente prejudicadas (UC 15; UR 82) Andamos todos a fingir a nós próprios e aos outros que o tempo não é importante nas nossas vidas (UC7;UR45)

Não se ganha nada com isto e todos perdem (UC 7; UR 46) Que Ser resta em nós quando aportamos a casa? (UC 15; UR 83)

Categoria Soluções individuais

Para as situações de excepção contava com o apoio da minha mãe e de uma empregada

(UC6;UR37)

Capacidade financeira para pagar a uma empregada (UC 6; UR 38)

Fui trabalhar a recibo verde para uma outra instituição, muito menos horas, porque aí eu podia negociar o número de horas (UC 9; UR 56)

Categoria O que mudou

O meu marido tinha o "turno da manhã"- vestir, dar o pequeno almoço e levar o bebé para o infantário (UC 6; UR 36)

Fui ganhando sensibilidade para outros aspectos da vida: a vida familiar (UC 9; UR 53) Não queria fazer tantas horas extraordinárias e não as fiz de facto (UC 10; UR 60) Nunca ninguém tinha feito isto (UC 9; UR 57)

Eu estaria a perder oportunidades. (UC 9; UR 58) Houve perplexidade (UC 10; UR 59)

Uma colega, após a licença de parto e as férias, resolveu tirar um mês de licença

(UC 11; UR 65)

Há outra que está grávida, que já disse que vai tirar um ano de licença (UC 11; UR 66)

Categoria "O que devia mudar"

Horário reduzido (UC 11 ; UR 68)

A redução ou flexibilização do horário de trabalho para homens e mulheres

(UC 5; UR 19)

Negociar as horas de trabalho ou a forma de prestação de serviços (UC 11 ; UR 69) O aumento do tempo de licença de parto para 1 ano, sendo decidido pelo casal qual dos dois fica com o filho depois dos três meses, (UC 5; UR 18)

O reconhecimento das tarefas domésticas e de serviço aos outros familiares (ou não) - tomar conta de doentes, crianças e idosos -, como trabalho socialmente útil e remunerado, (UC 5; UR 20)

Desenvolvimento de uma cultura do lazerÇUC 5; UR 21) Espaços de convívioÇUC 5; UR 22)

Associações de lazer (UC 5; UR 23)

Em todos os blocos habitacionais deveriam ser criadas salas e jardins de convívio.

(UC 5; UR 24)

Pondo em prática novos valores na educação dos filhos, independentemente do sexo

(UC 5; UR 17)

Gostaria que os homens valorizassem (valorizassem mais) a importância do privado, da vida doméstica, e se tornassem co-responsáveis, partilhassem mais o

cuidar dos filhos pequenos, dos pais idosos, as tarefas que não são economicamente rentáveis (UC 11; UR 70)

Mostrar como se leveda uma sociedade de mudanças, que se está a dar no silêncio e na invisibilidade (UC 12; UR 71)

Janela 4:

Jovens profissionais num mundo interdependente

("We are not women of different countries, we are women of the same world")

Como já foi referido acima, nesta janela não há um texto-contexto escrito por «terceiros», mas sim dois textos de membros da Rede Lien, que proporcionam um contexto que permite entender a razão de ser deste projecto.

One day we overcome our fear of falling of the winners' side