IV. CONCEPÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA
3. Competências e Habilidades Gerais
4.1. Matriz Curricular
A matriz curricular do Curso de Educação Física - Licenciatura, em consonância com as normas vigentes (Diretrizes Curriculares Nacionais – CNE/CES Resolução nº 08, de 07/05/2004), distribui as disciplinas em conteúdos programáticos de diferentes campos de conhecimento, estabelecendo uma integração horizontal e uma integração vertical passíveis de organizar o ensino-aprendizagem em níveis crescentes de complexidade.
• Conteúdos Básicos: estudos relacionados com os aspectos sociológicos, antropológicos, históricos, filosóficos, biológicos, morfológicos, metodológicos e culturais que conformam o homem, as sociedades e suas diferentes culturas.
• Conteúdos Específicos: estudos relacionados ao domínio dos conteúdos relevantes à formação docente; do desenvolvimento humano; da formação das estruturas sociais e sua composição; do mundo do trabalho e do comportamento humano nas organizações; da gestão empreendedora; Práticas Profissionais; entre outros, em interface com a área da Educação.
• Conteúdos Teórico-Práticos: estudos situacionais nos espaços institucionais e comunitários, intervenções em equipamentos em escolas, em organizações, e em atividades práticas de estágios curriculares obrigatórios supervisionados.
Disciplinas Optativas: estudo da Educação Ambiental, a qual se propõe a discussão do ensino da educação ambiental baseado na formação de um sujeito ecológico, portador de valores éticos, atitudes e comportamentos ecologicamente orientados, que incidem sobre o plano individual e coletivo; Marketing Pessoal que versa sobre a abordagem sobre as técnicas de marketing aplicadas a pessoa, como forma de valorizar a imagem pessoal e fortalecer relacionamentos pessoais e profissionais. Desenvolve a habilidade de ressaltar características próprias de uma pessoa, valorizando, construindo e expondo diferenciais de ordem pessoal e profissional, de forma ética e
convincente e Relações Etnico-raciais e Afro-descendência que, a partir da aprovação da Lei 10.639/203,0, torna-se necessário a formação para uma prática educacional e profissional sob a perspectiva das relações étnico-raciais no Brasil, abordando os seguintes elementos: conceito de raça e etnia; racismo e relações raciais no Brasil (o mito da democracia racial); história da afro descendência no Brasil; imagens, representações e estereótipos dos negros no Brasil; identidade, diferença, interação e diversidade nas relações étnico-raciais; escola e currículo para a promoção da igualdade racial. Estas disciplinas são oferecidas na modalidade online e têm carga horária de 20 horas/aula semestrais, cada uma.
• Estudos Disciplinares (ED): realização de exercícios justificados de formação geral e de conhecimento específico, corrigidos pelo professor, com carga horária pré-determinada de 30 horas semestrais no 1º e 2º semestre, e de 20 horas semestrais do 4º ao no 6º semestre relacionados a uma determinada disciplina de cada semestre do curso definida pelo Coordenador do Curso no início de cada semestre letivo, consolidando a habilidade de auto avaliação do desempenho acadêmico do aluno, o que justifica sua inclusão no eixo “Práticas Profissionais”. • Atividades Práticas Supervisionadas (APS): trabalhos
teórico-práticos de campo que estimulam uma progressiva autonomia intelectual do aluno, realizados em cada semestre com orientação do professor da disciplina âncora relacionada ao trabalho que é postado no sistema online, que compõem a carga horária relógio a ser cumprida para a integralização do currículo, ressaltados os aspectos científicos e metodológicos, o que justifica sua inserção no eixo estruturante “Procedimento para a investigação científica e a prática profissional”. • Atividades Complementares (AC): são componentes curriculares
obrigatórios que ampliam e complementam as atividades acadêmicas, científicas e culturais, particularmente aquelas adquiridas fora do ambiente escolar, escolhidas pelo aluno em um rol de possibilidades apresentado pelo Coordenador do Curso e fomentando interfaces com campos afins do conhecimento, o que justifica sua inserção no Eixo Estruturante “C”.
4.1.1. Relação de Disciplinas e Carga Horária por Semestre PRIMEIRO SEMESTRE
Semestre Disciplina (Nome Completo) Carga Horária Semestral
1 ESTUDOS DISCIPLINARES 30
1
APRENDIZAGEM/DESENVOLVIMENTO
MOTOR 60
1 CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA 30 1
CRESCIMENTO/DESENVOLVIMENTO
HUMANO 60
1
FILOSOFIA e DIMENSÕES HISTÓRICAS DA
EDUCAÇÃO FÍSICA 60
1 INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO 30 1
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À
DOCÊNCIA 30
1 PRIMEIROS SOCORROS 30
1 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 80
Total 410
SEGUNDO SEMESTRE
Semestre Disciplina (Nome Completo) Carga Horária Semestral 2 ANATOMIA 60 2 BIOLOGIA (CITOLOGIA) 60 2 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 30 2 ESTUDOS DISCIPLINARES 30 2 GINÁSTICA GERAL 60 2 PSICOLOGIA DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM 30 2
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E
PROJETO 30
2 RITMO E DANÇA 30
2 RECREAÇÃO 60
2 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 80
TERCEIRO SEMESTRE
Semestre Disciplina (Nome Completo) Carga Horária Semestral
3 ANATOMIA DOS SISTEMAS 60
3
BASQUETEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
APROFUNDAMENTO 30
3 BIOMECÂNICA 60
3 DIDÁTICA GERAL 30
3 ESTUDOS DISCIPLINARES 30
3
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO
BÁSICA 30
3 EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL 30
3 GINÁSTICA ARTÍSTICA 60
3
HANDEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
APROFUNDAMENTO 30
3 HOMEM E SOCIEDADE 30
3
PRÁTICA DE ENSINO: INTERAÇÃO ESCOLA
COMUNIDADE 30
3 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 100
Total 510
QUARTO SEMESTRE
Semestre Disciplina (Nome Completo) Carga Horária Semestral
4
ATLETISMO: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
APROFUDAMENTO 90
4 CIÊNCIAS SOCIAIS 30
4 DIDÁTICA ESPECÍFICA 30
4 DIREITOS HUMANOS 30
4 ESTUDOS DISCIPLINARES 20
4 EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 30
4
FUTEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
APROFUNDAMENTO 60
4 FISIOLOGIA APLICADA À ATIVIDADE MOTORA 60 4 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) 20
PRÁTICA ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE
Semestre Disciplina (Nome Completo) Carga Horária Semestral
4
PLANEJAMENTO E POL ÍTICAS PÚBLICAS DE
EDUCAÇÃO 30
4 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 100
Total 530
OPTATIVAS
Semestre Disciplina (Nome Completo) Carga Horária Semestral 4 RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E AFRODESCENDÊNCIA 20 4 EDUCAÇÃO AMBIENTAL 20 4 MARKETING PESSOAL 20 QUINTO SEMESTRE
Semestre Disciplina (Nome Completo)
Carga Horária Semestral
5 ESTUDOS DISCIPLINARES 20
5 EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 60 5 EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MEDIO 90
5 MEDIDAS E AVALIAÇÕES 60
5 METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO 30 5 PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRAXIS 30
5
VOLEIBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
APROFUNDAMENTO 60
5 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 100
Total 450
SEXTO SEMESTRE
Semestre Disciplina (Nome Completo) Carga Horária Semestral
6 AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 30
6 ESTUDOS DISCIPLINARES 20
6 EDUCAÇÃO FÍSICA INTERDISCIPLINAR 30
6 ESTÁGIO CURRICULAR 400
6
LUTAS: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
Semestre Disciplina (Nome Completo) Carga Horária Semestral
6 MÉTODOS DE PESQUISA 30
6 METODOLOGIA DO TREINAMENTO FÍSICO 30 6
NATAÇÃO: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E
APROFUNDAMENTO 60
6 PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES 30 6 POLITICAS PÚBLICAS E INCLUSÃO SOCIAL 30 6 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 200 6 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 100 Total 1020
4.1.2. Carga Horária Total
CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO
COMPONENTES CURRICULARES CARGA HORÁRIA (H/A) CARGA HORÁRIA (HORAS) Disciplinas Obrigatórias + Optativas 2090 1741,7
Estágio Supervisionado 400 333,3
Atividades Complementares (AC) 200 166,7
Estudos Disciplinares (ED) 140 116,7
Atividades Práticas Supervisionadas (APS) 560 466,7
Carga Horária Total do Curso em Horas 4212 2825