Medidas disciplinares

Finalidades das medidas disciplinares

O Estatuto do Aluno e Ética Escolar prevê a aplicação de dois tipos de medidas. As medidas corretivas e as medidas disciplinares sancionatórias, cujas finalidades estão bem definidas e que se apresentam de forma sucinta (cf. Tabela 5).

Tabela 5. Síntese das finalidades das medidas corretivas e disciplinares sancionatórias

MEDIDAS FINALIDADES Artigo 24.º Corretivas e Disciplinares Sancionatórias

Finalidade pedagógicas, preventivas, dissuasoras e de integração. Visa o cumprimento dos deveres do aluno, o respeito pela autoridade dos professores no exercício da sua atividade profissional e dos demais funcionários, bem como a segurança de toda a comunidade educativa.

Garantir o normal prosseguimento das atividades da escola, a correção do comportamento perturbador e o reforço da formação cívica do aluno, com vista ao desenvolvimento equilibrado da sua

personalidade, da sua capacidade de se relacionar com os outros, da sua plena integração na comunidade educativa, do seu sentido de responsabilidade e da sua aprendizagem.

Disciplinares Sancionatórias

Para além das finalidades referidas anteriormente, e tendo em conta a especial relevância do dever violado e a gravidade da infração praticada, prosseguem igualmente finalidades punitivas.

Quanto à determinação da medida disciplinar por quem de direito ( Artigo 25.º) a Lei prevê que se deva ter em consideração os seguintes fatores:

1. a gravidade do incumprimento do dever

2. as circunstâncias atenuantes e agravantes apuradas em que esse incumprimento se verificou

3. o grau de culpa do aluno 4. a sua maturidade

5. e demais condições pessoais, familiares e sociais.

É necessário ter em conta quais as circunstâncias atenuantes da responsabilidade disciplinar do aluno, nomeadamente o seu bom comportamento anterior, o seu aproveitamento escolar e o seu reconhecimento com arrependimento da natureza ilícita da sua conduta.

São circunstâncias agravantes da responsabilidade do aluno a premeditação, o conluio, a gravidade do dano provocado a terceiros e a acumulação de infrações disciplinares e a reincidência nelas, em especial se no decurso do mesmo ano letivo.

Caraterização das medidas corretivas e disciplinares sancionatórias

A tabela 6 carateriza cada medida corretiva por níveis de competência de aplicação.

Tabela 6. Caraterização das medidas corretivas

MEDIDAS Competência para a sua aplicação

O que é e em que consiste?

Advertência Do professor dentro da sala e fora dela da competência de qualquer professor ou membro do pessoal não docente

Chamada verbal de atenção ao aluno, perante um comportamento perturbador do funcionamento normal das atividades escolares ou das relações entre os presentes no local onde elas decorrem, com vista a alertá-lo para que deve evitar tal tipo de conduta e a responsabilizá-lo pelo cumprimento dos seus deveres como aluno.

Ordem de saída de sala de aula e

Do professor Implica a marcação de falta injustificada ao aluno e a permanência do aluno na escola.

demais locais onde se desenvolva o trabalho escolar

O regulamento interno da escola definirá o tipo de tarefas a executar pelo aluno.

A aplicação no decurso do mesmo ano letivo e ao mesmo aluno da medida corretiva de ordem de saída da sala de aula pela terceira vez, por parte do mesmo professor, ou pela quinta vez,

independentemente do professor que a aplicou, implica a análise da situação em conselho de turma, tendo em vista a identificação das causas e a pertinência da proposta de aplicação de outras medidas disciplinares corretivas ou sancionatórias. Realização de tarefas e atividades de integração na escola ou na comunidade Do diretor do agrupamento

Pode ser aumentado o período diário e ou semanal de permanência obrigatória do aluno na escola ou no local onde decorram as tarefas ou atividades. A sua aplicação procede à audição do DT ou do professor titular da turma, bem como do professor tutor ou da equipa multidisciplinar, caso existam. O seu cumprimento realiza-se em período

suplementar ao horário letivo, no espaço escolar ou fora dele, neste caso com acompanhamento dos pais ou EE e sempre sob supervisão da escola. Condicionamento a certos espaços escolares, ou na utilização de certos materiais e equipamentos Do diretor do agrupamento

A sua aplicação procede sempre à audição do DT ou do professor titular da turma, bem como do professor tutor ou da equipa multidisciplinar, caso existam.

Mudança de turma

Do diretor do agrupamento

A sua aplicação procede sempre à audição do DT ou do professor titular da turma, bem como do professor tutor ou da equipa multidisciplinar.

A tabela 7 carateriza cada medida corretiva por níveis de competência de aplicação.

Tabela 7. Caraterização das medidas disciplinares sancionatórias

MEDIDAS Competência para a sua aplicação

O que é e em que consiste?

Repreensão registada Do professor quando praticado na sala de aula e da competência do Diretor nas restantes situações.

Averba-se no respetivo processo individual do aluno a identificação do autor do ato decisório, data em que o mesmo foi proferido e fundamentação de facto e de direito de tal decisão.

Suspensão da escola até 3 dias úteis Do diretor da escola, ouvidos os pais ou o EE do aluno, quando menor de idade.

É aplicada, com a devida fundamentação dos factos que a suportam, após o exercício dos direitos de audiência e defesa do visado.

Deve ser garantido ao aluno um plano de atividades pedagógicas a realizar. Suspensão da escola entre 4 e 12 dias úteis Do diretor mediante abertura de PD.

Pode o Diretor previamente ouvir o CT.

O aluno é obrigado ao cumprimento do plano de atividades pedagógicas.

Transferência de escola

Do diretor geral da educação

É necessário fundamento na prática de factos

notoriamente impeditivos do prosseguimento do processo de ensino dos restantes alunos da escola ou do normal relacionamento com algum ou alguns dos membros da comunidade educativa.

É aplicada ao aluno de idade igual ou superior a 10 anos e, frequentando o aluno a escolaridade obrigatória, desde que esteja assegurada a frequência de outro

estabelecimento situado na mesma localidade ou na localidade mais próxima, desde que servida de transporte público ou escolar.

Transferência de escola

Do diretor geral da educação

Precede a conclusão do procedimento disciplinar a que se e consiste na retenção do aluno no ano de escolaridade que frequenta quando a medida é aplicada e na proibição de acesso ao espaço escolar até ao final daquele ano escolar e nos dois anos escolares imediatamente seguintes.