Os educadores da ONG

A equipe da Brincadeira de Roda que participa da parceria com o PEI é formada por nove educadores, três coordenadores de unidade, três auxiliares de coordenação (os quais auxiliam os coordenadores com questões mais operacionais), dois coordenadores de projetos, uma coordenadora administrativa, um coordenador financeiro e uma coordenação geral.

Cada unidade (de segunda e quarta, terça e quinta e quarta e sexta) tem um coordenador, um auxiliar de coordenação e três educadores, que ficam na sede do bairro Paraíso, os demais profissionais trabalham no escritório. A equipe é formada por artistas com experiência em arte-educação e por profissionais de diversas áreas.

“As pessoas enviam currículo para os coordenadores gerais e para os coordenadores de unidade que estão oferecendo a vaga. A gente dá uma olhada no currículo, se achar o currículo interessante, se tiver alguma indicação, a pessoa fala assim “olha a pessoa ainda não tem um currículo muito legal, mas é uma pessoa bacana, eu indico”. A gente escuta muito quem já está aqui dentro. Os meninos também são ouvidos. A gente chama a pessoa e aí ela vem aqui passar o dia, pra ter uma vivência, dar uma oficina, pra ver como é que é... e aí a gente vai observando, se a pessoa tem o perfil, como é que os meninos reagem, como é que ela relaciona com as crianças e como é que os meninos relacionam com ela. A pessoa que ela chega aqui e a gente vê que ela não tem paciência no trato com os meninos, aí já não dá, aí não precisa nem voltar, pode ter um currículo maravilhoso mas... Porque precisa ter o mínimo de entendimento em comum em relação ao que é arte e ao modo de fazer. Então a pessoa, por exemplo, que entende a arte no lugar de produção, ou do certo e do errado, do bonito e do feio, que isso tá muito arraigado, é muito complicado, porque a gente não entende dessa maneira, a gente não está vendo sobre essa ótica. Aí depois geralmente vai fazer a entrevista com o coordenador geral e o coordenador de projetos. A educadora de artes visuais por exemplo foi uma pessoa que ela veio aqui, a gente já gostou, achou que ela tinha a ver, com os meninos também, o trato com os meninos, as perguntas que ela se fazia eram perguntas que a gente também se faz,

será que eu to fazendo legal? Será que eu tenho que mudar minha estratégia? Hum eu acho que o que eu fiz não foi tão legal, os meninos não gostaram. Então o olhar dela estava mais assim, foi bacana. E aí é isso, surge essa diversidade de gente.” (Regina, coordenadora de unidade).

No quadro abaixo, podemos observar a equipe que compõe as unidades da Brincadeira de Roda, as quais funcionam em parceria com e Escola Redescobrir.

QUADRO 4 – Educadores da ONG na Escola Redescobrir

Unidade Educador Observações

2ª e 4ª Educadora de Dança Contemporânea

23 anos, possui o Ensino Médio completo e é ex-educanda do projeto.

2ª e 4ª Educador de Música 24 anos, está cursando graduação em música na UFMG.

2ª e 4ª Educadora de Artes Visuais

25 anos, é graduada pela Escola Guignard da Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG) e está cursando pós-graduação em artes na Escola de Belas Artes da UFMG.

2ª e 4ª Coordenadora de Unidade

34 anos, está fazendo licenciatura em dança na UFMG. É bailarina, professora de dança e coreógrafa. Já foi educadora do projeto.

2ª e 4ª Assistente de Coordenação

35 anos, foi educando de um projeto que atuava em parceria com a Brincadeira de Roda e já atuou como educador de dança.

3ª e 5ª Educador de Música

23 anos, é percussionista formado pela Instituição de Ensino do Centro de Formação Artística (CEFAR) do Palácio das Artes.

3ª e 5ª Educadora de Teatro

22 anos, estudou teatro na Instituição de Ensino do CEFAR do Palácio das Artes. Atua como educadora em outro projeto. 3ª e 5ª Educadora de Artes Visuais 26 anos, é graduada pela Escola Guignard

da UEMG.

3ª e 5ª Coordenador de Unidade 41 anos, trabalha também com teatro e como cenógrafo e figurinista.

3ª e 5ª Assistente de Coordenação Estudou teatro na Instituição de Ensino do CEFAR do Palácio das Artes.

4ª e 6ª Educadora de Artes Visuais

57 anos, é graduada pela Escola de Belas Artes da UFMG e pós-graduada em arte- educação pela UEMG.

4ª e 6ª Educadora de Dança Contemporânea

21 anos, possui o Ensino Médio completo e é ex-educanda do projeto.

Unidade Educador Observações

4ª e 6ª Educador de Dança de Rua 42 anos, possui o Ensino Médio completo.

4ª e 6ª Coordenador de Unidade

47 anos, é psicólogo e capoeirista e é o coordenador que está há mais tempo no projeto.

4ª e 6ª Assistente de Coordenação

56 anos, está, há 10 anos, no projeto. É ex- bailarina da companhia de dança que deu origem à ONG.

Fonte: Elaborado pela autora.

Nota-se que a equipe da ONG é composta por educadores de diversas áreas e com diferentes perfis, tanto no que diz respeito à idade quanto ao grau de escolaridade. A coordenadora de unidade explica que isso acontece porque não há um pré-requisito para a seleção dos educadores. Contudo, apesar da diversidade entre eles, chama a atenção o fato de todos os sujeitos, e não apenas os educadores, serem artistas. Independentemente da função que exercem no projeto, eles mantêm contato com a arte em outros ambientes.

6 ENCONTRO ENTRE A EDUCAÇÃO FORMAL E A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: TENSÕES E APROXIMAÇÕES ENTRE A ONG BRINCADEIRA DE RODA E A ESCOLA REDESCOBRIR

A análise e interpretação dos dados obtidos nesta pesquisa possibilitaram-me chegar a algumas reflexões sobre as tensões e distanciamentos ocorridos na parceria entre a Escola Redescobrir e a ONG Brincadeira de Roda. Nesse sentido, apresento, nesta seção, o que significa uma ONG desenvolver oficinas que são ligadas a um projeto de escola e quais os ganhos e as dificuldades a serem enfrentadas nesse contexto.

Em função dos dados coletados, apresentarei os resultados da pesquisa em dois blocos: no primeiro, apresentarei a construção da parceria da ONG com o PEI e, no segundo, discutirei alguns pontos de tensão e aproximação encontrados nessa experiência.