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5 PERCURSO METODOLÓGICO: A CONSTRUÇÃO DA PESQUISA

5.2 PANORAMA EDUCACIONAL NA PARAÍBA E CIDADES PESQUISADAS

No Brasil, do total de 58.616 creches em funcionamento, 34.451 são municipais, sendo 24.027 da esfera privada 18 da esfera federal e 120 estaduais. Quando se refere ao total de pré- escolas são 106.524 sendo 77.863 municipais, 27.604 privadas, 1.036 estaduais e 21 federais. Já na Paraíba tem-se 1.356 creches, 865 municipais, 487 privadas, 2 estaduais e 2 federais. Em relação as pré-escolas o total é de 3.989, sendo 3.189 municipais, 791 privadas, 7 estaduais e 2 federais. Tendo como base os dados de números de estabelecimentos e de docentes das cidades pesquisadas há o seguinte percentual:

Quadro 4- Quantitativo de estabelecimentos das cidades pesquisadas

NÚMERO DE ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

CIDADE CRECHE PRÉ ESCOLA

Campina Grande 113 260 Soledade 6 21 Juazeirinho 3 27 Junco do Seridó 1 5 Assunção 6 6 FONTE: INEP/ 2013

De acordo com os dados obtidos nas referidas cidades, os números de professores da Educação Infantil que estão em exercício estão assim definidos.

Quadro 5- Quantitativo de professores da Educação Infantil

CIDADE CRECHE PRÉ ESCOLA

Campina Grande 388 591 Soledade 25 26 Juazeirinho 9 43 Junco do Seridó 1 15 Assunção 6 8 FONTE: INEP/2013

Realça-se, portanto, que os dados do INEP não consideram professores os que atuam como auxiliares da Educação Infantil, sendo, portanto, mensurável um número maior de funções docentes nesta etapa, em especial atuando nas creches. Note-se que o fato de no censo já não ser considerado o profissional que não se caracteriza como professor é uma contradição com a própria legislação. As diversas denominações existentes ainda hoje, tais como: monitores, crecheiros, auxiliares etc., são considerados de uma forma genérica pela lei.

5.2.1 Delimitação do campo de pesquisa

Retomando a delimitação apontada na introdução, trata-se aqui do campo escolhido para a realização da pesquisa. Para tanto, faz-se necessário que seja traçado o contexto no qual está delimitado o campo de trabalho. Optou-se por 5 cidades do interior paraibano sendo elas: Juazeirinho, Assunção, Junco do Seridó, Soledade e Campina Grande.

A pesquisa partiu do interesse inicial de análise na cidade de Juazeirinho, sendo alargado o campo de pesquisa para abranger mais cidades do interior e ampliar o olhar investigativo sobre o objeto de estudo. O número de cidades escolhido, se deu a escolha de um número viável de cidades para a realização da pesquisa, a fim de atender o tempo previsto da pesquisa. Desse modo, as referidas cidades atendem aos critérios estabelecidos:

 5 Cidades localizadas no interior do estado da Paraíba;

 5 Cidades localizadas dentro da mesma região geográfica da cidade de Juazeirinho;  1 cidade do interior com mais de 25 mil habitantes;

 4 cidades do interior com menos de 25 mil habitantes.

Seguindo a linha de pensamento da contextualização do campo de pesquisa, em sequência apresenta-se a contextualização das cidades escolhidas.

A primeira cidade é Juazeirinho, município localizado a 200 km da capital do estado, João Pessoa e cerca de 86 km de distância de Campina Grande. Situada na microrregião do Seridó oriental, possui uma média de 22 mil habitantes de acordo com o IBGE, população estimada em 2014 de 17.737 mil habitantes, e não possui universidades sendo seus alunos em sua maioria atendidos pelas universidades situadas em cidades circunvizinhas a exemplo de Patos e de Campina Grande. A referida localidade, é cidade natal da pesquisadora, na qual foi desenvolvida a pesquisa do Mestrado em Educação da UFPB que buscou compreender as

práticas docentes desenvolvidas por educadoras pioneiras durante o processo de início da escolarização no município.

Esta pesquisa suscitou diversas inquietações acerca dos processos de escolarização e a relação com a formação de professores ao longo da história educacional, ao perceber a grande contribuição de professoras leigas para a educação local, e de como esta prática era assimilada pelas políticas educacionais no contexto estudado, o que influenciou na construção da pesquisa ora empreendida.

Figura 7- visão parcial da cidade de Juazeirinho

FONTE: Produção da pesquisadora

Em seguida a cidade de Assunção, município localizado no cariri ocidental, foi originada pelas sesmarias da familia Oliveira Ledo, município que anteriormente fora denominado Estaca Zero pela sua localização no entroncamento da estrada que liga Juazeirinho ao Junco. Sua economia gira em torno da agricultura e pecuária. O município foi anteriormente distrito da cidade de Juazeirinho - PB. A cidade de Assunção está situada a 104 km da cidade de Campina Grande e 242 km de distância da capital João Pessoa.

Figura 8- cidade de Assunção - PB

FONTE: site da Prefeitura

De acordo com dados do INEP de 2014, a Educação Infantil figura em um panorama de crescimento para a esfera municipal desta cidade, apesar de ser percebido ainda uma grande presença do setor privado atuando nesta etapa. Essa cidade, dentre as cidades de menor população apresentada para coleta de dados, é a que em sua organização da Educação Infantil no município mais se diferencia das demais.

A cidade de Assunção hoje apresenta apenas unidades de Educação Infantil, onde integra turmas de creche e pré-escolas. As turmas de pré-escola foram retiradas das escolas de ensino fundamental e inseridas nos espaços construídos para funcionamento da Educação Infantil do município, integrando assim as crianças de 0 a 5 anos em um mesmo ambiente.

Dando seguimento, Junco do seridó, cidade situada na microregião do seridó ocidental com uma população estimada em 2014 pelo IBGE de 6.995 mil habitantes. O nome da cidade se deve a uma planta (junco) com mesmo nome da cidade e seridó por sua localização, a cidade é localizada na serra de Brennan e tem sua economia voltada a mineração com a extração de caulim. A cidade está localizada a cerca de 105 km de distância da cidade de Campina Grande e 243 km da capital João Pessoa - PB.

Figura 9- visão parcial da cidade do Junco do Seridó

FONTE: informativojunco.blogspot.com

Em seguida tem-se Soledade, cidade pertencente a microrregião do Curimataú ocidental, localizada a 54 km de distância de Campina Grande e 186 da capital. Possui de acordo com o IBGE, dados de 2014 cerca de 14.569 mil habitantes e não possui nenhuma universidade ou quaisquer instituições de ensino superior, sendo atendida em sua primazia pela cidade de Campina Grande.

Figura 10- Visão da entrada da cidade de Soledade

Por fim, a cidade de Campina Grande. Esta fica localizada no interior paraibano situada na mesorregião do Agreste, possui uma média populacional de 400 mil habitantes sendo a 2ª cidade mais populosa do Estado da Paraíba na qual também detém do status de grande centro universitário sendo polo de mais de 17 universidades dentre as quais duas públicas, uma delas, a Universidade Federal de Campina Grande - UFCG, que após o desmembramento com a UFPB é atualmente o campus central desta universidade.

Fica situada a 125 km da capital João Pessoa e é conhecida como a Rainha da Borborema. De acordo com o IBGE, a cidade possui uma população estimada em 2014 de 402.912 mil habitantes.

Figura 11- Imagem da Cidade de Campina Grande

FONTE: Site da Prefeitura Municipal de Campina Grande