O Perfil dos Professores do GDPF

A maioria dos professores que participam dos encontros do GDPF fez sua graduação inicial no curso de Licenciatura Curta em Ciências, ministrado pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Sete Lagoas. Depois disso, obtiveram a complementação dos estudos para obtenção da licenciatura plena em Física em outras instituições particulares. Um outro aspecto interessante é que, entre todos os professores que já participaram dos encontros do GDPF, apenas quatro não possuíam formação para docência. Desses quatro, dois fizeram o curso de habilitação para o magistério depois que começaram a frequentar as reuniões do grupo. Esse fato revela o interesse dos professores em obter a titulação específica para o exercício da docência.

Esse interesse, muitas vezes, é motivado pela necessidade de manutenção do emprego. A maioria dos professores que frequentam as reuniões do grupo não possui cargo efetivo no Estado e a titulação específica pesa muito na hora da disputa por uma vaga, mesmo que seja para um contrato temporário. Porém, os relatos desses professores mostram que esse interesse não é só pela titulação, mas também por melhores condições de trabalho. Nesse sentido, a necessidade de manter o emprego se soma à vontade de aprender mais.

MARINA: [...] quando eu fiz a complementação, eu pensei assim: bom, agora eu fazer uma complementação em Física, vou ser realmente habilitada pra estar trabalhando com Física e pretendo voltar de lá com uma bagagem de conhecimento que vai me deixar pronta pra ser realmente professora de Física. Eu vou aprender Física e vou saber lidar com ela. [...] passei um ano lá e não voltei com nada disso. Voltei com esses cálculos algébricos... (GDPF – 25/05/2002)

Apesar do interesse pela formação específica, percebemos que, por falta de tempo, condições financeiras ou, até mesmo, de orientação sobre como dar prosseguimento na formação, muitos professores acabam buscando a solução em cursos de baixa qualidade, que nem sempre atendem às suas necessidades formativas. Dos vinte e sete professores que já frequentaram as reuniões do GDPF, apenas quatro já possuíam curso de especialização, quando iniciaram sua participação no grupo.

No início da participação no GDPF, a maior parte dos professores declarou ter como principal fonte de atualização a leitura de livros, jornais e revistas. Apesar disso, eles desconheciam os periódicos, os simpósios e os encontros específicos da área de ensino de Física. Isso corresponde a um retrato da condição em que se encontra a maioria dos professores de Física do nosso país.

QUADRO 1

Perfil dos professores que participam das reuniões do GDPF Participante Formação quando começou

a participar do GDPF

Período no GDPF

Rede em que Leciona

Formação adquirida depois de iniciar a participação no GDPF

Afonso Ciências: licenciatura curta

Física: licenciatura plena 2002 Pública Estadual (Efetivo)

Programa de capacitação FOCO/UFMG (2004);

Apresentação de trabalho no XVI SNEF (2005).

Ângela

Cristina Licenciatura em Matemática 2009

Pública Estadual (Contradada)

Ângela de

Fátima Graduação em Artes 2004

Pública Estadual (Contratada)l

Habilitação para docência ULTRAMIG (2006);

Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EnCI/UFMG (2007) Antonio Ciências: licenciatura curta

Física: licenciatura plena 2002

Pública Estadual (Contratado) e Particular

Especialização em Ensino de Ciências CECIMIG/UFMG (2005).

Carlos19 Ciências: licenciatura curta

Física: licenciatura plena 2002-2008

Pública Estadual (Contratado)

Disciplina isolada no curso de Especialização em Ensino de Ciências CECIMIG/UFMG (2004).

Célio Ciências: licenciatura curta _{Física: licenciatura plena} 2004 Pública Estadual _{(contratado) e Particular}

Apresentação de trabalho no XVI SNEF (2005);

Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EnCI/UFMG (2007) Denise Ciências: licenciatura curta

Física: licenciatura plena 2002-2004

Pública Estadual (Contratada) e Particular

Especialização em Ensino de Física UFOP (2004).

Flávia Lúcia

Ciências: licenciatura curta Física: licenciatura plena Especialização em Física e Matemática 2002-2005 Pública Estadual (Contratada) e Municipal (Efetiva)

Flávia Maria Ciências: licenciatura curta 2002-2005 Pública Estadual (Contratada)

Programa de capacitação FOCO/UFMG (2004)

Gerson Ciências: licenciatura curta

Física: licenciatura plena 2002

Pública Estadual (Contratado)

Especialização em Ensino de Física UFOP (2006).

Janaura Ciências: licenciatura curta

Física: licenciatura plena 2002-2003

Pública Estadual (Contratada)

Jederson Ciências: licenciatura curta

Física: licenciatura plena 2002 Pública Estadual (Efetivo)

Programa de capacitação FOCO/UFMG (2004);

Apresentação de trabalho no XVI SNEF (2005);

Especialização em Ensino de Física UFOP (2006).

Leandro Matemática: licenciatura plena 2002 Pública Estadual (Contratado) e Privada

Especialização em Ensino de Geometria UFMG (2006)

Lilia Ciências: licenciatura curta

Física: licenciatura plena 2004

Pública Estadual (Contratada) Luiz Carlos Bacharel em Medicina 2002/2009 Particular Marconi Licenciatura curta em Ciência

e Licenciatura em Matemática 2006 Particular

Maria das Graças

Ciências: licenciatura curta

Biologia: licenciatura plena 2002-2005

Pública Estadual (Contratada) Pública Municipal (Efetiva)

Marina Ciências: licenciatura curta

Física: licenciatura plena 2002

Pública Estadual (Contratada) e Municipal (Efetiva) Railda Matemática: licenciatura plena.

Física: licenciatura plena Especialização em matemática

2002 Pública Estadual (Contratada)

Participação do XV SNEF, CEFET-PR (2003);

Programa de capacitação FOCO/UFMG (2004).

Reginaldo Engenharia 2008 Pública Estadual (Contratado)

Habilitação para docência ULTRAMIG (2008);

Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EnCI/UFMG (2009) Rejane Ciências: licenciatura curta

Física: licenciatura plena 2003-2005

Pública Estadual (Contratada)

Sebastião Ciências: licenciatura curta _{Física: licenciatura plena} 2002 Pública Estadual (Efetivo) Programa de capacitação FOCO/UFMG _(2004).

Ségio Henrique

Ciências: licenciatura curta Física: licenciatura plena Especialização em Física

2002-2003

Pública Estadual (Efetivo) e

Particular Sérgio Luiz Engenharia Elétrica 2002-2003 Pública Estadual

(Contratado) Sônia Engenheira Civil Especialização em ensino de ciências Formação de professores técnicos

2002-2002 No momento não estava lecionando

Virgínia Ciências: licenciatura curta

Física: licenciatura plena 2002 Pública Estadual (Efetiva)

Programa de capacitação FOCO/UFMG (2004)

Wagner Licenciatura em Matemática 2008 Pública Estadual (Contratado) e Particular

Especialização em Ensino de Física UFOP (2009)

Observando o QUADRO 1, percebe-se que uma parcela significativa dos professores passaram a frequentar algum programa de capacitação ou pós-graduação, depois que começaram a participar das reuniões do GDPF. Consideramos que esse fato não é uma mera coincidência. Com base na nossa perspectiva de encurtar a distância entre a pesquisa acadêmica e a prática educativa, sempre procuramos, nos encontros do grupo, divulgar as oportunidades de formação e capacitação para os professores, procurando incentivá-los a participar de eventos e cursos que possam contribuir para melhoria da sua formação docente. Nesses casos, os próprios professores se organizam em pequenos grupos que funcionam paralelamente com o trabalho do GDPF. Essa estratégia tem dado bons resultados. Até este momento, todos os professores que iniciaram a participação em algum desses programas, conseguiram concluir seus cursos. Isso mostra que o GDPF tem dado suporte para essa formação e os professores, mesmo depois de experimentarem outros diferentes cursos e espaços formativos, continuam frequentando as reuniões do grupo.

Quanto à frequência dos professores nas reuniões do GDPF, nunca houve uma preocupação com um registro formal, feito por meio de lista de presença. Esse registro sempre foi feito no caderno de campo, em que se registra o nome dos participantes em cada reunião. Os princípios que nortearam a concepção do GDPF fizeram do grupo um espaço democrático em que os professores podiam optar livremente pela continuidade ou não da sua participação nas reuniões do grupo. No primeiro ano do grupo (2002), ocorreram treze encontros com a participação de dezenove professores. Desse total, quatro participaram de uma única reunião, um da primeira e três da última. Três professores participaram de dois encontros; um dos dois primeiros e dois dos dois últimos. Com isso, o grupo se constituiu em torno de um núcleo de 12 professores. Vale ressaltar que, dos nove professores que participaram do primeiro encontro, apenas dois, por motivos pessoais, deixaram de frequentar as reuniões do grupo. Um deles assumiu um cargo público federal e deixou a docência, O outro se afastou por ter sido eleito para um cargo político na cidade e voltou a frequentar as reuniões do GDPF em

2009, depois que terminou o seu mandato. O QUADRO 2 mostra o registro da presença dos diversos professores nas reuniões do GDPF.

QUADRO 2

Presença dos professores nas reuniões do GDPF

Participante 2002 (13) 2003 (9) 2004 (8) 2005 (8) 2006 (7) 2007 (7) 2008 (5) 2009 (6) Total (63) Afonso 13 8 8 7 6 5 5 5 57 Ângela Cristina 0 0 0 0 0 0 0 4 4 Ângela Fátima 0 0 6 7 6 5 5 5 34 Antonio Carlos 11 7 5 6 4 2 1 0 36 Carlos 13 8 8 5 3 4 2 0 43 Célio 0 0 6 7 5 5 4 3 30 Denise 10 7 0 0 0 0 0 0 17 Flávia Lúcia 3 7 6 3 0 0 0 0 19 Flávia Maria 10 8 6 5 0 0 0 0 29 Gerson 1 7 5 6 4 4 3 2 32 Janaura 1 7 0 0 0 0 0 0 8 Jederson 13 9 8 7 6 6 5 5 59 Leandro 11 8 7 5 5 4 2 0 40 Lilia 0 0 3 6 5 4 3 4 26 Luiz Carlos 1 2 0 0 0 0 0 4 7 Marconi 0 0 0 0 2 5 3 0 10

Maria das Graças 12 7 5 0 0 0 0 0 24

Marina 12 8 7 6 5 3 3 0 44 Railda 12 8 7 7 5 6 3 1 49 Reginaldo 0 0 0 0 0 0 4 2 6 Rejane 0 7 5 0 0 0 0 0 12 Sebastião 12 9 7 7 5 5 3 2 52 Sérgio Henrique 10 2 0 0 0 0 0 0 12 Sérgio Luiz 1 7 0 0 0 0 0 0 8 Sônia 2 0 0 0 0 0 0 0 2 Virgínia 9 7 7 6 6 5 4 4 48 Wagner 0 0 0 0 0 0 4 3 7

A quantidade de professores presentes em cada reunião sempre variou bastante, o máximo chegou a vinte e um professores, no 2º encontro de 2003, e o mínimo foi de dois professores, no último encontro de 2009. Temos uma participação média de oito professores por encontro. Dos professores listados no Quadro 2, dezenove deles ainda constam da lista de e-mails do grupo. Nos últimos dois anos, o número de participantes nas reuniões do grupo vem diminuindo, ficando em torno de cinco ou seis professores. Mas, mesmo assim, ainda há momentos em que nos surpreendemos, como, por exemplo, no terceiro encontro de 2009, quando estiveram presentes dez professores.