Princípios de uma dinâmica identitária

Para pensarmos a dinâmica identitária, tomamos em- prestada a Landowski (2002) a organização esquemática das práticas semióticas da constituição da identidade e da alteri- dade, sem adotarmos, no entanto, a cobertura zoossemiótica fornecida por ele, por julgarmo-la excessivamente figurativa.43

43 _{O autor descreve os estilos esnobe, dândi, urso e camaleão, consoante o outro se}

Essa dinâmica tem o mérito de apresentar, em um qua- drado semiótico, os quatro processos por meio dos quais uma identidade se forja no contato com os valores e com a(s) alte- ridade(s) que a atravessam. Landowski (2002) pensa a dinâmi- ca identitária como um estado, sempre instável, que envolve a tensão entre quatro configurações: a assimilação (conjuntiva), a exclusão (disjuntiva), a admissão (não disjuntiva) e a segre- gação (não conjuntiva). É na correlação entre essas posições que a dinâmica da identidade se tece. Veja-se o quadro abaixo:

Quando sugere essas quatro configurações, Lan- dowski (2002) está pensando a enunciação na perspectiva da narratividade, como um processo em que os actantes da comunicação se definem mutuamente, e de modo dinâmi- co, mediante a maneira como se apresentam uns para os outros. Como diz o autor:

Ora, estes princípios não constituem, em si mesmos, determinações que se possam considerar como simples e unívocas. Efetivamente, não se trata aí de dados que caracterizam cada um dos parceiros independentemente das circunstâncias de seu encontro com o outro, mas

ao contrário de determinações que se constituem somente em situação e se transformam no próprio âmbito da interação. Pouco importa saber se este ou aquele sujeito é “por essência” adepto da disjunção – ou de outra coisa (supondo que qualquer psicologia, ainda a inventar, permita sabê-lo); o que conta em compensação é o fato de que, em tal contexto preciso e em função de tais condutas particulares, o sujeito considerado possa eventualmente – e talvez deva mesmo em certos casos – parecer como tal a seu parceiro, pois é a partir da “leitura” que será assim feita de seu comportamento que o outro regrará sua própria conduta a seu respeito – e reciprocamente, claro, segundo um processo recursivo teoricamente até o infinito (LANDOWSKI, 2002, p. 52).

Na base dessa estrutura, está a tensão entre a conjunção e a disjunção, ou, em termos hjelmslevianos, a tensão entre a relação “e...e” e a relação “ou...ou”, de que Fontanille e Zilberberg (2001), por exemplo, aproximam as correlações que se estabelecem entre os gra- dientes da intensidade e da extensidade, na constituição do valor.

Esses dois autores reconhecem dois tipos de corre- lação entre os functivos valenciais que originam a função valor. A correlação conversa, quando mais intensidade pede mais extensidade ou menos pede menos, e a corre- lação inversa, quando mais intensidade requer menos ex- tensidade e vice-versa. Esses dois tipos de correlação dão lugar a dois modos de convivência entre as duas macro- -valências (a intensidade, dimensão do sensível, e a exten- sidade, dimensão do inteligível) e

[...] liberam um espaço de acolhimento plausível para os dois grandes princípios introduzidos pela antropo-

logia, a saber, o princípio de exclusão, que tem como operador a disjunção, e o princípio de participação, que tem como operador a conjunção (FONTANILLE; ZILBERBERG, 2001, p. 27).

Na tensão que envolve esses dois princípios, duas opera- ções podem ocorrer. No regime de exclusão, o operador tria-

gem (disjuntivo) exclui participantes, cujo processo, se levado

ao limite, resulta na “confrontação contensiva do exclusivo e do

excluído e, para as culturas e as semióticas que são dirigidas por

esse regime, à confrontação do ‘puro’ e do ‘impuro’” (FONTA- NILLE; ZILBERBERG, 2001, p. 29). No regime de participação, o operador mistura (conjuntivo) faz com que excluídos partici- pem, produzindo a “confrontação distensiva do igual e do de-

sigual: no caso da igualdade, as grandezas são intercambiáveis,

enquanto, no da desigualdade, as grandezas se opõem como ‘su- perior’ e ‘inferior’” (FONTANILLE; ZILBERBERG, 2001, p. 29). Baseados nesses dois tipos de regime, Fontanille e Zil- berberg (2001) reconhecem dois tipos de valores, ou regimes axiológicos: os valores de absoluto e os valores de universo. Os valores de absoluto implicam, como operadores, a triagem e o fechamento, até o ponto no qual se tem intensidade máxi- ma com um mínimo de extensidade, “uma definição válida do uno, ou do único” (FONTANILLE; ZILBERBERG, 2001, p. 47). Nos valores de universo, verifica-se o contrário: uma intensidade nula com uma extensidade máxima, uma defini- ção do universal. Esses dois regimes de valores, no entanto, são dependentes um do outro e não têm senão um valor re- lativo, por isso os autores preveem a distensão em cada com- plexo admitindo uma sintaxe canônica: triagem – fechamento

No caso dos valores de absoluto, parece que a triagem e o fechamento intervêm como operadores principais, tendo por benefício a concentração, enquanto os va- lores de universo pedem o concurso da mistura e da abertura, tendo por benefício a expansão (FONTA- NILLE; ZILBERBERG, 2001, p. 47).

E completam: “Identificamos a exclusão-concentração, regida pela triagem, e a participação-expansão, regida pela mis- tura, como as duas principais direções capazes de ordenar os sis- temas de valores” (FONTANILLE; ZILBERBERG, 2001, p. 49).

De acordo com os autores, tanto os valores de absoluto como os de universo são interpretados pelos parâmetros de intensidade e de extensidade. Do ponto de vista da intensida- de, os operadores que intervêm são a abertura e o fechamento, enquanto, do ponto de vista da extensidade, a modulação se dá entre a triagem e a mistura.

Assim, para eles, as valências próprias a essas operações suscitam a seguinte tipologia de valores:

a) os valores de universo supõem a predominância da va - lência da abertura sobre a do fechamento e a predomi- nância da valência da mistura sobre a da triagem; em relação à primeira, a abertura vale como livre e o fe- chamento como restrito, ou até apertado; em relação à segunda, o misturado é avaliado como completo e har- monioso e o puro é depreciado como incompleto ou mesmo imperfeito ou desfalcado;

b) os valores de absoluto supõem a predominância da valên- cia do fechamento sobre a da abertura e a predominância da valência da triagem sobre a da mistura; em relação à primeira, o fechado vale como distinto e o aberto como comum; em relação à segunda, o misturado deprecia-se

por ser disparatado [...], e o puro aprecia-se justamente por ser absoluto, sem concessão (FONTANILLE; ZIL- BERBERG, 2001, p. 53).

Do exposto, pode-se concluir que: a) se a constituição da identidade é processual e dependente do discurso-enunciado, como defende a semiótica, o sujeito do discurso se faz conhecer na e pela própria atividade enunciativa, como um simulacro; b) esse simulacro, na qualidade de objeto semiótico, reconstituível a partir da leitura dos textos de um dado corpus, tomado como totalidade discursiva, é o resultado das operações de abertura e fechamento e de triagem e mistura agenciadas em discurso; c) essas operações se dão em razão de uma base axiológica e de um fundo tensivo, presentes em todas as fases do percurso de geração do sentido; d) a base axiológica e o fundo tensivo, presentes em todo discurso, simulam o sujeito na sua dimen- são sócio-histórica e individual, respectivamente; e) no per- curso gerativo do sentido, a base axiológica e o fundo tensivo ganham, gradativamente, maior densidade sêmica, e, no nível discursivo, sobremodo por meio da seleção dos temas e das fi- guras, o sujeito revela-se em sua porção ideológica.

Interessa-nos aqui, portanto, a constituição da identidade como um processo em que se dão as operações de abertura / fe-

chamento, triagem / mistura, tensão / relaxamento e expansão / concentração, na base das quais se constroem os simulacros dis-

cursivos. Por conseguinte, no que tange à alteridade, temos mais interesse pela tradução que o sujeito enunciativo faz do outro com quem dialoga, polêmica ou contratualmente, do que o como este outro, efetivamente, apresenta-se. Sendo tudo simulacro, interes- sa-nos o simulacro do outro concebido pelo si, mesmo porque as identidades se forjam num intrincado de combinações em que

a interpretação do outro para o si é o que acaba preponderando, como já o fazia saber Maingueneau (1984) por meio das noções de interincompreensão regulada e tradução interdiscursiva.

Além do mais, desejamos acompanhar a construção dos simulacros do si que as canções em que pontificam as configurações da imigração e da canção apresentam para os leitores-ouvintes. Esses simulacros se forjam num processo contínuo de conjunções e disjunções, conforme sugere Lan- dowski (2002), que envolve não só o conjunto de objetos-valor convocados para o discurso, mas também as relações intersub- jetivas, isto é, as relações que o si mantém com as representa- ções, em seu discurso, das alteridades com quem dialoga.

Em suma, parece-nos que a dinâmica identitária pro- posta por Landowski pode ser homologada aos princípios da

exclusão e da participação, às operações de triagem, mistura, fechamento e abertura, aos valores de absoluto e de universo,

como sugerimos. Por isso, a impressão de que existe um cen- tro de referência em cada discurso não é absolutamente falsa, sobretudo para aquele que recebe o discurso, uma vez que esse centro é construído a partir daquelas operações.

É oportuno reiterar, aqui, que admitir o centro de refe- rência não significa assumir, conjuntamente, a ideia de um su- jeito empírico, como fonte única do discurso. Aderimos às teses da dispersão do discurso e do sujeito descentrado de Foucault (1997, 2002) e não estamos em desacordo com Pêcheux e Fuchs (1975), que nos alertam para os esquecimentos (de natureza ide- ológica e inconsciente) que estão na base da ilusão discursiva de

sujeito. Essa nossa posição não deve surpreender, pois, conforme já

salientamos, a debreagem tem a propriedade de ser pluralizante, ou seja, ela, ao dissociar a pessoa da não pessoa, instala, no mesmo ato enunciativo, uma diversidade de não pessoas (de “eles”).

No entanto, quando falamos de simulacro, queremos focar nossa atenção precisamente na construção discursiva do sujeito enunciante. São os simulacros de sujeito que nos interessam, que se tornam tanto mais “ilusoriamente” es- táveis quanto mais a enunciação é simulada no enunciado, isto é, quando se cria um efeito de centro de referência a partir do qual as operações de abertura / fechamento, de

triagem / mistura e de expansão / concentração podem ser

acompanhadas como dinâmica em que se forja um simula- cro do si para a apreensão, no nosso caso, realizada por um público-ouvinte.

Para Fontanille e Zilberberg (2001), por exemplo, esse efeito de centro é uma decorrência da embreagem, dado seu caráter homogeneizante. Esses autores conside- ram, ainda, a debreagem e a embreagem como verdadei- ros avatares das duas operações (extensiva / intensiva) da práxis enunciativa, aplicadas à própria instância de dis- curso. O simulacro do sujeito enunciante surgiria, assim, de um movimento centrípeto, de concentração, que finda por simular um centro de percepção, a exemplo daquele que a operação de debreagem desfaz ao pluralizar a ins- tância discursiva.

Nesse ponto, cremos poder aproximar das proposi- ções de Fontanille e Zilberberg (2001) a contribuição fun- damental de Coquet (1984), concernente à constituição do sujeito na sua relação com o objeto. Esse autor sugere qua- tro posições de sujeito num quadrado semiótico, em função da identidade que podem assumir. Reproduzimo-lo abaixo, com algumas alterações, para efeito de comparação com a proposta de dinâmica identitária de Landowski (2002) e com as postulações de Fontanille e Zilberberg (2001).

Eu sou tudo Eu não sou nada

Dêixis

positiva Dêixis negativa Eu sou alguém que

(Eu sou alguma coisa)

Eu sou alguém que não (Eu não sou tudo)

No quadrado, o processo de individuação de um sujeito dá-se no termo neutro, eixo que subsume os sub- contrários, quando ele se afirma como sujeito ao atri- buir-se uma imagem na dêixis positiva (eu sou alguém

que) conjuntamente com outra na dêixis negativa (eu sou alguém que não). Na posição eu sou tudo, Coquet põe o

sujeito cuja identidade é total e positiva, isto é, um eu que deseja todo objeto de valor, que pode tudo e que sabe tudo. Na posição eu sou alguém que, está o sujeito cuja identidade é parcial e positiva, quer dizer, um eu que as- sume objetos de valor, saber e poder específicos. Na po- sição eu não sou nada, localiza-se o sujeito de identidade total e negativa, ou seja, o eu que não almeja qualquer ob- jeto de valor, que nada pode e que nada sabe. Na posição

eu sou alguém que não, tem-se um sujeito de identidade

parcial e negativa, um eu que não assume objetos de va- lor, saber e poder específicos. Segundo sua classificação, o primeiro e terceiro sujeitos são produto de um foco generalizante, enquanto o segundo e o quarto decorrem de um foco particularizante. Logo, sendo o sujeito, para Coquet, aquele que assume e não apenas predica, é na conjunção do eu sou alguém que e do eu sou alguém que

Comparando esse quadrado com o fornecido por Lan- dowski (2002), não é difícil constatar as convergências entre eles. Subjacentes ao quadrado da identidade de Coquet (1984), estão as operações básicas indicadas por Landowski: conjunção / disjunção. No entanto, Coquet parece considerar a modulação da categoria juntiva (conjunção / disjunção) pela intensidade. Assim, para ele, a conjunção excessiva (intensa) origina um su- jeito pleno e a disjunção excessiva (intensa) um sujeito nulo, e, cremos, ambos marcados pela falta de identidade, que, segundo vimos, se define pela diferença com relação à alteridade e pela seleção dos objetos-valor eufóricos e disfóricos, isto é, pela reu- nião da diferença positiva eu sou alguém que com a diferença negativa eu sou alguém que não.

Coquet (1984, p. 58) fornece outro quadrado, homolo- gável ao da identidade, em que o sujeito (S) se apresenta em relação com um destinador (D), ou terceiro-actante, referente- mente ao qual se mantém ou não autônomo.

Sobrepondo os dois quadrados, verifica-se que Coquet (1984) sugere uma tipologia actancial deveras interessante. Em primeiro lugar, ele reconhece a dimen- são do não sujeito, que apenas predica e não assume a predicação, completamente dominado pelo destinador,

“assimilado à sua função”, a qual não pode deixar de cumprir. Trata-se, numa aproximação possível, do cor-

po próprio na subitaneidade da presença, puro afetado,

na eventicidade da percepção e da emoção. Em segundo lugar, apresenta o sujeito, que se define por sua relação com o objeto, da qual se origina um actante pessoal e au- tônomo, “engajado nos atos que cumpre”. No entanto, na relação ternária (é o que vemos no segundo quadrado), o sujeito se identifica também por meio da constante tensão com os actantes sujeitos deônticos (autônomos ou heterô- nimos): os destinadores.

Com base no quadrado acima, podemos afirmar que a identidade do sujeito faz-se, também, na tensão en- tre o sujeito e o(s) seu(s) destinador(es). Observe-se que, nos extremos do quadrado, correspondendo aos termos contrários, estão as figuras de sujeitos cuja identidade é impossível determinar, ou porque se trata de um sujeito ( ) nulo, completamente neutralizado pelo destinador (D), sujeito inteiramente assujeitado, segundo uma con- cepção sócio-histórica determinista, ou porque diz res- peito a um sujeito (S) pleno, independente de qualquer destinador ( ) e senhor absoluto de seu ser e fazer, de acordo com uma concepção voluntarista de sujeito. Se- gundo o quadrado nos instrui, a identidade do sujeito enunciante também deve ser buscada na tensão que se estabelece entre o centro de referência e a presença (no campo discursivo) do(s) destinador(es) com os qual(is) o sujeito mantém um contrato fiduciário. Essa tensão revela as condições semióticas do sujeito, quanto à sua compe- tência, em sua relação com códigos prescritivos de possí- veis destinadores.

Como já fazia saber Coquet (1984, p. 155), não se pode conceber “um universo semiótico que não seja igualmente universo de valores”.44 _{De fato, todos os elementos da gramáti-}

ca narrativa, “os actantes, os programas engajados, as modali- dades caracterizantes são submetidos a avaliação”,45 _{até mesmo}

o ato inicial da predicação implica uma avaliação. Acompa- nhemos o que afirma Coquet (1984) sobre a constituição da identidade e o processo de avaliação que acompanha as sele- ções operadas em discurso.

A proclamação da identidade, no caso mais simples, o levar em consideração pelo sujeito enunciante seu próprio esta- tuto, postula, portanto, o recurso a uma seleção dos objetos do universo. O percurso do actante se reconstrói facilmen- te. Ele deve a princípio efetuar uma primeira escolha entre o que, segundo ele, é ou não é objeto de valor. Depois, ele designa ou denomina os objetos com os quais ele está con- junto (definição positiva) e aqueles dos quais está disjunto (definição negativa) (COQUET, 1984, p. 155).46

A identidade do sujeito enunciante se faz, então, na dinâmica que envolve os objetos-valor, sobretudo os valo- 44 _{“[...] un univers sémiotique qui ne soit également univers de valeurs.”}

(COQUET, 1984, p. 155).

45 _{“[...] les actants, les programmes engagés, les modalités caractérisantes sont}

soumis à évaluation.” (COQUET, 1984, p. 155).

46 _{“La proclamation de l’identité, dans le cas le plus simple, la prise en compte}

par le sujet énonçant de son propre statut, postule donc le recours à une sélection des objets de l’univers. La démarche de l’actant se reconstruit aisément. Il doit d’abord effectuer un premier choix entre ce qui, selon lui, est ou n’est pas objet de valeur. Puis il designe ou dénomme les objets avec lesquels ils est conjoint (définition positive) et ceux dont il est disjoint (définition negative).” (COQUET, 1984, p. 155).

res-modais, e as relações que ele, sujeito enunciante, man- têm com outros sujeitos. Do ponto de vista da extensidade, é pelas operações básicas de conjunção e disjunção que o efeito de centro do discurso se faz; e, do ponto de vista da intensidade, é o valor tônico ou átono das grandezas que as aproxima ou as afasta do centro do discurso. Essa dinâmica identitária torna-se tanto mais apreensível quanto mais a enunciação é simulada no enunciado.

Claro está, e já o dissemos, que a enunciação enun- ciada difere da enunciação propriamente dita, porque aquela é a simulação desta no interior do discurso. No entanto, um fenômeno interessante se dá no momento da execução de uma canção, que não acontece, por exemplo, no teatro, quando um ator representa uma personagem. Trata-se do sincretismo entre o cantor e o sujeito da enun- ciação enunciada. Numa peça teatral, por exemplo, o es- pectador está habituado a separar o ator que empresta o corpo à personagem da personagem que ele corporifica. Já no momento da execução de uma canção, o ouvinte tende a não fazer tal separação. A seguir, apresentamos algumas ponderações de Tatit (1987) que nos ajudaram a dar dire- ção ao presente livro.