PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO

Para garantir a qualidade do material ofertado aos alunos o NEAD conta com Sistema de controle de produção e distribuição de material didático.

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O material de Estudo obedece a uma logística de produção, preparação e disponibilização. O professor Autor recebe da coordenação do curso a ementa e bibliografia indicada para que produza o material de forma a atender tanto a ementa quanto a carga horária estabelecida, devendo fazer uso da bibliografia indicada.

Ao concluir a produção teórica do material de estudo o professor autor encaminha à coordenação do Programa o que foi produzido para que o professor leitor, que é um docente com formação específica na área do curso, proceda com a leitura de avaliação verificando se o conteúdo produzido contempla a ementa, segue a bibliografia indicada, apresenta os conceitos teóricos e científicos de acordo com a disciplina.

Concluída a verificação da qualidade científico-teórica do material produzido havendo necessidade o material retorna ao professor autor, se não houver a necessidade de complementações ou correções o material será encaminhado a etapa seguinte.

Após a verificação do conteúdo e da qualidade da produção do material teórico ser conferida, este material seguirá para a correção de Língua Portuguesa por um professor da área que fará a leitura para correção e verificação do uso adequado das normas linguísticas e gramáticas atuais.

Concluída esta correção de língua portuguesa material seguirá para a diagramação dentro do padrão estabelecido pelo Centro Universitário Dinâmica das Cataratas, onde será trabalhado para que receba a apresentação gráfica padronizada e possa então ser postado no AVA para o estudo pelo aluno do curso.

Este sistema é representado pela equipe de produção de materiais didáticos, composta por:

PROFESSOR AUTOR

O professor autor é o responsável pela produção do material didático de determinada disciplina ou curso. O material deverá ser composto de no mínimo:

• Plano de ensino detalhado sugerido para os padrões da EAD; • Dispor o conteúdo em aulas, tópicos ou módulos;

• Propor atividades ou exercícios para cada aula, tópico ou módulo;

• Propor as avaliações bimestrais e substitutivas para cada módulo e avaliações de exame; • Sugerir e especificar material complementar ou links para pesquisa;

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• Chamar a atenção nas partes de maior relevância para o aprendizado;

• Propor atividades interativas, como Fórum ou Chat, em cada aula ou módulo do curso ou de acordo com o projeto pedagógico.

PROFESSOR LEITOR

O professor leitor é um docente com formação específica na área.

Sua função é verificar se o material está de acordo com a ementa da disciplina e a proposta pedagógica, e sugerir, complementação, sempre que julgar necessário. Para tanto, o professor Leitor emite um parecer sobre o conteúdo, com o objetivo de verificar os seguintes aspectos: ementa, apresentação, texto, figuras, quadros, gráficos e tabelas, atividades, avaliações, resumos e referências.

EQUIPE DE METODOLOGIA EAD

Esta equipe recebe o material e analisa se atende ao objetivo de auxiliar o estudante a compreender o que o professor está ensinando. Irá observar a maneira como o conteúdo está apresentado e se dessa forma contribui para a eficácia do processo de ensino-aprendizagem.

Faz orientações e sugestões de revisão de edição para o autor, que irá acatar ou não as indicações.

EQUIPE DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS

Composta por designers instrucionais, ilustradores, revisores textuais e diagramadores. Esta equipe realiza os ajustes finais para que o material seja dialógico, interativo e de qualidade, produzindo o material que ficará disponível no AVA.

Quadro 10 – Equipe de desenvolvimento de recursos didáticos

Função Membro

Design Instrucional Sara de Lima Rapé

Ilustrador Edizio Alencar

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Ana Lucia C Araújo

Glória Fernanda de Almeida

COMISSÃO DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO

Responsável por acompanhar todo o processo de produção de material, verificando se o mesmo está de acordo com a ementa da disciplina e a proposta do projeto pedagógico do curso. A comissão verifica também os aspectos de interdisciplinaridade, a fim de que as disciplinas se complementem e se interliguem. Esta comissão que realiza a aprovação final do material.

Na EAD a programação das aulas devem ser rigorosas e, portanto a definição de unidades de tempo e denominações padrão é imprescindível.

Então o conteúdo será dividido em UNIDADES. Cada módulo então será disponibilizado em unidades que deverão ser dividas em um número x de aula, contemplando o número de páginas correspondentes a necessidade de carga horária total da disciplina.

A produção do material teórico passará pelas seguintes fases:

1ª – produção do material teórico pelo professor autor (conforme cronograma de datas) 2ª – validação de conteúdo – professor específico

3ª – retorno se necessário para professor autor 4ª – revisão final de validação

5ª – elaboração de atividades e avaliações (conforme cronograma de datas) 6ª – revisão de Língua Portuguesa

7ª – diagramação

8ª – publicação no ambiente

Além da publicação no ambiente o aluno ainda recebe um CD-ROM com o conteúdo na aula presencial obrigatória no início de cada semestre conforme calendário acadêmico. Desta forma é crucial o cumprimento dos prazos de elaboração para que o material não sofra atrasos e interrompa o fluxo. Este controle descrito é feito por meio de software específico que contempla todas as fases.

O Centro Universitário tem consciência de que o aluno é sempre foco de um programa educacional e um dos pilares para garantir a qualidade de um curso de graduação a distância é a interação entre professores, tutores e alunos. Desta forma, o correio tradicional é usado somente como ferramenta logística e meio para garantir a operacionalização do curso. São

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disponibilizados outros mecanismos como telecomunicação, telefone, fax, correio eletrônico, fórum de debate, sessões de chat, serviço de tutoria online e de monitoria.