Proposta de acções de melhoria 1 Objectivos gerais do ciclo de estudos

Globalmente fazemos um balanço positivo dos objectivos do curso. No entanto identificámos alguns lapsos segundários em resultado da concentração disciplinar e temática do ensino, nomeadamente no que diz respeito ao tratamento pormenorizado da mecânica da contratação colectiva, a teoria e prática da resolução de conflitos laborais e aspectos mais técnicos da intervenção laboral. Mais problemática são os constrangimentos

identificados para a plena realização dos objectivos do curso que são em grande medida de natureza externa ao curso.

9.1.1. Weaknesses

On the whole our evaluation of the objectives of the course have been positive. Nevertheless we identified several secondary gaps in the teaching program of the disciplinary and thematic course, namely with respect to the detailed treatment of the mechanics of collective bargaining, the theory and practice of conflict resolution at work and certain technical aspects of the applied practice of labor relations. It seems more difficult to address the constraints that were identified regarding the achievement of all the course’s goals since they are largely external to the course itself.

9.1.2. Proposta de melhoria

Seria possível dedicar ainda mais alguma atenção aos problemas da mecânica da contratação colectiva e da teoria e prática da resolução de conflitos laborais na UCs de Relações de Trabalho e Sindicalismo e Sistemas de

Relações Industriais Comparados. Eventualmente, a prática de estágios com intervenção na resolução de problemas laborais através da preparação de diagnósticos poderia ser demonstrativa do valor desta formação, mas existem muitos obstáculos ideológicos, políticos e organizacionais nesse sentido.

9.1.2. Improvement proposal

It might be possible to dedicate even more attention to the problems of the mechanics of collective bargaining and the theory and practice of labor conflict resolution in the relevant teaching units “Work Relations and Trade Unions” and “Comparative Industrial Relations Systems”. It might be possible to further demonstrate the value of this teaching program with the organization of internships involving the practice of elaborating diagnostics for conflict resolution, although there are many ideological, political and organizational obstacles to the

implementation of this proposal. 9.1.3. Tempo de implementação da medida

Próximo ano lectivo. 9.1.3. Implementation time

Next academic year.

9.1.4. Prioridade (Alta, Média, Baixa) Média

9.1.4. Priority (High, Medium, Low) Medium

9.1.5. Indicador de implementação Adaptação da FUCs e planos de aulas. 9.1.5. Implementation marker

Adaptation of programs and class plans.

9.2. Organização interna e mecanismos de garantia da qualidade.

Na realidade os cursos neste momento estão em competição para alunos e para meios. Assim, uma mais-valia de um curso é a sua projecção através de actividades que ultrapassem a mera docência. A capacidade de um curso em organizar tais actividades é chave. Uma debilidade relativa na organização deste curso deriva da reduzida mobilização do corpo docente no seu conjunto para o planeamento de actividades além das actividades lectivas. Isto é em grande medida a responsabilidade do Director mas existe um papel importante para o contributo dos membros do corpo docente no seu conjunto e é preciso organizar melhor o input do corpo docente.

9.2.1. Weaknesses

advantage for a course is its projection through sponsored activities that go beyond the mere teaching program. The capacity of a course to organize such activities is key. A relative weakness in the organization of this course derives from the limited mobilization of the teaching staff as a whole in the planning of activities beyond the teaching. This is in large measure the responsibility of the Director but there is an importante role for the contribution of the teaching staff and i tis necessary to better organize their input.

9.2.2. Proposta de melhoria

Reinstitucionalizar a prática de realização de reuniões do corpo docente de balanço no início e fim de cada semestre e ter propostas de actividades como a organização de conferências na agenda.

9.2.2. Improvement proposal

Re-establish the practice of holding review meetings of teaching staff and the beginning and end of each semester and include proposals for activities such as the organization of conferences in the agenda.

9.2.3. Tempo de implementação da medida Ano lectivo em curso.

9.2.3. Improvement proposal Current acadeic year.

9.2.4. Prioridade (Alta, Média, Baixa) Média

9.2.4. Priority (High, Medium, Low) Medium

9.2.5. Indicador de implementação

Organização de conferencia sobre o estado das relações laborais. 9.2.5. Implementation marker

Organization of a conference on the situation of labor relations.

9.3 Recursos materiais e parcerias

Não existindo problemas de maior com respeito aos recursos materiais, reconhecemos a falta de consolidação de parcerias quer para efeitos formativos (conferências curriculares, partilha com os alunos, etc.), quer para efeitos de estágios.

Neste curso, o ensaio de intervenção organizacional pode ser uma mais-valia na formação dos alunos. Para efeitos de formação faz falta um mais regular contacto dos alunos com representativos do mundo do trabalho.

9.3.1. Weaknesses

While there are not importante problems with regard to material resources, we recognize the weakness due to a lack of consolidation of partnerships either for teaching goals (conferences especially) or for training goals (internships).

9.3.2. Proposta de melhoria

Iniciar a discussão da questão de estágios para este curso: conceber como efectivar um programa de estágios. Manter e desenvolver a experiência deste ano com a continuada orgaizaçāo dos encontros com actores do mundo do trabalho. consolidar as relações inclusive para efeitos de viabilizar estágios nas organizações.

9.3.2. Improvement proposal

Initiate the discussion of the question of internships for this course: conceive how to put into effect a programo f internships.

Maintain and develop the experience of this academic year with the further organization of meetings with the actors of the world of work, consolidating relationships, including towards the end of making viable an internship

program.

Dois anos lectivos. 9.3.3. Implementation time

Two academic years.

9.3.4. Prioridade (Alta, Média, Baixa) Alta

9.3.4. Priority (High, Medium, Low) High

9.3.5. Indicador de implementação

Realização da discussão, determinação da viabilidade da proposta, celebração de acordos e protocolos. 9.3.5. Implementation marker

Holding the discussion, determination of the proposal’s viabilty and establishment of partnerships.

9.4. Pessoal docente e não docente

Com respeito ao corpo docente, podemos identificar 3 debilidades potenciais, embora por enquanto nenhuma seja crítica para o bom funcionamento e a qualidade do curso: