Experimentação remota como ferramenta nas aulas de ciências do Ensino Fundamental
Gabriela Ferreira de Souza
Número do CAAE: 69405717.0.0000.5404
Você está sendo convidado a participar como voluntário de uma pesquisa. Este documento, chamado Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, visa assegurar seus direitos como participante e é elaborado em duas vias, uma que deverá ficar com você e outra com o pesquisador.
Por favor, leia com atenção e calma, aproveitando para esclarecer suas dúvidas. Se houver perguntas antes ou mesmo depois de assiná-lo, você poderá esclarecê-las com o pesquisador. Se preferir, pode levar este Termo para casa e consultar seus familiares ou outras pessoas antes de decidir participar. Não haverá nenhum tipo de penalização ou prejuízo se você não aceitar participar ou retirar sua autorização em qualquer momento.
Justificativa e objetivos:
O Laboratório de Tecnologia Educacional da UNICAMP desenvolveu uma ferramenta pedagógica que pode potencializar o ensino de Ciências na escola. Através desta pesquisa, gostaríamos de levar para a escola esta tecnologia digital e prestar suporte aos professores através de acompanhamentos mensais.
Procedimentos:
Participando do estudo você está sendo convidado a conhecer o Laboratório de Tecnologia Educacional (LTE) da UNICAMP. Neste estudo estão compreendidas atividades como (1) formação de um grupo de estudos relacionados ao uso de tecnologias digitais na escola e (2) participação de entrevistas. Ambas as atividades serão gravadas em áudio e vídeo. Todas as atividades listadas acima serão feitas no LTE. As entrevistas serão feitas em dois períodos, antes e após a utilização da tecnologia, elas terão duração de cerca de uma hora e os dados serão descartados após a transcrição para utilização na dissertação de mestrado. Os grupos de estudos serão mensais com discussões e prestação de suporte aos professores, estes encontros terão duração de aproximadamente duas horas e os dados serão descartados após a transcrição para utilização na dissertação.
Desconfortos e riscos:
Você não deve participar deste estudo se houver desconforto em ser
entrevistado ou em participar de estudos em grupo. A fim de minimizar estes desconfortos, você terá liberdade para não ter sua entrevista gravada ou participar dos grupos de estudo. Caso haja mais algum percalço, a pesquisadora estará disponível para minimizar os desconfortos da melhor maneira possível. Não há demais riscos previsíveis para esta pesquisa.
Benefícios:
Participando desta pesquisa, você não terá benefícios diretos. No entanto, será parte do grupo pioneiro de usuários desta tecnologia, ajudando a melhorar a ferramenta para os clientes em
potencial. A utilização de laboratórios remotos é promissora e em breve esta tecnologia estará disponível para escolas de todo o Brasil.
Acompanhamento e assistência:
A pesquisadora estará presente na escola uma vez por mês ou quando necessário. Além de estar disponível online através do e-mail.
Sigilo e privacidade:
Você tem a garantia de que sua identidade será mantida em sigilo e nenhuma informação será dada a outras pessoas que não façam parte da equipe de pesquisadores. Na divulgação dos resultados desse estudo, seu nome não será citado.
Ressarcimento e Indenização:
Haverá ressarcimento quanto a visita ao LTE. Você terá a garantia ao direito a indenização diante de eventuais danos decorrentes da pesquisa.
Contato:
Em caso de dúvidas sobre a pesquisa, você poderá entrar em contato com os pesquisadores Gabriela Ferreira de Souza de segunda à sexta das 8h30 às 12:00h no Laboratório de Tecnologia Educacional no Departamento de Genômica e Proteômica na Rua Monteiro Lobato, 255, Cidade Universitária I, Campinas - SP; telefone (19) 35216138.
Em caso de denúncias ou reclamações sobre sua participação e sobre questões éticas do estudo, você poderá entrar em contato com a secretaria do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da UNICAMP das 08:30hs às 11:30hs e das 13:00hs as 17:00hs na Rua: Tessália Vieira de Camargo, 126; CEP 13083-887 Campinas – SP; telefone (19) 3521-8936 ou (19) 3521-7187; e-mail: [email protected].
O Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).
O papel do CEP é avaliar e acompanhar os aspectos éticos de todas as pesquisas envolvendo seres humanos. A Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP), tem por objetivo desenvolver a regulamentação sobre proteção dos seres humanos envolvidos nas pesquisas. Desempenha um papel coordenador da rede de Comitês de Ética em Pesquisa (CEPs) das instituições, além de assumir a função de órgão consultor na área de ética em pesquisas
Consentimento livre e esclarecido:
Após ter recebido esclarecimentos sobre a natureza da pesquisa, seus objetivos, métodos, benefícios previstos, potenciais riscos e o incômodo que esta possa acarretar, aceito participar e declaro estar recebendo uma via original deste documento assinada pelo pesquisador e por mim, tendo todas as folhas por nós rubricadas:
Nome do (a) participante:
____________________________________________________________ Contato
telefônico: _____________________________________________________________ e- mail (opcional): _____________________________________________________________
_____________________________________________ Data: ____/_____/_____. (Assinatura do participante ou nome e assinatura do seu RESPONSÁVEL LEGAL)
Responsabilidade do Pesquisador:
Asseguro ter cumprido as exigências da resolução 466/2012 CNS/MS e complementares na elaboração do protocolo e na obtenção deste Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Asseguro, também, ter explicado e fornecido uma via deste documento ao participante. Informo que o estudo foi aprovado pelo CEP perante o qual o projeto foi apresentado. Comprometo-me a utilizar o material e os dados obtidos nesta pesquisa exclusivamente para as finalidades previstas neste documento ou conforme o consentimento dado pelo participante.
____________________________________________ Data: ____/_____/______.
(Assinatura do pesquisador)
APÊNDICE B - Questionário Inicial Questionário
Prezadas participantes,
Este questionário tem como objetivo coletar dados a fim de descrever suas respectivas trajetórias profissionais para o processo de investigação da pesquisa de mestrado. A identidade de cada uma das participantes será preservada.
Agradeço a participação, Gabriela Ferreira de Souza Formação:
Qual sua formação inicial?
___________________________________________________________________ Possui diploma em segunda graduação? Se sim, qual?
___________________________________________________________________ Possui diploma de pós-graduação? Se sim, qual(is)?
___________________________________________________________________ Possui diploma de especialização? Se sim, qual(is)?
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Há quantos anos leciona?
___________________________________________________________________ Qual sua carga horária atual total? (semanal)
___________________________________________________________________ Quais são as disciplinas que você leciona?
___________________________________________________________________ Outras informações:
APÊNDICE C - Encontro 2
“Conhecendo as professoras e suas concepções iniciais sobre experimentação no ensino de ciências”
1. Comente brevemente o percurso de uma aula.
2. Em sua prática docente, você costuma fazer uso de atividades experimentais? Qual a frequência?
3. Quais são os motivos que o (a) levam (ou não) a utilizar atividades experimentais? 4. Quais são suas expectativas ao realizar as atividades experimentais?
5. Onde são realizadas as atividades experimentais? Descreva os ambientes que as atividades são elaboradas.
6. Deixou de realizar alguma atividade experimental por falta de espaço ou equipamento adequado? Comente
7. Encontra dificuldades para a seleção, elaboração e execução das atividades experimentais?
8. Quais as instruções geralmente oferecidas na aula antes e depois da realização de uma atividade experimental?