Neste projecto foi apenas estudada a parte exterior do produto associada ao design do mesmo. Como trabalho futuro pretende-se tornar o conceito, real e funcional, com a introdução da tecnolo-gia devida, nomeadamente, os componentes electrónicos e o desenvolvimento da aplicação
mó-vel. O desenvolvimento futuro poderá incluir também no Sensotherm, a monitorização de outros
parâmetros, como por exemplo a frequência respiratória e a posição do bebé, que permitem con-tribuir para minimizar os casos de morte de bebés como resultado de asfixia.
A possibilidade de um conceito de baixo custo, destinado aos países mais pobres, que em alturas de contágio não têm as “ferramentas” necessárias para combater as infecções, levando a ocorrên-cia de epidemias, poderia ser também considerado.
83
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xv
xvi ANEXO I
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PRODUTO
ATRIBUIÇÃO DOS VALORES
Nº MÉTRICA UNIDADE VALOR 1 2 3 4 5
1. Valor da tempe-ratura o C 35oC – 42o C ≤38 ≤39 ≤40 ≤41 ≤42 2. Intervalo de medição s <600 s ≥1201 1200-901 900-721 720-601 <600 3. Volume do dis-positivo mm3 ≤ 5000 ≥15001 15000-10001 10000-7501 7500-5001 ≤5000 4. Temperatura de operabilidade dos materiais o
C 30 oC - 45 oC Devido ao desconhecimento dos materiais utilizados nos produtos será atribuído a classificação de 4 valores* a todos
os elementos 5. Massa do dispo-sitivo g ≤10g ≥41 40-31 30-21 20-11 ≤10 6. Área do dispositi-vo mm2 <2500 ≥10001 10000-7501 7500-5001 5000-2501 ≤2500 7. Raio de operabi-lidade do produto m ≥40 ≤9 10-19 20-29 30-39 ≥40 8. Área do interface de leitura
mm2 >400 Devido ao desconhecimento das medidas do interface de comunicação será atribuído a classificação de 4 valores* a
todos os elementos
9. Preço € <49 >200 199-150 149-100 99-50 ≤49 10. Precisão oC <0.05 ≥0,5 0,49-0,25 0,24-0,15 0,14-0,06 ≤0,05 11. Reutilização subj. >10 (utilizações) 1 2 3-4 5-9 ≥10
*A atribuição de 4 valores deve-se ao facto de o algarismo estar associado a uma avaliação positiva e, como não há parâmetros comparativos, esta associação pretende igualar todos os produtos com a mesma cotação.
Anexos xvii ANEXO II INQUÉRITO AO CONSUMIDOR
INQUÉRITO AO CONSUMIDOR
INTRODUÇÃOO presente inquérito destina-se às pessoas que lidam frequentemente com crianças. Tem como objectivo analisar os hábitos dos consumidores em relação aos cuidados primários prestados a uma criança, quando esta apresenta sintomas de febre.
Pretende-se que responda às questões segundo a sua experiência pessoal, sabendo que não há respostas certas nem erradas. As respostas são de opção única, excepto quando têm indi-cação do contrário.
Considere, por favor, que o inquérito é anónimo e que os dados serão apenas usados pelo investigador.
Género
FHabilitações
literárias:
1º Ciclo
M 2º Ciclo 3º Ciclo Ensino secundárioIdade:
______ Ensino superior
Não temxviii
Enfermeiro Médico
Ama Outro,
qual?___________
1- Tem filhos?
Sim
Não (Avance para a pergunta 3)2- Se SIM, quantos?
1
2
3
4
5 ou mais3- Que tipo de relação tem com a/as criança/(as)?
Familiar
Cuidador
Ambos
Não tem qualquer relação comcrianças.
(Se seleccionou esta opção, a sua participação acaba aqui, obrigada pelo seu tempo)
Anexos
xix
7- De acordo com a sua experiência, em que estação/estações do ano existe
mai-or probabilidade de ocmai-orrência de febre?
(Pode seleccionar mais que uma opção)
Primavera
Verão Outono
Inverno Mudança de estação da Primavera para
o Verão
Mudança de estação do Verão para oOutono
Mudança de estação do Outono para o
Inverno
Mudança de estação do Inverno para aPrimavera
4- Que idades têm essas crianças?
(Pode seleccionar mais que uma opção)
< 12 meses
1 ano
2 anos
3 anos
4 anos
> de 5 anos5- Frequentam ou frequentaram algum estabelecimento educativo, tais como
infantário/ jardim-de-infância?
Sim
Não6- Quantas vezes por ano é que as crianças costumam ficar com febre?
Nunca
1 Vez
2 Vezes
3 Vezes
4 Vezes
Mais de 5 vezes porxx
10- Depois de confirmar que a criança tem a temperatura elevada quanto tempo
demora para procurar assistência médica?
(por exemplo: levar ao médico, ligar para linhas de apoio como a saúde 24, etc.)
1 a 12 h 13 a 24 h (1 dia)
25 a 48 h (2 a 3 dias 49 a 72h (3 a 4 dias)
Mais de 73 h Não procuro assistência médica
8- Mediante uma situação de suspeita de febre como verifica a temperatura da
criança?
Com métodos tradicionais (como por exemplo: colocar a mão na testa da criança)
Com um termómetro digital
Com outros termómetros monitorizadores
9- De acordo com a sua experiência, em que zona do corpo mede a
tempe-ratura corporal na criança?
Axila Boca
Ouvido Ânus
Anexos
xxi
11- Perante o pedido do médico para medir e registar a temperatura que
instru-mentos utiliza:
Folha de papel + termómetro
Programa de computador +
termó-metro
Aplicação de Smartphone + Termómetro
Dispositivos monitorizadores com
Aplicações de Smartphone
Nenhum. Memoriza todos os dados +
Termómetro
Outros: ________________
12- Numa situação de ter de fazer a medição
cons-tante da temperatura, acordaria a criança?
Sim Não
13- Quando a criança adormece com a temperatura elevada como costuma
pro-ceder?
Fica preocupado (a) e não consegue
dormir
Durante a noite vai verificar a
tempe-ratura
Espera que a criança acorde para
veri-ficar se melhorou
xxii
14- Quando a criança está com febre, quais são os indicadores que o/a
aler-tam?
(Pode seleccionar mais que uma opção) Mudança de cor de pele (fica pálida ou
vermelha)
Choro (a criança está irrequieta e
chora por todos os motivos)
Tristeza (a criança está muito quieta e
triste)
Passividade (a criança não brinca)
Outro. Qual: ____________
15- Considera pertinente a necessidade de ter um
dis-positivo que alerte o cuidador, quando a criança
es-tá com febre? Sim
Não
16- Em que medida considera importante ter um produto que monitorize a
febre da criança e que registe esses dados numa aplicação móvel?
Sendo que 1 é pouco importante e 7 muito importante
1 2 3 4 5 6 7
17- Se o pudesse associar a aplicação a mais de que uma criança, acharia
importante?
Anexos
xxiii
18- Possíveis áreas para medir a temperatura corporal
18.1 - Apelando à sua experiência e tendo em conta o conforto da criança,
indique a área mais vantajosa para fazer a medição da temperatura.
(Utilize uma escala de 1 a 5 para enumerar, sendo 1 o menos confortável e o 5 o mais con-fortável em termos de utilização. Seleccione, por favor, apenas um número por linha e colu-na) 1 2 3 4 5 Axila
Boca
Ouvido
Ânus
Testa
xxiv
18.2- Enumere, por ordem crescente, a área que considera mais eficaz para
medir a temperatura.
(Utilize uma escala de 1 a 5 para enumerar, sendo 1 o menos eficaz e o 5 o mais eficaz)
1 2 3 4 5 Axila
Boca
Ouvido
Ânus
Testa
19- Se existisse um produto que monitorizasse a temperatura corporal e que a
co-municasse para uma aplicação de smartphone, quanto estaria disposto
despen-der?
Menos de 50 € De 51 a 100 €
De 101 a 150 € De 151 a 200 €
Anexos
xxv
xxvi ANEXO III
RESULTADO DOS INQUÉRITOS
Anexos
Anexos
Anexos
Anexos
Anexos
Anexos
Anexos
xl Relações entre variáveis
Relação/Associação entre a variável 5 e variável 6, usando um nível de significância de 5%.
Teste do qui-quadrado
Anexos
xli
xlii
Relação/Associação entre a variável 15 e variável 19
Anexos
xliv ANEXO IV
CRITÉRIOS PARA A ATRIBUIÇÃO DA AVALIAÇÃO
NECESSIDADES/
CRITÉ-RIOS DE SELECÇÃO
+ - 0
ERGONOMIA
CONFORTO
Sempre que o conceito transmita mais conforto ergonómico
Sempre que a geometria do produto não transmita conforto ergonómico
Sempre que o conforto ergonómico se assemelhe ao produto de referência
VOLUME
Sempre que o espaço volumétrico ocupado seja inferior
Sempre que o espaço volumétrico ocupado seja superior
Sempre que o conceito ocupe o mesmo espaço volumétrico que o de refe-rência
ÁREA
Quando o conceito tem proporções inferiores
Quando o conceito tem proporções superiores
Quando o conceito tem as mesmas proporções
SIMPLICIDADE GEOMÉ-TRICA
Quando o conceito deriva de figuras geométricas simples (Ex: rectângulo, quadrado, círculo, triangulo)
Quando tem muitas geome-trias agrupadas do conceito, tornando o modelo comple-xo
Sempre que o conceito for semelhante ao de referên-cia
CONTORNOS SUAVES
Quando o produto não possui qualquer detalhe que possa magoar a criança
Quando o conceito tem volumes acentuados que possam magoar a criança
Sempre que o conceito for semelhante ao de referên-cia
FUNCIONALIDADE
MEDIÇÃO DA TEMPERA-TURA CONTÍNUA E IM-PERTURBÁVEL
Sempre que não é necessá-rio perturbar a criança para fazer a leitura dos valores
Quando se tem de perturbar a criança para fazer a leitura
Sempre que o conceito exija uma perturbação igual ao produto de referência para fazer a medição
FACILIDADE DE FIXAÇÃO
Quando a geometria permi-te uma boa adesão à fixa-ção
Sempre que a geometria dificulta a adesão da fixa-ção
Sempre que a facilidade de fixação seja igual ao do produto de referência
O PRODUTO ADAPTA-SE A VÁRIOS AMBIENTES
Quando as estações do ano não são um entrave para a utilização do produto (devi-do ao frio ou calor, por exemplo)
Sempre que o produto limite a sua utilização nas diferen-tes estações
Quando o produto permite a mesma adaptabilidade a vários ambientes do que o produto de referência
A LEITURA DOS VALO-RES DA MEDIÇÃO DA TEMPERATURA É ACES-SÍVEL EM QUALQUER CONDIÇÃO DE LUMINO-SIDADE
Quando a leitura não fica interdita à sua visualização em qualquer condição de luminosidade
Quando a leitura fica condi-cionada devido à pouca luminosidade
Quando os conceitos cor-respondem com as mesmas condições de luminosidade que o produto de referência
O PRODUTO MONITORI-ZA REMOTAMENTE
Quando monitoriza remo-tamente por mais tempo e com mais precisão
Quando não monitoriza remotamente
Quando monitoriza da mesma forma que o produto de referência
O PRODUTO ALERTA SEMPRE QUE A TEMPE-RATURA É ELEVADA
Quando alerta para várias entidades de socorro
Quando não alerta Quando alerta de igual forma que o de referência
Anexos
xlv ANEXO V
2D DO PRODUTO
SENSOTHERM PARTE SUPERIOR Escala 1:1
xlvi SENSOTHERM PARTE INFERIOR
Anexos
xlvii COMPONENTE 3- TAMPA DO MICRO USB Escala 5:1
xlviii ADESIVO 3ª VERSÃO
Anexos