Copyright © 2016 by Sochi State University
Published in the Russian Federation
Bylye Gody
Has been issued since 2006.
ISSN: 2073-9745
E-ISSN: 2310-0028
Vol. 39, Is. 1, pp. 229-236, 2016
Journal homepage:
http://bg.sutr.ru/UDC 94
The teaching staff of the public education system in the period of the First Russian Revolution (1905–1907 years) (on the materials of the Black Sea province)
Konstantin V. Taran a , *, Alexey V. Dyuzhov b, Svetlana A. Kocherga b
a International Network Center for Fundamental and Applied Research, Sochi, Russian Federation b Plekhanov Russian University of Economics, Russian Federation
Abstract
The article on the basis of archival documents examines the role of teaching staff of educational institutions of the Black Sea province during the First Russian revolution. The attention is paid to the participation of students of senior classes in the revolutionary movement.
Among the materials are the archival documents of central and regional archives, namely the state archive of the Russian Federation, Russian state military historical archive, the state archive of the Krasnodar Krai, the center for documentation of contemporary history of Krasnodar Krai and the archive department of historical museum of city-resort Sochi.
The authors come to the conclusion that on the territory of the Black Sea province, the activities of significant part of the teaching staff were aimed at destabilization of the political situation, contributing to the overthrow of the existing government. Rather than to protect the high schools students from the influence of political propaganda and to return students to the classrooms, some teachers have contributed to reverse the process, encouraging the study of the political programs of the parties and the desire to participate in the revolutionary movement. As a result, the schoolchildren, minors with unsettled teenage psychology participated in various revolutionary actions, which could lead to the tragic consequences.
Keywords: teachers, gymnasia pupils, the system of public education, the First Russian Revolution, the Black Sea province.
1.
Ы Ымфлр–мфлтЫ йЫ Ы Ы - Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы йЫ Ы зЫ Ы - Ы й йЫ Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы хЫ « Ы Ы
зЫ йЫ Ы Ы Ы— Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы йЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы йЫ
Ы Ы Ы ъЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы ъЫ Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы ъЫ Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы зЫ Ы Ы зЫ Ы Ы Ы
Ы ъЫ зЫ Ы Ы Ы Ы — Ы Ы Ы мрлЫ йЫ ЬЫ Ы Ы
– Ы Ы ЬЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы » ( зЫ
1913: 8).
* Corresponding author
E-mail addresses: taran.constantin@yandex.ru (K.V. Taran), Dyuzhov.AV@rea.ru (A.V. Dyuzhov),
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ымфлр–мфлтЫ йзЫ Ы Ы
Ы Ы зЫ й йЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
(Taran, 2014).
2.
2.1. Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы зЫ
Ы Ы - Ы зЫ Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы - Ы йЫ
2.2. Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ
Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы
Ы Ы й
3.
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы упЫ Ы Ы
г дйЫ Ы Ы Ы Ы Ы ЫмЫ ЫрЫ Ы Ы Ы
Ы гм–нЫ дзЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы млЫ Ы Ы о–пЫ Ы
йЫ Ы Ы Ы Ы хЫ
1. - ц
2. Ы Ы ц
3. (Cherkasov, 2011).
Ы муфу-муффЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
9 - Ы Ы Ы млЫ Ы Ы Ы Ы г Ы Ы
зЫнллсхЫмпф).
Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы зЫ
Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы зЫ Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы ЫмЫ Ы Ы Ы
Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ымфлр й
мй Ы Ы с Ы Ы йЫ Ы ЫмфлрЫ й
м- Ы Ы зЫ Ы Ы зЫ Ы зЫ
Ы й
н- Ы Ы зЫ Ы Ы зЫ
Ы зЫ Ы
о- Ы Ы зЫ Ы зЫ йЫ
п- Ы зЫ Ы Ы зЫ Ы зЫ
Ы зЫ Ы
р- Ы зЫ Ы зЫ Ы
с- Ы Ы
Ы Ы Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы Ы
Ы хЫ Ы Ы зЫ Ы
Ы
Ы хЫ Ы Ы зЫ Ы
Ы з Ы Ы Ы
Ы Ы Ы хЫ Ы Ы – Ы
Ы зЫ Ы Ы– Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы
Ш Ы Ы зЫ Ы Ы зЫ Ы
Ы зЫ Ы Ы
Ы Ы зЫ Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы
Ы
Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы йЫ Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы – зЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы ( йЫ йЫруойЫ йЫмйЫ йЫптфйЫ
йЫоо).
Ы Ы Ы мфлпЫ йЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ
Ы Ы Ы Ы - Ы Ы - йЫ Ы Ы
Ы Ы хЫ й йЫ зЫ йЫ зЫ й йЫ Ы Ы Ы Ы й йЫ йЫ
Ы Ы мфлрЫ йЫ Ы Ы Ы Ы йЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы
Ы Ы Ы Ы Ы нфЫ ( йЫ йЫ рупйЫ йЫ мйЫ йЫ нмсйЫ йЫ ол)зЫ Ы
Ы Ы Ы й йЫ йЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы зЫ
Ы й й Ыг дЫ Ы й йЫ ( йЫ йЫрупйЫ йЫмйЫ йЫнлуйЫ йЫмспзЫмтозЫмфл).
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ
Ы Ы Ы Ы Ы Ы тЫ Ы мфлрЫ йЫ Ы Ы Ы Ы
йЫ Ы Ы Ы Ы Ы хЫ Ы Ы
Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы Ы зЫ уЫ Ы мфлрЫ йЫ
Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы хЫ Ы
Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы
ЫмоЫ ЫмфлрЫ йЫ ( Ы Ы зЫмффухЫооф-340).
Ы Ы Ы ЫмтЫ ЫмфлрЫ йЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы Ы йЫ ( йЫ йЫ рупйЫ йЫ мйЫ йЫ нлуйЫ йЫ рпузЫ ртмзЫ ртн).
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
-Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы ( йЫ йЫмолуйЫ йЫмйЫ йЫнпмулйЫ
. омйЫ ).
Ы Ы зЫ Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы – зЫ зЫ зЫ зЫ
зЫ Ы Ы й йЫ зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ
Ы - Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы зЫ
Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы зЫ
Ы Ы Ы Ы - Ы ( йЫ йЫ Ы– млпнскмйЫ йЫмто).
Ы Ы - Ы Ы Ы Ы йЫ Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ
зЫ Ы Ы зЫ тЫ Ы мфлрЫ йЫ Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
8 Ы мфлрЫ йзЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы зЫ зЫ
Ы Ы йЫ Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
( йЫ йЫмолуйЫ йЫмйЫ йЫнпмупйЫ йЫумцЫ йЫ йЫруойЫ йЫмйЫ йЫптфйЫ йЫоу).
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы йЫ Ы Ы зЫ Ы нфЫ Ы
мфлрЫ йзЫ Ы Ы Ы Ы йЫ Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы
2 Ы мфлрЫ йЫ Ы Ы - Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы ( йЫ йЫ молуйЫ йЫ мйЫ йЫ нпмупйЫ йЫ умцЫ Ы
Ы г дйЫ мфлрйЫ пЫ й)йЫ Ы Ы Ы Ы й йЫ зЫ Ы Ы
Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы ( йЫ йЫтнуйЫ йЫмйЫ
й муйЫ йЫмср).
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы « Ы Ы
»зЫ Ы Ы Ы« Ы »Ы№ЫуолЫ ЫпЫ ЫмфлрЫ йзЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы г дЫ Ы Ы Ы
Ы Ы йЫ Ы Ы хЫ« зЫ Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы » ( Ы зЫмфлр).
Ы Ы ЫмфлрЫ йЫ Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы зЫ Ы Ы - - з Ы Ы зЫ Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы – Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы ( , 1923: 26).
Ы Ы Ы Ы Ы уЫ Ы мфлрЫ йЫ Ы
зЫ Ы Ы мнЫ Ы мфлрЫ йЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы ( йЫ йЫруойЫ йЫмйЫ йЫптфйЫ йЫоо).
Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы Ы й йЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы хЫ
« з з й й
з з з
з й
з й мп мфлр й й
й й з й з й з й » ( йЫ йЫ руойЫ
й мйЫ йЫптфйЫ йЫор).
Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы мнЫ Ы мфлрЫ йзЫ Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ
Ы Ы Ы Ы Ы ЫмпЫ ЫмфлрЫ йЫ хЫ
з
ф мфлс йз
йЫ Ы Ы й йЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы ( йЫ йЫруойЫ йЫмйЫ йЫптфйЫ йЫоо).
Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы ЫмоЫ ЫмфлрЫ йЫ Ы
Ы Ы зЫ Ы « з
з –
»йЫ Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы
Ы йЫ зЫ зЫ Ы Ы й йЫ ( йЫ йЫнуолйЫ йЫмйЫ йЫснйЫ йЫму).
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы зЫ Ы зЫ Ы Ы Ы
зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
зЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы
йЫ Ы зЫ Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы йЫ зЫ
Ы Ы Ы Ы моЫ Ы мфлрЫ йЫ Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы хЫ«мфлр
мп й
з х
й й з
й з
з
- д « »з
з д з
- з
з д
з й й з
з - з
з
н
-з д з
з з з
з д з
з з
з з з з - з
д з з д
з й й з
з д з
з
х
х
мп нм мфлр й з
» ( йЫ й тнуйЫ йЫмйЫ йЫмуйЫ йЫмрл).
Ы йЫ Ы й йЫ Ы мрЫ Ы мфлрЫ йЫ Ы Ы
зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
зЫ Ы Ы Ы Ы
з Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы хЫ« й й з
з й
й й »йЫ Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы ( йЫ йЫтнуйЫ йЫмйЫ йЫмуйЫ йЫмнн-123).
Ы Ы Ы Ы Ы хЫ « з
з - з
-з з
»йЫ Ы Ы зЫ Ы Ы Ы
Ы Ы зЫ зЫ зЫ Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы
( йЫ йЫтнуйЫ йЫмйЫ йЫмуйЫ йЫмнмзЫмсмцЫ йЫ йЫмолуйЫ йЫмйЫ йЫнпмупйЫ йЫуп).
Ы Ы « Ы »Ы зЫ Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы« »йЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы
зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
зЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы
( йЫ йЫтнуйЫ йЫмйЫ йЫмуйЫ йЫмсмзЫмно).
Ы зЫ Ы зЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы Ы зЫ Ы Ы
Ы зЫ Ы « Ы » Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы - Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы й
Ы Ы Ы ЫмфлрЫ йЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы
Ы Ы зЫ Ы Ы - Ы
Ы Ы хЫ«р – - х з Ш з
й
с – х й
– х з й
х з
з й
з х Ш з з з Ш з
Ш й
т – - х
з з з з й
у – х з й
х й
й – й
й
з - х
1) з мо з ц
2) з мо з ц
3) з мр з з ц
4) з мр з гос й дц
5) ц
6) з « »ц
7) ц
8) ц
9) мпо мф й
»( йЫ йЫмттп- йЫ йЫнйЫ йЫмуойЫ йЫм).
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
хЫ« з з з з з з
– й з
з
»( йЫ йЫмттп- йЫ йЫнйЫ йЫмуойЫ йЫм).
Ы ЫмфлрЫ йЫ Ы Ы Ы Ы - Ы Ы
( зЫ мффтхЫ нпо)зЫ Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
зЫ Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы - Ы
Ы йЫ Ы о–пЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
зЫ Ы Ы Ы - Ы Ы – Ы Ы
Ы г дЫ Ы Ы Ы г дзЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы ( йЫ йЫмлнйЫ йЫноуйЫ
йЫфйЫ йЫурйЫ йЫ йЫмцЫ йЫ йЫмлнйЫ йЫноуйЫ йЫмлйЫ йЫурйЫ йЫннцЫ йЫ йЫмлнйЫ йЫноуйЫ йЫмнйЫ йЫурйЫ йЫ йЫр).
Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы
Ы Ы йЫ Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы ( йЫ йЫ нуолйЫ йЫ мйЫ йЫ псйЫ
йЫфзЫмп).
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы йЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы
г й д ( йЫ йЫнуолйЫ йЫмйЫ йЫснйЫ йЫтр), йЫ Ыг йЫ д ( йЫ йЫ Ы
– млпнскмйЫ йЫмтп)зЫ йЫ Ыг йЫ дЫ Ы Ыг йЫ д (Taran, 2014: 31).
Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ
зЫ Ы йЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы мфлсЫ йЫ Ы Ы Ы
хЫ « - !»зЫ Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы хЫ « з
з у мфлс й п »( йЫ йЫнуолйЫ йЫмйЫ
й снйЫ йЫтф-80).
Ы - Ы Ы Ы Ы мфлсЫ йЫ Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы н- Ы Ы Ы Ы Ы
зЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы ( йЫ йЫ рупйЫ
й мйЫ йЫнмойЫ йЫмнн-123).
Ы Ы Ы - Ы Ы Ымфлс–мфлтЫ йзЫ Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы хЫ Ы Ы Ы
Ы Ы Ы з Ы Ы – зЫ Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы – Ы . Ы Ы Ы зЫ Ы - Ы
зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
( йЫ йЫмлнйЫ йЫноуйЫ йЫрйЫ йЫтфйЫ йЫп-10).
Ы Ы Ы Ы Ы Ы мфлтЫ йЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы - зЫ Ы Ы Ы мт–нмЫ йЫ
Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы - Ы й й йЫ Ы Ы Ы Ы
4 Ы Ы Ы Ы ммЫ Ы ( Ы …зЫ нллнхЫ пфф)йЫ Ы
зЫ зЫ Ы Ы зЫ Ы ( йЫ йЫмолфйЫ йЫмйЫ йЫуфлйЫ йЫф).
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы ( Ы Ы зЫ
2010: 39-40).
4.
Ы зЫ Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ
Ы Ы Ы йЫ
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы зЫ Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ
зЫ зЫ Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы йЫ
Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы« »Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы
- Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы« Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
г - Ы д»Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы йЫ хЫмллйлм
Ы– Ы Ы Ы й
Ы– Ы Ы Ы й
зЫмффтЫ- Ы йЫ Ы Ы Ы йЫмуфпЫ–мфмтЫ йЫ йзЫмффтй
Ы Ы зЫ мффуЫ- Ы йзЫ Ы йЫ Ы – Ы Ы Ы
Ы йЫ зЫмффуй
Ы Ы зЫ нлмлЫ- Ы й йзЫ Ы й йЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы й йЫ - Ы гмфлр-мфмрЫ йдЫ ккЫ Ы Ы Ы Ы
Ы йЫнлмлзЫ№Ытй
Ы Ы зЫ нллсЫ- Ы й йзЫ Ы й йЫ Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы I Ы– Ы Ы йЫккЫ Ы
Ы Ы Ы Ы йЫ Ы н- Ы Ы - Ы Ы Ы
й зЫнм-ннЫ ЫнллсЫ йЫ йЫнллсй
Ы– Ы Ы - Ы й
зЫ мфноЫ- Ы й йЫ Ы йЫ Ы йЫ мфнойЫ
№ммгнодйЫ йЫнсй
Ы …зЫ нллнЫ- Ы Ы Ы Ы Ы Ы гмтфо–мфмтЫ йдЫ ккЫ
Ы Ы й йЫ йЫ зЫнллнй
Ы– Ы Ы - Ы й
Ы- Ы Ы Ы Ы Ы й
Ы зЫмфлрЫ- Ы Ыг дйЫмфлрйЫпЫ й
зЫмфмоЫ- Ы й йЫ Ы й йЫ йЫ йзЫмфмой
Cherkasov, 2011 - Cherkasov, A.A. (2011) All-Russian primary education (1894-1917): Developmental Milestones. Social Evolution and History. (2), 10: 138-149.
Taran, 2014 - Taran, K.V. (2014) The Public-Political Movement in the Black Sea Governorate during the First Russian Revolution (1905-1907): Monograph. Banská Bystrica : Matej Bel University, 194. (In Russian)
References
GAKK – Gosudarstvennyi arkhiv Krasnodarskogo kraya. GARF – Gosudarstvennyi arkhiv Rossiiskoi Federatsii.
Geifman, 1997 - Geifman A. Revolyutsionnyi terror v Rossii. 1894 – 1917 gg. M., 1997.
Gerasimenko i Saneev, 1998 - Gerasimenko A., Saneev S. Novorossiisk – ot ukrepleniya k gubernskomu gorodu. Krasnodar, 1998.
Zakaraya i Cherkasov, 2010 - Zakaraya E.I., Cherkasov A.A. Narodnoe prosveshchenie na Kavkaze v period namestnichestva grafa I.I. Vorontsova-Dashkova (1905-1915 gg.) // Istoriya i istoriki v kontekste vremeniйЫнлмлзЫ№Ытй
Merkulova i Bugaeva, 2006 - Merkulova L.K., Bugaeva E.S. K voprosu o stanovlenii sistemy narodnogo prosveshcheniya na territorii Sochinskogo okruga v kontse KhIKh – nachale KhKh vv. // Bol'shoi Sochi v proshlom i nastoyashchem. Materialy 2-i mezhvuzovskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii v g. Sochi, 21-22 aprelya 2006 g. Sochi. 2006.
MIGKS – Muzi istorii goroda-kurorta Sochi.
Nevskii, 1923 - Nevskii V.I. Novorossiiskaya respublika. Proletarskaya revolyutsiyaйЫмфнойЫ №ЫммгнодйЫ S. 26.
OcherkiЫ istorii…зЫ нллнЫ- Ocherki istorii organov vnutrennikh del Kubani (1793–1917 gg.) // Pod
redaktsiei V.N. Ratushnyaka. Krasnodar, 2002.
RGVIA – Rossiiskii gosudarstvennyi voenno-istoricheskii arkhiv.
TsDNIKK - Tsentr dokumentatsii noveishei istorii Krasnodarskogo kraya.
Chernomorskoe poberezh'e, 1905 - Chernomorskoe poberezh'e (Novorossiisk). 1905. 4 dek. Shubinskoi, 1913 - Shubinskoi N.P. Pamyati P.A. Stolypina. M., 1913.
Cherkasov, 2011 - Cherkasov, A.A. (2011) All-Russian primary education (1894-1917): Developmental Milestones. Social Evolution and History. (2), 10: 138-149.
Ы94
гмфлр–мфлт йд г д
Ы Ы a , *, Ы Ы b,
Ы Ы b
a Ы Ы Ы Ы Ы Ы зЫ зЫ
b Ы Ы Ы Ы й йЫ зЫ зЫ Ы
. Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы й
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
зЫ Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы
Ы - зЫ Ы Ы Ы зЫ
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
- Ы й
Ы Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы зЫ
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы йЫ Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы ,
Ы Ы Ы Ы зЫ Ы Ы Ы Ы
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы йЫ Ы зЫ зЫ
Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы Ы
Ы зЫ Ы Ы Ы Ы Ы йЫ
х зЫ зЫ Ы Ы зЫ Ы Ы
зЫ Ы й
* Ы
Ы Ы хЫtaran.constantin@yandex.ruг й йЫ дзЫDyuzhov.AV@rea.ru
