Pós-graduação em Urgência e
Emergência — Lato Sensu
Sumário
Justificativa da oferta do curso ...4
Objetivo geral do curso...4
Objetivos específicos do curso ...4
Público-alvo ...5
Ingresso no curso ...5
Estrutura curricular do curso ...5
Metodologia ...5
Matriz curricular ...5
Avaliação do processo de ensino-aprendizagem ...6
Trabalho de Conclusão de Curso ...6
Atividades de EAD ...7
Critérios de aproveitamento de unidades curriculares cursa- das anteriormente ...7
Corpo docente ...7
Calendário ...9
Conteúdo programático ...9
Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia e Pós-Graduada em Saúde Pública e Vigilância Sanitária. Atualmente, servidora do Tribunal Superior do Trabalho, cargo: Analista Judiciário, especialidade em Enfermagem. Professora e coach em concursos. Tra- balhou durante oito anos como enfermeira do Hospital Sarah. Nomeada nos seguintes concursos: 1º lugar para o Ministério da Justiça, 2º lugar no Hemocentro-DF, 1º lugar para fiscal sanitário da Prefeitura de Salvador, 2º lugar no Superior Tribunal Militar (nomeada pelo TST).
Além desses, foi nomeada duas vezes como enfermeira do estado da Bahia e na SES-DF. Na área administrativa, foi nomeada no CNJ, no MPU, no TRF 1ª região e no INSS (2º lugar), dentre outras aprovações.
Enfermeira graduada e licenciada pela Universidade Federal de Goiás, especialista em Enfermagem do Tra- balho pela Universidade Anhanguera. Trabalhou por oito anos no Programa de Ortopedia e Reabilitação Infantil do Hospital Sarah Brasília. Atualmente é servidora efeti- va da SES-DF, tendo assumido o cargo após a segunda aprovação. Foi preceptora no programa de residência em enfermagem — clínica médica. Atuação em clínica méd- ica, neonatologia, segurança do paciente e gestão. Escri- tora. Publicou o livro infantil chamado A Encantadora de Palavras, pela Editora Literata.
Coordenadora
Fernanda Barboza
Coordenadora
Fernanda Coelho
Duração
6 a 18 meses
Carga horária
360h
Pós Intensiva
Pós-graduação em Urgência e
Emergência — Lato Sensu
1.
Justificativa da oferta do curso
Os setores de emergência do Brasil têm demandado cada vez mais estrutura adequada e recursos hu- manos qualificados, a fim de proporcionarem atenção qualificada e resolutiva aos pacientes.
O enfermeiro, como líder da equipe de enfermagem e de saúde, precisa estar instrumentalizado para prestar assistência de enfermagem livre de danos, em prol da recuperação da saúde.
As emergências podem ser atendidas em diversos níveis de atenção, como atenção primária, escolas, aten- dimento pré-hospitalar, catástrofes, UPAs, prontos-socorros, salas de estabilização, maternidades e em grandes hospitais, públicos ou privados.
Em todos esses ambientes, o enfermeiro se coloca como figura essencial para a organização do espaço, a definição do perfil assistencial e a liderança do atendimento.
2.
Objetivo geral do curso
Ao final do curso, o aluno estará capacitado para atuar como especialista em enfermagem em urgência e emergência, nos diversos estabelecimentos de assistência à saúde, sejam públicos ou privados, de acordo com as normativas do Cofen.
3.
Objetivos específicos do curso
Ao final do curso, os egressos serão capazes de atuar na assistência em situações de urgência e emergência na atenção primária em escolas, em atendimento pré-hospitalar, nas UPAs, nos prontos-socorros, em salas de estabilização, em maternidades e em grandes hospitais. Da mesma maneira, estarão aptos a atuar no gerenciamento de unidades de urgência e emergência, mediante aquisição de competências gerenciais.
Os alunos receberão um diferencial para concursos públicos e residências multiprofissionais, tanto como instrumento de preparação quanto titulação.
Além disso, os discentes perceberão subsídios suficientes para que sejam capazes de ministrar disciplinas em cursos de graduação e em preparatórios para concursos e residências.
Sobre o curso
4.
Público-alvo
Enfermeiros, portadores de diploma reconhecido pelo MEC ou validado no Brasil, conforme normativas legais.
Não será permitido o ingresso de acadêmicos de enfermagem, independentemente do período que es- tejam cursando. Na hipótese de o interessado ainda não possuir o diploma, deve apresentar a documen- tação comprobatória oficial de colação de grau.
5. Ingresso no curso
O ingresso no curso se dará por matrícula online e avaliação de documentação necessária.
6.
Estrutura curricular do curso 6.1. Metodologia
A metodologia do curso consistirá na abordagem do conteúdo mediante aulas expositivas, mes- clando a teoria com casos práticos apresentados pelos docentes por meio de suas experiências profissionais e acadêmicas. As aulas ministradas considerarão a integração do senso crítico e reflexivo na abordagem do conteúdo, adotando-se um processo de ensino ativo na construção e compreensão do saber.
6.2. Matriz curricular
Módulo 1 — Aspectos Éticos e Organizacionais dos Serviços de Urgência e Emergência — 120 horas
Módulo 2 — Assistência de Enfermagem nas Urgências e Emergências Clínicas, Cirúrgicas e Traumáticas — 150 horas
Módulo 3 — Hemoterapia e Emergências em Públicos Especiais — 90 horas
Unidade Curricular CH CH Total do módulo Teóricas
01 Bioética, Ética e Legislação 20
Módulo 1
02 Farmacologia no Paciente Crítico 15
03 Acolhimento e Classificação de Risco 10
04 Epidemiologia 30
05 Docência no Ensino Superior 10
06
Gestão do Serviço em Unidades de Urgência e Emergência
(Estrutura Física, RH, Auditoria em Saúde, Rede de Urgência e Emergência no SUS)
15
07 Bioestatística 10
Módulo 2 08 Urgências e Emergências Clínicas e Cirúrgicas 70
09 Urgências e Emergências Traumáticas 56
10 Suporte Básico e Avançado de Vida 20
11 Hemoterapia 10
Módulo 3 12 Atendimento Pré-hospitalar e Desastres 10
13 Urgências e Emergências Especiais (Pediátricas, Ne-
onatais, Geriátricas, Ginecológicas e Obstétricas) 54
14 Paciente Crítico 20
15 Biossegurança e Controle de Infecção 10
Total das disciplinas 360h
Trabalho de Conclusão de Curso + Metodologia da Pesquisa Científica
(opcional) 40 h/a
TOTAL DO CURSO 400 h/a
6.3. Avaliação do processo de ensino-aprendizagem
A avaliação se dará por meio de provas online de cada disciplina.6.4. Trabalho de Conclusão de Curso
Opcional, conforme Resolução CNE/CES n. 01, de 6 de abril de 2018.
6.5. Atividades de EAD
Aulas expositivas, mesclando a teoria com casos práticos apresentados pelos docentes por meio de suas experiências profissionais e acadêmicas.
6.6. Critérios de aproveitamento de unidades curriculares cursadas anteriormente
Aproveitar as disciplinas de outros cursos que tenham sido realizadas a menos de 2 (dois) anos e cumprir a carga horária e os objetivos da matriz oferecida. A análise do aproveitamento será realizada pelo professor da disciplina em conjunto com o coordenador do curso.7.
Corpo docente
Unidade Curricular Docente(s) Titulação
Carga Horária Pós-graduação
Bioética, Ética e Legislação Lincoln Vitor Mestre 20
Farmacologia no Paciente Crítico Pollyana Lyra Alexandre Martins
Especialista
Mestre 15
Acolhimento e
Classificação de Risco Domitília Bonfim Mestra 10
Epidemiologia Amanda Rodrigues Elisângela Anjos
Mestra
Especialista 30
Docência no Ensino Superior Renata Rocha Doutora 10
Gestão do Serviço em Unidades de Urgência e Emergência (Estrutura Física, RH, Auditoria em Saúde, Rede de Urgência e
Emergência no SUS)
Fernanda Coelho Especialista
Fernanda Feitosa 15 Fernanda Barboza
Bioestatística Amanda Rodrigues Mestra 10
Especialista
Especialista
Urgências e Emergências Clínicas e Cirúrgicas
Renata Rocha Doutora
70 Fernanda Barboza Especialista
Fernanda Ferraz Mestra Geovane Resende Especialista
Renata Rocha Doutora
Lincoln Vitor Mestre Fernanda Coelho Especialista Ana Cássia Ferreira Mestra
Samuel Rios Mestre
Urgências e Emergências Traumáticas
Herberth Martins Especialista Marcela Vilarim
Muniz Mestra 56
Ana Cássia Ferreira Mestra Suporte Básico e
Avançado de Vida Lincoln Vitor Mestre 20
Hemoterapia Fernanda Barboza Especialista 10
Atendimento pré-hospitalar e
desastres Lincoln Vitor Mestre 10
Urgências e Emergências Especiais
Lincoln Vitor Mestre Victor Roberto Mestre
54 Kássia Menezes Especialista
Ana Cássia Ferreira Mestra Alexandre Sampaio Mestre
Fernanda Coelho Especialista
Paciente crítico Fernanda Feitosa Especialista Renata Rocha Doutora 20
Biossegurança e
Controle de Infecção Fernanda Barboza Especialista 10
*Corpo docente sujeito a alterações
8.
Calendário
Calendário – Pós-Graduação
Programação Data Prevista
Início das aulas Data da matrícula no curso Término do Módulo I
Início das provas do Módulo I Em 60 dias, a contar da matrícula Provas de 2ª chamada do Módulo I
Início do Módulo II
Término do Módulo II Em 120 dias, a contar da matrícula Início das provas do Módulo II
5 dias após a realização da 1ª chamada Provas de 2ª chamada do Módulo II
Início do Módulo III
Prazo final para manifestar opção pelo TCC
Término do Módulo III Em 180 dias, a contar da matrícula Início das provas do Módulo III
Provas de 2ª chamada do Módulo III
9.
Conteúdo programático
Conteúdo Programático do Curso
Disciplina Conteúdo
BIOÉTICA, ÉTICA E LEGISLAÇÃO
Bioética – princípios e conceitos
Diretrizes da CNS para pesquisas com seres humanos
Código de Ética e Resoluções COFEN relativas ao atendimento de urgência e emergência: Resolução n. 639/2020 – ventilação mecânica; Resolução n. 648/2020 – acesso intraósseo; Resolução n. 653/2020 – morte óbvia;
Resolução n. 655/2020 – atuação dos profissionais de enfermagem no Atendimento Pré-hospitalar (APH) móvel Terrestre e Aquaviário;
Resolução n. 661/2021 – classificação de risco Processo de morte e morrer
Dilemas éticos na emergência Diretivas antecipadas
Transfusão de sangue e religião
Autonomia do enfermeiro na emergência e legislação profissional 5 dias após a realização da 1ª chamada
5 dias após a realização da 1ª chamada
FARMACOLOGIA NO PACIENTE CRÍTICO
Farmacologia na PCR, no IAM, nas arritmias, no AVC, no TEP, nas crises hipertensivas e em outras emergências, reposição volêmica
ACOLHIMENTO E CLASSIFICAÇÃO DE
RISCO
Conceitos; avaliação/estratificação de risco e vulnerabilidade no componente atenção primária à saúde; Sistema Manchester de Classificação de Risco;
Classificação de Suspeitos e/ou Confirmados com Covid-19. Resolução e discussão de situações-problema relacionadas aos temas abordados
EPIDEMIOLOGIA
Introdução à Epidemiologia. Epidemiologia Analítica. Epidemiologia Descri- tiva. Estudos Epidemiológicos. Indicadores Epidemiológicos. Medidas de Saúde Coletiva. Sistemas de Informação em Saúde e Epidemiologia
DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Definições conceituais. Ensino, pesquisa e extensão. A didática no contexto do ensino superior. Competência e saberes docentes. Prática Pedagógica. Planejamento a avaliação de ensino
GESTÃO DO SERVIÇO EM UNIDADES DE URGÊNCIA
E EMERGÊNCIA
O papel do enfermeiro e da equipe de enfermagem em Unidade de Emergência. Política Nacional de Atenção às Urgências/Rede de Atenção às Urgências e Emergências. Tipos de unidades de atendimento às urgências e emergências
Parâmetros de estrutura física (RDC n. 50/2002). Ambiência da unidade de pronto-socorro
Dimensionamento da equipe de enfermagem nas unidades de urgência e emergência
Liderança, tomada de decisão e resolução de conflitos
Política Nacional de Segurança do Paciente. Trabalho interdisciplinar Auditoria no SUS
Acreditação hospitalar
BIOESTATÍSTICA
Coleta e apresentação de dados
Medidas de tendência central e dispersão Noções de probabilidade
Estimação intervalar para média e proporção Testes para comparação de grupos
Aplicações de Estatística em saúde. Indicadores de Saúde Significância estatística
URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS CLÍNICAS
E CIRÚRGICAS
Urgências e emergências do sistema cardiovascular e Processo de Enfer- magem nas urgências e emergências cardiovasculares
Urgências e emergências neurológicas
Processo de enfermagem nas urgências e emergências neurológicas Urgências e emergências respiratórias
Urgências e emergências nefrológicas e geniturinárias Urgências e emergências metabólicas e endócrinas Urgências e emergências do sistema digestório
Atendimento de emergências nos pacientes com Covid-19 Intoxicação exógena
Acidentes com animais peçonhentos
Urgências e emergências em oncologia e hematologia
URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS TRAUMÁTICAS
Organização do atendimento pré-hospitalar Cinemática do trauma
Abordagem inicial ao (poli) traumatizado. Avaliações primária e se- cundária no trauma
Trauma cranioencefálico Trauma torácico
Trauma raquimedular Trauma de extremidades
Trauma ambiental — calor e frio, afogamento
Urgências e emergências que causam feridas e queimaduras Hemorragia e choque
Procedimentos de enfermagem no atendimento ao trauma Transporte pré-hospitalar e inter-hospitalar de pacientes
SUPORTE BÁSICO E AVANÇADO DE VIDA
Diretrizes 2020 da AHA para o suporte básico de vida na PCR Diretrizes 2020 da AHA para o suporte avançado de vida na PCR
Diretrizes 2020 da AHA para o suporte avançado de vida em Cardiologia Processo de Enfermagem no Suporte Básico e Avançado de Vida
HEMOTERAPIA
Legislação em Hemoterapia
Hemocomponentes e hemoderivados Indicação de hemocompontes
Expansores plasmáticos Hemovigilância
Reações transfusionais Comitê transfusional
ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR
E DESASTRES
Desastre e acidentes com múltiplas vítimas Organização do atendimento em desastres Método START e CRAMP
Processo de enfermagem aplicado às situações de catástrofes e calamidades públicas — incidentes com múltiplas vítimas, desmoronamentos, deslizamentos de terra, enchentes, terremotos, incêndios, ataques terroristas. Triagem. Método Start. Destaque para o Transporte Aeroespacial
URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS
ESPECIAIS (PEDIÁTRICAS, NEO- NATAIS, GERIÁTRICAS,
GINECOLÓGICAS E OBSTÉTRICAS)
Atendimento ao público pediátrico e neonatal em situações de urgência e emergência
Atendimento ao idoso em situação de urgência e emergência Atendimento a urgências e emergências obstétricas
Assistência de enfermagem à gestante em situação de urgência e emergência
Processo de enfermagem aplicado ao paciente psiquiátrico Assistência a vítimas de violência
PACIENTE CRÍTICO
Estudo dos aspectos conceituais, organizacionais e assistenciais do pa- ciente crítico no âmbito intra e extra hospitalar
Desenvolvimento da criticidade concernente ao cuidado de enfermagem (avaliação, aplicação de escalas, processo de enfermagem e diagnóstico de enfermagem)
Atuação na Emergência, no Centro de Recuperação, Sala de Estabi- lização, Cuidados Intensivos e na Unidade de Terapia Intensiva
Sepse
Monitoramento hemodinâmico, e invasivo Drogas vasoativas e sedação
Vias aéreas avançadas
BIOSSEGURANÇA E CONTROLE DE
INFECÇÃO
Biossegurança:
Medidas de precaução – padrão, gotícula, aerossol, contato Higienização das mãos
Códigos e símbolos de biossegurança
Uso de equipamento de proteção individual e Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC)
Exposição a material biológico Norma Regulamentadora n. 32 Práticas de biossegurança
Medidas de esterilização e desinfecção Classificação dos riscos biológicos
Gerenciamento de resíduos de serviços de saúde Casos clínicos
Biossegurança e Covid-19
Prevenção de Infecção Relacionada à Assistência à Saúde Prevenção de Infecção Hospitalar em Serviços de Saúde Diagnóstico das principais IRAS
Medidas de Precaução das Principais IRAS Infecções relacionadas a cateteres
