Neste primeiro trimestre, nossa atenção esteve voltada para o Brasil do século XVIII. Com a leitura do livro “Jean Baptiste Debret”, de Douglas Tufano, conhecemos a vida e obra desse artista, que realizou um trabalho de documentação histórica do Brasil a partir de suas pinturas. Discutimos sobre o momento histórico, a vida cotidiana dos nobres e escravos, além da função do desenho de observação nas representações estudadas.
Nossas atividades práticas foram realizadas em três etapas: arquitetura, figura humana e paisagem. Observando, desenhando e colorindo com tinta aquarela, unimos essas três produções em um único produto final, como se fosse uma tela criada por Debret.
RELATÓRIO DE ARTE
1º TRIMESTRE DE 2016 – 5º ANO
Disciplina: Arte
Terminamos a abordagem sobre o artista Debret com a criação de uma obra colonial, com sua estrutura tridimensional e pintada com giz pastel.
Neste trimestre, os alunos puderam vivenciar a modalidade handebol.
Foram passados todos os fundamentos desse esporte, de forma lúdica, por
meio de exercícios e jogos pré-desportivos:
- Passes / arremessos / drible / tiros diretos / ataque e defesa;
- Jogos mistos.
PASSES
TIROS DIRETOS
JOGOS
RELATÓRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Houve uma evolução entre as turmas e, com o envolvimento dos alunos,
eles passaram a executar os fundamentos de forma correta e precisa.
Encerramos o trimestre com um campeonato misto, respeitando a
individualidade de todos.
Nas aulas de Natação, os alunos começaram e aperfeiçoaram os estilos
Crawl e Costas, apresentando grande evolução. No final do trimestre, eles já
estavam com uma técnica bem apurada e com rendimento acima da média.
CRAWL COSTAS
Assim, finalizamos o trimestre. Foi um período especial e apreciado por
todos, em que puderam vivenciar experiências na prática esportiva nas
modalidades Handebol e Natação, com um ótimo aproveitamento.
O PowerPoint, um dos programas utilizados para fazer apresentações, foi explorado neste trimestre pelos alunos, usando como tema “As partes do computador”, com ênfase nos dispositivos de entrada e saída. Assim, eles observaram o que é slide e layout, como inserir imagens e as diferenças entre transições e animações. Descobriram também o que é um GIF e como uma apresentação pode ficar divertida com sua inserção.
Durante o trimestre, os alunos editaram vídeos tendo como tema a linha do tempo da História do Brasil. O trabalho foi dividido em várias etapas, sendo que a primeira era construir no Microsoft Word um roteiro com no mínimo cinco acontecimentos históricos, a partir do período Colonial.
Após inseridas as informações, eles criaram pastas e salvaram imagens de cada fato.
RELATÓRIO DE INFORMÁTICA
1º TRIMESTRE DE 2016 – 5º ANO
Disciplina: Informática Professora: Monya Gomes
Para a edição do vídeo, utilizamos o programa Movie Maker. Exploramos os recursos de inserção de imagens e legendas, efeitos de texto, duração de imagem, animação panorâmica e zoom, transições, inserção de música e ferramentas de música (fade in e fade out).
Incentivando o combate ao mosquito Aedes aegypti, utilizamos o site www.toondoo.com
Motivando os alunos a programarem, apresentamos o site Code.org, plataforma desenvolvida com o objetivo de introduzir o pensamento computacional.
O projeto Cidadania Digital, que visa à reflexão sobre os comportamentos responsáveis e sobre as ações que promovem o bom uso das tecnologias, iniciou-se com as turmas bastante participativas e questionadoras.
Os alunos receberam um material da Nethics Educação Digital (nethicsedu.com.br/) sobre posturas que se deve assumir para navegar na internet.
Após momentos de discussões, os alunos responderam a quizzes e os resultados obtidos mostraram que eles precisam melhorar em alguns aspectos, mas que têm boa conduta para navegar na web, de forma geral.
A música é uma área do conhecimento importante para o desenvolvimento integral do ser humano. Ela é relevante para o enriquecimento de experiências individuais e coletivas, e acreditamos ser essencial para o desenvolvimento da sensibilidade e da realização plena do homem.
Dentro do contexto pedagógico-musical, a música é entendida como um processo contínuo de construção, que envolve conhecer, sentir, experimentar, imitar, criar e refletir.
Os alunos do 5º ano iniciaram o primeiro trimestre com algumas brincadeiras musicais, facilitando assim o desenvolvimento musical e a integração do grupo no início do ano letivo.
RELATÓRIO DE MÚSICA
1º TRIMESTRE DE 2016 – 5º ANO
Disciplina: Música
Professora: Mariana M. V. Carvalho
A flauta doce continuou sendo usada como instrumento musicalizador, sendo muito importante para o desenvolvimento musical do aluno, ajudando na concentração e na coordenação motora.
Trabalhamos com algumas músicas na flauta, entre elas:
Trem de Ferro;
Bambalalão;
Mucama Bonita; e
Asa Branca.
Na área teórica, os alunos puderam aprender a duração dos sons e do silêncio por meio de alguns símbolos musicais chamados “Figuras Musicais Positivas e Negativas”. Trabalhamos com a semibreve, mínima, semínima e colcheia e suas respectivas pausas. A partir dessas figuras, os alunos criaram várias sequências rítmicas.
Foi muito bom fazer parte do desenvolvimento musical dos alunos do 5º ano durante esse período. Assim finalizamos o primeiro trimestre, prontos para muitas novas descobertas musicais.
Neste trimestre, o principal foco para os alunos esteve relacionado aos xeques
e mates mais complexos, em que os exercícios passaram de Mates em um
lance para Mates em dois lances, exigindo cálculos de defesa do oponente.
O poder de escolha e julgamento é exigido a cada movimento. Aqui, iniciam-se
também as primeiras táticas
– golpes durante a partida – momento em que o
aluno começa a aprender que o xadrez não é somente lógica, mas também
arte.
Professor José Antonio Rosa
RELATÓRIO DE XADREZ
1º TRIMESTRE DE 2016 – 5º ANO
Disciplina: Xadrez Professor: Antonio Rosa
Nas aulas regulares do 1º trimestre, as estruturas gramaticais foram
introduzidas de forma a dialogar com a prática oral. Apresentações digitais,
músicas e jogos também fizeram parte do contexto de aprendizagem, além
das atividades do material didático Our Discovery Island 5.
Nos momentos de Reading Time, o livro paradidático London foi bastante
utilizado, possibilitando aos alunos uma viagem virtual à Inglaterra, além de
momentos de bastante prática de pronúncia e entonação.
RELATÓRIO DE INGLÊS
1º TRIMESTRE DE 2016 – 5º ano
Disciplina: Inglês
Professora: Regular: Débora Salvi, Marina Migliacci, Miriam Machado e Lúcia Fernandes; Imersão: Lúcia Fernandes, Marina Migliacci e Telma Cairrão.
