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DOUGLAS LÉO RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO

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Academic year: 2021

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1 - (IADES - CRC-MG- Auxiliar Adm. 2015)

Raciocínio Lógico Matemático

Com o objetivo de aumentar as vendas, o proprietário de uma loja resolveu aplicar o desconto de 10% em todos os produtos. Como o acréscimo não foi significativo, foi aplicada outra redução de 10% sobre os preços atualizados. Com a normalização das vendas, o gerente resolveu aumentar todos os produtos em 20% sobre o último preço. Nessas condições, é correto afirmar que o preço final de cada produto (depois das três alterações), em relação ao preço original (antes de qualquer alteração), ficou.

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2 - (IADES – EBSERH – TÉC. ENF - 2014)

Raciocínio Lógico Matemático

No hospital Tal, os funcionários são tais que existem 11 homens para cada grupo de 14 mulheres. No total, as mulheres excedem os homens em.

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3 - (IADES – ELETROBRAS – LEITURISTA - 2015)

Raciocínio Lógico Matemático

Um leiturista, trabalhando 4 horas por dia, durante 8 dias consegue visitar 480 residências. Nas mesmas condições, se ele trabalhar 6 horas por dia, durante 5 dias, quantas residências visitará?

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4 - (IADES – ELETROBRAS – LEITURISTA - 2015)

Raciocínio Lógico Matemático

Em determinada comunidade, 40% dos membros praticavam exercícios físicos. Após campanha mostrando as vantagens dessa prática, 1/8 dos habitantes da comunidade juntou-se à turma dos que já praticavam, e não houve outras alterações. Com isso, a porcentagem dos habitantes que praticam exercícios físicos ficou igual a:

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5- (IADES – PCDF - PERITO CRIMINAL - 2016)

Raciocínio Lógico Matemático

A média das idades dos 45 empregados de uma corporação é de 32 anos. Para os próximos meses, estão previstas as aposentadorias de cinco empregados cuja média de idades é de 62 anos. Considerando essa situação hipotética, é correto afirmar que, após a efetivação de todas as aposentadorias, a média das idades da corporação passará a ser a seguinte: A) 25,11 anos.

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6 - (IADES – CEITEC. SA - ANALISTA ADMIN. - 2016) (1) x ≠ 1 ⟶ x . y ≠ y .

(2) x.y =1

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7 - (IADES - CFA - ANALISTA - 2010) Considere os argumentos a seguir.

Argumento I: Se nevar então vai congelar. Não está nevando. Logo, não vai congelar.

Argumento II: : Se nevar então vai congelar. Não está congelando. Logo, não vai nevar.

Assim é correto concluir que: A) ambos são falácias

B) ambos são tautologias

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8 - (IADES – SUDAM - ESTATÍSTICO - 2016)

Considere os argumentos, assumindo as premissas como verdadeiras.

I - Todo rio corre para o mar. O Rio Negro é um rio. Logo, o Rio Negro corre para o mar.

II - Toda arara é papagaio. Existe papagaio que mergulha. Logo, toda arara mergulha. III - Se eu sou brasileiro, então eu não falo português. Eu falo português. Logo, eu não sou brasileiro.

A classificação correta quanto à validade ou não validade dos argumentos, respectivamente, é.

A) válido – válido – válido. B) válido – válido – não válido. C) válido – não válido – não válido. D) válido – não válido – válido

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9 - (IADES – CEITEC. SA - ANALISTA ADMIN. - 2016)

Em relação à proposição (p ⟷q)∧ (p ⟶ q) , assinale a alternativa correta. A) É uma tautologia.

B) É uma contingência. C) É uma contradição.

D) A tabela verdade que a representa é formada por oito linhas.

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10 – ( IADES – HEMOCENTRO – ANALISTA – 2017) Assinale a alternativa que apresenta uma tautologia. A) p v (q v ~p)

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11 – (IADES – Auxiliar Administrativo – CRESS-MG – 2016)

Assinale a alternativa que apresenta uma proposição verdadeira.

A) Belo Horizonte é a capital de Minas Gerais, e Rio de Janeiro é a capital do Brasil.

B) Ouro Preto é uma cidade litorânea ou Sete Lagoas é um município paulista.

C) Se Sabará está na Argentina, então 2 x 3 = 5.

D) Minas Gerais está na Região Nordeste se, e somente se, 2 x 3 = 6.

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12 – (IADES –TÉCNICO Administrativo OPERACIONAL – CEITEC -SA– 2016) Assinale a alternativa que indica a negação da proposição “Paulo é

estudante e Rafael é engenheiro”.

A) Paulo não é estudante e Rafael não é engenheiro. B) Paulo é professor e Rafael é químico.

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13 – (FGV –MRE - OFICIAL DE CHANCELARIA - 2016) Considere a sentença:

“Corro e não fico cansado".

Uma sentença logicamente equivalente à negação da sentença dada é: A) Se corro então fico cansado.

B) Se não corro então não fico cansado. C) Não corro e fico cansado.

D) Corro e fico cansado.

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14 - (IBFC - PM-PB - SOLDADO COMBATENTE - 2014)

A negação da frase “José é professor e não trabalha de manhã” é equivalente a:

A) José não é professor e trabalha de manhã B) Se José é professor, então trabalha de manhã

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15 – (IADES – PCDF – PERITO CRIMINAL – 2016)

Assinale a alternativa que apresenta a negação da proposição “Se o suspeito está na cena do crime, a vítima foi assassinada”. A) O suspeito está na cena do crime e a vítima não foi assassinada.

B) Se o suspeito não está na cena do crime, a vítima não foi assassinada. C) Se o suspeito está na cena do crime, a vítima não foi assassinada.

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16 – (IADES – Assistente Administrativo – C.F.A– 2010)

Se Lula é o cara, então Obama é o craque.' A proposição equivalente a esta é:

A) Se Obama é o craque, então Lula é o cara.

B) Se Lula não é o cara, então Obama não é o craque. C) Lula é o cara ou Obama não é o craque.

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Referências

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