INGLÊS – 1º ANO MÉDIO
RESOLUÇÃO DE MÓDULOS
Neste bimestre vamos aprender a resolver as atividades propostas por nossa apostila por
meio de pesquisa; utilizando as ferramentas que temos disponíveis na internet.
Atenção: Siga todos os passos desse trabalho para que você possa aprender o máximo
possível e consiga resolver com eficiência e precisão as atividades solicitadas.
Nome: Nº: 1º Ano Médio
Disciplina: Inglês Professor: Eduardo Rodrigues
Passo 1: Sente-se em frente a seu computador e abra as seguintes páginas ou abas:
Site de busca:
https://www.google.com.br/
Tradutor: https://translate.google.com.br/
Dicionário: http://michaelis.uol.com.br/moderno/ingles/
Verbos Irreg.: http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/irregulares1.php
Depois de abrir essas páginas você estará pronto para começar o seu trabalho de
resolução de exercícios.
Passo 2: Resolva os Módulos 40 a 44 da sua apostila de inglês. Para a tradução de palavras
isoladas, use o dicionário online. Para a tradução de frases, use o tradutor. Para completar
frases com uma palavra ou outra, use o Google e faça uma pesquisa sobre a diferença das
palavras em questão. Certamente você encontrará algum artigo sobre como usar esses
vocábulos.
Nome: Nº: Ano/Série:1º Médio Disciplina: Português Professor: Hilda
Trabalho Bimestral Bimestre: 3º Data:
Escola Literária ou Movimento Literário é o nome dado a todos os acontecimentos históricos envolvendo a literatura desde a invenção da escrita até os dias atuais. Existiram várias escolas literárias e vamos ver cada uma delas separando-as por época e vendo cada movimento existente no Brasil e no mundo resumidamente com suas características e autores. Os movimentos literários fizeram revolução em todo o mundo e com suas cantigas, suas poesias e seus livros fascinaram milhares de pessoas.
Os movimentos são divididos da seguinte forma: Trovadorismo, Humanismo, Renascimento, Classicismo, Quinhentismo, Barroco, Arcadismo, Romantismo, Realismo, Naturalismo, Parnasianismo, Simbolismo, Pré-Modernismo, Modernismo e Tendências Contemporâneas. Nesse bimestre o tema trabalhado é "Arcadismo", também conhecido como Setecentismo ou Neoclassicismo, é o movimento que compreende a produção literária brasileira na segunda metade do século XVIII. O nome faz referência à Arcádia, região do sul da Grécia que, por sua vez, foi nomeada em referência ao semideus Arcas (filho de Zeus e Calisto). Denotam-se, logo de início, as referências à mitologia grega que perpassa o movimento. A natureza como plano de fundo.
Agora, com base na didática, desenvolvida em sala de aula, assista ao filme “Sociedade dos Poetas Mortos”, e faça a leitura do livro “Memórias de um Sargento de Milícia” e retire de ambos: Todas as características relacionadas a essa escola literária, e o “foco narrativo” em que se apresentam.
Orientações para realização do trabalho
O trabalho deverá ser realizado em casa individualmente e nas datas abaixo realizaremos a avaliação de ambos.
Data da avaliação do filme e livro: 11-09-2015. Valerá: 10 pontos.
Método de avaliação:
A avaliação será composta de dez perguntas por análise curricular da leitura e interpretação da leitura realizada.
Nome: Nº: Ano/Série:1º Médio Disciplina: Física Professor: André
Trabalho Bimestral Bimestre: 3º Data:
Orientações para execução do trabalho
1- Acesse o blog:
http://fisensino.blogspot.com.br/2015/08/trabalhos-para-bimestrais-para-alunos.html
2- Click nos links dos artigos que deveram ser lidos.
3- Reflita sobre os mesmos e click no link que se destina ao questionário a ser respontido.
OBS.: Algumas questões não serão respondidas somente com os artigos, portanto, serão
necessárias pesquisas complementares.
4- Salve sua lista.
5- Mande um e-mail com nome e número para andre@objetivoetn.com.br contendo
seus dados e peça confirmação do devido recebimento do questionário.
ATENÇÃO:
O QUESTIONÁRIO SERÁ FECHADO NO DIA 14/09 ÀS 00:00, DE FORMA AUTOMÁTICA E
NÃO HAVERÁ OUTRO DIA PARA RESPONDE-LO.
Biologia é o estudo da vida. Trata do conhecimento sobre nós mesmos e sobre o mundo do qual fazemos parte e no qual atuamos. É uma palavra formada pelos termos gregos “bios” (vida) e “logos” (estudo) cujo significado literal é “estudo da vida”. É uma ciência natural que estuda a origem e as características dos seres vivos e suas interações com o ambiente. Biologia é o estudo da vida. Trata do conhecimento sobre nós mesmos e sobre o mundo do qual fazemos parte e no qual atuamos. É uma palavra formada pelos termos gregos “bios” (vida) e “logos” (estudo) cujo significado literal é “estudo da vida”. É uma ciência natural que estuda a origem e as características dos seres vivos e suas interações com o ambiente.
Nesse bimestre o tema do trabalho para o 1° ano será sobre Reino Fungi, Liquens e Filos do Reino Animal (Nematelmintos, anelídeos, artrópodes, moluscos e equinodermas).
A apresentação do trabalho será em forma de Seminário.
Nome: Nº: 1º Ano Médio
Disciplina: Biologia Professor: Josi
Os seminários serão apresentados nas seguintes datas do dia 03/09 ao 17/09. Levado em consideração as datas do Testão, poderão ser apresentados antes do dia 17/09.
Orientações para realização do trabalho
As normas abaixo servem para que os alunos tenham as informações necessárias para a confecção de um trabalho acadêmico destinado à disciplina de Biologia.
Tempo de apresentação: De 10 a 20 minutos.
Apresentar recursos visuais.
Não fazer leitura de texto durante apresentação.
Ao término da apresentação o grupo solicitará aos demais apenas as respostas dos exercícios das aulas correspondentes.
Nome: Nº: Ano/Série: 1° Ano Disciplina: Matemática Professor: Leandro
Orientação de Trabalho Bimestre: 3º Data:
A matemática e a ciência do raciocínio lógico e abstrato. Estuda quantidades,
medidas, espaços, estruturas e variações. Um trabalho matemático consiste em
procurar por padrões, formular conjecturas por meios de deduções rigorosas.
Esse bimestre aprenderam conjuntos e funções são conceitos mais importantes.
Existem várias definições dependendo da forma como são escolhidos os
axiomas (uma sentença que não é provada e, sim considerada óbvia). Uma
relação entre dois conjuntos, onde há uma relação entre cada um de seus
elementos, pode ser uma lei que para cada valor x é correspondido por um
elemento y ; também denotado por (x).
Datas de Entrega: 18/09 - 0 à 10
21/09 - 0 à 7
Formato: Folha de papel almaço;
Resoluções dos exercícios;
Respostas finais à caneta.
Tema: Frente 2 - Tarefa de Casa
Módulo 33 – Exercício 1 e 2
Módulo 34 – Exercício 1 e 2
Módulo 35 – Exercício 1 e
Módulo 10 – Exercícios 1 e 2
Nome: Nº: Ano/Série: 1º Disciplina: Educação Física Professor: Mariano
Trabalho Bimestral 3º Bimestre Data:
Orientação de trabalho
O Voleibol é um esporte que hoje tem o Brasil como potência mundial, devido aos títulos conquistados pela seleção Feminina e Masculina. Neste trabalho podemos entender e conhecer um pouco mais a sua história e suas regras.
O trabalho é para ser respondido à caneta Azul ou preta. Data de entrega: Combinado em sala
Responda com atenção as seguintes questões.
1- - O que acontece quando uma partida termina empatada em 26x26? 2- Quantos Sets tem uma partida de Voleibol?
3- Quantos pontos tem uma partida de Voleibol?
4- O que acontece quando a partida de voleibol fica empatada 2x2 em sets? 5- O que é o Tie Break.
6-Qual entidade regulamenta o voleibol no mundo?
8- Quantos toques, uma equipe e um jogado, podem dar na bola durante uma jogada no Voleibol?
9- Quais são somente fundamentos do voleibol?
a) Saque, manchete, passe de peito.
b) levantamento, cortada, arremesso ao gol.
c) levantamento, chute ao gol, bloqueio.
d) cortada, bloqueio, arremesso à cesta.
e) Saque, manchete, toque.
10- O Jogador que executa o saque, deve estar em qual posição?
a) posição número 6
b) posição número 4
c) posição número 1
d) posição número 3
e) posição número 5
11-Qual à distância da linha central a linha de ataque?
a) 9 metros b) 3 metros c) 12 metros d) 6 metros e) 5 metros
12- Quais são os números das posições dos jogadores de defesa? a) 1, 2 e 4 b) 1, 5 e 6 c) 2, 3 e 5 d) 1, 5 e 4 e) 2, 4 e 6
13- Quais são os números das posições dos jogadores de ataque?
a) 1, 2 e 4 b) 1, 5 e 6 c) 2, 3 e 4 d) 1, 5 e 4 e) 2, 4 e 6
Nome: Nº: Ano/Série: 1º Ano Disciplina: Química Professor: RAUL
TRABALHO BIMESTRAL Bimestre: 3º Data:
“Na natureza nada se cria, nada se perde, TUDO se transforma”.
Esta famosa frase atribuída ao pai da química moderna Antoine Laurent Lavoisier, é a que melhor define a palavra “QUÍMICA”. Tudo o que existe em nosso planeta consiste de substâncias químicas que interagem umas com as outras, se renovando ao longo do tempo, assumindo formas diferentes e propriedades diferentes. Segundo consta na literatura científica, a química da Terra permanece 99,99% inalterada desde o último grande evento cosmológico ocorrido a 65 milhões de anos atrás, responsável pela extinção dos dinossauros, ou seja, tudo o que conhecemos hoje já foi reciclado pela natureza, inclusive os átomos em nossos corpos.
Dito isto, observamos a importância da reciclagem para a manutenção de uma vida sustentável, tanto no meio ambiente como um todo quanto na sociedade humana.
A cada dia que passa, ideias como RECICLAGEM, AMBIENTALISMO, SUSTENTABILIDADE entre outras, tornam-se mais e mais importantes e urgentes, deste modo, a criatividade para contornar problemas ambientais e reciclar aquilo que muitos consideram lixo, vem chamando atenção de grandes empresas no mundo todo, interessadas em investir na criatividade e na sustentabilidade.
Neste bimestre, o trabalho bimestral deverá ser feito na forma de pesquisa e apresentação de um projeto de reciclagem de materiais e dever ser feito em grupos de no máximo 6 alunos, sendo o tema principal: “Reciclagem e Sustentabilidade”. A pesquisa pode ser feita digitada, deve conter:
- Capa - Sumário - Texto principal
- Interpretação e conclusão do trabalho (esta parte deve ser feita manuscrita) - Referências Bibliográficas
- A apresentação dos projetos será realizada em uma data posterior a entrega da pesquisa, durante o horário de aula.
Lembro aos alunos que informações visuais tais como gráficos, tabelas, fotos ou imagens, linhas temporais entre outros são sempre bem-vindos, pois acrescentam e enriquecem a pesquisa. O esforço também é sempre bem quisto, portanto, mesmo um trabalho simples pode ter nota alta se o aluno se esforçar por ele.
DATA DE ENTREGA: O trabalho escrito poderá ser entregue em qualquer data até o prazo limite de 18/09/2015 e a apresentação do projeto será marcada em uma data ainda a definir. Após esta data, serão aceitos trabalhos dependendo dos imprevistos e apenas com autorização da coordenação da escola!
Nome: Nº: Ano/Série: 1° Ano Disciplina: Geografia Professora: Renata
Trabalho Mensal Bimestre: 3° Data:
"A Geografia é uma ciência muito importante, pois permite ao homem compreender melhor o planeta em que vive. Para isso, esta ciência dispõe de diversos recursos matemáticos e tecnológicos. A estatística, por exemplo, é muito usada na área da pesquisa populacional. Os satélites são fundamentais na elaboração de mapas, além de fornecerem dados importantes para a verificação de mudança na vegetação do planeta”.
Orientações para realização do trabalho
O trabalho deverá ser realizado em casa com a opção de ser individual ou em grupo de até 5 pessoas (de acordo com a disponibilidade da família)
Data de entrega: Combinado em sala
Tema: Criar um texto dissertativo nas normas da ABNT, sobre: A geopolítica do Brasil no cenário internacional.
Valerá: 10 pontos.
Nome: Nº: Ano/Série: 1º Médio A e B Disciplina: História Professor: Thiago
Orientação de Trabalho Bimestre: 3º Data:
A História é uma ciência que estuda a vida do homem através do tempo. Ela investiga o que os homens fizeram, pensaram e sentiram enquanto seres sociais. Nesse sentido, o conhecimento histórico ajuda na compreensão do homem enquanto ser que constrói seu tempo. Assim, a História é a ciência do passado e do presente. As informações recolhidas no passado não servirão ao presente se não forem recriadas, questionadas, compreendidas e interpretadas.
Tema
Aná lise do filme: Elizabeth: The Golden Age (Elizabeth: A Era de Ouro)
Sinopse do filme:
Ingláterrá, 1585. Elizábeth I (Cáte Blánchett) está quáse há tre s de cádás no comándo dá Ingláterrá, más áindá precisá lidár com á possibilidáde de tráiçá o em suá pro priá fámí liá. Simultáneámente á Europá pássá por umá fáse de cátolicismo fundámentálistá, que tem como testá-de-ferro o rei Felipe II (Jordi Mollá ), dá Espánhá. Apoiádo pelo Váticáno e ármádo com á Inquisiçá o, Felipe II plánejá destronár á "herege" Elizábeth I, que e protestánte, e restáurár o cátolicismo ná Ingláterrá. Prepárándo-se párá entrár em guerrá, Elizábeth buscá equilibrár ás tárefás dá reálezá com umá inesperádá vulnerábilidáde, cáusádá por seu ámor proibido com o áventureiro Sir Wálter Ráleigh (Clive Owen).
Objetivo
Procurár e ánálisár temás já estudádos nesses u ltimos bimestres dentro dá histo riá do filme
Seu trabalho deve esclarecer
• Umá resenha do filme, ressaltando três temas que nós já estudamos em aula, durante esses dois últimos bimestres.
Orientações para realização do trabalho
• O trábálho deve ser digitádo e impresso (áriál 12 e espáçámento simples) • Será áceito ápenás trábálhos entregues impressos em folhá de sulfite • A cápá deve conter nome, nu mero, se rie do áluno e temá do trábálho • A cápá deve ser impressá
• O trábálho deverá ser reálizádo em cásá
• Pode ser feito individuálmente ou em grupo de áte 5 pessoás • Ná o será considerádo nenhum tipo de ánotáçá o feito á cánetá
• Ná o se esqueçá de colocár, no fim do trábálho, de onde voce retirou suás informáço es (bibliográfiá)
• Ale m do máteriál escolár, voce támbe m pode (e deve) pesquisár ná internet, párá obter máis informáço es sobre o determinádo temá
• A átividáde vále de 0 á 10 pontos.
Data de entrega:
1º MÉDIO A: 17 de Setembro 1º MÉDIO B: 18 de Setembro
