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CURSO DE ENFERMAGEMDISCIPLINA: SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA 2 4º PERIODO
1 EIXO TEMÁTICO
A enfermagem na inter-relação com seres humanos nos vários ciclos de vida. 2 DESCRIÇÃO DO EIXO TEMÁTICO
Estuda o Processo saúde-doença dos seres humanos nos vários ciclos de vida, a partir do perfil epidemiológico e dos indicadores de saúde-doença no dado território onde residem para intervenção de enfermagem nas ações de promoção, prevenção e recuperação da saúde.
3 EMENTA
Calculo e Preparo de medicamentos e hemoderivados; Sistematização da assistência de enfermagem (Histórico, diagnostico, prescrição, prognóstico, evolução e plano de alta); NANDA; Feridas e curativos.
4 OBJETIVOS 4.1 GERAL
Fornecer ao aluno elementos para a análise do processo saúde-doença em coletividades, através da aplicação de métodos e técnicas de abordagem epidemiológica.
4.2 ESPECÍFICOS
a. Criticar os conceitos de saúde e doença; b. Avaliar a educação em saúde;
c. Analisar a relação entre o processo de trabalho e a saúde;
d. Apontar os processos de exclusão social como determinantes do processo saúde-doença; e. Reconhecer a profissão como prática social;
f. Examinar os indicadores epidemiológicos; g. Estudar os principais métodos epidemiológicos. 5 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1ª UNIDADE TEMÁTICA: Assistência de Enfermagem empregada na administração de medicamentos;
2ª UNIDADE TEMÁTICA: Sistematização da assistência de enfermagem (Histórico, diagnostico, prescrição, prognóstico, evolução e plano de alta);
3ª UNIDADE TEMÁTICA: Assistência de Enfermagem empregada a Feridas;
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6 METODOLOGIA6.1 Aulas expositivas e/ou discussão dirigida;
6.2 Utilização de seminários com apresentação oral e entrega do trabalho escrito; 6.3 Aulas práticas em laboratórios de Semiotécnica e unidades de saúde hospitalar; 6.4 Elaboração de trabalhos científicos;
6.5 Pesquisas na rede de computadores (INTERNET); 6.6 Relatórios de aulas práticas;
6.7 Estudo dirigido.
7 RECURSOS DE ENSINO 7.1 Aula expositiva discursiva; 7.2 Datashow;
7.3 Utilização do quadro branco; 7.4 Recursos audiovisuais (filmes); 7.5 Leitura / análise de textos; 7.6 Apresentação de seminários; 7.7 Trabalhos de dispersão;
7.8 Encontros em laboratórios e campo de prática (Hospital Municipal de Imperatriz). 8 AVALIAÇÃO:
8.1 A avaliação será um processo contínuo e sistemático: Diagnóstica e formativa: a) 1ª Avaliação:
Nota referente à Teoria: 70% Participação: Estudo dirigido – 20%; Avaliação escrita – 50%
Nota referente a Pratica: 30% b) 2ª Avaliação:
Nota referente à Teoria: 70% Seminários – 30%;
Avaliação escrita – 40%
Nota referente a Pratica: 30% 9 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:
Ao final da disciplina o aluno está apto a avaliar uma prescrição medicamentosa considerando a sua dosagem, preparação e aplicação; atuara diretamente na recuperação do paciente mediante a aplicação dos conceitos relacionados a sistematização da assistencia de enfermagem de carater integral; além de assistir o paciente quanto aos cuidados relacionados a feridas e curativos em seus diversos aspectos.
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10.1 Básica
IRION et al. Feridas. Editora Guanabara Koogan. 2012.
NANDA. Diagnóstico e classificação 2009-2011. Atheneu, 2009.
SMELTZER, Suzanne C. Tratado de Enfermagem Médico-Cirúrgica. v. 1. 10 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
SMELTZER, Suzanne C. Tratado de Enfermagem Médico-Cirúrgica. v. 2. 10 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
SOARES, G. Administração de medicamentos na enfermagem. EGK. 2010. TANNURE, M.C. SAE. Editora LAB, 2010.
10.2 Complementar
BRASIL, Ministério da Saúde. Relação Nacional de Medicamentos essenciais: RENAME. Brasília: Ministério da Saúde. 2007.
DAVIS, F. A. Dicionário Médico Enciclopédico Taber. Ed. Manole, São Paulo, 2000.
SWEARINGEN, P. L. e HOWARD, C. A. Atlas fotográfico de procedimentos de enfermagem. 3º ed. Porto Alegre: Artmed, 2001.
Coordenador(a): Profª Msc Haigle Reckziegel de Souza Professor: Profº Msc Wllington Jorge dos Santos
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ENFERMAGEMSEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA 2 4º PERÍODO / CARGA HORÁRIA: 72 HORAS
CRONOGRAMA 2013.1
AULA DATA CONTÉUDO
1 07/02 Apresentação do conteúdo 2 14/02 Calculo de Medicamentos 3 21/02 Calculo de medicamentos 4
28/02 Calculo de medicamentos Avaliação parcial Oral Entrega do exercício escrito
5 07/03 Preparo e administração de medicamentos 6 14/03 Preparo e administração de medicamentos 7 21/03 Preparo e administração de medicamentos
Entrega do Roteiro Escrito 8 28/03 1ª Avaliação – Itens: 2 ao 7.
9 04/04 Sistematização da Assistência de Enfermagem – SAE 10 11/04 Sistematização da Assistência de Enfermagem – SAE 11 18/04 Sistematização da Assistência de Enfermagem – SAE 12 25/04 2ª Avaliação – Itens: 9 ao 11.
13 02/05 Feridas – Conceito e classificação. 14 09/05
Curativos – Uma abordagem multiprofissional
15 16/05 Seminário: Assistência de enfermagem aplicada ao paciente com ulcera por pressão;
16 23/05 Seminário: Assistência de enfermagem aplicada ao paciente queimado; 17 30/05 V Seminário Institucional
18 06/06 Seminário: Assistência de enfermagem aplicada ao paciente ostomizado; 19 13/06 Seminário: Assistência de enfermagem aplicada ao paciente com pé
diabético;
20 20/06 Seminário: Assistência de enfermagem aplicada ao paciente com Ferida Operatória;
21 27/06 3ª avaliação 22 04/07 Prova Final
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GRUPOS DE SEMINÁRIOSGRUPO 01 GRUPO 02 GRUPO 03
1. 1. 1. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 4. 4. 4. 5. 5. 5. 6. 6. 6. 7. 7. 7. 8. 8. 8. 9. 9. 9. GRUPO 04 GRUPO 05 1. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. tayse Observação:
1.
O trabalho escrito deverá obedecer às normas da ABNT;2.
A escolha dos que irão apresentar (02 alunos) o seminário será feita por meio de sorteio;3.
Ao final da apresentação ocorrerão perguntas aos demais membros do grupo;4.
Em caso de falta, comunicar com antecedência, pois poderá ficar sem nota da apresentação.6
AVALIAÇÃO DE SEMINÁRIO ASSUNTO DA AULA:___________________________________________________ COMPONENTES: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Nº INDICADORES 1 2 3 4 501 Linguagem oral: dicção, entonação, fluência.
02 Linguagem corporal: gestos, movimentos e olhares. 03 Segurança e controle emocional.
04 Utilização adequada dos recursos didáticos e audiovisuais.
05 Motivação e domínio da plateia.
06 Sequência lógica (introdução, desenvolvimento e conclusão).
07 Abordagem correta do conteúdo. 08 Exposição clara das ideias.
09 Fundamentação científica / Poder de convencimento. 10 Qualidade da apresentação /Organização da Equipe.
Total de Pontos: _______________ Nota:___________
Tabela de Pontos 50 = 10,0 46 – 49 = 9,0 45 – 40 = 8,0 39 – 35 = 7,0 34 – 30 = 6,0 29 – 25 = 5,0 24 – 18 = 4,0 17 – 12 = 3,0 11 – 06 = 2,0 05 – 01 = 1,0
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GRUPOS DE PRÁTICASGRUPO 01 GRUPO 02 GRUPO 03
