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Nutrição e Nitrogênio

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Academic year: 2021

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(1)

Rhodophyta

Ipê

Nutrição

e

(2)

Figure 2.Transcriptional profiles of genes differentially expressed in shoots of Arabidopsis plants subjected to N, P or K starvation. The number of genes responding to N, P or K deficiencies against a background of low and high shoot carbohydrate concentrations. Genes responding to high shoot carbohydrate concentrations were defined as genes differentially expressed in shoots of the pho3 mutant, which has constitutively high shoot

carbohydrate concentrations, compared with wild-type plants[56]. Genes from segments highlighted in red and blue were classified in terms of their Gene Ontology (GO) categories.

Figure 1. The effect of mineral supply on the morphology of Arabidopsis

thaliana. (a) Individual fresh biomass (histograms) of plants grown in short

days for 6 weeks in hydroponic systems containing a complete nutrient solution, then for 12 days in the same solution or one lacking the mineral element indicated. Biomass partitioning (pie charts) between root (R) and shoot (S) (mean of six values) is shown. Salt substitutions from the complete nutrient solution[43]were as follows: N deficiency, 0.2 mM CaNO3, 0.8 mM CaCl2; P deficiency, 0.25 mM KCl; K deficiency, 0.88 mM Na2SO4, 0.25 NaH2PO4; Mg deficiency, 1.00 mM Na2SO4. (b) Colour photographs of the plants in (a). (c) Iodine staining of the plants in (a). To visualize the

differences in the distribution of starch (dark blue) following a dark period, iodine staining of whole plants was performed as a qualitative approach. Scale bar = 10 cm.

N e P: acúmulo de carboidratos nas folhas,

aumenta a biomassa das raízes.

K e Mg: Por que não acontece o mesmo...?

Alteração da expressão gênica →

alteração da

(3)

Objetivos:

• Identificação dos

nutrientes

.

• Mecanismos

de entrada de nutrientes.

• Associação com

microrganismos

.

• S, K, Fe, Pi.

• Identificação das

formas

de N que efetivamente

entram no sistema vegetal.

• Reconhecimento das enzimas chaves dos processos

de

fixação

e

assimilação

de N nas plantas.

• Formas de

mobilização

de N entre os tecidos.

• Mecanismos de

controle

do metabolismo de N.

(4)

Quais são os nutrientes?

Onde achá-los?

• Elementos essenciais

– Ciclo completo

gerando sementes

viáveis

– presente em moléculas

essenciais

Abundância relativa?

•Elementos não minerais (C, O

e H) > 96% do peso seco.

-C ~45%

-O ~45%

-H ~6%

(5)

• Alterações morfológicas:

FISIOLÓGICAS

• Como estudar?

Efeitos e respostas à deficiência nutricional

•Deficiência/excesso:

hidroponia

•Inibidores de transporte

•Mutantes (de

transportadores ou enzimas

da assimilação) e

complementaçao

heteróloga

(6)

Variação da concentração

de um nutriente nos

tecidos

– concentração crítica

– zona adequada

– faixa de deficiência

– faixa de toxicidade

Deficiência e excesso

(7)

Deficiência: os sintomas dependem da função e da

mobilidade do nutriente!!!!

(8)

Deficiência: os sintomas dependem da função e da

mobilidade do nutriente!!!!

(9)

Deficiência: os

sintomas

dependem da

função e da

mobilidade do

nutriente!!!!

(10)

Deficiência: Como resolver ?

(11)

No solo...

•Disponibilidade dos íons no solo

depende do pH e a concentração.

•Alto pH/Baixo pH

(12)

•H

2

O:Fluxo de massa +

Difusão=osmose (nutrientes

junto)

•Concentração do xilema vs

células?

•Transporte ativo

Adaptações que auxiliam a

absorção:

•Micorrizas (Pi): ectotróficas

e vesículo-arbusculres.

•Fixação biológia de N

(nódulos ou endofíticas)

Como entram os

nutrientes ?

(13)

Transporte de nutrientes

e/ou fluxo de massaDifusão facilitada

Estamos falando

desde o ponto de

vista do ion!!!!

Por isso os livros

falam de de

difusão e

potencial

electroquímico

(ou de soluto)

exclusivamente...

Referências

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