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Investigando geometria : aprendizagens de professoras da educação infantil

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Academic year: 2017

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Figura 2.1: Interface do Software Transana.
Figura 4.2: Adaptação realizada a partir do modelo que demonstra o caráter relacional do conceito tarefa, acrescentando-se as relações binárias tarefa-tarefa e aluno-aluno.
Figura 4.3: Os tipos de tarefas em termos do grau de dificuldade e de abertura (PONTE, 2003, p
Figura 5.1: Correlações entre os elementos conceito, objeto, desenho e imagem mental (PAIS, 1996, p
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