COLÉGIO PRIME. 1. O texto acima apresenta aspectos interessantes de variação linguística. Que dialeto é utilizado para construir o humor do texto?

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Ensino Fundamental 9º Ano 3º Bimestre 2017 Anápolis, 06/09/2017 Tarefa de Feriado de LÍNGUA PORTUGUESA e MATEMÁTICA

Nome do Aluno(a):

GRAMÁTICA

Leia o texto abaixo.

Causo de mineirim

Sapassado, erasessetembro, taveu na cuzinhatomano uma pincumel e cuzinhano um kidicarnecumastumate pra fazer uma macarronada cum galinhassada. Quascaídessustoquanduvi um baruivindedenduforno, parecenumtidiguerra. A receita mandopômidipipocadenda galinha prassá. O forno isquentô, o mistorô e o fiofó da galinhispludiu! Nossinhora! Fiquei branco quinein um lidileite. Foi um trem doidimais! Quascaídendapia! Fiquei sem sabêdoncovim, proncovô, oncontô. Oiprocevêquelocura! Grazadeus ninguém semaxucô!

(autor desconhecido) 1. O texto acima apresenta aspectos interessantes de variação linguística. Que dialeto é utilizado para construir o humor do texto?

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2. Observando a escrita de algumas palavras do texto, deduza: O que caracteriza esse dialeto?

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3. Também é possível observar no texto variações de registro, especialmente quanto ao modo de expressão. O texto apresenta marcas da linguagem escrita ou da linguagem oral? Dê alguns exemplos que justifiquem sua resposta:

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4. Os trechos abaixo retratam a fala de jovens sobre sua própria linguagem:

 A gíria é um meio muito legal de se comunicar, é irado falar de um jeito que os professores e o pessoal lá de casa não entendem. (Gabriel, 14 anos).

 O “tipo assim” é o espaço que a gente usa pra pensar as palavras. (Marco, 15 anos)

 A gente não fala mais “é uma brasa, mora!”, que era moda nos tempos do meu pai. No lugar disso, falamos outras coisas. (Daniela, 16 anos).

 Cara, eu também sei falar formalmente, mas não gosto. Não me dirijo ao padre do colégio com um aí, velhinho! (Victor, 17 anos) A partir da leitura dos trechos, diga se é falsa (F) ou verdadeira (V) cada uma das afirmações:

a. ( ) Na fala de Gabriel, percebe-se que adultos e jovens usam a língua de forma igual.

b. ( ) Segundo Marco, “tipo assim” é uma forma de resumir uma informação.

c. ( ) A fala de Daniela revela que a língua não é um fato social estático, ao contrário, varia ao longo do tempo.

d. ( ) Victor sabe que o uso da língua varia conforme o grau de intimidade entre as pessoas, ou seja, que usar linguagem formal ou informal é questão de adequação à situação.

5. Suponha que um aluno se dirige a um colega de classe nesses termos: “Venho respeitosamente solicitar-lhe se digne emprestar-me seu livro de matemática.” A atitude desse aluno se assemelha à atitude do indivíduo que:

a. ( ) comparece ao baile de gala trajando smoking.

b. ( ) vai à audiência com um juiz trajando short e camiseta.

c. ( ) vai à praia de terno e gravata.

d. ( ) vai ao estádio de futebol de chinelo e bermuda.

6. Leia a tirinha abaixo, da personagem Vingada:

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* Fala 1: Ai,amiga, estão quer dizer que ele está saindo com uma bonitona que conheceu na academia?! Sinto muito...

* Fala 2: Tudo bem, já me senti vingada quando ela falou na frente dos amigos dele: “ tenho bebido menascoca-cola”. a) Por que a mulher se sentiu vingada, mesmo com o ex-namorado tendo outra mulher?

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b) Qual foi o erro cometido pela nova namorada do ex dela?

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c) Como seria a forma correta, de acordo com as regras de concordância?

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7. Marque a opção que completa corretamente a frase:

“Já __________________ anos, _________________ neste local árvores e flores. Hoje, só _______________________ ervas daninhas.”

a) fazem/ havia/ existe b) fazem/ havia/ existe c) fazem/ haviam/ existem d) faz/ havia/ existem e) faz/ havia/ existe

8. Identifique e corrija o erro de concordância da propaganda a seguir:

O comércio e a CDL leva você ao HopiHari no dia das crianças.

Compre nas lojas participantes e concorra!

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9. Complete as frases com a opção correta:

a) _____________________________ muitas pessoas na fila do banco. (Havia / Haviam) b) Agora ________________________________ sete horas (é / são)

c) Hoje _________________________ 20 de julho de 2014. (é / são) d) Hoje ___________________________ dia 10 de agosto de 2014. (é / são)

e) A professora estava _______________________________ estressada ontem. (meio / meia) f) Grande parte dos alunos _________________ a favor da greve dos professores (foi / foram) g) ____________________________ as chaves da biblioteca da escola. (Sumiu / Sumiram) h) ____________________________ com a verdade o menino e o amigo. (Faltou / Faltaram) Leia o anúncio a seguir para responder às questões 10.

10. O anúncio foi publicado num momento em que o país passava por um racionamento de energia. Sobre o espelho (peça de plástico que cobre a caixa de tomadas), há várias mensagens.

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b) Que outras duas redações poderiam ser dadas à frase “Entrada proibida”, sem fugir ao que recomenda a norma-padrão da língua?

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Observe o enunciado principal, abaixo da figura. Imagine que o anunciante, em vez da expressão outro jeito, empregasse a expressão outras formas.

Nesse caso:

c) Como ficaria todo o enunciado?

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d) O que justificaria a alteração ocorrida com o verbo existir?

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e) Como ficaria o enunciado se, além de substituirmos outro jeito por outras formas, substituíssemos o verbo existir por haver?

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LITERATURA

11. Qual a razão da briga ocorrida em “Tiro de Guerra nº35”?

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12. Descreva a ligação entre o título “Notas biográficas do novo deputado” e o que se passa na história.

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13. Qual a ironia presente na história “Nacionalidade”?

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14. Como a morte de Gaetaninho se tornou algo irônico?

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15. Descreva o que acontece na história de “Lisetta”.

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MATEMÁTICA

16. Determine o perímetro de um quadrado ABCD, sendo med(AB) = ( 20 + 75) cm.

17. Dados os subconjuntos de , A = [– 4, 2] e B = ]0, 4], determine A B, A B, A – B e B – A representando-os na reta real e na forma [a, b], ]a, b[, [a, b[

ou ]a, b].

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18. Dados os subconjuntos de , A = [– 2, 3] e B = ]– 4, – 1], determine A B, A B, A – B e B – A, representando-os na reta real e na forma [a, b], ]a, b[, [a, b[ ou ]a, b].

19. A soma do quadrado de um número com doze é igual ao óctuplo desse número. Qual é o número?

20. Dois multiplicado pelo quadrado de um número é igual à diferença entre o quíntuplo desse número e três. Qual é o número?

21. A soma do quadrado de um número com vinte é igual ao nônuplo desse número. Qual é o número?

22. Dois adicionado ao quadrado de um número é igual a esse número multiplicado por dois negativos. Quais são os números?

23. Qual é o conjunto-solução da equação x2 + 25x + 156 = 0, sendo U = ?

24. A medida do comprimento da circunferência deter - minada pelo contorno interno de um rolo de papelão, no qual é envolvido um tipo de papel higiênico, é igual a 5π cm. Qual é a área do círculo determinado por essa circunferência?

25.A área interna do fundo de uma assadeira de bolo circular é igual a 900 π cm2. Qual é a medida do comprimento da circunferência determinada pelo contorno interno do fundo dessa assadeira?

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26. Qual é o conjunto-solução da equação em R?

2 1 – 3) 1).(x – (x

– 1) (x .

x 

27. Uma calçada de pedra de mesma largura será colocada em torno de uma piscina retangular de 10 m × 7 m conforme a figura. Qual é a medida da largura da calçada, sabendo que a sua área é igual a 38 m2?

28. Racionalize o denominador das frações:

a) ³ 3 6

b) 3 3

9 6

29. Uma residência é iluminada por lâmpadas fluorescentes, sendo 8 de 20W e 6 de 40W. Qual é a energia total con sumida em kWh por essas lâmpadas em um mês de 30 dias, sabendo que a média diária de utilização de cada lâmpada é de 6h? Escreva o consumo de energia em notação científica.

30. Qual é a energia consumida (em kWh) por uma TV em cores de 20” de 90W de potência, ligada em média 10 h por dia, num mês de 30 dias.