Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:
▪ É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. ▪ Questões discursivas deverão ser respondidas na própria lista.
▪ Não há necessidade de folhas em anexo, todas as respostas serão exclusivamente na lista. ▪ O não atendimento a algum desses itens faculta ao professor o direito de desconsiderar a lista. ▪ A lista deve ser feita a caneta, somente os cálculos podem ser a lápis.
▪ Capítulo do livro trabalhado: Cap. 06 – Trabalho e Sociedade.
▪ Conteúdo: Modo de Produção, Meios de Produção, Forças Produtivas, Relações de Trabalho. ▪ Data de apresentação da lista ao professor: 15 /06 /2021.
✓ Data da prova: 15 /06 /2021.
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Questão 01: “É de Karl Marx a asserção de que todo novo estado da divisão do trabalho determina as
relações dos indivíduos entre si com referência a material, instrumento e produto do trabalho. Foi assim com a propriedade tribal, depois com a comunal e com a feudal, ou estamental. Portanto, um modo de produção ou estágio industrial é marcado por um modo de cooperação ou estágio social sendo ele mesmo uma força produtiva”.
Disponível em: < https://educacao.uol.com.br/disciplinas/sociologia/marx-e-a-divisao-do-trabalho-a-alienacao-do-trabalho.htm>. Acesso em: 30 mar. 2017.
Com base nos conhecimentos sociológicos e no texto acima, explique, segundo Marx, a relação entre o capitalismo e o trabalho. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
Lista de exercícios – P1 – 2º Bimestre
Aluno (a): __________________________________ Turma: 2ª Série (Ensino médio)
Professor: Natan Magalhães Silva Disciplina: Sociologia
Valor: 2,0
Em 2006, pessoas no mundo todo gastaram US$ 30,5 trilhões em bens e serviços (em dólares de 2008). Esses dispêndios incluíram necessidades elementares, como alimentação e moradia; no entanto, com o aumento da renda discricionária, as pessoas passaram a gastar mais em bens de consumo: alimentos mais pesados, moradias maiores, televisões, carros, computadores e viagens de avião. Só em 2008, pessoas no mundo todo compraram 68 milhões de veículos, 85 milhões de geladeiras, 297 milhões de computadores e 1,2 bilhão de telefones móveis (celulares).
O consumo teve um crescimento tremendo nos últimos cinquenta anos, registrando um aumento de 28% em relação aos US$ 23,9 trilhões gastos em 1996 e seis vezes mais do que os US$ 4,9 trilhões gastos em 1960 (em dólares de 2008). Parte desse aumento é resultante do crescimento populacional, mas o número de seres humanos cresceu apenas a uma razão de 2,2 entre 1960 e 2006. Sendo assim, os gastos com consumo por pessoa praticamente triplicaram.
Como o consumo aumentou, mais combustíveis, minerais e metais foram extraídos da terra, mais árvores foram derrubadas e mais terra foi arada para o cultivo de alimentos (muitas vezes para alimentar gado, visto que pessoas com patamares de renda mais elevada começaram a comer mais carne). Entre 1950 e 2005, por exemplo, a produção de metais cresceu seis vezes, a de petróleo, oito, e o consumo de gás natural, 14 vezes.
No total, 60 bilhões de toneladas de recursos são hoje extraídas anualmente – cerca de 50% a mais do que há apenas 30 anos. Hoje, o europeu médio usa 43 quilos de recursos diariamente, e o americano médio, 88 quilos. No final das contas, o mundo extrai o equivalente a 112 edifícios Empire State da Terra a cada dia.
A exploração desses recursos para a manutenção de níveis de consumo cada vez mais altos vem exercendo pressão crescente sobre os sistemas da Terra, e esse processo vem destruindo com grande impacto os sistemas ecológicos dos quais a humanidade e incontáveis outras espécies dependem.
Fonte: Estado do Mundo em 2010, página 4. World Watch Institute e Instituto Akatu
a) EXPLIQUE PORQUE o aumento do consumo está diretamente relacionado com o nível cultural. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ b) De que forma o homem trata a natureza na perspectiva do consumo?
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Questão 03: Analise os textos abaixo e responda as questões:
Texto I:
O trabalho sempre foi o motor que move todo tipo de sociedade e de civilização. Ao longo do tempo, o formato do trabalho mudou e se reformulou de acordo com as necessidades de cada época e das culturas, variando de acordo com o nível cultural e o estágio evolutivo de cada sociedade.
Texto II
A demarcação entre trabalho escravo e trabalho legalmente livre, tem sido marcado, na história das Américas, pela ruptura política que caracterizou a destruição do direito de propriedade sobre pessoas. Agitação, guerras, agitação popular prolongada, assim como embates legais e diplomáticos tornara o trabalho escravo ilegal (...) substituídos por trabalhadores que eram proprietários de si próprios e vendiam sua força de trabalho – uma mudança de status legal emotivamente denominada liberdade.
TURNER, Mary. From Chattel Slaves to Wage Slaves. The Dynamics of Labour Bargaining in the Americas. London: James Currey, 1995, p. 185-200.
A) Entre as características desenvolvidas ao longo da história do trabalho, na sociedade ocidental, podemos considerar a escravidão como umas destas características? Explique sua resposta.
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Agora os padeiros não têm contato físico com os materiais ou as bisnagas de pão, monitorando todo o processo por ícones em telas que mostram, por exemplo, imagens da cor do pão, extraídas de dados sobre a temperatura e tempo de cozimento dos fornos; poucos padeiros vêem de fato as bisnagas que fazem. Suas telas de trabalho são organizadas da conhecida maneira do Windows; numa delas, aparecem ícones para muito mais tipos diferentes de pão do que os que eram preparados antes — bisnagas russas, italianas, francesas, todas possíveis tocando-se a tela. O pão tornou-se uma representação numa tela. Como consequência de trabalhar dessa forma, os padeiros não mais sabem de fato como fazer pão.
Sennett, Richard. A corrosão do caráter: as consequências pessoais. 14.ed. do trabalho no novo capitalismo / Richard Sennett; tradução Marcos Santarrita. 14.ed. Rio de Janeiro: Record, 2009. Páginas 79 e 89.
a) Tendo como referência o exemplo do que aconteceu no setor de padarias da cidade de Boston, descrito pelo sociólogo Richard Sennet no texto acima, identifique que tipo de alienação foi produzida no processo produtivo. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ b) EXPLIQUE COMO a introdução de tecnologias transforma a divisão social de trabalho a partir do exemplo do texto. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
Questão 05: Defina explique o que são Meios de Produção, Forças Produtivas e Relações de Produção.
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Questão 06: [...] na produção social de sua existência, os homens estabelecem relações determinadas,
necessárias, independentes da sua vontade, relações de produção que correspondem a um determinado grau de desenvolvimento das forças produtivas materiais. O conjunto dessas relações de produção constitui a estrutura econômica da sociedade, a base concreta sobre a qual se eleva uma superestrutura jurídica e política e à qual correspondem determinadas formas de consciência social. O modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual em geral. Não é a consciência dos homens que determina o seu ser; é o seu ser social que, inversamente, determina a sua consciência.
MARX, Karl. Contribuição para a crítica da economia política. Lisboa: Estampa, 1973. p. 28.
A questão das classes sociais ocupa um papel fundamental na teoria de Karl Marx. Para ele, existem condicionantes e determinantes na complexa relação entre indivíduo e sociedade e entre consciência e existência social. Nesse sentido para Karl Marx as classes sociais:
a) Configuram-se como um conjunto de sujeitos que se unem a partir de uma mesma ideologia política b) Devem ser compreendidas como grupos que se formam e se diferem socialmente segundo as suas condições materiais de existência
c) Relacionam-se pelo conceito de solidariedade orgânica, conceito também defendido por Emile Durkheim d) Existem apenas em espaços e circunstâncias históricas bastante específicas e apenas em sociedades altamente desenvolvidas.
e) Definem-se, sobretudo, pelas relações de cooperação que se desenvolvem entre os diversos grupos envolvidos no sistema produtivo.
Questão 07: Analise as imagens e os fragmentos de texto a seguir.
MODO DE PRODUÇÃO PRIMITIVO
mal ultrapassa cinco milênios.
Na comunidade primitiva os homens trabalhavam em conjunto. Os meios de produção e os frutos do trabalho eram propriedade coletiva, ou seja, de todos. Não existia ainda a ideia da propriedade privada dos meios de produção, nem havia a oposição proprietários x não proprietários.
MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA
O que caracteriza o modo de produção capitalista são as relações assalariadas de produção (trabalho assalariado). As relações de produção capitalistas baseiam-se na propriedade privada dos meios de produção pela burguesia, que substituiu a propriedade feudal, e no trabalho assalariado, que substituiu o trabalho servil do feudalismo. O capitalismo é movido por lucros.
Disponível em: http://www.coladaweb.com/economia/modos-de-producao. Acesso em 21/09/2011
Os fragmentos de textos e as figuras que ilustram a questão podem ser associados às teorias desenvolvidas por Karl Marx com relação os modos de produção. De acordo com a análise dos fragmentos de texto e das figuras, pode-se perceber que ao longo dos tempos as sociedades apresentaram diferentes modos de produção. Por isso, é possível inferir que:
a) a ação do todo está dissociada da ação individual, e o modo de produção sempre prega padrões contrários aos estabelecidos pela sociedade, sejam eles sociais, políticos ou morais.
b) as grandes modificações dos modos de produção ao longo da história das civilizações só contribuíram para afirmar que os indivíduos modernos se diferenciam dos outros por ignorarem padrões pré-determinados.
c) as teorias de Karl Marx sobre o modo de produção descrevem que os indivíduos agem de acordo com seus ideais e conceitos criados por eles mesmos, sendo irrelevante o modo de produção a que estão inseridos.
d) o modo de produção condiciona o processo da vida social, política e espiritual em geral. Não é a consciência do homem que determina o seu ser, mas sim o contrário: o seu ser social é que determina a sua consciência.
e) o modo de produção tem como função primordial promover as mudanças nos padrões sociais, impedindo que a sociedade padronize o modo de agir dos cidadãos.
Questão 08:
Disponível em:< https://image.slidesharecdn.com/04marxeds-160715175242/95/karl-marx-4-638.jpg?cb=1470346485 >Acesso em: 20 dez. 2017.
“As ideias da classe dominante são, em cada época, as ideias dominantes; isto é, a classe que é a força material dominante da sociedade é, ao mesmo tempo, sua força espiritual dominante. A classe que tem à sua disposição os meios de produção material dispõe também dos meios de produção espiritual, de modo que a ela estão submetidos aproximadamente ao mesmo tempo os pensamentos daqueles aos quais faltam os meios de produção espiritual. As ideias dominantes nada mais são que a expressão ideal das relações materiais dominantes, são as relações materiais dominantes apreendidas como ideias; portanto, são a expressão das relações que fazem de uma classe a classe dominante, são as ideias de sua dominação” (MARX, 1993, p. 72).
“é evidente que eles o fazem em toda a sua extensão, portanto, entre outras coisas, que eles dominam também como pensadores, como produtores de ideias, que regulam a produção e distribuição das ideias de seu tempo; e, por conseguinte, que suas ideias são as ideias dominantes da época” (MARX, 1993, p. 72).
MARX, Karl. A ideologia alemã. 9ª ed. São Paulo: Hucitec, 1993.Disponível em:<https://cafecomsociologia.com/2016/02/infraestrutura-e-superestrutura-em-marx.html>Acesso em: 20 dez. 2017.
De acordo com a teoria de Karl Marx,
a) a infraestrutura são idéias que surgem na sociedade e que ser transformam em organizações políticas. b) a estrutura representa as crenças, o direito, a política, a moral, as ideias, a religião, a arte, justificada por um sistema de produção.
jurídica e política.
d) a estrutura diz respeito a tudo o que representa a organização econômica, a produção, a distribuição e o consumo de bens.
e) a superestrutura jurídica é o resultado da consciência social dos líderes políticos e independe do modo de produção.
Questão 09: Na passagem do modo de produção comunista primitivo para o surgimento das primeiras
grandes civilizações:
a) ocorreu uma grande revolução ocasionada pela produção de excedentes agrícolas, o que levou à formação de uma classe de ricos comerciantes que passam a dividir o poder político com os sacerdotes.
b) foi abandonado o sistema de propriedade privada da terra e dois rebanhos de gado, que foi substituído pelo sistema de propriedade coletiva de todos os meios de produção.
c) o homem viveu o estágio da selvageria, garantindo a sua subsistência com caça, pesca e coleta.
d) ocorreu uma grande revolução ocasionada pelo advento da agricultura e do pastoreio, atividades essas que levaram ao aparecimento da propriedade da terra, da família e das primitivas formas de Estado.
e) a parte mais considerável da população era constituída por escravos de origem africana.
Questão 10: Sobre o modo de produção asiático podemos afirmar que
I. a base econômica era a agricultura, praticada por camponeses presos à terra, que viviam num regime de servidão coletiva e pagavam ao Estado imposto sob a forma de produtos ou trabalho nas obras públicas;
II. existia uma parcela considerável da população formada por escravos obtidos entre os prisioneiros de guerra ou nas atividades comerciais;
III. caracteriza as primeiras civilizações surgidas no Ocidente, como a dos gregos e romanos;
IV. o Estado, além de intervir diretamente no controle da produção e na sua distribuição, controlando, inclusive, as práticas comerciais, se apropriava do excedente agrícola, distribuindo-o entre a nobreza governante (sacerdotes e guerreiros).
Quais afirmativas estão corretas? a) I e II.
b) II e III. c) III e IV.
d) I, II e IV. e) II, III e IV.
Questão 11: Os acontecimentos abaixo constituem as características do modo de produção feudal, exceto:
a) Ausência de poder centralizado.
b) As cidades perdem sua função econômica. c) Instauração da relação vassalagem / suserania. d) Comércio internacional intenso.
e) Organização do trabalho com base na servidão.
Questão 12: Sobre o modo de produção escravista, indique quais das afirmações abaixo estão corretas.
I. No modo de produção escravista, o senhor tem a propriedade tanto nos meios de produção como sobre o
próprio escravo e a produção por ele criada.
II. Filósofos como Platão e Aristóteles condenavam veementemente a escravidão como algo indigno da
condição humana.
III. Embora inicialmente os gregos usassem como mão-de-obra predominante a escravidão, à medida que
criaram uma sociedade democrática, essa instituição foi completamente abolida.
IV. O trabalho escravo estimulava a atividade produtiva e o progresso tecnológico, contribuindo para o
constante desenvolvimento da economia.
a) I e II. b) II e III. c) III e IV. d) Apenas a I. e) Apenas a III.
