Dando prosseguimento ao convênio celebrado entre este Instituto de Pesquisa do Norte – IPEN –, e a Câmara de Dirigentes Lojistas de Manaus – CDL- Manaus, apresentamos a Pesquisa de Intenção de Compras para o DIA DA CRIANÇA (12 de
outubro), realizada nos dias 23 a 27 de agosto de 2008, com uma Amostra de 542
questionários.
A pesquisa abordou pessoas com idade superior a 15 anos que demonstraram interesse em presentear crianças na faixa etária de 0 a 13 anos.
Para a realização desta, houve a participação de seis (06) pesquisadores devidamente treinados, que atuaram no campo, sendo distribuídos nas seis Zonas Urbanas de Manaus, e mais outros cinco (05) colaboradores, estes divididos entre o estudo e a elaboração do questionário, supervisão, coordenação, treinamento, tabulação, digitação, análise e projeção e estudo estatístico. Totalizando, assim, onze (11) colaboradores envolvidos diretamente com a realização deste trabalho, ora apresentado.
Apresentamos a seguir, o resultado obtido com os questionários, através de tabulações de intenção de compras, informações cruzadas por sexo, faixa etária e classificação socioeconômica, estratificado em zonas geográficas, como também elaboramos comentários explicativos nos principais gráficos, tabelas e dados demonstrados. Também, atendendo solicitação do cliente, disponibilizamos, nesta pesquisa, os dados mais relevantes do ano anterior, para efeito de análise comparativa entre os dois períodos.
Na conclusão, formulamos algumas recomendações pertinentes à leitura técnica da pesquisa, no intuito de detalhar ao cliente de maneira simples e didática, as conclusões técnicas, implicações possíveis, expectativas e probabilidades de consumo em alguns produtos pouco estimado em percentuais, nessa estimativa de Intenção de Compras.
Os dados não relevantes para o momento e suas documentações estatísticas, estão disponibilizados anexos ao final deste relatório.
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METODOLOGIA
Para realização dessa pesquisa foram definidos os métodos descritos abaixo:
a) População
População residente na cidade de Manaus com idade igual ou superior a 15 anos.
b) Área geográfica
O público-alvo foi a população residente em todas as zonas geográficas da cidade de Manaus, respeitando-se suas proporções demográficas.
c) Definição da Amostragem
Foi utilizada a amostragem estratificada por zona com sorteio aleatório.
d) Dimensionamento
Utilizou-se o dimensionamento da pesquisa probabilística com p= 0,50 e q=0,50, tendo uma confiabilidade de 95% e margem de erro de 4,2% para mais ou para menos, correspondendo a um total de 542 amostras.
e) Coleta de dados
A pesquisa foi realizada com 06 pesquisadores, no período de 23 a 27 de Agosto /2008, sendo realizadas checagens das aplicações em 15% do total de entrevistas sob a supervisão de 02 pessoas.
f) Instrumento de coleta
O instrumento de coleta foi estruturado com 22 questões abertas e fechadas e a aplicação se deu através de entrevista direta.
RESULTADOS OBTIDOS
Foram abordadas nessa pesquisa cidade de Manaus, dessas
no Dia das Crianças
Gráfico1. Percentual de entrevistados 2007/2008.
Analisando o gráfico acima
2008 de 1,4 pontos percentuais da população presentear comparado ao ano de 2007.
56,3% 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 7
RESULTADOS OBTIDOS
abordadas nessa pesquisa
939
pessoas distribuídas nas seis zonas da cidade de Manaus, dessas542
(57,7%) responderam que irão presentear alguémPercentual de entrevistados Segundo a condição de presentear
acima se verifica que há uma perspectiva de crescimento em 1,4 pontos percentuais da população que demonstram intenção de presentear comparado ao ano de 2007.
56,3% 43,7% 57,7% Sim Não 2007 2008
RESULTADOS OBTIDOS
ibuídas nas seis zonas da responderam que irão presentear alguém
a condição de presentear –
ectiva de crescimento em que demonstram intenção de
42,3%
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Tabela 1. Percentual de entrevistados segundo o que deseja presentear – 2007/2008.
O que pretende presentear Ano (%)
2007 2008
Boneca/Barbie 23,4 20,4
Carro c/s controle/Hot wheels 13,7 12,7
Bicicleta/Velocípede/Triciclo 9,0 12,3 Vestuário/Blusa/Calça 13,2 7,8 Brinquedo educativo 4,3 5,3 Sapato/Tênis/Sandália 3,3 4,2 Vídeo Game/Playstation/Nintendo 5,4 3,9 Bola 4,0 3,9 Boneco/Super herói 5,0 3,6 Não sabe 1,9 3,5 Patins/Patinete/skate 2,5 3,1 Computador/Lap Top 3,0 2,5 Celular 2,5 2,2 MP3/MP4/Pen Driver 1,1 2,2 Outros - 2,0 Casa de boneca 1,1 1,6 Jogos eletrônicos - 1,4 Balanço 0,1 1,2 Brinquedo musical 0,9 1,1 Urso de Pelúcia - 1,1 Cozinha infantil 1,6 1,0 Jogo de montagem 0,9 0,8 Câmera Digital 0,3 0,6 Livro 0,3 0,4 Robô 0,2 0,4 Escorrega - 0,4
Mesa de Ping Pong 0,2 0,3
Piscina - 0,3 Rádio da Barbie 0,6 - Dinheiro 0,3 - Estojo de maquiagem 0,3 - DVD de História 0,2 - Campo de futebol 0,2 -
Tênis com patins 0,1 -
Impressora 0,1 -
Bíblia 0,1 -
Total 100 100
Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Comparativamente ao ano anterior, o presente mais procurado será “Boneca/Barbie” (20,4%), 3,0% a menos que no ano passado. “Carro c/s Controle/Hot wheels” vem em segundo (12,7%), com 1% a menos. “Bicicleta/Velocípede/Triciclo” (12,3%) supera o ano
anterior em 3,3%. Vestuário/Blusa/Calça supera-se em 1,0%.
Gráfico2. Percentual de ent no Dia das Crianças.
Quanto “Ao que Pretende Presentear” no Gráfico 2, destaca
com 20,4%, aqui desmembrado em “Boneca” (16,0%) e “Barbie” (4,4%). ”Bicicleta
0,3 0,3 0,3 -Piscina Jogo de montagem Mesa de Ping Pong Robô Escorrega Livro Triciclo Tênis NIKE Câmera Digital Jogos para computador Lep Top infantil Bonecos em miniatura Jogo quebra cabeça Skate MP4 Patinete Jogo eletrônico Cozinha infantil Brinquedo musical Urso de pelúcia Balanço Calça Jeans Vídeo Game Casa de boneca MP3 Sapato Patins Velocípede Computador Outros Tênis Celular Playstation Boneco/Super herói Blusa e/ou Camisa Roupas de Grife Não sabe Bola Boneca Barbie Carro c/ Controle Brinquedo educativo Carro sem controle Bicicleta Boneca
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Vestuário/Blusa/Calça (7,8%) decai 5,4%. “Brinquedo E
Percentual de entrevistados segundo o que pretende presentear
Quanto “Ao que Pretende Presentear” no Gráfico 2, destaca-se o item “Bonecas”, com 20,4%, aqui desmembrado em “Boneca” (16,0%) e “Barbie” (4,4%). ”Bicicleta
0,3 0,3 0,3 0,4 0,4 0,4 0,5 0,5 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,7 0,8 1,0 1,1 1,1 1,2 1,2 1,3 1,6 1,6 1,6 1,7 1,8 1,9 2,0 2,1 2,2 2,6 3,1 3,2 3,3 3,5 3,9 4,4 5,0 5,3 7,7 10,1 5,0 10,0 15,0 uedo Educativo” (5,3%)
revistados segundo o que pretende presentear
se o item “Bonecas”, com 20,4%, aqui desmembrado em “Boneca” (16,0%) e “Barbie” (4,4%). ”Bicicleta
16,0
(10,1%) e “Carro s/Controle (7,
Educativo” (5,3%) surpreende, e Carro c/Controle (5,0 %), apresenta excelente aceitação. O item “Roupa de Grife” (3,3%), considerando
(criança), é um dado curioso, que precisa ser bem avaliado. (2,6%) também merece atenção.
Gráfico3. Percentual
Quando classificamos o presentes se classific Bicicletas/Triciclos e Ve 8,8% itens para práticas Pedagógicos e Educativo 25,2% 12,3% 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 10
(10,1%) e “Carro s/Controle (7,7 %) também serão bem procurados. “Brinquedo Educativo” (5,3%) surpreende, e Carro c/Controle (5,0 %), apresenta excelente aceitação. O item “Roupa de Grife” (3,3%),
considerando-(criança), é um dado curioso, que precisa ser bem avaliado. O produto “Playstation” (2,6%) também merece atenção.
l de inteção de presentear por classific
os itens que foram apresentados acima, caram em 25,2% de Bonecas/Bon elocípedes, 10,3% Brinquedos Plásticos s de Esportes, 7,8% Vestuários, 5,8% Jo o, 5,3% materiais de Informática e 4,2% C 12,3% 10,3% 9,3% 8,8% 7,8% 5,8% 5,6% 5,3%
7 %) também serão bem procurados. “Brinquedo Educativo” (5,3%) surpreende, e Carro c/Controle (5,0 %), apresenta excelente -se o presenteado O produto “Playstation” cação do presente , verificamos que os necos/Urso, 12,3% s, 9,3% Eletrônicos, ogos, 5,6% materiais Calçados. 5,3% 4,2% 3,5% 2,0%
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Tabela 2. Percentual de entrevistados por sexo, segundo o que pretende presentear.
O que pretende presentear Masculino Sexo (%) Feminino
Câmera Digital 0,5 0,6 Carro c/ Controle 9,1 0,6 Celular 1,8 2,7 Lep Top infantil - 1,2 Computador 1,8 2,1 Robô 0,7 - MP3 1,1 2,1 MP4 0,7 0,6 Balanço 1,4 1,0 Bicicleta 9,3 11,0 Bola 7,3 0,2 Boneca - 32,4 Boneca Barbie - 9,1 Boneco/Super herói 6,8 0,2 Bonecos em miniatura 0,7 0,4 Brinquedo educativo 5,5 5,0 Brinquedo musical 0,7 1,5 Carro sem controle 14,6 0,2 Casa de boneca - 3,1 Escorrega 0,7 0,2 Patinete 0,7 0,8 Patins 0,9 2,5 Skate 1,3 - Triciclo 0,5 0,4 Urso de pelúcia 0,2 2,1 Velocípede 2,5 1,0 Jogo eletrônico 1,6 - Jogos para computador 0,7 0,4 Jogo quebra cabeça 0,7 0,4 Jogo de montagem 0,5 - Mesa de Ping Pong 0,5 - Playstation 4,5 0,6 Vídeo Game 2,0 0,6 Tênis NIKE 0,9 - Blusa e/ou Camisa 3,8 2,7 Calça Jeans 1,4 1,0 Roupas de Grife 2,3 4,4 Tênis 3,2 1,0 Sapato 1,4 1,7 Livro 0,5 0,2 Piscina 0,5 - Cozinha infantil - 2,1 Não sabe 4,5 2,5 Outros 2,0 1,7 Total 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Esta tabela aponta que a maioria dos homens optará por presentear “Carro s/Controle (14,6%), “Bicicleta” (9,3%) e “Carro s/Controle (9,1%). Já, as Mulheres, preferem comprar “Bonecas” (32,4 %), “Bicicleta” (11,0 %) e “Boneca/Barbie (9,1%) respectivamente. O interesse em presentear “Brinquedo Educativo” é ótimo tanto entre os Homens (5,5%), quanto às Mulheres (5,0%).
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Tabela 3. O que se pretende presentear para crianças do sexo masculino por idade da criança segundo o item
O que presentear para o sexo masculino Idade da Criança (%) Menos de 1 ano De 1 a 4 anos De 5 a 8 anos De 9 a 12 anos Mais de 12 anos Câmera Digital - 1,2 1,3 1,1 - Carro c/ Controle 3,1 10,0 10,6 8,4 10,2 Celular 2,1 0,4 1,7 2,0 5,1 Computador 1,0 0,4 0,8 2,7 5,1 Robô - 0,6 0,6 0,9 - MP3 2,1 0,4 1,5 0,9 4,1 MP4 - 1,0 1,5 0,5 - Balanço 1,0 1,2 1,3 0,5 2,0 Bicicleta 7,3 9,2 9,6 7,0 11,2 Bola 5,2 10,2 5,6 4,8 4,1 Boneco/Super herói 5,2 6,6 5,6 7,0 1,0 Bonecos em miniatura 3,1 1,8 0,6 0,5 1,0 Brinquedo educativo 5,2 7,0 6,5 4,5 2,0 Brinquedo musical 4,2 1,4 0,4 0,5 - Carro sem controle 28,1 22,9 18,6 11,4 10,2 Escorrega 1,0 0,6 0,4 0,4 1,0 Patinete 1,0 1,6 1,0 1,1 - Patins - 1,0 0,6 1,4 1,0 Skate 2,1 0,8 1,3 2,3 - Triciclo 1,0 0,6 0,4 0,2 - Urso de pelúcia - 0,2 - - - Velocípede 5,2 3,8 1,7 1,8 - Jogo eletrônico - 0,6 1,7 2,5 1,0 Jogos para computador - 0,2 0,6 0,7 - Jogo quebra cabeça 1,0 1,2 0,4 0,5 - Jogo de montagem - 0,8 0,4 0,7 - Mesa de Ping Pong - - 0,4 0,2 2,0 Playstation 2,1 3,2 5,8 4,5 3,1 Vídeo Game 1,0 0,8 2,5 2,7 3,1 Tênis NIKE 1,0 0,6 0,6 0,7 2,0 Blusa e/ou Camisa 3,1 1,6 2,5 9,3 2,0 Calça Jeans 1,0 0,8 1,5 2,0 - Roupas de Grife 5,2 1,2 2,7 3,9 8,2 Tênis 1,0 1,6 2,9 6,6 9,2 Sapato 2,1 1,4 1,5 0,9 - Livro 1,0 - - 0,7 - Piscina - - 1,3 - - Não sabe 1,0 2,4 2,3 2,3 7,1 Outros 2,1 1,0 1,3 1,8 4,1 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Esta Tabela 3, quanto à Idade da criança, os Meninos de todas as faixas serão presenteados mais por “Carro s/Controle”, principalmente as de “Menos de 1 Ano (28,1 %), “De 1 a 4” (22,9%) e ”De 5 a 8” (18,6 %). A seguir, “Carro c/Controle” nas faixas “De 1 a 4 Anos” (10,0 %) e “De 5 a 8 Anos” (10,6%).
“Bicicletas” serão mais procuradas para as faixas “De 5 a 8 Anos”(9,6%) e “Mais de 12 Anos” (11,2 %).
“Brinquedos Educativos” serão mais procurados nas faixas “De 1 a 4 Anos” (7,0 %) e “De 5 a 8 Anos” (6,5 %).
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“Roupas de Grife” destacam-se nas faixas “De menos de 1 Ano (5,2 %) e “Mais de 12 Anos (8,2 %).
Tabela 4. O que se pretende presentear para crianças do sexo feminino por idade da criança segundo o item
O que presentear para o sexo feminino Idade da criança (%) Menos de 1 ano De 1 a 4 anos De 5 a 8 anos De 9 a 12 anos Mais de 12 anos Câmera Digital - 0,2 0,8 0,6 1,6 Carro c/ Controle - 0,4 0,4 - - Celular - 0,6 1,0 4,8 10,9 Computador 1,9 1,8 2,7 3,4 3,1 Lep Top infantil 1,9 1,4 2,1 2,0 3,1 MP3 1,0 0,4 2,5 3,4 3,1 MP4 - - - 1,1 3,1 Balanço - 1,8 0,4 0,3 - Bicicleta 8,7 9,0 10,6 12,5 9,4 Bola - - 0,4 0,3 - Boneca 30,8 36,1 34,4 31,3 14,1 Boneca Barbie 7,7 10,8 7,9 6,8 4,7 Boneco/Super herói 1,0 0,2 0,2 - - Bonecos em miniatura 1,0 - 0,4 0,3 1,6 Brinquedo educativo 7,7 5,7 4,1 3,4 - Brinquedo musical 3,8 1,6 1,0 1,1 - Carro sem controle - - 0,2 0,3 - Casa de boneca 1,0 3,9 3,9 2,0 4,7 Cozinha infantil 1,0 2,9 3,5 2,6 3,1 Escorrega - 0,2 - - - Patinete - 0,6 1,0 0,3 - Patins 2,9 2,4 3,1 4,0 6,3 Triciclo 1,0 0,6 0,4 0,3 - Urso de pelúcia 3,8 3,5 2,5 1,7 - Velocípede 1,9 1,2 1,0 - - Jogos para computador - - 0,2 0,6 - Jogo quebra cabeça - 0,2 0,2 0,3 - Playstation - - 0,6 0,9 - Vídeo Game - 1,0 1,0 1,1 - Blusa e/ou Camisa 5,8 2,7 1,7 3,1 7,8 Calça Jeans - 1,6 1,5 1,1 4,7 Roupas de Grife 8,7 3,9 3,9 3,7 4,7 Tênis - 0,6 0,8 0,9 1,6 Sapato 3,8 2,7 2,5 2,3 3,1 Livro - - 0,2 - - Não sabe - 0,8 1,7 2,6 6,3 Outros 4,8 1,0 0,8 1,1 3,1 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Esta Tabela 4, quanto ao que se pretende presentear às meninas pela faixa de idade, “Bonecas” dispara em todas as faixas, principalmente nas de “De 1 a 4 Anos” (36,1%), “De 5 a 8 Anos” (34,4%) e “De 9 à 12 Anos (31,3%).
“Bicicleta” destaca-se bastante nas faixas “De 5 a 8 Anos” (10,6%),e “De 9 a 12 Anos” (12,5%), sendo a segunda maior opção para as meninas.
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A boneca “Barbie”, especificamente, vem a seguir, tendo ótima aceitação em todas as faixas de idade, despontando na “De 1 a 4 Anos”(10,8 %).
Por fim, “Roupa de Grife” surpreende, com um interesse em todas as faixas, sendo a maior na “De Menos de 1 Ano (8,7%).
Tabela 5. O que o entrevistado pretende presentear versus o que a criança deseja ganhar
ITEM presentear (%) O que deseja O que deseja ganhar (%)
Boneca 16,0 6,0 Bicicleta 10,1 25,3 Carro sem controle 7,7 2,0 Brinquedo educativo 5,3 - Carro c/ Controle 5,0 7,3 Boneca Barbie 4,4 3,3 Bola 3,9 - Não sabe 3,5 - Roupas de Grife 3,3 - Blusa e/ou Camisa 3,2 - Boneco/Super herói 3,1 - Playstation 2,6 18,7 Celular 2,2 8,0 Tênis 2,1 - Outros 2,0 - Computador 1,9 10,0 Velocípede 1,8 - Patins 1,7 5,3 Casa de boneca 1,6 1,3 MP3 1,6 - Sapato 1,6 - Vídeo Game 1,3 4,0 Balanço 1,2 - Calça Jeans 1,2 - Brinquedo musical 1,1 - Urso de pelúcia 1,1 - Cozinha infantil 1,0 - Jogo eletrônico 0,8 - Patinete 0,7 2,0 Skate 0,6 0,7 MP4 0,6 - Câmera Digital 0,6 1,3 Jogos para computador 0,6 0,7 Lep Top infantil 0,6 - Bonecos em miniatura 0,6 - Jogo quebra cabeça 0,6 - Triciclo 0,5 - Tênis NIKE 0,5 - Robô 0,4 0,7 Escorrega 0,4 - Livro 0,4 - Piscina 0,3 2,0 Jogo de montagem 0,3 - Mesa de Ping Pong 0,3 -
Ipod - 0,7
Moto Elétrica 0,7
Total 100,0 100,0
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Na questão sobre o interesse de comprar, versus o desejo de ganhar, alguns itens apresentam brutal paradoxo, como veremos a seguir:
O item mais desejado pela criançada é a “Bicicleta” (25,3%), uma velha recordista de desejos. Todavia, o interesse em presenteá-la é apenas de 10,1%.
O outro produto dessa dicotomia é o “Playstation”, com “O que Deseja Ganhar” com 18,7% contra apenas 2,6% “No Que Deseja Presentear”. Também o item “Computador” (10,0%) é consubstancial ante o inverso “Que deseja Presentear” (1,9%).
No “Que Deseja Presentear” os maiores interesses são “Boneca” (16,0%) e “Bicicleta” (10,1 %), respectivamente.
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Tabela 6. Percentual de entrevistados por classificação social segundo o que pretende presentear
O que pretende presentear Classe Social (%)
A B C D/E Câmera Digital 1,1 0,8 0,3 0,7 Carro c/ Controle 1,1 4,6 5,5 6,5 Celular - 3,0 2,4 1,4 Computador 1,1 2,3 1,9 2,2 Robô 1,1 0,8 0,2 - Lep Top infantil - 1,1 0,5 - MP3 - 1,5 1,9 1,4 MP4 1,1 0,8 0,5 0,7 Balanço 2,2 1,9 0,9 0,7 Bicicleta 7,5 7,6 10,1 16,5 Bola 5,4 5,7 2,2 6,5 Boneca 9,7 9,1 18,4 23,0 Boneca Barbie 5,4 4,9 4,8 1,4 Boneco/Super herói 1,1 5,3 2,4 2,9 Bonecos em miniatura 1,1 - 0,7 0,7 Brinquedo educativo 4,3 3,0 6,1 6,5 Brinquedo musical 3,2 0,4 0,5 3,6 Carro sem controle 8,6 6,8 8,2 6,5 Casa de boneca 1,1 1,1 1,5 2,9 Cozinha infantil 1,1 0,8 1,0 1,4 Escorrega 2,2 0,4 0,2 - Patinete - 1,1 0,7 0,7 Patins 2,2 1,5 2,0 - Skate - 2,3 0,2 - Triciclo - 1,1 0,2 0,7 Urso de pelúcia 2,2 0,4 1,4 0,7 Velocípede 3,2 1,5 1,7 1,4 Jogo eletrônico 1,1 1,9 0,5 - Jogos para computador 1,1 - 0,9 - Jogo quebra cabeça - 0,8 0,7 - Jogo de montagem - 0,4 0,3 - Mesa de Ping Pong 1,1 - 0,3 - Playstation 2,2 4,2 2,0 2,2 Vídeo Game - 1,9 1,5 - Tênis NIKE - 0,8 0,5 - Blusa e/ou Camisa 3,2 4,2 3,4 0,7 Calça Jeans - 0,4 1,9 0,7 Roupas de Grife - 3,4 3,9 2,9 Tênis 5,4 2,3 1,5 2,2 Sapato 1,1 0,8 2,0 1,4 Livro 1,1 0,4 0,3 - Piscina - - 0,5 - Não sabe 17,2 6,5 0,9 - Outros 1,1 2,3 2,4 0,7 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
No que tange a classificação social, “Bonecas” será o produto mais procurado e por todas as classes, com maior intensidade nas classes “C” (18,4 %) e “D/E“ (23,0 %). “Bicicleta”, o segundo produto mais procurado terá maior procura na classe “D/E” (16,5%).
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“Carro s/Controle” terá boa demanda em todas as classes, mas a principal será na “A” (8,6%). Já o “Carro c/Controle” terá maior procura na Classe “D/E” (6,5%).
“Brinquedos Educativos” prometem boa procura e “Tênis” só se sobressai na classe “A”(5,4%).
Tabela 7. Percentual de entrevistados por grau de instrução segundo o que pretende presentear
O que pretende presentear
Grau de Instrução do Entrevistado (%)
Nunca estudou/1ª a 4ª série incompleto 1ª a 4ª série completo/ 5ª a 8ª série incompleto 5ª a 8ª série completo/ Ensino Médio incompleto Ensino Médio completo/ Superior incompleto Superior Completo Câmera Digital 4,2 - 0,3 0,5 1,8 Carro c/ Controle 4,2 9,8 1,9 6,0 1,8 Celular - - 2,2 2,7 3,5 Computador - 1,5 2,2 2,2 - Robô - 0,8 - 0,4 1,8 Lep Top infantil - 0,8 - 0,9 - MP3 - 0,8 1,0 2,2 1,8 MP4 - - 0,6 0,7 1,8 Balanço - - 2,9 0,7 - Bicicleta 12,5 10,6 12,1 9,0 7,0 Bola 12,5 6,1 3,8 3,1 3,5 Boneca 20,8 32,6 13,3 12,7 22,8 Boneca Barbie 4,2 3,0 3,8 5,6 - Boneco/Super herói - 3,0 2,9 3,4 1,8 Bonecos em miniatura - - 1,0 0,5 - Brinquedo educativo 8,3 0,8 5,4 6,5 1,8 Brinquedo musical 8,3 0,8 1,0 0,9 1,8 Carro sem controle - 11,4 7,3 6,5 15,8 Casa de boneca 4,2 - 1,3 2,0 1,8 Cozinha infantil - 2,3 1,0 0,9 - Escorrega - - - 0,5 1,8 Patinete - 1,5 0,3 0,9 - Patins - - 2,2 1,6 3,5 Skate - - 0,3 0,9 1,8 Triciclo - 1,5 0,3 0,4 - Urso de pelúcia - 1,5 0,3 1,4 1,8 Velocípede - 3,0 2,2 1,1 3,5 Jogo eletrônico - - 1,3 0,9 - Jogos para computador - - - 1,1 - Jogo quebra cabeça - - 1,0 0,5 - Jogo de montagem - - 0,3 0,4 - Mesa de Ping Pong - - - 0,5 - Playstation - - 3,2 3,1 1,8 Vídeo Game - - 2,2 1,3 - Tênis NIKE 4,2 - - 0,7 - Blusa e/ou Camisa 8,3 1,5 3,8 3,3 1,8 Calça Jeans - 1,5 1,3 1,3 - Roupas de Grife - 0,8 5,1 3,4 - Tênis - 1,5 1,9 2,4 3,5 Sapato 4,2 0,8 1,6 1,8 - Livro - - 1,0 - 1,8 Piscina - - 0,3 0,4 - Não sabe - - 6,0 2,7 7,0 Outros 4,2 2,3 1,6 2,0 3,5 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
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Considerando-se que nesta tabela, os três produtos mais procurados mantêm-se na média de procura, optamos pela análise Vertical, onde, percebe-se, que “Quem Nunca Estudou/1ª a 4ª Incompleta” suplanta as demais no interesse por “Bola” (12,5 %), “Brinquedo Educativo” (8,3%), “Brinquedo Musical”(8,3 %), “Blusa e/ou Camisa (8,3 %) e “Sapato” (4,2%).
Ainda no diferencial por classes, nota-se que os “De 1ª a 4ª Completa/5ª a 8ª Incompleta” suplantam as demais no Carro c/Controle (9,8 %).
A “5ª a 8ª Completa/Ensino Médio Incompleto é a que mais se interessa por “Roupa de Grife” (5,1 %).
Os de “Ensino Médio completo/ Superior incompleto” superam as demais nos produtos” Barbie (5,6 %) e “Boneco Super Herói”(3,4 %)” Já os de nível “Superior Completo” demonstram mais interesse que as demais nos itens “Celular”(3,5 %), Patins (3,5 %) e “Tênis (3,5 %).
Gráfico4. Percentual de entrevistados por gra presenteado
Este gráfico 3 mostra o grau de parentesco do presenteador com o pretenso presenteado, onde “Filhos” (42,9%) e “Sobrinhos” (30,2%) despontam. Todavia, “Netos ”também serão bem agraciados (13,6%).
Tabela 8. Percentual de en instrução
Grau de Instrução do entrevistado Nunca estudou/1ª a 4ª série incompleto 1ª a 4ª série completo/ 5ª a 8ª série incompleto 5ª a 8ª série completo/Ensino Médio incompleto Ensino Médio completo/Superior incompleto Superior Completo Total Fonte: CDL-Manaus/IPEN 42,9% 30,2% 13,6% 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0 50,0 19
Percentual de entrevistados por grau de parentesco com pretenso
Este gráfico 3 mostra o grau de parentesco do presenteador com o pretenso presenteado, onde “Filhos” (42,9%) e “Sobrinhos” (30,2%) despontam. Todavia, “Netos ”também serão bem agraciados (13,6%).
Percentual de entrevistados por classe social segundo o grau de
Grau de Instrução do entrevistado Classe Social (%)
A B
Nunca estudou/1ª a 4ª série incompleto - - 1ª a 4ª série completo/ 5ª a 8ª série incompleto 1,6 4,1
completo/Ensino Médio incompleto 25,0 28,8 Ensino Médio completo/Superior incompleto 46,9 60,3
26,6 6,8 100,0 100,0 13,6% 4,2% 2,9% 2,1% 2,0% 0,8% 0,6%
u de parentesco com pretenso
Este gráfico 3 mostra o grau de parentesco do presenteador com o pretenso presenteado, onde “Filhos” (42,9%) e “Sobrinhos” (30,2%) despontam. Todavia,
trevistados por classe social segundo o grau de
Classe Social (%) C D/E 2,2 8,2 9,6 37,7 32,1 34,4 55,4 19,7 0,7 - 100,0 100,0 0,6% 0,4% 0,1%
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Quanto a Classe Social e o Grau de Instrução dos entrevistados, os que “Nunca Estudou/1ª a 4ª Série Incompleta” encontram-se nas classe “C” (2,2%) e “D/E” (8,2%).
Os de “1ª a 4ª série Completa/5ª a 8ª Série Incompleta encontram-se na grande maioria na classe “D/E” (37,7%). O mesmo se dá com os de “5ª a 8ª série Completa/Ensino Médio Incompleto com 34,4% na “D/E” e 32,1% na “C”.
Os de “Ensino Médio Completo/Superior Incompleto” encontram-se mais na “A” (46,9 %),”B” (60,3%) e “C” (55,4%), enquanto que os de “Superior Completo”, em sua esmagadora maioria, estão localizados na “A” (26,6%).
Esta tabela mostra que quanto maior o grau de instrução, relativamente, também, mais alto é o grau social.
Tabela 9. Percentual de entrevistados por classe social segundo o número de crianças que pretende presentear.
Número de Crianças que pretende Presentear Classe Social (%) A B C D/E 1 73,4 55,9 41,7 37,7 2 12,5 24,1 26,9 18,0 3 6,3 11,0 16,6 27,9 4 4,7 2,8 6,3 6,6 5 1,6 3,4 4,1 9,8 6 1,6 2,1 3,0 - 7 - 0,7 1,5 - Total 100,0 100,0 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Quanto ao número de presenteados pelo entrevistado segundo a Classe Social, a “A” é maciça maioria em presentear uma criança (73,4%). Já a “C” desponta no presentear a duas crianças (26,9%). No presentear a 3 crianças, quem mais o fará será a “D/E” (27,9%).
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Tabela 10. Percentual de entrevistados por local de compra do presente, segundo a zona de residência.
Zona
Local de Compra do Presente (%) No comércio formal do centro da cidade No camelô No comércio do bairro Nos shoppings da cidade Nos supermercados Livraria Norte 16,8 5,9 31,6 12,1 50,0 - Sul 33,0 11,8 10,5 8,1 16,7 - Leste 18,4 11,8 35,8 25,3 8,3 - Oeste 15,6 23,5 6,3 22,2 8,3 33,3 Centro-Sul 9,2 5,9 2,1 17,2 16,7 66,7 Centro-Oeste 7,0 41,2 13,7 15,2 - - Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Esta Tabela apresenta o Local de Compras do Presente por Zona, onde a “Norte” optará mais pelos “Supermercados” (50,0%). A Zona “Sul” comprará mais no “Comércio Formal do Centro da Cidade” (33,0%), enquanto a Leste, “No Comércio do Bairro” (35,8%).
A Zona Oeste dividir-se-á entre “Livraria (33,3%),” Camelô” (23,5%) e” Shoppings” (22,2%), e a Centro-Sul se dividirá entre “Livraria” (66,7%), “Supermercados” (16,7%) e “Shoppings (17,2%).
Gráfico5. Percentual de entrevistados por forma de pagamento do presente
Este gráfico 4 aponta que a principal forma de pagamento dos presentes será em “Dinheiro” (72,3%), vindo a seguir o “Cartão de Crédito” (20,1%) e o de “Loja” (6,
0,2% 0,4%
Em dinheiro Cartão de crédito
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Percentual de entrevistados por forma de pagamento do presente
Este gráfico 4 aponta que a principal forma de pagamento dos presentes será em “Dinheiro” (72,3%), vindo a seguir o “Cartão de Crédito” (20,1%) e o de “Loja” (6,
72,3% 20,1%
6,5% 0,6%
Cheque à vista Cartão de débito
Cartão de crédito Cartão de loja Crediário/carnê
Percentual de entrevistados por forma de pagamento do presente
Este gráfico 4 aponta que a principal forma de pagamento dos presentes será em “Dinheiro” (72,3%), vindo a seguir o “Cartão de Crédito” (20,1%) e o de “Loja” (6,5%).
Cartão de débito Crediário/carnê
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Tabela 11. Percentual de entrevistados por forma de pagamento do presente, segundo o pretende presentear
O que pretende Presentear
Forma de Pagamento do Presente (%) Em dinheiro Cheque à vista Cartão de débito Cartão de crédito Cartão de loja Crediário/carnê Câmera Digital 0,5 - - 0,4 1,2 - Carro c/ Controle 5,3 - - 3,8 4,9 11,1 Celular 1,7 - - 3,0 4,9 - Computador 0,8 - - 4,7 4,9 - Robô 0,4 - - 0,4 - -
Lep Top infantil 0,5 - - 0,8 - -
MP3 1,3 50,0 - 2,1 1,2 - MP4 0,5 - - 0,8 1,2 - Balanço 0,9 - - 1,3 3,7 - Bicicleta 7,6 - 20,0 13,1 21,0 33,3 Bola 5,1 - - 1,7 - - Boneca 17,6 - 40,0 10,6 16,0 11,1 Boneca Barbie 5,2 - - 2,1 4,9 - Boneco/Super herói 4,1 - - 0,8 - - Bonecos em miniatura 0,5 - - 0,8 - - Brinquedo educativo 6,1 - - 4,7 - - Brinquedo musical 1,5 - - 0,4 - -
Carro sem controle 9,4 - - 5,5 - -
Casa de boneca 1,6 - - 1,7 1,2 - Cozinha infantil 0,8 - - 1,3 1,2 11,1 Escorrega 0,1 - - 1,3 - - Patinete 0,5 - - 1,7 - - Patins 1,3 - - 2,1 1,2 22,2 Skate 0,4 50,0 - 0,4 2,5 - Triciclo 0,3 - - 1,3 - - Urso de pelúcia 1,1 - - 0,8 1,2 11,1 Velocípede 1,7 - - 1,7 2,5 - Jogo eletrônico 0,5 - - 1,7 1,2 -
Jogos para computador 0,5 - - 0,4 1,2 -
Jogo quebra cabeça 0,8 - - - - -
Jogo de montagem 0,4 - - - - -
Mesa de Ping Pong 0,3 - - 0,4 - -
Playstation 2,0 - - 4,2 3,7 -
Vídeo Game 0,9 - - 2,1 2,5 -
Tênis NIKE 0,3 - - 0,4 2,5 -
Blusa e/ou Camisa 2,8 - - 5,5 1,2 -
Calça Jeans 1,5 - - 0,8 - - Roupas de Grife 3,5 - - 3,4 2,5 - Tênis 2,4 - - 1,3 2,5 - Sapato 1,5 - - 2,1 1,2 - Livro 0,3 - - 0,4 1,2 - Piscina 0,4 - - - - - Não sabe 2,7 - 40,0 6,4 1,2 - Outros 2,0 - - 1,3 4,9 - Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Esta Tabela confirma que os principais pagamentos serão em ”Dinheiro” e no “Cartão de Crédito”. E que os produtos que usarão mais formas de pagamentos são
24
“Bicicleta” com ”Em Dinheiro” (7,6%) Cartão de Débito (20,0 %), Cartão de Crédito (13,1 %), Cartão de Loja (21,0 %) e Crediário/Carnê (33,3 %).
E “Boneca ”Em dinheiro (17,6 %), Cartão de Débito (40,0 %), Cartão de Crédito (10,6 %), Cartão de Loja (16,0 %) e Crediário/Carnê (11,%).
Tabela 12. Percentual de entrevistados por ano segundo a forma de pagamento do presente – 2007/2008
Forma de Pagamento Ano (%)
2007 2008 Em dinheiro 65,2 72,3 Cheque à vista 0,2 0,2 Cartão de débito 0,2 0,4 Cartão de crédito 21,9 20,1 Cartão de loja 10,6 6,5 Crediário/carnê 1,3 0,6 Outros 0,6 0,0 Total 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Segundo esta Tabela, o pagamento em dinheiro nestas compras será maior que no ano passado, sendo 72,3% deste ano contra 65,2% daquele.
Também a Tabela acusa que o uso de Cartão de Loja (6,5%) neste ano, será menor que no ano passado (10,6%).
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Tabela 13. Percentual de entrevistados por zona, segundo o que pretende presentear
O que pretende Presentear
Zona (%)
Norte Sul Leste Oeste Centro-Sul Centro-Oeste
Câmera Digital - 0,7 0,5 1,2 0,8 -
Carro c/ Controle 4,7 4,9 6,1 6,0 4,1 1,7
Celular 1,6 3,0 0,5 4,2 0,8 5,1
Computador 0,4 4,1 0,9 3,6 0,8 -
Robô 0,4 0,7 - - 0,8 -
Lep Top infantil - 0,4 - 1,8 1,6 -
MP3 1,2 1,5 1,9 3,6 - - MP4 0,4 0,7 0,5 1,2 0,8 - Balanço - 0,7 1,4 4,2 - 1,7 Bicicleta 6,7 10,8 13,1 10,2 11,5 6,8 Bola 3,2 3,7 5,6 0,6 3,3 11,9 Boneca 21,3 15,3 20,2 7,8 13,1 10,2 Boneca Barbie 2,0 2,2 4,2 6,6 9,0 10,2 Boneco/Super herói 2,4 5,2 2,3 1,2 3,3 3,4 Bonecos em miniatura 0,4 0,7 0,9 - 0,8 - Brinquedo educativo 6,3 8,2 2,8 2,4 7,4 - Brinquedo musical 1,6 0,4 1,4 0,6 1,6 1,7
Carro sem controle 13,4 3,7 8,5 4,2 10,7 1,7
Casa de boneca 2,4 1,1 0,9 3,0 0,8 - Cozinha infantil 1,6 1,9 0,9 - - - Escorrega 0,4 - 0,5 - 1,6 - Patinete 0,8 1,1 0,5 0,6 0,8 - Patins 2,8 1,9 0,9 0,6 2,5 - Skate 0,4 0,4 0,5 1,8 - 1,7 Triciclo 1,2 - - 0,6 - 1,7 Urso de pelúcia 1,2 0,4 1,4 1,8 1,6 - Velocípede 2,0 2,2 0,9 1,8 1,6 1,7 Jogo eletrônico 1,2 0,4 0,5 1,2 1,6 -
Jogos para computador - - 0,9 1,2 0,8 1,7
Jogo quebra cabeça 0,8 0,7 - - 0,8 1,7
Jogo de montagem 0,8 - - 0,6 - -
Mesa de Ping Pong 0,4 - - 0,6 - 1,7
Playstation 0,8 4,9 2,3 3,6 1,6 -
Vídeo Game 1,2 1,1 1,9 - 3,3 -
Tênis NIKE 0,4 - 0,5 0,6 1,6 -
Blusa e/ou Camisa 4,3 3,4 2,8 1,8 4,9 -
Calça Jeans 1,2 0,4 0,9 1,8 0,8 5,1 Roupas de Grife 4,0 5,2 3,3 2,4 0,8 - Tênis 2,8 1,5 2,8 1,2 2,5 1,7 Sapato 1,2 2,2 3,8 - - - Livro 0,4 - - 0,6 0,8 1,7 Piscina 0,8 0,4 - - - - Não sabe - 1,5 1,9 8,4 - 27,1 Outros 1,2 2,2 0,9 6,0 0,8 - Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Nesta Tabela, segundo o que pretende comprar por zona, Boneca sairá mais na Norte (21,3 %), “Bicicleta” na Leste (13,1%), “Carro s/Controle” na Norte (13,4%),
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destacando-se ”Computador” (4,1%) e, “Roupa de Grife” na Sul (5,2%). “Barbie” desponta bem na Centro-Oeste (10,2%).
Tabela 14. Percentual de entrevistados por Local de Compra do Presente, segundo o que pretende presentear
O que pretende Presentear
Local de Compra do Presente (%) No comércio formal do centro da cidade No camelô No comércio do bairro Nos shoppings da cidade Nos supermercados Livraria Câmera Digital 0,4 - 0,5 1,2 - - Carro c/ Controle 6,1 - 2,7 4,9 - - Celular 1,9 4,3 1,1 3,7 6,5 - Computador 1,9 - 1,1 3,7 - - Robô 0,6 - - - - -
Lep Top infantil 0,7 - - - 3,2 -
MP3 2,1 - - 1,2 3,2 - MP4 0,6 - 0,5 1,2 - - Balanço 1,3 4,3 1,6 - - - Bicicleta 10,6 17,4 8,1 9,8 6,5 - Bola 3,4 17,4 7,0 - 6,5 - Boneca 15,3 21,7 22,0 9,8 25,8 - Boneca Barbie 3,7 - 4,3 8,5 3,2 - Boneco/Super herói 3,1 - 2,7 3,0 6,5 - Bonecos em miniatura 0,9 - - - - - Brinquedo educativo 5,7 - 5,4 3,7 6,5 33,3 Brinquedo musical 1,3 - 1,1 0,6 - -
Carro sem controle 7,1 13,0 9,7 8,5 - -
Casa de boneca 1,8 - 1,6 1,2 - - Cozinha infantil 1,2 - 0,5 0,6 3,2 - Escorrega 0,3 - 0,5 0,6 - - Patinete 0,4 - 1,1 0,6 6,5 - Patins 1,2 4,3 2,7 - 12,9 - Skate 0,7 - - 1,2 - - Triciclo 0,6 - - 0,6 - - Urso de pelúcia 0,9 - 1,1 2,4 - - Velocípede 1,9 4,3 2,2 - 3,2 - Jogo eletrônico 0,3 - - 3,7 3,2 -
Jogos para computador 0,1 - - 3,0 - -
Jogo quebra cabeça 0,6 - 0,5 0,6 - -
Jogo de montagem - 4,3 1,1 - - -
Mesa de Ping Pong 0,3 - - 0,6 - -
Playstation 3,0 4,3 1,1 3,0 - -
Vídeo Game 1,0 - 0,5 2,4 3,2 -
Tênis NIKE 0,6 - 0,5 - - -
Blusa e/ou Camisa 3,0 - 4,3 4,3 - -
Calça Jeans 1,0 - 1,1 2,4 - - Roupas de Grife 4,0 - 3,2 1,8 - - Tênis 1,5 - 4,3 3,0 - - Sapato 1,9 - 1,1 1,2 - - Livro - - 0,5 0,6 - 66,7 Piscina 0,4 - - - - - Não sabe 3,4 4,3 2,7 5,5 - - Outros 2,7 - 1,6 0,6 - - Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
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Nesta Tabela que delineia quanto ao local de compra dos presentes, a procura pelos locais legais está bem distribuída, o que chama a atenção é o interesse em comprar nos Camelôs. O interesse por “Bola” (17,4 %), Boneca (21,4 %), “Bicicleta” (17,4 %) além de vários outros produtos é um dado negativo, que precisa ser criteriosamente avaliado.
Tabela 15. Percentual de entrevistados com intenção de presentear segundo o sexo e idade da criança que será presenteada
Idade da criança Sexo da criança (%)
Masculino Feminino Menos de 1 ano 6,0 7,0 De 1 a 4 anos 31,1 32,8 De 5 a 8 anos 29,6 32,3 De 9 a 12 anos 27,2 23,6 Mais de 12 anos 6,1 4,3 Total 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Esta Tabela mostra que “De 1 a 8 anos” as meninas serão a maioria a ser presenteadas. São 66,7% de Meninos contra 72,1% de meninas. O número de meninos é maior nas faixas “De 9 a 12 Anos, sendo 27,2% contra 23,6% de meninas. E na faixa de “Mais de 12 Anos, com 6,1% de meninos contra 4,3% de meninas.
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CONCLUSÃO
Após as análises dos dados discriminados ao longo deste Relatório, disponibilizados em Tabelas e Gráficos diversos, concluímos este minucioso Trabalho de Pesquisa de Intenção de Compras para o “DIA DAS CRIANÇAS”, conscientes da objetividade e cientificidade das informações aqui detalhadas, tanto pelo rigor estatístico, quanto pelas interpretações e análises comentadas.
Em breve síntese destes dados, verifica-se que “Boneca/Barbie” (20,4%), “Carro c/Controle” (12,7%), “Bicicleta” (12,3%) e “Vestuário/Blusa/Calça” (7,8%) serão disparadamente os produtos mais procurados. A surpresa vem dos “Brinquedos Educativos” (5,3%). E, quanto ao comparativo com o ano anterior (2007), percebe-se um ligeiro aumento no interesse das compras em 1,4%.
A seguir, apresentamos a estimativa de recursos injetados no mercado, a partir da figura abaixo.
ANO
ESTIMATIVA
Nº de Crianças
Média de Gasto
(pessoa)
Valor Total
2007
192.030
R$ 79,15 R$ 15.199.174,50
2008
193.991
R$ 87,46 R$ 16.966.452,86
Fonte: CDL-Manaus/IPEN
OBSERVA-SE A PARTIR DO QUADRO ACIMA, QUE APROXIMADAMENTE
CENTO E NOVENTA E QUATRO MIL CRIANÇAS
SERÃOCONTEMPLADAS COM PRESENTES, EM UM GASTO MÉDIO POR PESSOA DE MAIS DE R$87,00 (OITENTA E SETE REAIS), LEVANDO A UMA ESTIMATIVA DE QUE SERÁ INJETADO NO COMÉRCIO LOCAL, ALGO EM TORNO DE, MAIS OU
MENOS, R$
17.000.000,00 (DEZESSETE MILHÕES DE REAIS),
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RECOMENDAÇÕES
No intuito de colaborar com o cliente, no sentido de um melhor aproveitamento das informações coletadas e contidas na Pesquisa, oferecemos, pontualmente, algumas recomendações, tais como:
1. Atenção com a diversidade na procura por “Bonecas/Barbie” (24,4%) - Vide Tabela 01 -, pois no desmembramento de bonecas diversas (16,4 %) e “Barbie” (4,4 %) - Vide Gráfico 2 -, percebe-se o alto percentual de ambas, o que indica espaço para os mais variados tipos, estilos e marcas.
2. Uma melhor observação e aproveitamento do contraste “Interesse em Presentear” versus “Desejo de Ganhar” – Vide Tabela 5 – onde os produtos “Bicicleta (25,3 %) e “Playstation” (18,7 %) apresentam-se como os mais desejados pelas crianças. Mas de pouco interesse por parte dos compradores. Aqui cabe uma boa e estratégica política promocional, e de preços, para estimular e facilitar esta demanda “reprimida”. O mesmo dá-se com “Computador”, onde o desejo da criança em ganhá-lo é de 10,0%, enquanto o interesse dos compradores é de apenas 1,9%.
3. Cuidados com o sinal de alerta emitido no interesse em compras nos “Camelôs” – vide Tabela 14, onde “Bicicleta” (17,4 %), “Bola” (17,4 %), “Bonecas” (21,7 %) e “Carro s/Controle” (13,0%) são produtos que apresentam alto índice de procura, neste comércio alternativo ou contraventor.
4. Chamar a atenção para o indicativo de alta procura nos Supermercados da Zona Norte (50,0%) – Tabela 10, o que exigirá providências com diversidade de produtos e aumento de colaboradores para o atendimento da demanda. 5. Cuidados com a segurança, devido à perspectiva do alto índice de
30
6. A perspectiva de superação quanto ao índice de crescimento de 1,4% em relação ao ano passado (2007) – vide Gráfico 01 -, no interesse de compras, pois, sendo o “Dia das Crianças” uma data de extrema aceitação, envolvimento humanista e emocional, as campanhas publicitárias, promoções, e larga oferta de produtos, podem superar o índice ora averiguado.
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CORPO TÉCNICO
1. JOÃO ALVES DE SOUZA FILHOBacharel em Estatística – Conselho Regional de Estatística – 6921 Pós-graduado em Marketing
Professor de Estatística da Universidade Paulista – UNIP Professor de Pesquisa de Mercado e Opinião – CIESA
2. EXPERIÊNICA EM PESQUISA
Trabalha há 15 anos com pesquisa
Presta serviços para o Instituto de Pesquisa Sociais de Pernambuco –
IPESPE
Presta serviços para a Cooperativa de Pesquisa de Mercado –
COPEME
Presta serviços para a Fundação Perseu Abramo Presta serviços para a CRITERIUM
Presta serviços para a Toledo e Associados
Presta serviços para a Difonzo Comunicação em Pesquisa de Mercado
3. SILVANA DA SILVA MORAIS
Bacharel em Estatística – Conselho Regional de Estatística – 1541 Licenciatura em Matemática - ULBRA
4. MOYSÉS MOTA
Professor, Escritor e Consultor de Projetos Experiências Profissionais:
Diretor de Projetos Estratégicos do Governo de Roraima (2002) Consultor do Zoneamento-Econômico-Ecológico de Roraima (2004) Consultor do Instituto MUITOESPECIAL - RJ
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BIBLIOGRAFIA
COCHRAN, G. William. Técnicas de Amostragem. Brasil: Fundo de Cultura Brasil Portugal: 1965.
KOTLER, Philhip, Marketing para organizações que não visam o lucro. São Paulo: Atlas, 1994.
MATAR, Fauza Najib. Pesquisa de Marketing. São Paulo: Atlas, 1997.
SILVA, Carlos Eduardo Lins. O Marketing Eleitoral. São Paulo: Publifolha, 2002.
LAKATOS, Eva Maria;MARCONI, Marina de Andrade . Metodologia do trabalho científico. 3.ed. São Paulo. Atlas ,1991
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Percentual de entrevistados por Zona de Residência – 2007/2008
Zona de residência do Entrevistado ANO 2007 2008 Norte 19,0 18,8 Sul 23,6 23,2 Leste 21,6 22,3 Oeste 15,5 15,3 Centro-Sul 9,8 9,8 Centro-Oeste 10,5 10,5 Total 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Percentual de entrevistados por Sexo-2007/2008 SEXO ENTREVISTADO ANO 2007 2008 Masculino 23,1 40,3 Feminino 76,9 59,7 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Percentual de entrevistados por faixa etária – 2007/2008 FAIXA ETÁRIA DO ENTREVISTADO ANO 2007 2008 15 a 24 anos 21,0 32,3 25 a 44 anos 54,2 51,5 45 a 60 anos 18,1 13,1 Acima de 60 anos 6,6 3,1 Total 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
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Percentual de entrevistados por grau de instrução – 2007/2008
Grau de Instrução do Entrevistado ANO 2007 2008 Nunca estudou/1ª a 4ª série incompleto 5,7 2,0 1ª a 4ª série completo/ 5ª a 8ª série incompleto 17,5 10,3 5ª a 8ª série completo/Ensino Médio incompleto 18,6 30,6 Ensino Médio completo/Superior incompleto 51,7 51,7
Superior Completo 6,3 5,4
Não sabe/Não respondeu 0,2 -
Total 100,0 100,0
Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Percentual de entrevistados por grau de instrução do chefe da família – 2007/2008
Grau de Instrução do Chefe da família ANO
2007 2008
Nunca estudou/1ª a 4ª série incompleto 9,2 4,4
1ª a 4ª série completo/ 5ª a 8ª série incompleto 17,0 11,3 5ª a 8ª série completo/Ensino Médio incompleto 15,7 19,4
Ensino Médio completo/Superior incompleto 46,9 52,4
Superior Completo 10,3 12,0
Não sabe/Não respondeu 0,9 0,6
Total 100,0 100,0
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Percentual de entrevistados por Classe Social – 2007/2008
CLASSE SOCIAL ANO
2007 2008 A/B 8,1 38,7 C 33,8 50,0 D/E 58,1 11,3 Total 100,0 100,0 Fonte: CDL-Manaus/IPEN
Percentual de entrevistados por Condição de Trabalho – 2007/2008
CONDIÇÃO DE TRABALHO ANO
2007 2008
Emprego com carteira assinada 16,1 16,1
Assalariado com carteira assinada 5,0 5,0
Autônomo 10,0 20,8
Funcionário público 7,0 4,8
Profissional liberal 1,3 0,6
Free-lance/Bico 7,7 8,1
Estudante em estágio remunerado 0,7 0,2
Dona de Casa 31,4 22,0
Estudante 5,9 12,7
Aposentado 5,9 3,0
Vive de renda 0,2 -
Desempregado não procura emprego 0,6 0,6
Desempregado procura emprego 5,9 6,3
Empresário 2,4 -
Total 100,0 100,0
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Percentual de Entrevistados por Renda Familiar – 2007/2008
RENDA FAMILIAR ANO
2007 2008 Até R$ 380,00/ R$ 415,00 12,9 13,5 De R$ 381,00/ R$ 416,00 a R$ 800,00 29,3 24,7 De R$ 801,00 a R$ 1.200,00 17,0 23,2 De R$ 1.201,00 a R$ 2.000,00 17,5 16,8 De R$ 2.001,00 a R$ 3.000,00 8,9 10,7 De R$ 3.001,00 a R$ 4.000,00 3,7 3,5 De R$ 4.001,00 a R$ 6.000,00 2,0 1,5 Mais de 6.000,00 1,1 1,8
Não sabe/ Recusa a responder 7,6 4,2
TOTAL 100,0 100,0
