• Nenhum resultado encontrado

Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais 3º Roteiro de Estudos 2º Ano 31/01 a 04/02/2022

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais 3º Roteiro de Estudos 2º Ano 31/01 a 04/02/2022"

Copied!
13
0
0

Texto

(1)

Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais 3º Roteiro de Estudos – 2º Ano – 31/01 a 04/02/2022

Queridas crianças e famílias,

Iniciamos o nosso 3° roteiro! Vamos desfrutar de muitos aprendizados, descobertas e conhecimentos fascinantes.

Para a nossa segurança, continuaremos seguindo os protocolos recomendados pelos órgãos de saúde na realização das aulas presenciais, bem como higienização correta das mãos e uso constante de máscaras. Para tanto, precisamos continuar unidos, família e escola, no intuito de manter a saúde e o desenvolvimento satisfatório da aprendizagem de nossos alunos.

Agora um recadinho importante da nossa biblioteca escolar!

Bem-vindos, alunos do Sesc Cidadania!

A Biblioteca está de portas abertas para te receber, todos os dias de 7h às 17h45min.

Você pode contar com espaço e milhares de publicações para leitura, estudos e empréstimos.

Aproveite!

https://drive.google.com/file/d/13qnzfAcvO4ShZnqoN71EAC1ffLvVvrZK/view?usp=sharing

Você irá se surpreender ao saber que em um futuro próximo conseguirá ler 1.000 páginas em nossa “Dicas de Leitura”!

https://drive.google.com/file/d/178S5iSOz7MrRQ3plqneAyulSLLtPi7m-/view?usp=sharing

De vez em quando vamos falar de alguns Combinados que precisamos estabelecer com vocês, leitores. Vamos ao nosso primeiro Combinado!

https://drive.google.com/file/d/1CbvvxMFRYAuOuqm_ygvgOgMCOaw5bP3i/view?usp=sharing

Um abraço carinhoso e bons estudos!

Equipe pedagógica do 2º ano:

Alinne, Ariane, Carla, Eliane, Gerciolício, Helen, Hélio, Janete, Kerlen, Leila, Mariana, Mônica, Tiago e Vanessa Cristina.

(2)

Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

Roteiro de estudos – 2º ano – 31/01/2022 (Segunda-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Ensino Religioso

(1 aula)

Valores humanos:

Empatia.

Olá, meus amores!

Na aula de hoje conversaremos um pouquinho sobre a EMPATIA.

Vocês sabem o que essa palavra significa? Aprecie o vídeo abaixo e descubra o significado dessa palavrinha mágica e como podemos colocá-la em prática em nosso dia a dia!

https://www.youtube.com/watch?v=_ssvtnB85IM

Agora que vocês já descobriram o significado de empatia que tal realizarmos uma atividade em folha?

Atividade disponível no canal

“GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

Língua Portuguesa

(3 aulas)

Estratégia de leitura:

compartilhada e autônoma;

Interpretação de texto;

Construção do sistema alfabético.

Olá! Vamos começar mais uma semana de aulas com alegria e muita animação!

Iniciaremos com a apreciação musical! Acesse o link abaixo:

Dança da máscara - Palavra Cantada

Link: https://youtu.be/k3Ny3KoY8IM

(3)

Vamos conversar:

Como foi o final de semana?

O que você fez de legal?

Você continua tomando os cuidados de combate à pandemia de COVID-19 e surtos de gripe (H3N2)? Diga alguns cuidados necessários.

Você já conhecia a música “Dança da Máscara”?

Ouça com atenção e acompanhe a leitura que a professora fará:

Livro: Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz.

Autor: Otavio Roth.

Ilustradora: Mariana Massarani Editora: Salamandra

Livro disponível no canal “GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO.

Interpretação Oral:

O que você achou da história?

De qual parte da história você mais gostou?

Atividade em folha: “Lista de coisinhas à toa que me deixam feliz”.

Atividade disponível no canal

“GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

Para casa:

Preste bastante atenção às orientações da professora sobre a tarefa de casa e pergunte se tiver dúvidas.

Em casa, peça para um responsável supervisionar a realização da atividade. Faça com capricho.

Atividade em folha: “Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz”.

(4)

Atividade disponível no canal

“GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

Música (1 aula)

A pasta de música;

Ritmo em conjunto.

A pasta de Música

Hoje vamos colorir a capa da nossa pasta de música. Preencha os espaços com seu nome, nome da professora de música e sua turma. Pinte os desenhos com

muito capricho e, depois, insira a sua capa na primeira página da sua pasta, com cuidado e atenção.

Atividade disponível no canal

“GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

Após finalizar as capas, vamos dar continuidade à atividade rítmica da semana passada, utilizando apenas percussão corporal.

(5)

Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

Roteiro de estudos – 2º ano – 01/02/2022 (Terça- feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

História (2 aulas)

Identidade;

História do nome.

Na aula de hoje, aprenderemos sobre a história do nome.

Vocês sabiam que o nosso nome possui significado e origem?

Para saber mais sobre esse assunto, acesse o link abaixo e aprecie o vídeo “Nome e Sobrenome”. Vamos nessa?

Link:https://www.youtube.com/watchv=mGHOB3whtV8 Agora que você já sabe que todos os nomes possuem significados e origem, que tal responder algumas questões relacionadas ao seu nome?

Realizar a atividade: “Minha identidade”.

Atividade disponível no canal

“GERAL”, na aba

“ARQUIVOS”, dentro da pasta

“MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

Para casa: Fazer a atividade em folha “História do nome”.

Atividade disponível no canal

“GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

(6)

Língua Portuguesa

(2 aulas)

Estratégia de leitura:

compartilhada e autônoma;

Interpretação de texto; Construção

do sistema alfabético.

Iniciaremos a nossa aula com a correção coletiva da nossa atividade complementar: “Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz”.

Fique atento e aproveite para solucionar as suas dúvidas!

Vamos recordar o poema que conhecemos na aula anterior?

Slide disponível no canal “GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO.

Que tal montarmos um cartaz com as coisinhas à toa que deixam a gente feliz? Sua professora entregará uma folha de papel onde você escreverá e desenhará uma “coisinha à toa” que te deixa feliz. Logo depois, confeccionaremos um lindo cartaz com todas as produções da nossa turma.

Após a confecção do nosso cartaz, realizaremos uma atividade em folha.

Atividade em folha: “Recordando o poema”.

Atividade disponível no canal “GERAL”, na aba

“ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

Inglês (1 aula)

Family. HELLO, STUDENTS!

Na aula de hoje vamos aprender sobre a FAMILY. Você sabe como dizer o nome dos membros da família em inglês?

Para aprendermos essas novas palavrinhas, vamos ter alguns desafios durante a aula, como:

(7)

- Jogo de perguntas e respostas - Descoberta da figura misteriosa - Encontro dos pares familiares.

Você precisará de:

- Atenção - Coragem - Participação.

See you soon!

Teacher Mariana.

Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

Roteiro de estudos – 2º ano – 02/02/2022 (Quarta-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Matemática (2 aulas)

Sequência numérica dos números naturais.

Aprendemos que os números estão presentes em nosso cotidiano, pois utilizamos em diversas situações do nosso dia a dia.

Então, na aula de hoje, teremos uma atividade desafiadora para você sobre os números. Até quanto você sabe contar?

Quais são as sequências numéricas que você consegue registrar? Mãos na folha de atividade!

Você registrará no quadro numérico o maior número possível de sequências numéricas que você conhece.

Aproveitaremos os registros dos quadros numéricos, preenchidos pelas crianças, para tirar

as dúvidas sobre a escrita das sequências numéricas, coletivamente.

Atividade disponível no canal

“GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

(8)

Arte (2 aulas)

Identificando os sentimentos.

Olá crianças! Como vocês estão se sentindo hoje?

Converse com alguém que você goste sobre os sentimentos já trabalhados anteriormente. Em seguida, realize a atividade em folha: “Identificando os sentimentos”.

Atividade disponível no canal “GERAL”, na aba

“ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

Xadrez (1 aula)

Exercícios de xeque e xeque

mate.

Olá, 2º ano!

Na aula de hoje, realizaremos exercícios focados em realizar situações voltadas para o xeque e xeque mate.

Exercícios:

1 – Movimente uma peça branca e realize do xeque no rei adversário (rei preto).

2 – Observe o exemplo e realize o xeque mate para as brancas. É importante lembra que o xeque mate só é concretizado, quando o rei adversário está sendo ameaçado

(9)

e existe nenhuma possibilidade de escapar (fuga, bloqueio e captura).

Exemplo:

Exercícios:

Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais Roteiro de estudos – 2º ano – 03/02/2022 (Quinta-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Matemática (2 aulas)

Regularidade da sequência numérica dos

números naturais.

Na aula de hoje, retomaremos o quadro numérico, a fim de recordarmos as regularidades existentes em uma sequência numérica.

(10)

O desafio agora é descobrir, na atividade em folha sugerida, qual é o padrão de formação ou a organização das sequências numéricas propostas. Tenha muita atenção no momento da realização da atividade!

Depois, compartilharemos o que foi necessário para realizar as descobertas das sequências em cada atividade, ressaltando as diferentes contagens.

Atividade disponível no canal “GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

Geografia (2 aulas)

A escola. Vamos conversar um pouquinho mais sobre a escola?

Então acesse o link abaixo e aprecie o vídeo: Turma da Mônica - Na escola. Em seguida, responda oralmente as questões.

https://www.youtube.com/watch?v=rQGblon2UJw

Qual a expectativa da Mônica em relação à escola?

Como a Mônica se sentiu ao ouvir de sua mãe que ela teria que esperar um pouco mais para entrar na escola?

Quando a Mônica brincou de escolinha, que imagem ela construiu da escola? Vocês acham que o que aconteceu na brincadeira da Turma da Mônica acontece de fato na escola real?

Você se lembra quando entrou na escola? Como foi essa experiência em sua vida?

Após nossa conversa faremos a atividade em folha: “Minha escola”

(11)

Atividade disponível no canal “GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta

“MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

Informática (1 aula)

Conhecer as letras do alfabeto:

Formação de palavras por meio de jogos

digitais.

Hoje tem aula de informática!!!

Nessa aula, continuaremos a aprendizagem das letras do alfabeto de forma divertida. Usaremos o jogo interativo “Forma Palavras”, onde aprenderemos a identificar as letras e formar palavras variadas, com o objetivo:

 Perceber a utilização do alfabeto na construção das palavras;

 Compreender o processo de estrutura das palavras;

 Identificar e diferenciar as letras do alfabeto;

 Desenvolver e aprimorar a leitura e escrita;

 Memorizar a escrita convencional das palavras;

 Desenvolver atenção e concentração;

 Desenvolver a coordenação motora;

 Reconhecer as diferenças escritas e sonoras das palavras;

 Fixar conhecimento adquirido em sala de aula;

Acessar a atividade no endereço abaixo:

 Acessar o site: https://www.escolagames.com.br

 Opção “Médio”

 Jogo interativo “Forma Palavras”

 http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras/

Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

Roteiro de estudos – 2º ano – 04/02/2022 (Sexta-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Ciências (3 aulas)

Alimentação

saudável

.

Estudamos anteriormente sobre a higiene do nosso corpo. Agora, conversaremos um

(12)

pouquinho sobre a nossa alimentação, pois ela também é importante para mantermos a nossa saúde.

 Que tipo de alimentos entram na sua casa?

 De onde vem esses alimentos?

 Quais alimentos precisam ser cozidos e quais alimentos que consumimos crus?

 Onde compramos a nossa comida?

 Quais dos alimentos consumidos são in natura e quais são processados?

 Quais os benefícios para o corpo quando consumimos alimentos saudáveis?

 Será que nós estamos sabendo o que comemos?

Para saber mais acesse o link abaixo e assista ao vídeo “Será que nós sabemos o que estamos comendo?”.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=6zapnb0CvTk

Em seguida, realize a atividade em folha: “Alimentação”.

Atividade disponível no canal

“GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

Vimos como é importante saber o que comemos. Nosso corpo precisa de energia para andar, correr, falar, estudar e até mesmo para dormir. Então podemos pensar um pouquinho sobre a seguinte pergunta:

O que é uma alimentação saudável?

Para descobrir, acesse o link abaixo.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=hSMDD1sb4NM Tiquequê - Salada (Ao Vivo).

Em seguida, responda oralmente as questões.

-

Quem gosta de comer frutas? Qual a sua fruta preferida?

-

O que vocês mais gostam de comer: verduras ou legumes?

-

Como uma alimentação pode ser saudável?

-

O que é preciso comer para ficar saudável?

(13)

Para casa: “Você é o entrevistador”. Escolha um membro adulto da sua família e realize a entrevista.

Atividade disponível no canal

“GERAL”, na aba “ARQUIVOS”, dentro da pasta “MATERIAL DE AULA”, em 3º ROTEIRO – 31 A 04 DE FEVEREIRO – 2º ANO, dentro da pasta “ATIVIDADES”.

Educação Física (2 aulas)

Esporte de precisão:

corrida.

Olá!!!

Hoje, falaremos da corrida!

A corrida foi uma atividade corporal muito importante para que as pessoas conseguissem comida nos tempos das cavernas.

Para ver um pouquinho sobre isso, acesse o link abaixo.

“Os croods trabalho em equipe”:

https://youtu.be/EqPmOEDkn2U

Agora, faça um circuito de corrida em sua casa. Busque realizar um percurso rápido em diferentes espaços de sua casa. Peça para um adulto marcar quanto tempo você gastou para realizar a atividade.

Referências

Documentos relacionados

No texto, alguns Temas Ideacionais (por escolhas lexicais intencionais, que estão sublinhadas na constituição do Tema grifado em negrito) apresentam também juízo de valor por parte

Informática - 3º Trimestre para o grupo II, e para os alunos on-line, iremos fazer uma revisão do uso das ferramentas do editor de textos Word, aplicados ao conteúdo

Realizar essa operação é muito fácil, e para você entender melhor, acompanhe as explicações das páginas 142 e 146 do seu livro Módulo 3 e depois assista ao vídeo:

Compete ao Presidente da República, dentro da liberdade interpretativa que decorre de suas atribuições de Chefe de Estado, para caracterizar a natureza dos delitos, apreciar o

Bolívia, Bulgária, Camarões, Chile, Congo RDC, Coreia do Sul, Croácia, Doces do Mundo, Egito, Espanha, França, Grécia, Hungria, Israel, Ilha da Madeira, Índia, Inglaterra,

seguida, finalizaremos nossos estudos sobre “Estratégias para calcular multiplicações e divisões.” Para isso, realizaremos as atividades das páginas 98 a 100 do

Na aula de hoje vamos conhecer a história dos povos africanos antes da chegada dos europeus no século XV... Produzido por Thomas Roeber e Floris

• Etapas da realização audiovisual: roteiro, direção, direção de fotografia, produção, produção e criação de som, interpretação, direção de arte; • Tecnologias