Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais 36º ROTEIRO - 25/10 A 29/10-3º ANO

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Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

36º ROTEIRO - 25/10 A 29/10 - 3º ANO

Queridas crianças e famílias!

Que nossa semana seja tão lúdica, mágica e leve quanto as obras de Vlad Pirandello!

Menina no jardim Pintando Dingo

O Pé de Ipê

“Sua arte traz felicidade para o mundo! "

HELOISA FITZGERALD, Boston, EUA

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Informações sobre o JICESC!

 36º ROTEIRO (ALUNOS DA SEMANA 1 PRESENCIALMENTE):

25/10 - Abertura do JICESC no Átrio. Em seguida jogos para os 1° anos. (Nesse dia a aula on-line iniciará às 14h, após a abertura presencial).

26/10 - Jogos para os 2° anos. (Aula on-line normal).

28/10 - Jogos para os 3° anos. (Nesse dia não haverá aula on-line e os alunos deverão realizar as atividades propostas no roteiro normalmente).

ABERTURA: Acontecerá no Átrio da escola, SOMENTE PARA OS ALUNOS PRESENCIAIS.

Cada turma em seu andar nos dias 18 e 25 de outubro (para contemplar os dois grupos presenciais), com distanciamento social e uso de máscaras, obedecendo à seguinte ordem:

 Desfiles das turmas;

 Hino Nacional;

 Fala direção;

 Desfile da tocha;

 Juramento do atleta;

 Abertura oficial dos jogos pela direção.

MODALIDADES PARA O 3º ANO: Arremesso, bambolê, corrida com a bola, golzinho, pênalti, pular corda, queimada e xadrez. As inscrições já foram realizadas com as professoras regentes.

ATENÇÃO: É obrigatório o uso de tênis e meias para todos os jogadores. Não é permitido uso de acessórios (brincos, colares, relógios, pulseiras, anéis ou afins). Permanecer com cabelos longos sempre presos com ligas elásticas. Obrigatória permanência das unhas bem curtas, uso de máscara facial e garrafa de água de uso pessoal.

CORES: Cada turma terá uma cor a ser representada, escolhida por sorteio. No dia dos jogos os alunos poderão vir com a camiseta da cor da sua equipe e também com adereços (bandana, faixas na cabeça e braço, entre outros). Segue cores abaixo:

Turma A: Rosa Turma B: Azul Turma C: Vermelho

Turma D: Roxo Turma E: Amarelo Turma F: Verde

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Queridas crianças e famílias, Estamos na reta final do ano letivo!

Este é um período que exige muita atenção, dedicação e empenho de cada um de vocês!

Em todos os roteiros, encaminhamos a tabela com as avaliações do trimestre para que vocês possam acompanhar e, assim, não perderem os prazos.

É de fundamental importância que as atividades sejam entregues dentro do prazo estabelecido pelos professores! Procure se informar através dos nossos canais oficiais e esclareçam as dúvidas sempre que for necessário durante as aulas virtuais e presenciais.

RECADO IMPORTANTE!

Gostaríamos de esclarecer aos familiares que apenas os alunos que estão 100% on-line receberão as avaliações através da plataforma Teams e que as mesmas serão atribuídas pela professora.

Os alunos que estão participando das atividades de forma híbrida, ou seja, parte presencial e parte on-line (semana 1 ou semana 2) farão as avaliações presencialmente com a professora regente em sala de aula.

Aos poucos estamos retomando nossa rotina escolar, dando prioridade para fazer as avaliações na escola.

Essas avaliações não serão mais postadas na plataforma Teams para todos os alunos conforme realizado no 1º semestre.

Pode acontecer de alguma atividade avaliativa ser enviada para casa, mas caso isso aconteça, os responsáveis serão comunicados por meio do roteiro semanal de atividades ou de forma individual.

Pedimos a gentileza de que caso tenham acesso a qualquer atividade avaliativa, por outros meios que não sejam os meios oficiais da escola, que esta não seja realizada com o aluno em casa, pois nosso objetivo é fazer em sala de aula para identificar suas reais dificuldades e auxiliá-los em suas necessidades de compreensão ao conteúdo trabalhado.

Contamos com a parceria da família!

Vocês podem consultar quais são as avaliações do 3º trimestre na tabela a seguir:

Data de envio da tarefa (descrita no

roteiro) 

Disciplinas con- templadas 

Nome da avaliação  Data limite de entrega na platafor- ma Teams/Presencialmente 

23/08 27º roteiro 

Língua Portugue- sa 

Suplemento de leitura – Livro literário “Jogos depois da chu-

va”.  

08/09  (Quarta-feira)  02/09 

28º roteiro  História  Pesquisa - páginas 58 e 59 do livro de atividades complemen-

tares módulo 3. 

16/09  (Quinta-feira)  08/09 

29º roteiro  Ciências   Livro de atividades complementares, módulo 03, páginas 45,

46, 47, 48.  

20/09  (Segunda-feira)  13/09 

30º roteiro  Educação Físi- ca  

Atividade prática.   21/09 

(Terça-feira) 

17/09  30º roteiro 

Matemática 

Atividade em folha - disponível no Teams com o seguinte títu- lo: 17-09 – ATIVIDADE AVALIA-

TIVA DE MATEMATICA - MUL- TIPLICAÇÃO.  

24/09  (Sexta-feira) 

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28/09 

32° roteiro  Xadrez  Avaliação Teórica de Xadrez  28/09  (Terça-feira) 

01/10 

32° Roteiro  Geografia 

Atividade em folha - disponível no Teams com o seguinte título:

01-10 – GEOGRAFIA - TIPOS DE REPRESENTAÇÃO.  

06/10 

33° Roteiro  Ciências 

Atividade em folha - disponível no Teams com o seguinte título:

06-10 - CIÊNCIAS – ATIVIDA- DE AVALIATIVA – A LUZ NAS COISAS.  

06/10 

33º Roteiro  Língua Inglesa 

Atividade Avaliativa  -  Páginas 40 e 112 do livro de Inglês   

17/10 (Domingo)  14/10

34º Roteiro

Música Atividade Avaliativa Teórica de

Música - N1 25/10

(Segunda-feira)

14/10 34º Roteiro

Ensino Religioso e Matemática

Atividade em folha - disponível no Teams com o seguinte títu-

lo:

14-10 - ATIVIDADE AVALIATI- VA INTERDISCIPLINAR DE MATEMÁTICA E ENSINO RE-

LIGIOSO.

22/10 (Sexta-feira)

18/10 35º Roteiro

Educação Físi- ca

Atividade Avaliativa de Educa- ção Física - Desenho da moda-

lidade olímpica.

25/10 (Segunda-feira)

19/10 35° roteiro

Arte Atividade em folha - disponível no Teams com o seguinte títu-

lo:

19-10 – ATIVIDADE AVALIATI- VA DE ARTE – RELEITURA

PIRANDELLO.

26/10 (Terça-feira)

19/10 35° roteiro

Língua Portugue- sa e Ensino Reli-

gioso

Atividade em folha - disponível no Teams com o seguinte títu-

lo:

19-10 - ATIVIDADE AVALIATI- VA INTERDISCIPLINAR DE LÍNGUA PORTUGUESA E EN-

SINO RELIGIOSO.

26/10 (Terça-feira)

21/10 35° roteiro

História e Geo- grafia

Atividade em folha - disponível no Teams com o seguinte título:

21-10 - ATIVIDADE AVALIATI- VA INTERDISCIPLINAR DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA.

28/10 (Sexta-feira)

22/10 35° roteiro

Informática Avaliação Teórica de Informáti- ca - N1.

05/11 (Sexta-feira)

Equipe Pedagógica 3º ano:

Alinne, Bruna, Gerciolicio, Danielle, Eliane, Hélio, Luciana, Núbia, Patrícia, Priscila, Vanessa.

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Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

Roteiro de estudos – 3º ano – 25/10/2021 (Segunda-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Língua Portuguesa

(3 aulas)

Separação de sílabas;

Interpretação de texto;

Substantivos;

Poema; Receita;

Rótulos; Anúncio de campanha;

Carta; Notícia.

Queridas crianças, chegou a hora de colocar nossos conhecimentos em prática!

Em nossa aula de hoje, vocês realizarão uma atividade em folha, revendo alguns conteúdos que já foram estudados neste ano. A atividade está disponível na plataforma Teams com o seguinte título: 25-10 – ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA.

Atividade complementar: Concluir a atividade em folha.

Educação Física (2 aulas)

Desafio: ABC dos copos.

Nesta semana, devido à realização do JICESC, não teremos aula online de educação física. Entretanto, a professora deixa como proposta uma brincadeira muito legal para vocês tentarem realizar em casa, ABC dos copos. Espero que gostem!!

Assista ao vídeo: “ABC dos copos brincadeiras musicais da palavra cantada” - https://youtu.be/pKSsxhKcL3A

Agora, pegue um copo e tente realizar a brincadeira ao mesmo tempo em que vídeo.

Materiais: 1 como descartável.

Abertura do JICESC presencial!

A aula on-line iniciará às 14

horas.

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Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

Roteiro de estudos – 3º ano – 26/10/2021 (Terça-Feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Língua Portuguesa

(2 aulas)

Separação de sílabas;

Interpretação de texto; Substantivos;

Poema; Receita;

Rótulos; Anúncio de campanha;

Carta; Notícia;

Adjetivo.

Meus amores, em nossa aula de hoje, realizaremos a correção da atividade em folha: 25-10 – ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA.

Após o momento da correção, iniciaremos um conteúdo novo!

Aprenderemos o que são ADJETIVOS, seus usos e sentidos.

Sua professora apresentará um material em slides durante o momento da aula! Fiquem atentos às explicações.

Em seguida, realizaremos as atividades das páginas 18 a 21 do livro módulo 4.

Atividade complementar: Realizar as atividades da página 9 do livro de atividades complementares, módulo 4.

Arte (2 aulas)

Criação de desenhos.

Crianças, hoje continuaremos a apreciação das obras de Vlad Pirandello, só que acompanhados dos artistas de renome internacional que o inspirou. São eles: Salvador Dalí, Joan Miró, Pablo Picasso e Renè Magritte. Com exceção de Magritte, os outros três são pintores espanhóis.

Vamos conhecer um pouco das obras desses artistas também?

Acessem o slide que está disponível junto com as atividades do 36º roteiro, com o título: 26-10 – ARTE – SLIDE PIRANDELLO.

Depois, coloque toda a sua criatividade em ação e crie uma obra de arte utilizando tinta guache, na atividade em folha que está disponível na plataforma Teams com o seguinte título: 26-10 – ARTE - CRIAÇÃO COM GUACHE.

Xadrez (1 aula)

Lista de exercícios de xeque mate em

1 lance.

Olá, meninos e meninas!

Essa semana vamos realizar alguns exercícios de xeque mate em 1 lance.

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Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

Roteiro de estudos – 3º ano – 27/10/2021 (Quarta-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Matemática (2 aulas)

Medidas de comprimento;

Quilômetro.

Crianças, iniciaremos nossa aula realizando a correção das atividades complementares solicitadas na aula anterior:

páginas 129 e 130 do livro módulo 3.

Após a correção, apreciaremos um vídeo para complementar o conteúdo de hoje, acessem o link disponível abaixo e aproveitem!

https://youtu.be/sPez1ZqGK2k

Depois do momento de apreciação do vídeo iremos realizar os exercícios das páginas 131 a 133 do livro módulo 3, leiam os enunciados com atenção e realizem os exercícios com dedicação.

Atividade complementar: Realizar os exercícios da página 134 até o número 20 (letras a, b e c) do livro módulo 3.

História (2 aulas)

História e memória das cidades.

Olá, meus amores! Na aula de hoje iniciaremos o capítulo 12 - “História e memória das cidades”. Nele aprenderemos mais sobre as transformações das cidades ao longo do tempo, sobre a importância da preservação das memórias e mais, conheceremos ainda alguns patrimônios materiais e imateriais do Brasil.

Observe a imagem nas páginas 198 e 199 do seu livro módulo 4. O que ela retrata? É uma construção nova ou antiga? Você conhece uma construção como essa?

Vamos saber mais? Acesse o link abaixo e confira algumas mudanças ocorridas nas cidades com o passar do tempo.

https://www.youtube.com/watch?v=Td7L1o0rw64

Agora, para fixar o conteúdo da aula de hoje, realize a leitura e as atividades das páginas 200 e 201 do seu livro módulo 4.

Atividade complementar: Realizar as atividades de número 1 e 2 da página 201 do livro módulo 4.

Inglês (1 aula)

Day of the week. Hello, my darlings! Na aula desta semana aprenderemos os nomes de cada dia da semana. Vamos abrir nosso livro na Page 117: No exercício 1 descubra o dia da semana

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escondido nos símbolos: a) Thursday, b) Wednesday, c) Sunday, d) Saturday, e) Monday, f) Friday, g) Tuesday.

No exercício 2 coloque em ordem os dias da semana que você encontrou no exercício 1: 2) Monday, 3) Tuesday, 4) Wednesday, 5) Thursday, 6) Friday, 7) Saturday.

Page 118: No exercício 1 ligue as imagens de calendário aos dias da semana. Repare que nas imagens já tem as três primeiras letras do dia correto da semana! �

No exercício 2 observe as imagens, leia as frases e responda as questões: a) Tuesday, b) Satrday, c) Sunday.

Have fun! Kisses, teacher Patrícia. �

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Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

Roteiro de estudos – 3º ano – 28/10/2021 (Quinta-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Ciências (3 aulas)

O Planeta Terra. Boa tarde, turma! Tudo bem com vocês?

Hoje faremos os exercícios do nosso livro de atividades complementares, módulo 04, páginas 38 a 43.

Nessa atividade, finalizaremos o capítulo 10 “O Planeta Terra”.

Ensino Religioso

(1 aula)

Sentimentos e emoções.

Meus amores, na aula de hoje recordaremos alguns sentimentos e emoções estudados anteriormente de maneira muito divertida! Confeccionaremos um joguinho muito interessante chamado “A trilha das emoções!”

O joguinho está disponível na plataforma Teams com o seguinte título: 27-10 – ENSINO RELIGIOSO- TRILHA DAS EMOÇÕES.

Depois de pronto, reúna-se com a família para jogar. Tenho certeza que será um momento muito agradável.

Trilha das emoções Materiais necessários:

 Um dado;

Realização do JICESC presencial!

Neste dia não haverá aula on-line.

Vocês deverão realizar as atividades do

roteiro normalmente!

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 Tampinhas de garrafas para marcar a casa:

 Um tabuleiro que está disponível na plataforma Teams.

Número de participantes:

 Duas ou mais pessoas.

Como jogar?

As tampinhas de cada participante ficarão no local da largada. Poderá ser escolhido quem irá sair na frente pelo sorteio. O participante joga o dado e o número que cair vai indicar a casa que ele irá ficar até a próxima jogada. A cada casa que o participante cair terá que ler a frase e completá- la. E assim vai passando a vez para os demais. Ganha a partida o jogador que completar primeiro a trilha.

Música (1 aula)

A música e Pirandello;

Diferentes gêneros musicais.

A Música das Telas de Pirandello

Você ainda se lembra dos cuidados necessários para a limpeza e conservação dos instrumentos musicais?

Os instrumentos musicais e a música estão presentes na vida de muitas pessoas e das mais variadas formas. Para o artista plástico goiano, Vlad Pirandello, os instrumentos estão em suas obras de arte.

Vamos lembrar quem ele é?

O Pirandello nasceu Vladmir Martins da Silva em Taguatinga e no final da década de 1970 a família se mudou para Goiânia. Durante seu processo de criação, a música é ferramenta para Pirandello. Geralmente, ele trabalha ouvindo música e lendo poesia nos intervalos. Ressalta que gosta de silêncio para se concentrar enquanto pinta.

Vamos conhecer algumas de suas telas!

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Agora chegou a hora de soltar a imaginação!

Observando as telas do Pirandello, você consegue imaginar que música sairia de suas telas?

Vamos ouvir alguns gêneros musicais e escolher qual deles mais se aproxima da música que você imagina estar sendo tocada pelos músicos representados nas telas.

→Baião:

https://www.youtube.com/watch?v=RyQggPFRI4Y

→Samba de escola de samba:

https://www.youtube.com/watch?v=A9mS2hFCgXQ

→Jazz:

https://www.youtube.com/watch?v=aLnZ1NQm2uk

→Rock:

https://www.youtube.com/watch?v=zPW_HCZc7q8

→Catira:

https://www.youtube.com/watch?v=2lZJBKXL2lc

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Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

Roteiro de estudos – 3º ano – 29/10/2021 (Sexta-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Matemática (2 aulas)

Medidas de comprimento;

Quilômetro.

Galerinha! Iniciaremos nossa aula de hoje corrigindo as atividades complementares enviadas na aula anterior:

página 134 até o número 20 (letras a, b e c) do livro módulo 3.

Após a correção faremos alguns exercícios relacionados ao conteúdo em destaque: medidas de comprimento, livro de atividades complementares módulo 3, páginas 33 a 35.

Fiquem atentos às explicações da professora e aos enunciados de cada exercício. Vamos lá?

Geografia (2 aulas)

Recursos Naturais. Crianças, em nossa aula de hoje, veremos como a natureza tem sofrido com a retirada irresponsável de recursos naturais e como isso afetará a humanidade num futuro próximo.

Primeiro, assistiremos um vídeo sobre o consumo consciente de eletrônicos.

https://www.youtube.com/watch?v=EQbZNW0fKyk

Depois, realizaremos a leitura e as atividades das páginas 217 a 219 do livro módulo 4.

Atividade Complementar: Realizar as atividades das páginas 68 a 71 do livro de atividades complementares, módulo 4.

Informática (1 aula)

Atividade Avaliativa - N1 de informática

- 3º Trimestre;

Revisão de uso do editor de textos

Word.

Hoje tem aula de informática!!!

Na aula de hoje realizaremos a Avaliação Teórica de

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Informática - 3º Trimestre para o grupo II, e para os alunos on-line, iremos fazer uma revisão do uso das ferramentas do editor de textos Word, aplicados ao conteúdo aprendido em sala de aula “Nomes e histórias de ruas”, realizaremos pesquisas na internet de nomes de ruas de nossa cidade e faremos as configurações no editor de textos.