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RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANÇA PÚBLICA E DA DEFESA SOCIAL POLÍCIA MILITAR QUARTEL DO COMANDO GERAL AJUDÂNCIA GERAL

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SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANÇA PÚBLICA

E DA

DEFESA SOCIAL

POLÍCIA MILITAR

QUARTEL DO COMANDO GERAL

AJUDÂNCIA GERAL

ADITAMENTO AO BOLETIM GERAL Nº 097

Natal/RN, 28 de Maio de 2014.

(Quarta-feira)

COMANDANTE GERAL:…...Cel PM Francisco Canindé de Araújo Silva SUBCOMANDANTE E CH. DO EMG: Cel PM Francisco Belarmino Dantas Júnior DIRETOR DE FINANÇAS:...Cel PM Durval de Araújo Lima

DIRETOR DA DAL:...Cel PM Ângelo Mário de Azevedo Dantas DIRETOR DE PESSOAL:...Cel PM Edilson Fidélis da Silva

DIRETOR DE SAÚDE: …...Cel QOSPM Roberto Duarte Galvão DIRETOR DE ENSINO:...Cel PM André Luiz Vieira de Azevedo DIRETOR DO CES:...Cel PM Elias Cândido de Araújo COMANDANTE DO CPI:...Cel PM Francisco Reinaldo de Lima COMANDANTE DO CPRE:.…...Cel PM Francisco Canindé de Freitas COMANDANTE DO CPM: …...Cel PM Wellington Alves Pinto

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Para conhecimento e devida execução, torno público o seguinte: 1ª P A R T E (Serviços Diários) Sem alteração 2ª P A R T E (Ensino e Instrução)

II - CURSO DE TÉCNICAS DE ENSINO POLICIAL – CTESP/2014

PLANO DE CURSO Nº 006/2014.

1. FINALIDADE DO PLANO.

Normatizar e regulamentar, no âmbito da Polícia Militar, as ações pertinentes à realização do Curso de Técnicas de Ensino Policial - CTESP/2014, Curso de Extensão nos termos do art. 9º da NPCE/2008, disciplinando a execução, organização e coordenação das atividades pedagógicas e de docência, o estabelecimento de diretrizes administrativas, bem como o conteúdo programático a ser desenvolvido para a capacitação de profissionais de Segurança Pública na área do policiamento ambiental.

2. REFERÊNCIAS:

a. Diretrizes do Comando Geral da PMRN;

b. Leis de Diretrizes e Base da Educação – LDB (Lei nº 9.394/96);

c. NPCE/2008, Portaria nº 001/08-DE/1, de 02/01/08, publicada no Boletim Geral nº 018 de 25 de janeiro de 2008;

d. Matriz Curricular Nacional - SENASP/2009; e

e. Convênio nº 328/2011 - SENASP/MJ/SESED (Capacitação dos profissionais de Segurança Pública e aprimoramento das instalações físicas das instituições de ensino da Segurança Pública).

3. OBJETIVOS DO CURSO:

3.1 – GERAL

Capacitar o educando para o desempenho da função de instrutor/professor, no exercício da atividade de ensino no âmbito institucional.

3.2 – ESPECÍFICOS

a) Propiciar a qualificação em Técnicas de Ensino, voltada para policiais, passíveis de atuarem na condição de instrutor/professor;

b) Tornar acessíveis conhecimentos e técnicas relativos aos procedimentos de ensino/aprendizagem;

c) Auxiliar na capacitação do educando a fim de possibilitá-lo a atuar como multiplicador nos eventos de ensino diversos;

d) Facultar experiências formativas contemporâneas;

e) Condicionar o instruendo a definir etapas e procedimentos didáticos que visam à aprendizagem;

f) Promover a aptidão do educando em selecionar estratégias de ação adequadas ao processo de constituição do conhecimento;

g) Fomentar a capacidade do educando, futuro docente, em manter o foco da ação educativa no público-alvo, em suas características e necessidades e na aprendizagem;

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h) Promover o desafio aos participantes através de situações-problema concretas;

i) Promover a interação com os participantes, com o objetivo da (re)construção do conhecimento;

j) Instrumentar o educando quanto à utilização de material didático que promova a facilitação da aprendizagem; e

k) Auxiliar o egresso a planejar, facilitar e avaliar a aprendizagem.

4. CONDIÇÕES DE FUNCIONAMENTO:

4.1 - Local de Funcionamento: A ser definido em nota para BG, suplementar a este Plano de Curso.

4.2 - Duração: O curso terá carga horária de 120 (cento e vinte) horas/aulas, condicionada à respectiva edição, constando em nota para BG, suplementar a este Plano de Curso.

4.3 - Cada turma deverá ser constituída, pelo número de alunos correspondente ao de vagas ora estabelecidas;

4.4 - O mínimo de alunos, por turma, não poderá ser inferior a 50% desse número. 4.5 - Distribuição: O curso será realizado em edição única com no máximo 30(trinta) alunos.

4.6 Poderão ser realizadas outras edições do CTESP, caso haja conveniência administrativa.

4.7 - Período do curso: A ser definido em nota para BG. 4.8 Vagas

4.8.1 Quadro de Distribuição Geral de Vagas por Instituição:

ORD LOCAL INSTITUIÇÃO VAGAS

01 A ser definido em Nota para BG.

PM 22

BM 05

PC 03

TOTAL GERAL DE VAGAS 30

4.8.2 Caso as vagas destinadas à determinada organização não sejam preenchidas, poderão ser remanejadas para outra, a critério da coordenação do curso, a fim de não prejudicar o quórum necessário para realização do curso.

4.9 Destinação:

a. Para Oficiais e Praças (Sargentos e subtenentes) da PMRN. b. Para Oficiais e Praças (Sargentos e subtenentes) do BMRN. c. Delegados e Chefe de Investigação e Escrivãs da PCRN.

5. CORPO DISCENTE

5.1 - Da seleção do Corpo Discente.

a. Os comandantes, chefes e/ou diretores, superiores imediatos indicarão os candidatos, aptos à matrícula no curso, através de expediente encaminhado à Diretoria de Ensino, até a data limite de inscrições, publicada em nota para BG, suplementar ao presente Plano de Curso, observando rigorosamente os pré-requisitos abaixo:

1. Ser servidor público conforme o item 4.8, que condiga com as normas e legislações vigentes, específicas para participação em cursos da Corporação, e outros previstos nas instituições envolvidas;

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3. Não estar respondendo processo administrativo; 4. Não estar subjudice;

5. Se Praça estiver no mínimo, no “Bom” comportamento.

b. O candidato deverá preencher a ficha de inscrição, bem como a declaração de que está ciente e de acordo com o presente Plano de Curso, ambas disponibilizadas pela coordenação do curso.

5.2 - Local de Inscrição:

Diretoria de Ensino, ou em OPM pela DE indicada em Nota para BG. 5.3 Direitos e Deveres:

a. Solicitar aos professores e instrutores os esclarecimentos necessários à boa compreensão dos assuntos que lhe forem ministrados;

b. Apresentar à Coordenação a impossibilidade de comparecimento ou desligamento das atividades previstas para o curso;

c. Comportar-se com absoluta lealdade e disciplina em todos os momentos de sua atividade escolar;

d. Dedicar-se e interessar-se pelos trabalhos escolares; e. Ser pontual e assíduo;

f. Observar as normas que regulam as atividades do Curso; e g. Zelar pela apresentação pessoal.

6. CORPO DOCENTE.

6.1 Seleção:

6.1.1 O corpo docente será selecionado pela coordenação do curso, obedecidas às normas pertinentes e, caso homologado, designado pelo Diretor de Ensino.

6.1.2 O corpo docente fará jus à retribuição de ensino, caso haja disponibilização de recursos, quer da PMRN ou por meio de convênios.

6.2 Direitos e Deveres do Corpo Docente.

a. Apresentar plano de disciplina antes do início do curso.

b. Apresentar relatório, abordando o desempenho dos alunos na disciplina, em atividades escolares e trabalhos de ensino;

c. Elaborar duas ou quatro questões de múltipla escolha e apresentá-las a coordenação para a avaliação final;

d. Corrigir e julgar os trabalhos apresentando os resultados nos prazos estipulados;

e. Apresentar à Coordenação do Curso, com devida antecedência, proposta de planos de unidade didática;

f. Fazer cumprir as disposições regulamentares referentes à frequência, disciplina em atividades escolares e trabalhos de ensino;

g. Observar os horários estabelecidos, bem como orientar, dirigir e fiscalizar a aprendizagem da disciplina;

h. Comunicar à Coordenação do Curso qualquer ocorrência em sala de aula que afete a disciplina e a ordem das atividades escolares;

i. Observar o regime escolar, o cumprimento das diretrizes e instruções estabelecidas; j. Providenciar a elaboração de material didático; e

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7. DESENVOLVIMENTO DO CURSO

7.1 O Curso será desenvolvido com base na previsão de Quadro de Trabalho Semanal (QTS), produzido pela Coordenação do Curso, regendo-se ainda pela conduta preconizada nas normas pertinentes e conforme a Estrutura Curricular e Carga Horária do Curso - Anexo I.

7.2 Cada disciplina deverá ser ministrada de forma contínua até o cumprimento total de sua carga horária.

7.3 Será exigida dos instrutores e/ou monitores documentação necessária para cumprimento dos procedimentos relativos ao processo de ensino aprendizagem e relativos a convênios, quando for o caso.

7.4 Cada instrutor deverá ficar à disposição do Curso até o cumprimento de todas as atividades relacionadas à sua disciplina.

8. CONDUTA:

8.1 Regime do curso: Presencial

1 Carga Horária Diária: 10 (dez) horas/aula

2 - Carga Horária Semanal: aproximadamente 50 (cinquenta) horas/aula; 3 - Carga Horária Total: 120 (cento e vinte) horas/aula;

4 - Tempo de aula e intervalo: O tempo de aula será de 45 (quarenta e cinco) minutos, com intervalo de 15 (quinze) minutos após o 2º tempo.

5 - A forma de execução das edições deste curso poderá ser adequada conforme a necessidade assim o exija, a ser convencionado em nota suplementar para BG.

8.2 Orientação Pedagógica: - A cargo da Coordenação do curso 8.3 Frequência:

a. O controle de frequência do corpo discente ficará a cargo da coordenação do curso, sendo exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total da carga horária de cada disciplina, computados para tal o número de faltas justificadas e não justificadas, conforme previsto na NPCE/2008.

b. Durante o horário de aulas os alunos ficarão à disposição da Coordenação do Curso até sua conclusão.

8.4 Métodos e Técnicas de Ensino:

- Serão utilizados os preconizados pela metodologia do ensino prescrito na NPCE/2008, devendo os atores responsáveis pelo ensino, dirigir as atividades de forma a atender os objetivos do curso.

8.5 Metodologia:

- Obedecerá a um processo de articulação entre a teoria e a prática de forma interativa entre alunos e instrutores, utilizando mecanismos de avaliação baseados na reflexão da práxis e na perspectiva do saber fazer direcionado para os aspectos dos conhecimentos específicos de que trata o curso.

8.6 Atividade Extraclasse:

- Poderão ser desenvolvidas de acordo com a programação elaborada pela coordenação do curso, previamente informada à DE.

9. AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM

9.1 A avaliação do ensino e da aprendizagem ocorrerá de acordo com o estabelecido especificamente neste Plano de Curso.

9.2 A avaliação do ensino e da aprendizagem permitirá ao coordenador do Curso, acompanhar o desempenho dos instrutores e alunos, oferecendo sugestões a fim de que sejam reformulados os métodos e processos utilizados para os cursos futuros.

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9.3 Ao final de cada disciplina ocorrerão, avaliações, compostas de atividade práticas e teóricas, a cargo de cada instrutor/professor, que se adequará aos requisitos abaixo.

9.4 Para fins deste Plano de Curso, o resultado final (nota de aprovação no curso), será utilizado para aferição de conceito que se constituirá em:

- de 0,00 a 5,99 = Insatisfatório (I) - de 6,00 a 7,99 = Bom (B) = Satisfatório - de 8,00 a 10 = Muito Bom (MB) = Satisfatório

9.5 A avaliação do desempenho de cada instrutor ou professor far-se-á em termos quantitativos e qualitativos, através de fichas de avaliação de desempenho e rendimento, que avalia disciplina e docentes, disponibilizadas pela Coordenação do Curso.

9.6 A aquisição do Certificado está condicionada à obtenção dos graus, “Bom” (B) ou Muito Bom (MB) equivalentes a “satisfatório”.

9.7 - Por se tratar de curso de requalificação e não de formação/habilitação, não está prevista a recuperação, podendo o aluno pleitear sua inscrição para nova turma em época oportuna, caso não atinja o grau satisfatório.

9.8 Poderá ser facultado aos alunos que concluírem satisfatoriamente o curso, o uso do brevê ou faixa semicircular (manicaca) pela DE, conforme regulamentação específica (alínea “i”, Inciso I, do artigo 10, da NPCE/2008).

9.9 Condições de Não certificação:

- Não será certificado o aluno que incidir em qualquer um dos casos abaixo:

a) Ter mais de 25% (vinte e cinco por cento) de faltas do total de horas aulas previstas por disciplina;

b) Obter Grau inferior a “B”, conforme o presente Plano de Curso.

10. MATRÍCULA E DESLIGAMENTO.

10.1. Matrícula:

a) As matrículas deverão ser efetivadas pela Coordenação do Curso.

b) Terão suas matrículas homologadas no curso, pelo Diretor de Ensino, os candidatos inscritos dentro do número de vagas estabelecidas.

10.2. Desligamento do Curso:

- Será desligado do curso o aluno que:

a. Solicitar desligamento do curso por motivo devidamente justificado; b. Faltar mais de 25% da carga horária de qualquer disciplina ou do curso; c. Contrariar normas previstas no respectivo Plano de Curso;

d. For afastado do cargo em decorrência do que prevê o Estatuto da PMRN ou legislação pertinente;

e. Incorrer em falta de natureza grave e, em decorrência, ter contraindicada sua permanência no curso;

f. Utilizar meios ilícitos para realização de qualquer trabalho ou tarefa escolar;

g. For considerado incapaz fisicamente (temporária ou definitivamente) para o serviço ou prosseguimento do curso, devidamente comprovado em inspeção de saúde pela Junta Médica da Corporação;

h. Ingressar nos comportamentos: insuficiente ou mau para os policiais militares e bombeiros militares.

10.3. Nos casos de desligamento do aluno do curso, compete ao Coordenador (a) do curso o seguinte:

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b) Informar, incontinenti, ao Diretor de Ensino sempre que ocorrer casos de desligamento para que haja a devida homologação em BG; e

c) Apresentar aos respectivos comandantes, diretores e/ ou chefes, os alunos desligados do curso conforme o motivo.

11. ADMINISTRAÇÃO DO ENSINO:

11.1. A DE se encarregará da fiscalização do ensino. 11.2. Coordenador do Curso:

- Será designado através de portaria pelo Diretor de Ensino. 11.3. Designação do Corpo Docente.

11.3.1 O Corpo Docente do CTESP/2014 instrutor/professores será designado e deliberado conforme o círculo hierárquico, através da Diretoria de Ensino, ouvida a Coordenação do Curso e levando-se em consideração:

a) o princípio da hierarquia militar, conceituada no art. 5º do Decreto nº 8.336, de 12 de fevereiro de 1982;

b) a aplicação institucional da designação de Instrutor que, de acordo com o art. 4º, alínea “b”, do Decreto nº 8.330, de 02 de fevereiro de 1982, está relacionada indistintamente a Instrutor-chefe, Instrutor, Auxiliar de Instrutor e Membro de Seção Técnica de Estabelecimento de Ensino da PM, funções estas diretamente ligadas aos graus hierárquicos superiores a cabos e soldados, portanto, obedecendo-se a hierarquia militar;

c) que os cargos policiais-militares devem ser providos com pessoal que satisfaça aos requisitos de grau hierárquico e de qualificação, nessa ordem, exigidos para o seu desempenho e que os Subtenentes e Sargentos, dentre outras atividades, auxiliam e complementam as atividades dos Oficiais na instrução, conforme preceituam respectivamente os artigos 20 e 36, da Lei nº 4.630, de 16 de dezembro de 1976 (Estatuto dos Policiais Militares do RN);

d) a nova redação dada ao art. 36 do Decreto 7.070 de 07 de fevereiro de 1977, através do Decreto 22.244, de 17 de 05 de 2011, que dentre outras coisas, atribui a atividade de instrução devida também aos sargentos.

11.4. Direitos e Deveres do Corpo Docente.

11.4.1 O corpo docente tem os direitos estabelecidos em leis e regulamentos vigentes na Corporação, em especial o RAPM ou o RCFAPM e as Normas para Instrutoria e Monitoria nos Eventos de Ensino realizados no âmbito da Polícia Militar do Estado do Rio Grande do Norte (NIMEns/PMRN).

11.4.2 Além daqueles previstos em leis e regulamentos, são deveres dos instrutores: a) Anexar ao seu currículo cópias de certificados, diplomas ou certidão emitida por estabelecimentos de ensino militares ou devidamente reconhecidos pelo Ministério da Educação e Cultura – MEC, ou Secretaria de Estado da Educação e Cultura de quaisquer Unidades da Federação, que sirvam de comprovação de experiência na área de docência correlata à respectiva disciplina/matéria;

b) apresentar relatório abordando o desempenho dos alunos nas disciplinas, em atividades escolares e trabalhos de ensino;

c) corrigir e julgar as provas e trabalhos (instrumentos de avaliação da aprendizagem), apresentando os resultados nos prazos estipulados;

d) apresentar à Coordenação do Curso, com a devida antecedência, proposta de planos de aula;

e) fazer cumprir as disposições regulamentares referentes à frequência, às disciplinas em atividades escolares e aos trabalhos de ensino;

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f) observar os horários estabelecidos, bem como orientar, dirigir e fiscalizar a aprendizagem da matéria;

g) comunicar à Coordenação do Curso qualquer ocorrência em sala de aula que afete a disciplina e a ordem das atividades escolares;

h) observar o regime escolar, cumprindo as diretrizes e instruções estabelecidas; i) providenciar a elaboração de material didático;

j) sugerir medidas que objetivem a eficiência do ensino sob sua responsabilidade.

11.4.3 Caso haja algum impedimento que inviabilize o cumprimento da missão por parte de algum integrante do Corpo Docente, este deve ser substituído, em tempo hábil, por outro a ser indicado pela Coordenação do Curso, homologado e designado pela Diretoria de Ensino.

11.4.4 O instrutor policial militar deverá ficar à disposição do curso até o término da carga horária de sua disciplina.

11.4.5 A designação de monitores se dará nos termos do art. 10 da Portaria nº 108/DE, de 16 de julho de 2010, publicada no BG nº 144, de 04 de agosto de 2010.

11.5. Corpo Discente:

11.5.1 Corpo discente é o conjunto de alunos matriculados no Curso.

11.5.2 São direitos e deveres do Corpo Discente, além dos previstos em leis e regulamentos:

a) solicitar aos professores e instrutores os esclarecimentos necessários à boa compreensão dos assuntos que lhe forem ministrados;

b) apresentar pedido, por escrito, de desligamento do curso;

c) comportar-se com absoluta lealdade e disciplina em todos os momentos de sua atividade escolar;

d) cultivar as boas práticas sociais e esquivar-se de situações comprometedoras; e) dedicar-se e interessar-se pelos trabalhos escolares;

f) observar rigorosa probidade na execução de quaisquer trabalhos escolares, sendo-lhes vedados recursos ilícitos;

g) ser pontual e assíduo;

h) observar as normas que regulam as atividades do curso e o RAPM ou RCFAPM, conforme o local de realização.

11.5.3 O Corpo Discente ficará sujeito às normas disciplinares previstas no Regulamento Disciplinar da Polícia Militar (RDPM) e RCFAPM.

11.5.4 Composição do Corpo Discente

- O CTESP/2014 será composto dos candidatos devidamente matriculados pela OPM executora do curso.

12. APOIO ADMINISTRATIVO:

a) Órgãos Envolvidos: - Diretoria de Ensino

- Diretoria de Apoio Logístico

- Seções do Estado Maior da Corporação b) Instalações Disponíveis e, Logística:

- Serviço Médico: Hospital da PM (devidamente comunicado à Diretoria de Saúde sobre a realização do curso e da necessidade de apoio do Serviço de Saúde, por parte da Coordenação do Curso)

- Local de Aulas: Academia de Polícia Militar “Cel Milton Freire de Andrade” ou Centro de Formação e Aperfeiçoamento da Polícia Militar, ou ainda, outra OPM devidamente designada para o evento de ensino.

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13. PRESCRIÇÕES DIVERSAS:

13.1 Serão utilizados o RAPM ou RCFAPM, conforme o local de realização do curso, como parâmetro para as atividades administrativas e ao processo de ensino-aprendizagem, ressalvando-se as de competência da Diretoria de Ensino e as exigidas por convênio.

13.2 Formaturas:

- Normais: Diariamente, feita pelo Coordenador do Curso; - Eventuais: Por necessidade do serviço.

13.3 Cerimônias:

- Ocorrerão mediante comunicação por meio de Ordem ou Nota de Serviço emitida pelo Comando da OPM, homologado pela Diretoria de Ensino.

13.4 Uniformes e Apresentação Individual:

- Os alunos deverão zelar pela boa apresentação individual.

- A fiscalização da apresentação individual será de responsabilidade da Coordenação do Curso.

13.5 Regime Disciplinar:

- As faltas e ocorrências disciplinares relacionadas ao corpo discente ou docente, se houver, serão apuradas pela Coordenação do Curso e informadas à Diretoria de Ensino para que sejam tomadas as providências administrativas cabíveis13.6 Férias:

- Não estão previstas férias durante a realização do curso para o corpo docente, corpo discente e coordenação do curso.

13.7 Serviços Externos:

- Com relação à escala de serviço, o discente deve ser liberado do serviço durante sua permanência em sala de aula.

- Qualquer atividade que se apresente fora do previsto para que o aluno realize, exceto as aulas regulamentares, deverá ser informado previamente a fim de ser regulada pela Diretoria de Ensino da Corporação.

13.8 Conclusão do Curso:

13.8.1 Ao término do evento, a Coordenação providenciará a Ata de Conclusão, nos termos legais, assinada pelo Comandante da APM, pelo Coordenador e o Secretário do Curso.

13.8.2 Compete à Coordenação providenciar os certificados de conclusão do Curso, conforme modelo padrão, enviá-los à DE para Registro, e entregá-los aos concluintes.

13.8.3 O uso de BREVÊ do Curso está condicionado à apreciação do Projeto de Confecção pela Comissão do EM e à sua aprovação pelo Comando Geral.

13.8.4 Este curso será requisito básico para os Policiais Militares, demais profissionais da segurança pública e professores civis que se propõem a atuar na função de instrutor/professor nos eventos de ensino da Corporação.

13.9 Os casos omissos serão decididos pelo Comandante da APM/CFAPM, ou OPM devidamente designada para o evento, em consonância com a Diretoria de Ensino.

Quartel em Natal, 23 de maio de 2014.

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ANEXO I

CURSO DE TÉCNICAS DE ENSINO POLICIAL – CTESP (APRIMORAMENTO DE DOCENTES)

Alunos/turma Carga Horária Total Público Alvo

30 120

Profissionais do Sistema de Segurança Pública, conforme dispõe a legislação vigente, que pretendem atuar ou que já atuam na área do ensino policial. ESTRUTURA CURRICULAR:

Ord. DISCIPLINAS CH

1 A função policial e sua formação na visão da Matriz Curricular Nacional para a Formação de Profissionais de Segurança Pública.

8

2 Sistemas de Ensino: abordagem institucional contemporânea. 16

3 Teoria e Prática do Ensino. 08

4 A formação inicial e a formação continuada de policiais. 08

5 A educação como fenômeno interdisciplinar e transversal na formação profissional de policiais.

08 6 Conceito geral de currículo, tipificação e formas de aplicação. 08

7 Processos de Ensino/Aprendizagem. 16

8 Planejamento do ensino (Didática) 16

9 As tarefas e estratégias do ensino policial 16

10 Novas tecnologias voltadas para a Gestão Educacional e para a Metodologia

de Ensino 16

CARGA HORÁRIA TOTAL (H/A) 120

3ª P A R T E

(Assuntos Gerais e Administrativos) Sem alteração

4ª P A R T E (Justiça e disciplina)

Sem alteração

Francisco Canindé de Araújo Silva, Cel PM Comandante Geral

POR DELEGAÇÃO:

Francisco Belarmino Dantas Júnior, Cel. PM

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