Olimpíadas Brasil
2016
Centro Universitário Newton Paiva
Diretrizes do Ensino de Geografia e História Leitura e Escrita do Ensino Fundamental
Avaliação da Aprendizagem
Alunos:Aline Ferreira Borges Lopes RA 11515874
Desirré Mara Sampaio Andrade RA 81210071 Josimele Fonseca Maia RA 11413150 Tatiane Fernandes Lima Rocha RA 11520905 Thiago Tentempo de Oliveira RA 11412045
SUMÁRIO
1. História do Hipismo...3,4
2. História do Hipismo no
Brasil...5,6
3. A Geografia do Hipismo no
Brasil...7,8
4. Hipismo Adestramento...9
5. Hipismo
Adestramento-Avaliação...10
6. Olimpíadas pra
quem?...11,12,1
3
7. Referência
Bibliográficas...14,15,16
História do Hipismo
O Hipismo começou a aparecer no mundo, no século XX, com costumes de nobres europeus, principalmente de ingleses, que praticavam a caça montados em seus
cavalos, que de vez enquanto, precisavam saltar troncos, pequenos barrancos, riachos e outros obstáculos que encontravam nas florestas. O primeiro desenvolvimento dessa atividade se deu, da criação das primeiras pistas de obstáculos para prática de saltos. O hipismo teve sua primeira aparição na Olimpíada na Era Moderna, em 1896, em Atenas (Grécia), configurado como esporte de
demonstração. Fonte: Disponível em: http://comprerural.com.s3-us-west-2.amazonaws.com/ wp-content/uploads/2016/08/11083238/2- Bundesarchiv_Bild_183-C0531-0002-001_Heinz-G%C3%BCnter_Winkler_mit_Pferd_-Fidelitas-.jpg Acesso em: 25/08/2016
História do Hipismo
Além dos saltos, o hipismo tem outras modalidades, como o adestramento em que o cavalo executa movimentos cadenciados num determinado período de tempo, em perfeita harmonia com o cavaleiro, tem o curso completo de equitação disputados em três dias com provas de
adestramento, corrida de obstáculos, resistência ao trote e saltos, o enduro competição de velocidade e também de resistência. O hipismo tem como finalidade básica o conjunto, a harmonia, a integração do condutor e do cavalo.
Fonte: Disponível em:
https://puroesportecom.files.wordpress.com/2015/07/3a6c9 -hipismo-adestramento3.jpg Acesso em:26/08/2016
História do Hipismo no Brasil
Fonte: Disponível em:
https://c1.staticflickr.com/7/6148/5970935465_09ee4634d4 _b.jpg Acesso em: 26/08/2016
A história do hipismo no Brasil teve seu primeiro registro em 1641, graças a um holandês que organizou um Torneio de Cavalaria, Mauricio de Nassau, que aconteceu no Cidade de Recife (Pernambuco), onde franceses, holandeses,
portugueses e brasileiros puderam desfrutar desse esporte que acabou ganhando destaque pelo mundo com a entrada nos Jogos Olímpicos. Somente em 1911, fundaram os
primeiros clubes hípicos no país. O Clube Hípica Paulista, o Clube Esportivo de Equitação do Rio de Janeiro, cidades que naquela época eram capitais do Brasil colônia. .
História do Hipismo no Brasil
O hipismo no país ganhou mais destaque em meados da década de 20, com a chegada dos militares franceses que
tinham experiências, técnicas para melhorar e organizar essa modalidade no Brasil. Com o surgimento desse esporte e de clubes hípicas pelo país, se viu necessário
fundar um órgão para regulamentar e organizar essa modalidade. Então funda-se no país a Confederação Brasileira de Hipismo (CBH) em dezembro de 1941.A CBH
coordena, auxilia promove, fomenta diversas federações estaduais de Hipismo espalhadas pelo país. Ela também é
responsável em formar as delegações brasileira nos torneios, campeonatos internacionais e as Olímpiadas
Geografia do Hipismo no Brasil
Os primeiros polos equinos ou equestres no
Brasil, surgiu na região sul do país, mas não
foi lá que o esporte e a cultura hípica
começaram. Com a colonização dos nossos
territórios vinda da Europa, na região sul,
colonizadores europeus acabaram trazendo
animais para ajudar na agricultura, na
agropecuária, na locomoção e transportes da
região. Mas foi nas antigas capitais do Brasil,
nos polos econômicos da época, Rio de
Janeiro e São Paulo que a história do hipismo
Geografia do Hipismo no Brasil
Com a surgimento de Clubes nas capitais,
o governo brasileiro começou a importar
animais da Europa, cavalos puros sangue,
garanhões ingleses, treinadores de países
desenvolvidos na modalidade de
adestramento para melhorar as competições
e eventos de alta performance que se
desencadeavam no país. A partir daí, com a
criação dos Clubes, dos Jockeys, das
Federações e da Confederação Brasileiro de
Hipismo. O Hipismo brasileiro colocou o Brasil
no âmbito internacional da modalidade.
HIPISMO- ADESTRAMENTO
O Adestramento busca em primeira instância, o
desenvolvimento completo do animal, de maneira a tornar o cavalo flexível, adestrado, obediente. O animal é tido não como um instrumento, e sim como um sujeito ativo do adestramento. O objeto final nessa modalidade é alcançar o mais próximo da perfeição. As provas são realizadas em pistas fechadas e a sequência é composta pelos andaduras naturais do cavalo, ou seja, o passo, o trote e o galope. Os movimentos devem ser sempre memorizados e
perfeitamente realizados.
O modo de avaliação é feito por juízes, distribuídos pelo circuito e os mesmos levam em conta a exatidão e a
correção minuciosa dos movimentos que devem aparentemente, ser feitos sem esforço, de maneira imediata e intuitiva por parte do animal. Fazendo um comparativo entre essa modalidade e a pedagogia tradicional, vemos que ambas são muito parecidas. Na pedagogia tradicional se trabalha de forma conservadora, esforço pelo esforço e sempre obedecendo a certas “ leis”, a certas exigências constantes, principalmente nas
técnicas para codificar/ decodificar, buscando sempre a perfeição. As avaliações, assim como no
adestramento são periódicas, por meio de notas, treino intensivo, a repetição, ou seja, deriva o caráter abstrato do saber.
Hipismo
adestramento-Avaliação
O processo de avaliação consiste em sete árbitros, que pontuam de 1 a 10, com essa pontuação eles
fazem um percentual. E o cavaleiro com maior
percentual ganha a competição. O modo de avaliação é no momento da apresentação em que o cavalo e o
atleta devem passar para quem assiste e para quem avaliam, uma ligação entre eles em todo percurso. Apresentando o cavalo seguro, atento, calmo, descontraído, flexível. Com movimentos como
caminhada, trote, galope e parada, com movimentos livres e mandatórios em área da competição plana. Sendo a coreografia acompanhadas por música e demonstrando um perfeito entendimento com o seu cavaleiro.
Olimpíadas pra quem?
A escolha do país que cedia as olimpíadas é feita
pelo comitê olímpico internacional. No ano de 2016,
o Brasil, mais especificamente o Estado do Rio de
Janeiro foi escolhido para que fosse a cede das
Olimpíadas. Sem dúvidas, muitos de nós brasileiros
ficamos surpresos com a escolha. Não é novidade
pra ninguém que enfrentamos tempos muitos
difíceis, temos diversos problemas com segurança,
saúde, na educação, na econômica sem contar a ‘’
crise’’ política pela qual passamos. Eis que surge a
dúvida de muitos; olimpíadas pra quem? Segundo a
Organização para a Cooperação e Desenvolvimento
Econômico (Ocde), o Brasil aparece entre os 10
países que têm mais alunos com baixo rendimento
escolar em matemática, leitura e ciências. Na
América Latina, além do Brasil, Peru, Colômbia e
Argentina também tiveram resultados ruins.
Não recebemos investimentos necessários para que
tenhamos uma educação de qualidade, a educação pública enfrenta desafios diários todos os dias. O principal deles é a falta de valorização de professores que recebem salários vergonhosos. A Educação deveria ser prioridade em nosso país e vemos que não é o que acontece. A mídia muitas vezes controlada pelo governo mostra uma realidade
maquiada da situação, ou seja, faz com que a população se aliene pelo que vê e acha que as coisas não estão tão ruins assim. O governo quem doutrinar os jovens para que não sejam seres pensantes, apenas andem conforme o governo quer. O sistema apenas quer que sejam colocadas ideais e que os alunos apenas aceitem, de maneira que não
contestem e nem discutam, em outras palavras há uma lavagem cerebral sendo feita nas pessoas. Fomos induzidos a pensar que as olimpíadas no rio nós trariam
movimentação financeira feita pelos muitos turistas que viriam ao Brasil, mas o que o governo não quer que a população saiba é que o dinheiro gasto em torno de obras pra realização dos jogos olímpicos gira em torno de R$ 37,6 bilhões.
Na realidade atual do Brasil, não é de Olimpíadas que precisamos, mas do olhar cuidadoso para as escolas que precisam de investimentos para que as crianças tenham o mínimo de conforto e incentivo possível para se aprender. Transporte de qualidade para que elas não precisem caminhar horas e horas até a escola e já chegarem cansados na sala de aula. Matérias para realizar aulas de qualidades, como livros,
computadores, merenda de qualidade, material escolar. Não é que nós Brasileiros sejamos contra as olimpíadas, mas o momento atual que vivemos não é propicio para tantos gastos desnecessários. Não
estávamos preparados pra sediar um evento desse porte enquanto o pais necessita de outras prioridades. Não queremos ouro no futebol, precisamos de medalha de ouro na educação.
Referência Bibliográficas
MONKEN, Eliana e CASTRO, Necy. Diretrizes para o
ensino de Geografia e História. Belo Horizonte: Centro
Universitário Newton Paiva, 2015. 78 p. Licenciatura em Pedagogia. (Apostila)
CHIERICATTI, Carla, FREITAS, Carmeci, MONKEN, Eliane e FRANCO, Simone. Avaliação de Aprendizagem. Belo Horizonte: Centro Universitário Newton Paiva, 2016. 93 p. Licenciatura em Pedagogia. (Apostila)
GOMES, Maria e FRANCO, Simone. Leitura e Escrita no
Ensino Fundamental. Belo Horizonte: Centro
Universitário Newton Paiva, 2015. 118 p. Licenciatura em Pedagogia. (Apostila)
Disponível
em: http://www.jogoslimpos.org.br/destaques/olimpiada-rio -2016-deve-custar-r-367-bilhoes/. Acesso 23/08/2016.
Malan, Cecília. Educação no Brasil melhora, mas
país continua entre os piores do mundo.
Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2016/02/educac ao-no-brasil-melhora-mas-pais-continua-entre-os-piores-do-mundo.html. Acesso 23/08/2016. Disponível em: https://sites.google.com/site/ged0611/pedagogia_t radicional. Acesso em: 24/08/2016
SANTOS, Aldelei. Concepções Contemporâneas de
Educação:Pedagogia Tradicional. Disponível
em:http://www.webartigos.com/artigos/pedagogia-tradi cional/52673/. Acesso em:24/08/2016.
Disponível
em: www.suapesquisa.com/educacaoesportes/hipismo. htm. Acesso em:24/08/2016.
Disponível em: http://comprerural.com.s3-us-west-2.amazonaws.c om/wp-content/uploads/2016/08/11083238/2- Bundesarchiv_Bild_183-C0531-0002-001_Heinz-G%C3%BCnter_Winkler_mit_Pferd_-Fidelitas-.jpg. Acesso em: 25/08/2016 Disponível em: https://puroesportecom.files.wordpress.com/2015/07/3 a6c9-hipismo-adestramento3.jpg Acesso em:
26/08/2016 Disponível
em: https://c1.staticflickr.com/7/6148/5970935465_09e e4634d4_b.jpg Acesso em: 26/08/2016
Disponível
em: https://smsprio2016-a.akamaihd.net/sport/-zyS1hM U.jpg Acesso em 26/08/2016
