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Gabarito:
Resposta da questão 1: [B] Resposta da questão 2: [D] Resposta da questão 3: [C] Resposta da questão 4: [A] Resposta da questão 5: [A] Resposta da questão 6: [A] Resposta da questão 7: [C] Resposta da questão 8: [B] Resposta da questão 9: [D] Resposta da questão 10: [D] Resposta da questão 11: [B] Resposta da questão 12: [C] Resposta da questão 13: [B] Resposta da questão 14: [C] Resposta da questão 15: [D] Resposta da questão 16: [D] Resposta da questão 17: [A] Resposta da questão 18: [B] Resposta da questão 19: [D]Página 2 de 7
Resposta da questão 20:
[D]
A associação da imagem do corpo fora de forma ao vocábulo “açúcar” tem como objetivo induzir o leitor à substituição daquele produto pelo adoçante, como se afirma em [D].
Resposta da questão 21:
[D]
A imagem de uma cadeira integrada ao tronco de uma árvore permite uma interpretação diferente da que é dada a um objeto que faz parte do cotidiano vulgar, ganhando um
significado múltiplo e ilimitado. Por isso, a obra apresenta características abstracionistas que permitem amplas leituras, como se afirma em [D].
Resposta da questão 22: [C] Resposta da questão 23: [D] Resposta da questão 24: [A] Resposta da questão 25: [B] Resposta da questão 26: [B] Resposta da questão 27: [D] Resposta da questão 28: [C] Resposta da questão 29: [A] Resposta da questão 30: [E] Resposta da questão 31: [A] Resposta da questão 32: [C] Resposta da questão 33: [D] Resposta da questão 34: [B] Resposta da questão 35: [D] Resposta da questão 36: [A]
Página 3 de 7 Resposta da questão 37: [C] Resposta da questão 38: [D] Resposta da questão 39: [B] Resposta da questão 40: [A] Resposta da questão 41: [C] Resposta da questão 42: [C] Resposta da questão 43: [D] Resposta da questão 44: [E] Resposta da questão 45: [D] Resposta da questão 46: [E] Resposta da questão 47: [D]
Combustão completa de 1 mol octano (C8H18): 1C8H18 + 12,5O2 8CO2 + 9H2O Resposta da questão 48: [E] Resposta da questão 49: [C] Resposta da questão 50: [E] Resposta da questão 51: [E] Resposta da questão 52: [E] Resposta da questão 53: [C] Resposta da questão 54: [B] Resposta da questão 55: [D]
Página 4 de 7 Somente a alternativa D está correta, pois é conhecida como “filosofia patrística” o período filosófico dominado pelas ideias desenvolvidas por padres católicos – durante a fase final do Império Romano - e que dariam origem à escolástica (por volta dos séculos VIII-IX). Tem em Santo Agostinho seu maior expoente, cujo pensamento se voltava aos problemas de Deus e da alma, tentando conciliar o ensinamento da Bíblia com a filosofia platônica.
Resposta da questão 56:
[B]
A alternativa [B] é a única correta. Na alegoria da caverna está presente a função do filósofo na polis de conduzir as pessoas à luz, ao Sumo Bem. Nesse sentido é que se pode dizer que a educação do filósofo visa também à atividade política, não podendo ser reduzida a uma vida exclusivamente contemplativa.
Resposta da questão 57:
[A]
A alternativa [A] é a única correta. O texto deixa entrever como uma pessoa perversa pode ser extremamente esperta. Desta maneira, Platão defende que tais pessoas devem, desde a mais tenra idade, ser educadas para o Bem, de forma a terem a sua alma voltada para a verdade.
Resposta da questão 58:
[C]
Somente as afirmativas I e III são corretas. Para Platão, a passagem da alma da sombra à luz pode gerar um ofuscamento, tendo-se em conta a metáfora da visão. Nesse sentido, uma educação do hábito se torna necessária. É importante considerar que Platão exalta essa passagem, ao mesmo tempo em que considera digna de compaixão a alma que se encontra na sombra.
Resposta da questão 59:
[B]
Max Weber estabelece quatro tipos ideais de ação social: ação tradicional, ação afetiva, ação racional com relação a fins e ação racional com relação a valores. A única alternativa que explicita de maneira clara um desses tipos ideais é a [B], a respeito da ação racional com relação a fins. O empresário visa “derrotar” seu concorrente, e para tanto utiliza-se da inovação tecnológica como meio para atingir o seu fim. Vale ressaltar que ainda que tenha um elemento afetivo no exercício religioso da fé, esse tipo de exercício é melhor definido como
predominantemente tradicional ou racional em relação a valores.
Resposta da questão 60:
[A]
O caso apresentado no texto corresponde a uma ação social com referência a fins. A ação de Menin corresponde a um cálculo racional com interesses econômicos. Com o intuito de lucrar, ele criou o negócio de vender os apartamentos populares e alcançou o seu fim: o lucro. Esse tipo de cálculo corresponde à principal manifestação racional da sociedade capitalista.
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Resumo das questões selecionadas nesta atividade
Data de elaboração: 03/08/2015 às 11:46 Nome do arquivo: rec_3bimestre
Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®
Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo
1 ... 19360 ... Não definida .. História ... Cesgranrio/1992 ... Múltipla escolha 2 ... 10893 ... Não definida .. História ... Fuvest/1985 ... Múltipla escolha 3 ... 3116 ... Média ... História ... Fuvest/1991 ... Múltipla escolha 4 ... 486 ... Média ... História ... Unesp/1994 ... Múltipla escolha 5 ... 3748 ... Não definida .. História ... Cesgranrio/1995 ... Múltipla escolha 6 ... 6424 ... Não definida .. História ... Unesp/1990 ... Múltipla escolha 7 ... 2789 ... Média ... História ... Fuvest-gv/1992 ... Múltipla escolha 8 ... 10895 ... Não definida .. Geografia ... Fuvest/1986 ... Múltipla escolha 9 ... 19289 ... Não definida .. Geografia ... Cesgranrio/1990 ... Múltipla escolha 10 ... 30796 ... Não definida .. Geografia ... Pucmg/1999 ... Múltipla escolha 11 ... 50744 ... Não definida .. Geografia ... Unesp/2003 ... Múltipla escolha 12 ... 38849 ... Não definida .. Geografia ... Ufsm/2001 ... Múltipla escolha 13 ... 19068 ... Não definida .. Geografia ... Fatec/1997 ... Múltipla escolha 14 ... 22152 ... Não definida .. Geografia ... Pucpr/1997 ... Múltipla escolha 15 ... 9092 ... Não definida .. Português ... Mackenzie/1996 ... Múltipla escolha 16 ... 20527 ... Não definida .. Português ... Fei/1997 ... Múltipla escolha 17 ... 2289 ... Não definida .. Português ... Unitau/1995 ... Múltipla escolha 18 ... 7579 ... Não definida .. Português ... Fei/1994 ... Múltipla escolha 19 ... 48299 ... Não definida .. Português ... Uel/2001 ... Múltipla escolha 20 ... 108666 ... Média ... Português ... Enem/2011 ... Múltipla escolha 21 ... 108649 ... Elevada ... Português ... Enem/2011 ... Múltipla escolha 22 ... 15342 ... Não definida .. Inglês... Fuvest/1997 ... Múltipla escolha 23 ... 27070 ... Não definida .. Inglês... Ufpb/1998 ... Múltipla escolha 24 ... 45992 ... Não definida .. Inglês... Ufc/1999 ... Múltipla escolha
Página 6 de 7 25 ... 46233 ... Não definida .. Inglês... Ufrrj/2000 ... Múltipla escolha 26 ... 51246 ... Não definida .. Inglês... Mackenzie/2003 ... Múltipla escolha 27 ... 20104 ... Não definida .. Matemática ... Cesgranrio/1990 ... Múltipla escolha 28 ... 7245 ... Média ... Matemática ... Uel/1994 ... Múltipla escolha 29 ... 20101 ... Não definida .. Matemática ... Cesgranrio/1990 ... Múltipla escolha 30 ... 34593 ... Não definida .. Matemática ... Unirio/2000 ... Múltipla escolha 31 ... 11293 ... Não definida .. Matemática ... Fuvest/1989 ... Múltipla escolha 32 ... 20008 ... Não definida .. Matemática ... Cesgranrio/1992 ... Múltipla escolha 33 ... 7244 ... Elevada ... Matemática ... Uel/1994 ... Múltipla escolha 34 ... 11895 ... Não definida .. Física... Fuvest/1987 ... Múltipla escolha 35 ... 8778 ... Média ... Física... Unaerp/1996 ... Múltipla escolha 36 ... 21804 ... Elevada ... Física... Pucsp/1998 ... Múltipla escolha 37 ... 15881 ... Não definida .. Física... Mackenzie/1996 ... Múltipla escolha 38 ... 2063 ... Não definida .. Física... Unitau/1995 ... Múltipla escolha 39 ... 18895 ... Não definida .. Física... Cesgranrio/1991 ... Múltipla escolha 40 ... 4928 ... Não definida .. Física... Fei/1995 ... Múltipla escolha 41 ... 11367 ... Não definida .. Química ... Uel/1995 ... Múltipla escolha 42 ... 54153 ... Não definida .. Química ... Pucpr/2004 ... Múltipla escolha 43 ... 3209 ... Não definida .. Química ... Unesp/1991 ... Múltipla escolha 44 ... 16005 ... Não definida .. Química ... Mackenzie/1996 ... Múltipla escolha 45 ... 28454 ... Não definida .. Química ... Fatec/1993 ... Múltipla escolha 46 ... 10557 ... Não definida .. Química ... Puccamp/1993 ... Múltipla escolha 47 ... 100357 ... Baixa ... Química ... Enem/2010 ... Múltipla escolha 48 ... 18364 ... Não definida .. Biologia ... Fatec/1993 ... Múltipla escolha 49 ... 11885 ... Não definida .. Biologia ... Cesgranrio/1993 ... Múltipla escolha 50 ... 18442 ... Não definida .. Biologia ... Puccamp/1994 ... Múltipla escolha 51 ... 18664 ... Não definida .. Biologia ... Puccamp/1993 ... Múltipla escolha 52 ... 1182 ... Não definida .. Biologia ... Unitau/1995 ... Múltipla escolha 53 ... 18361 ... Não definida .. Biologia ... Fatec/1993 ... Múltipla escolha 54 ... 4651 ... Média ... Biologia ... Uel/1994 ... Múltipla escolha 55 ... 96357 ... Elevada ... Filosofia ... Ueg/2010 ... Múltipla escolha 56 ... 110236 ... Baixa ... Filosofia ... Ufu/2000 ... Múltipla escolha
Página 7 de 7 57 ... 110650 ... Média ... Filosofia ... Ufu/2001 ... Múltipla escolha 58 ... 111055 ... Média ... Filosofia ... Ufu/2002 ... Múltipla escolha 59 ... 110196 ... Elevada ... Sociologia ... Ufu/1999 ... Múltipla escolha 60 ... 110251 ... Baixa ... Sociologia ... Ufu/2000 ... Múltipla escolha