LÍNGUA PORTUGUESA O aluno perfeito
Era uma vez um jovem casal que estava muito feliz. Ela estava grávida, e eles esperavam com grande ansiedade o filho que iria nascer. Transcorridos os nove meses de gravidez, ele nasceu. Ela deu à luz um lindo computador! Que felicidade ter um computador como filho! Era o filho que desejavam ter! Por isso eles haviam rezado muito durante toda a gravidez, chegando mesmo a fazer promessas.
O batizado foi uma festança. Deram-lhe o nome de Memorioso, porque julgavam que uma memória perfeita é o essencial para uma boa educação. Educação é memorização. Crianças com memória perfeita vão bem na escola e não têm problemas para passar no vestibular.
E foi isso mesmo que aconteceu. Memorioso memorizava tudo que os professores ensinavam. Mas tudo mesmo. E não reclamava. Seus companheiros reclamavam, diziam que aquelas coisas que lhes eram ensinadas não faziam sentido. Suas inteligências recusavam-se a aprender. Tiravam notas ruins.
Ficavam de recuperação.
Isso não acontecia com Memorioso. Ele memorizava com a mesma facilidade a maneira de extrair raiz quadrada, reações químicas, fórmulas de física, acidentes geográficos, populações de países longínquos, datas de eventos históricos, nomes de reis, imperadores, revolucionários, santos, escritores, descobridores, cientistas, palavras novas, regras de gramática, livros inteiros, línguas estrangeiras. Sabia de cor todas as informações sobre o mundo cultural.
A memória de Memorioso era igual à do personagem do Jorge Luis Borges de nome Funes. Só tirava dez, o que era motivo de grande orgulho para os seus pais. E os outros casais, pais e mães dos colegas de Memorioso, morriam de inveja. Quando filhos chegavam em casa trazendo boletins com notas em vermelho eles gritavam: "por que você não é como o Memorioso?" Memorioso foi o primeiro no vestibular. O cursinho que ele freqüentara publicou sua fotografia em outdoors. Apareceu na televisão
como exemplo a ser seguido por todos os jovens. Na universidade, foi a mesma coisa. Só tirava dez.
Chegou, finalmente, o dia tão esperado: a formatura. Memorioso foi o grande herói, elogiado pelos professores. Ganhou medalhas e mesmo uma bolsa para doutoramento no MIT.
Depois da cerimônia acadêmica foi a festa. E estavam todos felizes no jantar quando uma moça se aproximou de Memorioso e se apresentou: "Sou repórter. Posso lhe fazer uma pergunta?" "Pode fazer", disse Memorioso confiante. Sua memória
continha todas as respostas.
Aí ela falou: "De tudo o que você memorizou qual foi aquilo que você mais amou? Que mais prazer lhe deu?"
Memorioso ficou mudo. Os circuitos de sua memória funcionavam com a velocidade da luz procurando a resposta. Mas aquilo não lhe fora ensinado. Seu rosto ficou vermelho. Começou a suar. Sua temperatura subiu. E, de repente, seus olhos ficaram muito abertos, parados, e se ouviu um chiado estranho dentro de sua cabeça, enquanto fumaça saia por suas orelhas. Memorioso primeiro travou. Deixou de responder a estímulos. Depois apagou, entrou em coma. Levado às pressas para o hospital de computadores, verificaram que seu disco rígido estava irreparavelmente danificado.
Há perguntas para as quais a memória não tem respostas. É que tais respostas não se encontram na memória. Encontram-se no coração, onde mora a emoção...
Rubem Alves. Fonte:
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2301200704 .htm
1. Pode-se afirmar que a temática principal do texto é:
a) a emoção dos pais em acompanhar a vida escolar dos filhos exitosamente;
b) uma crítica ao ensino brasileiro sobre como os alunos são tratados pelos professores;
c) uma crítica reflexiva sobre a mecanização do ensino;
d) uma ironia delimitada sobre a importância de estudar;
e) o cansaço que os alunos enfrentam ao longo da vida estudantil.
2. Relacionando-se o título à intencionalidade discursiva do texto, é possível dizer que:
a) o aluno perfeito não existe;
b) o aluno perfeito é aquele que mais tira notas boas; c) o aluno perfeito é aquele que dá orgulho aos pais; d) o aluno perfeito é aquele que se destaca na mídia; e) o aluno perfeito é aquele que possui a maior
capacidade de decorar.
3. Sobre a significação do nome dado ao personagem descrito no texto:
I. o radical ‘memori’ foi intencionalmente escolhido pelo autor, indicando uma correlação semântica com a temática principal do texto;
II. o sufixo ‘oso’ (que significa ‘cheio de’) reitera a principal característica atribuída ao personagem; III. se o nome escolhido fosse ‘Memoriante’, não
alteraria o sentido atribuído ao nome;
IV. a palavra ‘Memória’ nada tem a ver com a formação do nome em questão.
São verdadeiras as alternativas: a) I e II;
b) I e III; c) II, III e IV; d) Apenas I; e) II e IV.
4. Sobre o elemento coesivo ‘isso’ que inicia o terceiro parágrafo, analisa-se, pela construção textual, que ele retoma a ideia anterior de que: a) o batizado de Memorioso foi ótimo;
b) o nome de memorioso tinha uma razão de ser; c) educar tem a ver com seu nome;
d) uma ótima memória ajuda na escola e nos processos seletivos;
e) mesmo com ótima memória, crianças podem não passar no vestibular.
5. Ainda sobre a interpretação do texto, julgue verdadeira ou falsa as proposições a seguir:
(___)_Memorioso foi considerado um ótimo aluno durante toda vida escolar porque apenas decorou informações.
(___)_Ao ser perguntando sobre o que gostou de aprender, Memorioso entrou em pane porque não sabia a resposta.
(___)_Ao citar uma repórter no texto, o autor faz uma crítica à profissão
(___)_Há dois modelos de ensino indiretamente insinuados no texto e percebidos como díspares. (___)_O texto, embora seja narrativo, tem um teor argumentativo muito forte.
A sequência correta, portanto, é: a) V-V-F-V-V;
b) V-F-F-F-V; c) F-V-V-V-F; d) F-F-V-V-F; e) V-V-V-F-F.
6. Há uma figura de linguagem que perpassa toda construção do texto. É ela:
a) a metonímia de que Memorioso era parte de um computador;
b) a ironia de que seus pais estavam desejando seu nascimento;
c) a metáfora de que o aluno era uma máquina; d) a catacrase em seu nome por falta de outro termo
melhor;
e) o eufemismo de que ele era um aluno inteligente. 7. A frase “Há perguntas para as quais a memória
não tem respostas” poderia ser reescrita sem prejuízo de sentido, nem gramatical, da seguinte forma:
a) “Há perguntas para onde a memória não tem respostas”;
b) “Há perguntas com as quais a memória não possui respostas”;
c) “Há perguntas para quem a memória não tem respostas”;
d) “Há perguntas das quais a memória não possui respostas”;
e) “Há perguntas cujas respostas a memória não possui”.
Analise o texto a seguir
8. Sobre a linguagem utilizada na imagem, pode-se dizer que:
a) É inadequada diante da representação imagética de uma sala de aula;
b) É legítima e representa uma variedade linguística regional, comumente utilizada pelo personagem ‘Bode Gaiato’;
c) É possível, mas não deveria ser utilizada nesse tipo de texto, por demonstrar erros ortográficos; d) É correta e segue o padrão da linguagem
normativa, típica do personagem ‘Bode Gaiato’; e) É adequada, pois representa a variedade
linguística típica da internet, ambiente originário do personagem ‘Bode Gaiato’.
9. Comparando a temática da crônica de Rubem Alves à temática do texto multimodal, pode-se afirmar que:
a) ambos fazem uma crítica à escola e à sua metodologia descontextualizada e reprodutiva; b) ambos fazem uma crítica ao papel do professor no
ensino básico;
c) enquanto o primeiro faz uma crítica ao aluno não estimulado pelo professor, o seguindo faz uma crítica ao aluno que desrespeita as regras escolares;
d) ambos têm temáticas parecidas referentes ao aluno, mas, no primeiro, há ironia, no segundo não;
e) enquanto o primeiro tem como foco o aluno, o segundo enfatiza o papel do professor.
10. A fala da professora, numa variante mais formal, poderia ser assim representada, sem alteração do sentido original:
a) não faço a mínima ideia, só sei que vou dar aula e pronto;
b) rapaz, sei não... Mas tipo, é o conteúdo da minha aula, tá?;
c) de fato, não sei dizer, porém é o conteúdo a ser ministrado nessa aula;
d) em suma posso afirmar que embora sem certeza, ministrarei tal aula;
e) vou ministrar a aula, mas tô meio perdida ainda. Leia e analise a tirinha a seguir para responder as perguntas a seguir
11. A pergunta do personagem Armandinho pode ser assim interpretada:
a) quando a escola permitira o aluno a se expressar? b) quando a escola deixará o aluno dizer o que
pensa?
c) quando a escola provocará o aluno para dar melhores respostas?
d) quando a escola deixará o aluno mais livre? e) quando a escola ensinará o aluno a ser crítico,
reflexivo e questionador?
12. Sobre a regência do verbo ‘aprender’ utilizado no segundo e terceiro quadrinho está utilizado de igual maneira na seguinte frase:
a) Aprendi muito hoje sobre a educação escolas no Brasil.
c) Vocês aprenderam o nome do novo professor de física?
d) Aprendo tanto com meus alunos!
e) Aprenderam bastante sobre currículo depois do seminário.
Leia o trecho da letra da música do grupo Paralamas do Sucesso, intitulada “Assaltaram a gramática”.
Assaltaram a gramática Ooh! Assassinaram a lógica Ohh!
Meteram poesia, na bagunça do dia-a-dia Sequestraram a fonética Ohh!
Violentaram a métrica Ehh!
13. Nos versos “Sequestraram a fonética Ohh!/Violentaram a métrica Ehh!”, pode-se dizer que a figura de linguagem utilizada foi:
a) personificação; b) eufemismo;
c) catacrase; d) hipérbole; e) comparação.
Leia a frase a seguir:
14. Embora não haja elementos coesivos sequenciais na frase acima, caso fosse utilizá-los, pode-se afirmar – pela construção e sentido da frase – que, com certeza, seria utilizado:
a) um elemento coesivo de adição; b) um elemento coesivo alternativo;
c) um elemento coesivo conclusivo; d) um elemento coesivo de referenciação; e) um elemento coesivo de comparação.
15. O verbo ‘transformar’ está posto na frase com duas concordâncias diferentes pela correta justificativa a seguir:
a) Os termos com quem concordam são distintos quanto ao número.
b) Por mero recurso estilístico do autor. c) Por estarem em sentidos diferentes.
d) Os termos a quem se referem são diferentes quanto ao gênero.
e) Os termos a que retomam são semanticamente destoantes.
INFORMÁTICA
16. A respeito dos sistemas operacionais baseados no Linux, analise as seguintes afirmações:
I. O comando sudo permite a usuários comuns obter privilégios de outro usuário.
II. O comando pwd muda a senha do usuário atual. III. Para alterar as permissões de acesso de arquivos e
diretórios, podemos utilizar o comando chmod. São corretas as afirmações:
a) I; b) I e II;
c) II e III; d) I e III; e) I, II e III.
17. “Tecnologia que, a partir de um conjunto de regras ou instruções, analisa o tráfego de rede para determinar quais operações de transmissão ou recepção podem ser executadas”. Essa afirmação refere-se a: a) Anti vírus; b) Anti spyware; c) Firewall; d) Rootkit; e) Proxy.
18. O Google Chrome é o navegador mais utilizado no mundo atualmente. Ele inclui um recurso chamado “Janela Anônima”, que permite que o usuário navegue sem que as páginas visitadas, senhas utilizadas e histórico de pesquisa sejam armazenados no computador. Para acionar esse
recurso, utilizamos a seguinte combinação de teclas: a) Crtl + N; b) Crtl + Shift + N; c) Crtl + A; d) Crtl + J; e) Crtl + Shift + J.
19. A computação em nuvem (Cloud computing) refere-se a tecnologias baseadas na internet que disponibilizam recursos de armazenamento e processamento remotos. Selecione, abaixo, a alternativa que possui apenas serviços dessa natureza.
a) Google Drive, OneDrive, iCloud b) iCloud, Galaxy Gear, DropBox
c) Google Drive, OneDrive, Step7 d) Google Drive, iCloud, eSaver e) One Drive, FilleZilla, Google Drive
20. Sobre o Microsoft Excel 2010 e versões posteriores, marque, abaixo, a alternativa incorreta.
a) Em uma planilha do Microsoft Excel, é possível incluir, em uma fórmula, uma referência a uma célula localizada em outra planilha.
b) É possível permitir que uma determinada célula seja preenchida apenas com números que pertençam a um determinado intervalo através da utilização do recurso “Validação de Dados”. c) No Microsoft Excel, não é possível selecionar mais
de uma planilha ao mesmo tempo.
d) Cada pasta de trabalho do Excel pode conter mais de uma planilha.
e) É possível combinar valores de vários intervalos em um novo intervalo utilizando a ferramenta “Consolidar”.
RACIOCÍNIO LÓGICO
Brasil e Corrupção Política são associações resistentes na história do país. Mesmo após a redemocratização, no final da década de 1970, os escândalos políticos associados à corrupção não foram barrados. Infortuitamente, o povo brasileiro, mesmo frente ao século atual, em sua grande
expressão, tende a ser conivente com a corrupção, por não conseguir, em suas ações, promover impactos contra os delitos que ele testemunha. Essa “tolerância a corrupção” é um dos pontos que mais vem chamando atenção de cientistas políticos e midiáticos. Deseja-se um brasileiro ativo contra a questão em tela. Para isso, vêm se fomentando, cada vez mais, instruções para que o brasileiro denuncie, critique em meios de comunicação de massa, se engaje em movimentos contrários à corrupção e proteste no combate à corrupção eleitoral.
Mesmo estudiosos convergindo de que a corrupção no Brasil tenha caráter sistêmico, como um problema grave da estrutura da sociedade e do sistema político, é dever do brasileiro que ele saiba, nas urnas, escolher seus representantes para que o quadro político do Brasil não seja enfraquecido em sua moral pública e sua legitimidade governamental. 21. “Delator afirma ter pagado R$ 3 milhões para operador de político do PMDB”, segundo matéria disponível no domínio http://noticias.uol.com.br/ (Acesso: 03/09/2016). A delação premiada foi um importante canal para novas apurações corruptivas no quadro político brasileiro. Suponha que os R$ 3 milhões deveriam ser divididos para 7 pessoas, o 101º algarismo deste número é: a) 1;
b) 2; c) 3; d) 5; e) 7.
22. Assinale a opção que apresenta um argumento válido.
a) Quando há crime de responsabilidade fiscal, há impeachment. Houve impeachment, logo houve crime de responsabilidade fiscal.
b) Se houve crime político, haverá apuração da transgressão. Se entrar em julgamento, se atribuirá a pena. Houve crime político e não se atribuirá a pena, logo haverá apuração da transgressão, mas não entrará em julgamento. c) Se há crime de responsabilidade fiscal, então
haverá impeachment. Haverá impeachment, logo há crime de responsabilidade fiscal.
d) Se houve um crime político e está apurada a transgressão, então se dará um julgamento. Houve um crime político e se dará um julgamento, logo está apurada a transgressão.
e) Todo mensaleiro é corrupto. O padre não é um mensaleiro, logo o padre não é corrupto.
23. Já fui vereador ou deputado. Já fui governador e nunca fui vereador. Já fui prefeito ou nunca fui deputado. Veja bem, nunca fui prefeito. Logo, a) nunca fui governador e já fui vereador; b) nunca fui prefeito e governador;
c) ná fui governador e vereador; d) já fui deputado e governador; e) já fui deputado e nunca fui prefeito.
24. Se não houve julgamento, então foi investigada a denúncia. Se houve julgamento, então não houve um crime político. Ora, houve um crime político. Logo:
houve julgamento e foi investigada a denúncia; a) houve julgamento e não foi investigada a
denúncia;
b) não houve julgamento e não foi investigada a denúncia;
c) não houve julgamento e foi investigada a denúncia;
d) se houve um crime político então, não foi investigada a denúncia.
25. Cinco condenados políticos por infrações, cada um ex afiliado de seus partidos (A, B, C, D e E), fazem seus depoimentos ou na terça-feira ou na quinta-feira. Sabe-se que quem depõe nas terças sempre conta a verdade e quem depõe na quinta sempre mente. Deu-se que:
1- o condenado do Partido A diz que o condenado do Partido B depõe na terça;
2- o condenado do Partido B diz que o condenado do Partido C depõe na quinta;
3- o condenado do Partido C diz que o condenado do Partido D depõe na quinta;
4- o condenado do Partido D diz que os condenados dos Partidos B e E depõem em dias diferentes; 5- o condenado do Partido E diz que o condenado do
Partido A depõe na terça.
Portanto, pode-se constatar que os dias de depoimento dos condenados dos partidos A, B, C, D e E, são, respectivamente:
a) quinta, quinta, terça, quinta, quinta; b) terça, terça, terça, quinta, quinta;
c) terça, quinta, quinta, quinta, quinta; d) terça, quinta, terça, quinta, quinta; e) quinta, quinta, terça, terça, quinta.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26. O elemento dentário 11, sofreu traumatismo há dois meses atrás, sem perda de substância e apresentando mobilidade e resposta negativa aos testes de vitalidade. Qual o seu diagnóstico provável? a) Pulpite crônica. b) Dilaceração radicular. c) Necrose. d) Pulpite aguda. e) Hiperemia.
27. Num quadro clínico onde o paciente apresenta um elemento dentário com dor contínua pulsátil, mobilidade e dor agravada pela pressão e oclusão dos dentes, indica um diagnóstico compatível com:
a) Pericimentite apical aguda b) Pulpite reversível
c) Inflamação crônica d) Pulpite irreversível e) Abscesso apical agudo
28. O arredondamento do ângulo áxio-pulpar no preparo de uma cavidade Classe II para amálgama, tem-se o seguinte objetivo:
a) Evitar aderência dos cimentos; b) Evitar fraturas das restaurações;
c) Evitar expor a polpa;
d) Diminuir a agrassão à polpa;
e) Aumentar a aderência dos materiais forradores. 29. O dente, ás vezes, dependendo das suas causas,
chega a sofrer injúrias, chegando, muitas vezes, ao tratamento endodôntico ou mesmo à exodontia. É considerado INCORRETO se dizer que:
a) O pólipo pulpar caracteriza a pulpite hemorrágica e supurativa.
b) A dor espontânea ao deitar, geralmente, é característica da pulpite irreversível.
c) O teste considerado mais seguro para determinar a saúde e a integridade do tecido pulpar é o teste térmico.
d) Dor de duração rápida diante da utilização de ar frio ou quente, indica sintomatologia de hiperemia pulpar.
e) Dor localizada, pulsátil e contínua, agravada pelo calor e vitalidade negativa, o Rx indicando reabsorção circunscrita ao ápice radicular, caracterizam sinais e sintomas de um abscesso periapical.
30. O principal efeito do cálculo dental na doença periodontal é:
a) Desencadear sempre periodontite de evolução rápida;
b) Ser o fator etiológico mais significativo da doença periodontal;
c) Desencadear sempre gengivite crônica; d) Reter placa dental;
e) Desencadear sempre gengivite necrosante aguda. 31. Criança com 6 anos de idade, apresenta na região dos Incisivos superiores um abaulamento superficial, de coloração azulada em forma de cúpula. O diagnóstico e o tratamento provável é: a) Cisto gengival erupcional, ulotomia;
b) Fibromatose dilantínica, antibioticoterapia; c) Fibroma, remoção cirúrgica;
d) Fibromatose dilantínica, gengivectomia; e) Cisto gengival fibromatoso, antibioticoterapia. 32. Leia atentamente as alternativas abaixo e assinale
a considerada CORRETA.
a) Hemostasia caracteriza-se pela presença de sangue em determinada área;
b) Anaplasia é uma alteração das células pela variação do núcleo, citoplasma, forma e sua organização;
c) O edema inflamatório é denominado tranxsudato; d) Calor, tumor, dor e rubor caracteriza um quadro
de hemorragia;
e) O hematoma é quando o organismo procura estancar um quadro de hemorragia.
33. Marque nos itens abaixo a resposta INCORRETA. a) Num atendimento clínico deve-se ter cuidado no
controle de contaminação profissional apenas em pacientes portadores do vírus da AIDS e em portadores da hepatite B.
b) O instrumento endodôntico que realiza o movimento de cateterismo, limagem e alargamento no tratamento de canal é a lima tipo Kerr.
c) A mordida aberta na região anterior da arcada é o problema mais freqüente resultante do hábito de chupar o dedo.
d) Após a escultura de uma restauração á amálgama deve-se realizar a brunidura desse amálgama com a finalidade de diminuir o conteúdo do mercúrio residual e sua evaporação.
e) Em pacientes imunodeprimidos pelo virus HIV, a infecção mais freqüente na cavidade bucal é a candidíase.
34. Em relação às manifestações gengivais da leucemia, podemos afirmar como CORRETO: a) GUN, hiperemia generalizada, leucoedema
atingindo a região jugal;
b) Cor vermelho-azulada e rósea, hemorragias persistentes e espontâneas, aumento pronunciado da gengiva;
c) Aumento pronunciado da gengiva, leucoplasia provocada;
d) Atrofia gengival, leucoedema, hemorragias persistentes e espontâneas;
e) Hemorragia persistente, atrofia gengival, cor esbranquiçada da mucosa Gengival.
35. Qual a técnica cirúrgica que não deve ser usada em pacientes com pouca faixa de mucosa ceratinizada?
a) Gengivectomia
b) Aumento de coroa clínica c) Retalho periodontal posicionado d) Técnicas regenerativas
36. Assinale a alternativa INCORRETA
a) Os pacientes diabéticos quando não compensados, são também uma séria contra indicação para o emprego da adrenalina, pois esta, contribui para elevação da taxa de açúcar no sangue.
b) Septicemia é a presença e multiplicação de microrganismos na corrente circulatória.
c) O ameloblastoma, que é um tumor odontogênico e apresenta uma maior gravidade e problemas de recidiva, é encontrado com mais freqüência na região dos molares inferiores.
d) O tabagismo, o alcoolismo e as radiações são alguns fatores de riscos para o câncer de boca. e) As lesões cariosas das faces proximais devem ser
detectadas apenas com as radiografias oclusais e periapicais.
37. Marque a alternativa CORRETA.
a) Uma anomalia de desenvolvimento caracterizada por coleções heterotópicas de glândulas sebáceas em vários pontos da cavidade bucal é denominada grânulos de Fordayce.
b) Radiograficamente, o cisto periapical, apresenta área radiopaca, arredondada envolta por um halo radiolúcido.
c) A denominação dada a incidência de dentes que irromperam durante os primeiros trinta (30) dias de vida é denominada decídua.
d) Os tumores benignos mais comuns são o fibroma, o papiloma, o sarcoma e o hemangioma.
e) O método mais comum usado no diagnóstico de um tumor maligno é a observação clínica.
38. Dentre as alternativas abaixo assinale aquela que encontra-se ERRADA:
a) A anquilose só afeta os incisivos centrais superiores.
b) A limitação de abertura de boca é o sinal que está sempre presente nos casos de fraturas do arco zigomático.
c) Um sinal clínico mais importante no caso de fratura bilateral dos côndilos mandibulares é a mordida aberta anterior.
d) Em uma fratura de mandíbula, o sinal mais comum é a presença do trismo.
e) O sinal patognomônico na fratura lateral completa do corpo da mandíbula em paciente dentado é a crepitação óssea.
39. Assinale a resposta INCORRETA dos itens abaixo referente a procedimentos cirúrgicos:
a) O primeiro cuidado no atendimento a um paciente com trauma de face é desobstruir as vias aéreas superiores.
b) Síntese é sinônimo de sutura.
c) Não se deve proceder a uma divulsão empregando bisturis.
d) Em crianças de 6 a 8 anos, a fratura dupla de maxila superior é na região de canino e colo de côndilo mandibular.
e) A fratura tipo Le fort 1 pode ser caracterizada como fratura do processo alveolar.
40. Leia atentamente, e marque a resposta CERTA. O Sistema Único de Saúde (SUS) é formado por uma rede de serviços regionalizada e hierarquizada com gestão única em cada esfera de governo. No município, o gestor é:
a) Conselho Municipal da Saúde; b) Secretário Municipal da Saúde;
c) Secretário Estadual de Saúde; d) Sistema Municipal de Saúde; e) Ministério da Saúde.
