• Nenhum resultado encontrado

View of Cuidados não parentais a crianças com idade inferior a três anos: revisão baseada na evidência

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "View of Cuidados não parentais a crianças com idade inferior a três anos: revisão baseada na evidência"

Copied!
8
0
0

Texto

(1)

CUIDADOS NÃO PARENTAIS A CRIANÇAS COM IDADE INFERIOR A

TRêS ANOS – REVISÃO BASEADA NA EVIDêNCIA

CHILD CARE IN CHILDREN UNDER THREE YEARS OF AGE - AN EVIDENCE-BASED REVIEW Vítor Portela Cardoso1, Paula Mendes2

1.Unidade de Saúde Familiar Gualtar, Braga, Portugal 2. Unidade de Saúde Familiar Maxisaúde, Braga, Portugal

Acta Pediatr Port 2014;45:302-309

ABSTRACT

I trodu io : Theà assi eàa dà apidàe t àofà o e ài toàtheàla ou à a ketàhasà ee àasso iatedà ithàg eate à elia eào à

hildà a eàatài easi gl à ou ge àages.àTheàai àofàthisà o kà asàtoà e ie àtheàe ide eào àtheàefe tsàofà hildà a eào à og ii eà a dàla guageàde elop e tài à hild e àu de àth eeà ea sàold.

Methods:àWeàsea hedàfo ào igi alàstudies,à li i alàp a i eàguideli es,às ste ai à e ie sàa dà eta-a al sesài àtheàfollo i gà dataàsou es:àNaio alàGuideli eàClea i ghouse,àNaio alàLi a àofàGuideli es,àCa adia àMedi alàásso iaio àCli i alàP a i eà Guideli es,àCo h a eàLi a ,àDáRE,àBa dolie ,àMEDLINE,àPs INFOàa dàtheàI de àofàPo tugueseàMedi alàJou als,àpu lishedà et ee à àa dà ài àPo tuguese,àE glish,àF e hàa dà“pa ishàa dàusi gàtheàMe“Hàte sà hild da a e e te , infant,

og iio and language development.àTheà“t e gthàofàRe o e daio àTa o o à “ORT às aleà asàusedàtoàat i uteàle elsà ofàe ide eà LE .

Results: Ofà àa i lesào tai ed,àth eeàp ospe i eàstudiesà etàtheài lusio à ite ia.àTheàEa l àChildàCa eàResea hàNet o kà

fou dàthatàda à a eà asàasso iatedà ithà ete àout o esài à og ii eàa dàla guageàde elop e tàtha àothe àt pesàofà a e,àsu hà asài -ho eà LEà .àá o di gàtoàB o e g,à o eài eài à hildà a eà o fe edàhighe àle elsài à e alàa dà athe ai alàa ilit àtestsà atàageà à LEà ,àa dàasà epo tedà àá de sso ,àda à a eàledàtoà ete às hoolàpe fo a eàatà àa dà à ea sàofàageàa dà ete à s hoolàadjust e tàatàageà à LEà .

Co lusio s: Childà a eàupàtoàth eeà ea sàofàageà a à eà e ei ialài àte sàofà og ii eàa dàla guageàde elop e t,àpossi l à leadi gàtoà ete àfutu eàa ade i àpe fo a eà “ORTàB .à

Key ords: Childàda à a eà e t e;àChildàp es hool;àI fa t;àLa guageàde elop e t;àCog iio .

RESUMO

Introdução:à áà pidaà eà assi aà i g ess oà daà ulhe à oà e adoàdeàt a alhoàasso iou-seàaàu àau e toà aà depe d iaà deà uidadosà oà pa e taisà dasà ia çasà e àidadesà adaà ezà aisàjo e s.àOào jei oàdoàp ese teà t a alhoàfoià e e àaàe id iaàso eàoàefeitoà oàdese

-ol i e toà og ii oàeàdaàli guage àdosà uidadosà oà pa e taisàaà ia çasà o à e osàdeà àa osàdeàidade. M todos: Foià ealizadaà u aà pes uisaà deà estudosà o i-gi ais,à o asà deà o ie taç oà lí i a,à e isõesà siste-i asà eà eta lsiste-ises,à asà fo tesà deà dados:à Nasiste-io alà Guideli eà Clea i ghouse,à Guideli esà Fi de ,à Ca adia à Medi alà ásso iaio à P a i eà Guideli es,à Co h a e,à DáRE,àBa dolie ,àMedli e,àPs I foàeàÍ de àdeàRe istasà M di asà Po tuguesas,à pu li adosà e t eà à eà ,à asàlí guasàpo tuguesa,ài glesa,àf a esaàeàespa holaàeà uiliza doàosàte osàMe“H:à hild da a e e te , infant, og iio e language development.àFoiàuilizadaàaàes alaà “t e gthà ofà Re o e daio à Ta o o à “ORT à pa aà at i uiç oàdosà í eisàdeàe id iaà NE .

Resultados: O i e a -seà àa igos,àte doàt sàestudosà p ospei osà p ee hidoà osà it iosà deà i lus o.à U à destesà o luiuà ueà osà uidadosà oà pa e taisà u aà

e heàasso ia a seàaà elho esà esultadosà oàdese -ol i e toà og ii oàeàdaàli guage àdoà ueà osàout osà lo ais,à o oà oàdo i ílioà NE .à“egu doàout oàestudo,à aisàte poàso à uidadosà oàpa e taisà o fe iaà í eisà aisàele adosà osàtestesàdeà apa idadeà e alàeà

ate-i aà aosà à a osà NE .à Oà te eate-i oà efe eà u à elho à dese pe hoàes ola àaosà àeà àa osàeà elho àadapta-ç oàes ola àaosà àa osà NE .ààà

Co lusões: Osà uidadosà oàpa e taisàat àaosà àa osà pode oà se à e i osà aà í elà doà dese ol i e toà og ii oàeàdaàli guage ,àt aduzi do-seàpossi el e teà

u à elho àdese pe hoàes ola à “ORTàB .à

Pala ras- ha e: Cuidadosà daà ia ça;à C e he;à C ia çaà p -es ola ;à La te te;à Dese ol i e toà daà li guage ; Cog iç o.

INTRODUÇÃO

Oàp o essoàdeài dust ializaç o,àasàgue as,àosà o litosàeà asà ig açõesàfo a àeà o i ua àaàse àfato esài pulsio a-do esàdeà uda çasàso iais.àI e ita el e te,àestasàt a s-fo açõesà oàdei a a àdeàalte a àaàest utu aàfa ilia àeà

(2)

oàpapelàdeà adaàu àdosàseusà e os.àáà assi aài g ess oàdaà ulhe à oà e adoàdeàt a alhoàle ouàaài po ta -tesà odii açõesà osà uidadosà sà ia ças.àát àe t o,àe aà oàseioàfa ilia à ueàa olhiaàe lusi a e teàosà uidadosà à ia çaà oàa ie teàdo si o.àPo ,à o àoàau e toà doà te poà e à ueà aà ulhe à i aà fo aà doà la ,à hou eà aà e essidadeàdeà o ia àosàilhosàaosà uidadosàdeàout osà adultosà oà ela io adosà fa ilia e te.à Oà au e toà daà idadeàdaà efo a,à o t i uiàigual e teàpa aàaàaus iaà dosàa ósà aàp estaç oàdestesà uidadosàaosà etos.àÉàf

e-ue teào se a à e-ueàasàfa íliasà uida àe lusi a e teà dosàilhosàape asà osàp i ei osà esesàdeà ida,àdu a teà oàpe íodoàdeàli e çaàdeà ate idadeà e u e ada.àápósà esseàpe íodo,àasà e hesàs oàu aàes olhaàf e ue teàeàe à idadesà adaà ezà aisàp e o esàdaà ia ça .

Oàau e toàdaàp o u aàpo à uidadosà oàpa e taisà CNP à foià atu al e teà a o pa hadoà po à u à au e toà oà ú e oà deà i situiçõesà p estado asà dessesà uidados,à algu asà o ài alidadesàe o ó i asàeàout asàse ài sà lu ai os,à o oàasài situiçõesàpa i ula esàdeàsolida ie-dadeàso ial.àásà e hesàdei e -seà o oàespaçosàdesi-adosàaoàapoioàpedagógi oàeà uidadoàdeà ia çasà o à idadesà o p ee didasà e t eà osà à esesà eà osà à a os .à ápósàessaàidade,àt a sita àpa aàaà al iaàdeàja di -de--i f ia.à ásà e hesà eà ja di s-de-i f iaà e iste à e à esta ele i e tosàdeàe si oàdeàdi e sasà atego ias.àE à Po tugal,à asà e hesà oà s oà tuteladasà peloà Mi ist ioà daàEdu aç o,àdadoà ueàs oà aisàe a adasà o oàp es-tado esà deà uidadosà deà gua daà doà ueà p op ia e teà e ua toà espostaà edu ai a.à álgu sà estudosà ealiza-dosàe àPo tugalài esiga a à e hesàe/ouàja di s-de--i f iaà eà e ii a a à i po ta tesà falhasà oà espaçoà ísi o,à oà ú e oà deà ia çasà po à sala,à osà e u sosà hu a osàeà asà o diçõesàdeàsegu a çaàeàdeàhigie e- “egu doà aà O ga izaç oà Mu dialà deà “aúde,à aà p i ei aà i f iaà doàpe íodoàp - atalàat àaosà àa osàdeàidade à à aàfaseàdaà idaà aisài po ta teàpa aàoàdese ol i e toà glo alà doà i di iduo .à Éà po à oltaà dosà à a osà deà idadeà ueàoà e oàdaà ia çaà à aisàse sí elà sài lu iasà doàa ie teàe te oàeàai geàoàseuàpi oàe àte osàdeà ligaçõesà si pi as .à Essasà o e õesà s oà p e isa e teà fo adasà o à aseà oàesí ulo dispo í elàdoàa ie teà e ol e te,à apo ta doà aà i po t iaà daà esi ulaç oà ade uadaàeàdasàp i ei asà i iasà aàsaúdeàeàedu a-ç oàpa aàoà estoàdaà ida .à

álgu sà auto esà efe i a à ueà osà CNPà oà p oduzia à efeitosà ad e sosà e à saluta esà oà dese ol i e toà og ii oàdaà aio iaàdasà ia ças .àEstaà o lus oàte à i doàaàse à efutadaàeàseàosàefeitosà e i osàdosàCNPà apósàosà àouà àa osàdeàidadeàs oàp ai a e teà o se -suais,à osà i i iadosà a tesà dosà à a osà p oduze à efeitosà

e osà la os.à V iasà teo iasà t à su gido,à e alte e doà

aà i lu iaà ge i aà so eà aà e pe i iaà i idaà osà uidados,àale ta doà ueàoàte poàdespe didoà esteàipoà deà uidadosà podeà di i ui à oà í uloà o à osà pais;à ouà ai daà ueà oàse àaà ua idadeà asàaà ualidadeàdosà uidadosà o- ate osà ueà afetaà oà dese ol i e toà dasà ia ças8.àáàidadeàdeàe t adaàpa aàosàCNPàa tesàdosà àa osàta àfoiàapo tadaà o oàde asiadoàp e o e,à pode doà se à p ejudi ialà pa aà oà dese ol i e toà daà ia ça,ài depe de te e teàdaà ualidadeàdessesà uida-dos8.àOut asàp eo upaçõesàs oàaàdu aç oàdosà uidadosà e/ouàoà ai oàesi uloà og ii oàeàdaàli guage àe ài s-ituiçõesà o àpou osà uidado es .à

ádi io al e te,àosàCNPàdeàele adaà ualidadeàt à i doà aàse à ela io adosà o à elho esà apa idadesàdeài te a-ç oàso ialàdeà oope aa-ç oài te pa esàeà o àosàadultosàeà

elho à dese ol i e toà og ii oà eà daà li guage - , se doà ueàpa aàesteàúli oà esultado g a deàpa teàdosà estudosà te eà o oà a ost aà ia çasà e t eà osà à eà osà à a osà deà idade.à Po à out oà lado,à aisà ho asà deà CNPà eà uidadosà deà ai aà ualidadeà fo a à ela io adosà o à oà e a e a e toàdeàp o le asà o po ta e taisàaàpa i à dosà à a osà deà idade .à áà elaç oà e t eà oà esí uloà daà li guage àpo àpa teàdosà uidado esàeàaàa uisiç oài i ialà doà o a ul ioà est à e à do u e tada , .à á ie tesà fa ilia esàe à ueàdesdeà edoàosàpaisàfala à aisàso eà o jetosàeàe e tosà oà eioàe ol e teài ediatoàpa e e à esta àasso iadosàaàu aàli guage à aisàa a çada - . áà elaç oàe t eàaà ualidadeàdosà uidadosà aài f iaàeà oà dese ol i e toà og ii oà eà daà li guage à te à sidoà estudadaà deà duasà fo as:à aà atu alísi aà o se a

io-al à eà aà e pe i e tio-al.à Nosà estudosà e pe i e taisà t à sidoà apli adosà eà a aliadosà p og a asà edu a io aisà eà deà i te e ç oà p e o eà e à ia çasà e o o i a e teà desfa o e idasàouà o à is oàdeàp o le asàdeàdese

ol-i e toà p.àe .,àp e atu os .àOsà esultadosà aàa o da-ge àe pe i e talàt àsidoà o siste tes,àde o st a doà u à efeitoà posii oà oà dese ol i e toà og ii oà eà su essoàes ola àat à àadoles ia -

Ca eà espe ial e teà aosà di osà deà fa íliaà eà aosà pediat asà p otege à eà assegu a à todoà oà pote ialà so ialà eà og ii oàaà ueàaà ia çaàte àdi eito,àp o o e doàaà suaàsaúdeàeàpe ii do-lheà es e àse àesta àe postaàaà is osàdes e ess ios.à“e doà adaà ezà aisàasà ia çasà ueà e e e àCNPàpo à oi aàeàe àidadesà adaà ezà aisà jo e s,à o p ee de-seà aà i po t iaà deà pe e e à osà possí eisàefeitosà ueàesteàipoàdeà uidadosàa a etaàpa aà aàsaúdeàeà e -esta àdasà ia çasàeàdaàsuaàfa ília.àEssaà i po t iaà to a-seà ai daà aio à ua doà seà falaà deà CNPàa ai oàdosà àa osàdeàidade,àg upoàe à ueàe iste à e osà dados.à áà e id iaà deà u à e eí ioà la oà dosà CNPà podeà suste ta à oà i esi e toà e à políi asà ueà assegu e àaàei iaàdessesà uidados.àássi ,àoào jei oà

(3)

daàp ese teà e is oàfoià o he e àoàefeitoà oàdese ol i-e toà og ii oài-eàdaàli guagi-e àdosàCNPàaà ia çasà o à e osàdeà àa osàdeàidade.

MÉTODOS

Foià ealizadaàu aàpes uisaàdeàestudosào igi ais,à o asà deào ie taç oà lí i a,à e isõesàsiste i asàeà eta lises,à asà fo tesà deà dados:à Naio alà Guideli eà Clea i ghouse,à Guideli esàFi de ,àCa adia àMedi alàásso iaio àP a i eà Guideli es,àCo h a e,àDáRE,àBa dolie ,àMedli e,àPs I foà eàÍ de àdeàRe istasàM di asàPo tuguesas,àpu li adosàe t eà àdeàja ei oàdeà àeà àdeàoutu oàdeà ,à asàlí guasà po tuguesa,ài glesa,àf a esaàeàespa holaàeàuiliza doàosà te osàMe“H: hild da a e e te , og iio , la -guage development”, “infant” e hild, p es hool .àOsà i-t iosàdeài lus oàdosàa igosà o sisi a àe àesi-tudosà o à u aàpopulaç oà o situídaàpo à ia çasà o à e osàdeà à a osàdeàidade,à ujaài te e ç oàfosseà e e e àCNPàfo aàdoà do i ílio,à o pa ai a e teàaà e e e àosà uidadosà l s-si osà oàdo i ílioàpo àpa teàdeàu àouàa osàosàpaisàouà

pelosàa ós.àOsà esultadosàa aliadosàfo a àoàdese ol i-e toà og ii oài-e/ouàdaàli guagi-e .àFo a ài-e luídosàosà estudosà ueài esse àidoà o oàa ost aà ia çasà o sid-e adasàsid-e à is oàdsid-eàat asoàdoàdsid-essid-e ol i sid-e to,àtaisà o oà p e atu osà ouà o à ai oà pesoà à as e ça,à po tado esà deàdei i iasàísi as/ e tais,à o te toàso ioe o ó i oà desfa o elàouàpe te e tesàaà i o iasà t i asàe à is oà so ial.àFoiàadotadaàaàes alaà“t e ghàofàRe o e daio à Ta o o à “ORT àdaàá e i a àá ade àofàFa il àPh

si-ia sàpa aàat i uiç oàdeà í eisàdeàe id iaà NE àeàfo çasà deà e o e daç oà FR .

Esteàestudoàde o euàdeàa o doà o àosàp i ípiosàesta-ele idosà aàde la aç oàdeàHelsí uia.

RESULTADOS

O i e a -seà à a igos,à te doà sidoà sele io adosà t sà estudosà o se a io aisà lo gitudi aisà deà oo te.à U à destesà estudosà NICHD à Ta elaà à foià pu li adoà e à eàosàseusàauto esàestuda a àu aàa ost aàdeà à ia çasàdeàdi e sosàest atosàso ioe o ó i osàeàet iasà Ta ela . Estudos prospei os lo gitudi ais i luídos

Lo al

Refer ia População Intervenção Resultados/ Co lusões Ní el de e id ia

NICHD,

Estados U idos da A ri a

à=à

Follow-upà desdeà oà

as i e toà at à aosà àa os.

CNPà u aài situiç o.

vs

CNPà oàdo i ílioàdeàu àadultoà oàfa ilia àouàfa ilia à ueà oà osàpaisàouàa ós .

vs

Cuidadosà oàp óp ioàdo i ílioà pelosàpaisà/àa ós.

ájusta do-seà pa aà aà ualidadeà doà uidado,àosà uidadosà u aài situiç oà asso ia a -seà aà elho esà esultadosà oà dese ol i e toà og ii oà eà aà li guage à doà ueà osà out osà iposà deà uidados.

Bro erg et al, Suécia

à=à

Follow-upàdeà àa osà

dosà à esesàaosà à a osàdeàidade . CNPà u aài situiç o. vs CNPà oàdo i ílioàdeàu à o-fa ilia .à vs

Cuidadosàpa e taisà oàdo i ílio.

Efeitosà sig ii ai osà fa o e e doà o siste te e teàasà ia çasàso àCNPà u aà i situiç o,à seguidasà da uelasà e à uidadosàpa e taisàe lusi os. C ia çasà ueà a tesà dosà à esesà esi e a à aio à ú e oàdeà esesàe à CNPà u aà i situiç oà ap ese ta a à osà í eisà aisà ele adosà osà testesà deà apa idadeà og ii aà e alà eà

ate i a àaosà àa os.

A dersso , Suécia

à=à .

Follow-upà deà à

a os.à Colheitaà deà dadosà et ospei aà pa aà osà à p i ei osà a os.

Idadeàdeàe t adaàe ài situiç oà e t eà à-à àa o.

vs

Idadeàdeàe t adaàe ài situiç oà e t eà à-à àa os.

vs

Idadeàdeàe t adaàe ài situiç oà depoisàdosà àa os.

vs

Cuidadosàpa e taisà oàdo i ílio.

Qua toà e o à aà idadeà deà e t adaà pa aàosàCNPàfo aàdoàdo i ilio,à elho à oàdese pe hoàes ola àaosà àeàaosà à a osà eà elho à aà adaptaç oà es ola à aosà àa os.à

ásà ia çasà e à uidadosà pa e taisà oà do i ílioà esi e a à asso iadasà aà pio esà esultadosà osà esultadosà a aliados.

(4)

aàpa i àdeàhospitaisàdeàdezàestadosà o te-a e i a os,à seguidasàdesdeàoà as i e toàat à o pleta à àa osàdeà idade .àálgu sàdosà it iosàdeàe lus oàfo a à e as idosà ueà i esse à i adoà aisà deà seteà diasà i te -adosà oà pós-pa to,à ilhosà deà esà o à e osà deà à a os,àg eosàeàilhosàdeà esà o àp o le asà di osà ouà ueàha itasse àe à ai osài segu osàpa aà isita .àásà ia çasài luídasàe a ài se idasà oàestudoà ua doàai -gisse à à sàdeàidade,ài i ia doàosàCNPà o àu aàidadeà

diaà deà , à eses.à ásà fa íliasà fo a à isitadasà osà seusàla esàaosà ,à ,à ,à àeà à esesàaài àdeàefetua à aà e olhaàdeàdados.àOàa ie teàdo si oàfoiàa aliadoà at a sàdaàes alaàHo eàO se aio àfo àMeasu e e tà ofà theà E i o e à HOME à eà daà ua idadeà deà

esi-ulaç oà og ii aà ate aào se adaàe àg a açõesàdeà ídeo.àáàes alaàHOMEà o sisiaà aào se aç oàdi etaàeà u aàe t e istaàse i-est utu adaà ealizadaà à e,à o à oào jei oàdeà edi àaà ualidadeàeà ua

idadeàdeàesi-ulaç oà eà apoioà dispo í elà oà a ie teà do i ili io.à á alisa a -seà t sà di e sõesà dosà CNP:à aà ualidade,à oà ipoà eà aà ua idade.à áà ualidadeà dosà uidadosà foià dete i adaà at a sà deà u aà es alaà deli eadaà espe i-i a e teàpa aàesteàestudo,àaàO se ai-io alàRe o dàofà theà Ca egi i gà E i o e tà ORCE .à áà ORCEà a alia a,à at a sà daà o se aç oà di eta,à fato esà ueà seà o

side-a side-a àdete i a tesàdeà ualidade:à uidadosàate tosàeà apa idadeàdeà esposta,àafeto,à oàse àde asiadoà est i-i oàouài-i t usi-i o,àe t eàout os.àFo a à o pa adosàt sà iposàdeà uidados:à u aài situiç o,à oàdo i ílioàdeàu à adultoà o-fa ilia àouàfa ilia à ueà oàosàpaisàouàa ós à eà oà p óp ioà do i ílioà pelosà paisà ouà a ós.à Qual ue à ia çaà ueàpassasseà e osà ueà àho asàpo àse a aà e à CNPà e aà o side adaà esta à so à uidadosà ate osà e lusi os.àáàesi ulaç oàdoàdese ol i e toà og ii oà foiàa aliadaàpeloà ú e oàeà ualidadeàdeàai idadesà ueà p esu i el e teà au e ta à oà dese ol i e toà

ogii o,àli guísi oàeàísi o.àáosà àeà à eses,àoàdese -pe hoà og ii oà foià a aliadoà apli a doà aà es alaà Ba le à Me talàDe elop e tàI de à MDI àeàaosà à esesàat

a-sà daà “ hoolà Readi esa-sà “u testà ofà theà B a ke à “ aleà ofà Basi à Co epts .à áà esi ulaç oà daà li guage à po à pa teà dosà uidado esà foià pad o izadaà e à po tosà pelaà f e u iaàdeà o po ta e tosàesi ula tes,àtaisà o oà faze à pe gu tasà à ia ça,à espo de à sà o alizações,à e t eàout os.àáosà àeà à esesàoàdese ol i e toàdaà li guage àfoiàa aliadoàat a sàdaàes alaàTheàMa á thu à Co u i ai eàDe elop e tàI e to à CDI , tendo a i fo aç oàsidoà olhidaàpelaà e;àeàaosà à esesàat

a-sàdaàRe ellàDe elop e tàLa guageà“ alesà RDL“ . Oà estudoà NICHDà o luiuà ueà ajusta doà pa aà oà í elà deà o a ul ioà ate o,à e di e toà fa ilia ,à se oà daà ia ça,à ualidadeà doà a ie teà do si oà eà esi

ula-ç oà og ii aà ate aào se ada,àaà ualidadeàglo alàdoà uidadoà daà ia çaà eà aà esi ulaç oà daà li guage à e à pa i ula ,à i haà u aà elaç oà o siste teà asà

ode-adaà o àoàdese ol i e toà og ii oàeàdaàli guage à aosà ,à àeà à eses.àápósàoàajusteàpa aàaà ualidadeà dosà uidados,à aà e pe i iaà u ulai aà o idaà o à osà uidadosà u aà e heà asso iou-seà aà elho esà esul-tadosà og ii os/li guage à doà ueà osà out osà iposà deà uidados.à áà ua idadeà deà te poà ueà asà ia çasà passa a à osàCNPà oài haà elaç oà o àosà esultados.à Deàu aàfo aàglo al,àasà ia çasàe à uidadosà ate osà e lusi osà oà ap ese ta a à dife e çasà sig ii ai asà asà a i eisà e à estudoà o pa ai a e teà sà ia -çasà e à out osà iposà deà uidados.à ásà ú i asà e eçõesà

egista a -seàaosà à eses,à o àu aàpio àp oduç oàdeà o a ul ioàeà o ple idadeàdasàf asesàeàaosà à esesà o àu aà elho à o p ee s oà e al.àEst aii a doàaà ualidadeàdosà uidadosà oà ate osàe à uat oà í eis,à asà ia çasàe à uidadosà ate osàe lusi osàap ese

ta-a àpio àdese pe hoàdoà ueàta-a uelta-asàso àCNPàdeàta-altta-aà ouà edia-altaà ualidadeàeà elho àdoà ueàoàdasà ia çasà so à uidadosà deà ai aà ualidade.à áà esi ulaç oà daà li guage à foià u à fato à p edii oà pa aà oà dese pe hoà og ii oà eà daà li guage à o eà aà à esesà depois.à ásà a i eisà e à estudoà oà ap ese ta a à u aà a iaç oà o siste teà e à fu ç oà doà e di e toà fa ilia ,à uali-dadeàdoàa ie teàdo si o,àse oàdaà ia çaàouàg upoà

t i o.àT ata do-seàdeàu àestudoàdeà oo teàp ospei oà deà oaà ualidadeà o à u à follow-up supe io à aà %à eà u aà a ost aà o side elà eà di e sii ada,à ueà a aliouà esultados o ie tadosà pa aà oà pa ie te,à -lheà at i uídoà u àNE .àà

Oà segu doà dosà t sà estudosà o se a io aisà i luídosà foiàpu li adoàe à à Ta elaà àeà àu àestudoàlo gi-tudi alà ueà i luiuà à ia çasà deà dife e tesà est atosà so ioe o ó i os,à sele io adasà aà pa i à dasà listasà deà espe aà pa aà CNPà e à i situiçõesà pú li asà aà “u ia .à Fo a à i luídasà asà ia çasà ueà i ia à o à a osà osà paisàeà ueà oài esse àusuf uídoàdeà e hu àipoàdeà CNPà p e ia e te.à E luí a -seà asà fa íliasà deà est atoà so ioe o ó i oà uitoà ai oàouà o àout osàp o le asà di osàouàso iais.àCo àu aàidadeà diaàdeà à esesà asà ia çasà esta a à di ididasà po à ipoà deà CNP:à u aà i situiç oà à=à ,à oàdo i ílioàdeàu à o-fa ilia à à=à àouàe à uidadosàpa e taisà oàdo i ílioà à=à .àNoà i í ioàdoàestudoà oàha iaàdife e çasàsig ii ai asàe t eà osàg uposàpa aàaàes alaàHOMEàouàpa aàaàChildàRea i gà P a i esà Repo tà CRPR .à ásà ia çasà fo a à a o

pa-hadasà du a teà seteà a os,à o à a aliaçõesà pe iódi asà aosà ,à ,à à eà à eses.à ásà apa idadesà e aisà fo a àa aliadasàat a sàdasàes alasàLa guageà“u s aleà ofà theà G iithsà De elop e talà “ ales , .à á tesà deà

(5)

i g essa e à aàes olaàp i iaàfo a àsujeitasàaàa alia-ç oàusa doàduasàsu es alasà e aisàdeàleitu a.àEs alasà a logasà fo a à apli adasà oà segu doà a oà doà e si oà si o,à aà i à deà dete i a à igual e teà aà ha ilidadeà ate i a.àOà o te to fa ilia àfoiàa aliadoàuiliza doà aà es alaà deà po tuaç oà deà Holli gshead ,à ueà te à e à o side aç oà asà ha ilitaçõesà lite iasà dosà paisà eà aà suaà p oiss o.à áà ualidadeà dosà uidadosà foià a aliadaà usa doà edidasà est utu aisà ioà adultos/ ia ças à eà di i asà “potàO se aio àChe klist .àOsà esultadosà de o st a a à efeitosà sig ii ai os,à fa o e e doà asà ia çasà so à CNPà u aà i situiç o,à seguidasà da uelasà e à uidadosàpa e taisàe lusi os.àásà ia çasà ueàa tesà dosà à esesà esi e a à aisà te poà so à CNPà u aà i situiç oà ap ese ta a à osà í eisà aisà ele adosà osà testesà deà apa idadeà og ii aà e alà eà ate i a à aosà àa os.àápesa àdeàseàt ata àdeàu àestudoàdeà oo teà p ospei oà o àu àfollow-upàsupe io àaà %,àaàa ost aà e aàpe ue a.àPe a teàu àestudoàdeà ualidadeàli itadaà o à esultadosào ie tadosàpa aàoàpa ie teà -lheàat i u-ídoàu àNE .àà

Oà te ei oà estudoà sele io adoà foià pu li adoà e à à eà e ol euà u aà a ost aà deà à ia çasà Ta elaà ,à ta à aà “u ia,à p o e ie tesà deà est atosà so

ioe-o ó i ioe-osà ai ioe-osà eà dios .à Fo a à aleato ia e teà o ta tadasà fa íliasà o à ia çasà e t eà osà à eà à a osà deà idadeà aà i à deà pa i ipa à oà estudoà lo gitudi al.à ásà i fo açõesà elai asà aosà uidadosà daà ia çaà osà t sà p i ei osà a osà deà idaà fo a à e olhidasà et os-pei a e te.à ásà ia çasà fo a à estudadasà e à uat oà g upos,àdeàa o doà o àaàidadeàdeàe t adaàpa aàosàCNPà e ài situiçõesàpú li asàsue asà:àe t eà à-à àa o,àe t eà à-à àa os,àdepoisàdosà àa osàeàe à uidadosàpa e taisà oàdo i ílio.àásà ia çasà ueàe t a a à aà e heà aisà edoà e a à p o e ie tesà deà fa íliasà o à u à est atoà so ioe o ó i oà aisàele ado,à esàsoltei asàe/ouà o à ha ilitaçõesàlite iasà aisàele adas.àOsàp ofesso esàa a-lia a àoàdese pe hoàdasà ia çasàe à iasàdis ipli as,à se doà ueàaosà àa osàapli a a àu à uesio ioàaài à deà ide ii a à fato esà so ioe o io aisà eà o pet iasà og ii as .à Oà estudoà o luiuà ueà asà ia çasà ueà i g essa a à osàCNPà aisàp e o e e te,àe t eàosà àeà osà à eses,ài ha àu àdese pe hoàes ola àsig ii

ai-a e teà elho àai-aosà àeàai-aosà àai-a os,à o pai-a ai-ai ai-a e teà sà ia çasà o àidadesàdeàe t adaà aisàta dias,àouàaoà g upoà ueàe à uidadosàpa e taisà oàdo i ílio.àáosà à a os,à o se ouseà u aà di i uiç oà g adualà doà dese -pe hoà es ola à ela io adaà i e sa e teà o à aà idadeà deài g essoà osàCNP.àádi io al e te,à ua toà e o àaà idadeàdeàe t adaàpa aàosàCNPàfo aàdoàdo i ilio,à elho à aà adaptaç oà es ola à ia çasà aisà i depe de tesà eà o à aio àfa ilidadeàe à e aliza à aàt a sfe iaàdaà

p -es olaàpa aàaàes olaàeà e o àa siedadeà oà o te toà es ola àaosà àa os,à asà oàaosà àa os.àáàadaptaç oà es ola àfoiàpio à asà ia çasàa te io e teàe à uidadosà pa e taisà oàdo i ílio.àásà ia çasà ueài g essa a à osà CNPà fo aà doà do i ílioà e à idadesà aisà jo e s,à e

ela-a -seàela-aosà àela-a osàela-adoles e tesà ela-aisà iela-ai os,àso iela-al- ial-e tial-eà o ia tial-es,àpopula ial-es,àa ial-e tosàial-eài dial-epial-e dial-e tial-es.à Esteàestudoà oàide ii ouàefeitosàad e sosàasso iadosà à i g ess oà p e o eà e à CNP.à T atou-seà deà u à estudoà p ospei oà o à u à follow-up supe io à aà %à aà pa i à dosà àa osàdeàidade ,à asà et ospei oàpa aàosàp i

ei-osàa osàdeà ida.àádi io al e te,àoàta a hoàa ost alà à o side adoà pe ue oà pelosà auto esà eà aà e olhaà deà dadosà foià e e utadaà po à te ei osà p ofesso es .à É-lheà assi àat i uídoàu àNE .àà

DISCUSSÃO

Pa aàu aàsituaç oà adaà ezà aisà o u ,à o oàs oàosà CNP,àeàe àidadesà adaà ezà aisàp e o es,àpou osàestu-dosà i esiga a à osà seusà efeitos,à o pa a do-osà o à osà uidadosà ditosà o e io ais.à áà aio iaà dosà estu-dosàpa e eàde uça -seàso eàasà ia çasà o à aisàdeà

àa osàdeàidadeàe/ouà o à is oàa es idoàdeàat asoàdoà dese ol i e to,à it iosàdeàe lus oà aàp ese teà e i-s o.àU aà e ii-s oàdaàCo h a eàdeà ,à ueài luiuà à

ia çasà o àidadesài fe io esàaà àa os,àe àseteàe saiosà o t oladosàeàaleato izadosàeàu àe saioà uase-aleato-izado,àde o st ouàu àefeitoàposii oàdosàCNPà oà uo-ie teàdeài telig iaàdaà ia ça,àsu essoàes ola ,à o -po ta e to,àe p ega ilidadeàaàlo goàp azo,àdi i uiç oà doà o po ta e toà i i alàeà e o àta aàdeàg a idezà aà adoles ia .àDosàa igosài luídosà essaà e is

o,àape-asà uat oàestuda a à ia ço,àape-asà o à e osàdeà àa osà aà dataàdeài í ioàdaài te e ç oàeàtodosàelesài e a à o oà al oà ia çasà o side adasàdeà altoà is o à p e atu os,à o te toàso ialàdesfa o el .àál àdisso,àaàdu aç oàdosà uidadosàfoià uitoàhete og ea,àosà iosàadultos/ ia -çasàe a à uitoà ai osàeàalgu sàestudosài luía àosàpaisà

aài te e ç o,à o fu di doàpote ial e teàosà esulta-dos.àCo à aseà estaà e is oàdaàCo h a e,àaà“o iedadeà Ca adia aàdeàPediat iaàe iiuà e o e daçõesà elai asà aosàCNP,àse doàu aàdelasàaàp eo upaç oà o àosà e t osà deàCNPà ueàde e àse àpla eadosàdeàfo aàaàp opo

io-a àeà io-a te à uidio-adosàdeàele io-adio-aà uio-alidio-ade .

Naà p ese teà e is o,à osà estudosà sele io adosà fo a à i di ai osà deà ueà osà CNPà fo aà doà do i ílioà at à aosà à a osà pode oà e e e à u à efeitoà e i oà aà í elà doà dese ol i e toà og ii oàeàdaàli guage ,àt aduzi do--seà possi el e teà u à elho à dese pe hoà es ola à futu oà “ORTàB .àEstaà o lus oà àli itadaàpeloàfa toàdeà

(6)

aàe id iaàe o t adaàse ài o siste teàeà oà e e te.à ássi ,àapesa àdosà esultadosàdosàestudosàsele io adosà ost a e à algu à e eí ioà aà fa o à dosà CNPà fo aà doà do i ílio,à oà ipoà deà estudoà uilizadoà –à o se a io alà –àe f a ue eàaà ualidadeàdosà esultadosàeàaàsuaà

edi-ilidade.àOsàestudosào se a io aisàlo gitudi aisàs oàosà ueà aisàf e ue te e teàs oà ealizadosàso eàaàte -i aà dosà CNP,à dadasà asà d-i-i uldadesà aà aleato -izaç oà eà o ultaç oà aài esigaç oàdestaà ea.àMes oà ealiza doà odelosà deà eg ess o,à à i tual e teà i possí elà o -t ola à-todasàasà a i eisàdeà o fu di e -toà u àes-tudoà o se a io alàdosàCNPà o te toàfa ilia àeà i u sta

-iasà so iaisà eà ultu ais,à po à e e plo .à ássi ,à to a-seà dií ilàfo ula à o lusõesàdei ii asàeài fe iasà au-sais.àápe asàestudosà o àu àdese hoàe pe i e talàouà aàa u ulaç oàdaàe id iaàaoàlo goàdeà iosàestudosà pe ii àult apassa àestasàdii uldades.à

Osà t sà estudosà ap ese tadosà o i e a à esultadosà at a sà deà po tuaçõesà segu doà es alasà deà a aliaç o.à ápesa à deà u aà es alaà se à u à eioà au ilia à deà

diag-ósi o,à ueà a aliaà u à surrogate end point,à elaà a a aà esteà asoà po à se ,à deà fa to,à oà seuà li i al e d poi t, e p essa doàdi eta e te,àpo àe e plo,àaàa uisiç oàdaà li guage .à ássi à se do,à osà esultadosà estudadosà ui-liza doà esteà ipoà deà es alasà fo a à o side adosà o oà

o ie tadosàpa aàoàpa ie te .

Pa aàu aà elho à o p ee s oàdasà o lusões,àh à ueà a alisa à ii a e teà osà estudosà i luídos.à Éà deà efe i à ueàoàNICHDà àu àestudoàdeà oaà ualidade ,à o àu aà g a deàa ost a,à ueàp o u ouàestaisi a e teà o t o-la à i ú e asà a i eisà p opí iasà aà e iesa à esultados.à ápesa àdaàp eo upaç oà ueàle ouà à iaç oàdeàu

aàes-alaàdeàa aliaç oàdaà ualidadeàdosà uidadosàespe ii a-e ta-eàpa aàa-esta-eàa-estudoà ORCE ,àpoda-eàto a -sa-eàdií ilàaà o pa aç oàdosà esultadosà o àosàdeàout osàt a alhosà ouà le a ta e -seà dú idasà so eà aà p óp iaà alidadeà daà ai da àpou oàe pe i e tadaàes ala.àádi io al e te,àasà es alasàdeàa aliaç oàdaàli guage àfo a àapli adasàpelaà

eàpode doài t oduzi àu à i sàdeài fo aç o.

Osà out osà doisà estudos , 8à i luí a à a ost asà e à ú e oà eduzidoàe fo a àa osà ealizadosà aà“u ia.à Nesseà país,à osà est atosà so ioe o ó i osà t à u aà e o à i po t iaà p edii a,à osà CNPà s oà fo e idosà e ài situiçõesàpú li asàeàs oàsu sidiadosàpeloàestadoà aà todasà asà fa ílias,à i depe de te e teà dosà seusà e -di e tos.à á-di io al e te,à aà li e çaà e u e adaà deà pa e talidadeà te à aà du aç oà possí elà deà u à a o.à U à destesàestudos à oàa aliouàaà ualidadeàdosà uidadosà p estados,àasàfa íliasàalte a a àoàseuàa ie teàdo s-i o,àhou eàu à o ss-ide elà ú e oàdeàfa íliasà o o-pa e taisàeàosàdadosàfo a à e olhidosàpo àp ofesso es. T a s e salàaàtodosàosàa igosàfoiàoàfa toàdeà uitasàdasà

es alasàuilizadasàpa aàa alia àosà esultadosàse e àa i-gasà ouà te e à sidoà ela o adasà aà pa i à deà populaçõesà

o à a a te ísi asàso ioe o ó i asàespe íi as,àoà ueà podeàsu àouàso e alo iza àasàa aliações.à

áàapli aç oàdi etaàdosà esultadosàdaàp ese teà e is oà à ealidadeà po tuguesaà de eà se à feitaà o à e t e aà au-tela.àásàpolíi asà o te-a e i a aàeàsue aàs oà uitoàdís-pa esà elai a e teà aà Po tugal,à espe ial e teà oà ueà

o e eà sàli e çasàpa e taisà e u e adasàeà àfo aà o oàs oàe a adosàosàCNP.à

Te à i doà aà se à e o he idoà u à pote ialà e eí ioà dosàCNPàe à e hesàe à ia çasà o à e osàdeà àa os,à aà í elà doà dese ol i e toà og ii o,à daà li guage ,à so ioe oi oà eà o po ta e tal.à ássi ,à estasà i situi-çõesà oà de e à se à e a adasà o oà e osà depósitosà deà ia çasà ueà i a à aà agua da à oà eg essoà dosà seusà paisà doà t a alho.à áà esteà í el,à osà auto esà alude à aà e essidadeà deà seà assegu a e à CNPà deà ele adaà uali-dadeàouàpeloà e osà oàp ejudi iais,àp o o e doàtodoà oàpote ialàaà ueàasà ia çasàt àdi eito.

áà e essidadeà deà aisà estudosà à la a,à aà i à deà seà dete i a ài e ui o a e teàosàefeitosàdosàCNPà oàsóà aà í elàdoàdese ol i e toà og ii oàouàdaàli guage à asà out osà do í ios.à Estaà e is oà podeà se à oà po toà deàpa idaàpa aàfutu asài esigações,àespe ial e teà à luzàdoà o te toàpo tugu s.àTe i a doàeàpa af asea doà oà g upoà deà i esigado esà doà NICHD:à Ate all, s all efe ts o a hild e a e of fa g eate o

se-ue e to so iet tha la ge efe ts o just a fe

CONFLITOS DE INTERESSE

Osàauto esàde la a àaài e ist iaàdeà o litosàdeài te esseà aà ealizaç oàdoàp ese teàt a alho.

FONTES DE FINANCIAMENTO

N oàe isi a àfo tesàe te asàdeài a ia e toàpa aàa ealizaç oàdesteàa igo.

AGRADECIMENTOS

Osà auto esà gosta ia à deà ag ade e à à Edu ado aà deà I f iaà Ba a aàCa doso,à àD a.àMagdaàCa dosoàeà àD a.àCl udiaàMelo,à pelaàsuaà ola o aç oà oàp ese teàt a alho.

CORRESPONDÊNCIA

Víto àB u oàPo telaàLopesàCa doso

u ail@g ail. o

Re e ido: / / A eite: / /

(7)

REfERÊNCIAS

.à Ho esà C.à Oà i pa toà deà uidadosà oà pa e taisà so eà ia çasàpe ue asà doà as i e toàat àaosà àa osàdeàidade .à E i lopédia so e o Dese ol i e to a P i ei a I fâ ia;à

.à http:// .e i lopedia- ia a. o /Pages/PDF/

Ho esPRT p .pdf

.àVeigaàC,àPassadou oàR.àQueà e hesàf e ue ta àasà ossasà

ia ças?à“aúde I fa il ; : - .

.àPa ada,àM.àCo oà a osàdeài fa t iosà aàzo aà e t oàdeà Po tugal:à a liseà deà t sà estudos.à “aúde I fa ilà ; :

-.

.àLo oàáL,àCasilloàMá,àTei ei aàE.àCa a te ísi asàdosài fa t

-iosà u aà eaàu a a- u al.àNas e e C es e à ; : - .

.à Wo ldà Healthà O ga izaio .à Ea l Child De elop e t: A Po e ful E ualize .à http:// h li do . ho.i t/h / /

a .pdf?ua= .àCo sultadoàe à àdeàoutu oàdeà .

.àEl a àJL,àBatesàEá,àJoh so àMH,àKa ilof-“ ithàá,àPa isià D,àPlu ketàK.àRethi ki g I ate ess.àBosto :àMITàP ess;à .

.à Belsk à J,à “tei e gà LD.à Theà efe tsà ofà da à a e:à áà ii alà

e ie .àChild Devà ;à :à - .

.àBelsk ,àJ.àChildà a eàa dàitsài pa tào à ou gà hild e à - .à E lopedia o Ea l Childhood De elop e t;à .à htp://

. hild-e lopedia. o /Pages/PDF/Belsk áNG p_ e

--Child_ a e.pdf

.àBa glo àP,àVaugh àB,àMolito àN.àEfe tsàofà ate alàa se eà dueà toà e plo e tà o à theà ualit à ofà i fa t- othe à ata

h-e tài àaàlo à iskàsa plh-e.àChild Dh-evà ; : - .

.àO e ,àMT.àChildàa eàa dàtheàde elop e tàofà ou gà hil-d e .à E lopedia o Ea l Childhood De elop e t;à

http:// . hild-e lopedia. o /Pages/PDF/ hild_ a e.

pdfà

.àáda so àL.àCo u i aio De elop e t Du i g I fa

Madiso :àWCBàB o à&àBe h a k;à .à

.à Messe à D.à The De elop e t of Co u i aio : F o “o ial I te a io to La guage.àNe àYo k:àWile ;à .

.à Me ukà P,à Lie e gotà J,à “ hultzà M.à Ea l .à Language “e elop e t i Full Te a d P e atu e I fa ts.à Hillsdale:à

E l au ;à .

.à Ha isà M. La guage E pe ie e a d Ea l La guage De elop e t: F o I put to Uptake.àLo do :àE l au ;à .

.à Wellsà CG,à Ro i so à WP.à Theà oleà ofà adultà spee hà i à la -guageàde elop e t.àI :àF ase àC,à“ he e àK,àedito s.àThe “o ial Ps holog of La guage.à Ca idge:à Ca idgeà U i e sit à

P ess;à .

.à Hof-Gi s e gà E.à Mothe - hildà o e saio à i à dife-e tà so ialà lassdife-esà a dà o u i aio à sei gs.à Child Dev

; : - .

.àHa tàB,àRisle àTR.àMea i gful Dife e es I The E e da E pe ie e Of You g A e i a Child e .à Bali o e:à B ookes;à

.

.àBa etàW“.àLo g-te àefe tsàofàea l à hildhoodàp og a sà o à og ii eà a dà s hoolà out o es.à Future of Childrenà

: - .

.àB ooks-Gu àJ,àM Ca to àGM,àCase àPH,àM Co i kàMC,à

Baue àCR,àBe hau àJL,àet al.àEa l ài te e io ài àlo - i th-- eightàp e atu eài fa ts:àResultsàth oughàageà à ea sàf o à

theà I fa tà Healthà a dà De elop e tà P og a .à JAMAà

: – .

.àBu hi alàMR,àCa p ellàFá,àB a tàDM,àWasikàBH,àRa e à CT.à Ea l à i te e io à a dà ediai gà p o essesà i à og ii eà pe fo a eà ofà hild e à i à lo i o eà fa ilies. Child Dev

; : - .

.àLa àME.àNo pa e talà hildà a e:àCo te t,à ualit ,à o e-lates.àI :àDa o àW,à“igelàIE,àRe i ge àKá,àedito s.àHa d ook of Child Ps holog , Vol. . Child Ps holog i P a i e.à thàed.à

Ne àYo k:àWile ;à : - .

.à M Lo dà VC.à Child e à i à po e t :à de elop e t,à pu li à poli ,àa dàp a i eàI :àDa o àW,à“igelàIE,àRe i ge àKá,àedi-to es.àHa d ook of Child Ps holog , Vol. . Child Ps holog i P a i e.à thàed.àNe àYo k:àWile ;à : - .

.à Ra e à CT,à Ra e à “L.à Ea l à i te e io à a dà ea l à e

pe-ie e.àA Ps holà ; : - .

.à Hu ts a à L.à Dete i a ts of Qualit i Child Ca e: A Re ie of the Resea h E ide e.à Ce t eà fo à Pa e i gà &à Resea hà “e i eà “ ste à De elop e tà Di isio ,à N“Wà

Depa t e tàofàCo u it à“e i es;à .

.àM Ca t e àK.à“ituaç oàatualàdaàpes uisaàso eàefeitosàdeà uidadosà oàpa e tais.àE i lopédia so e o Dese ol i e to a P i ei a I fâ ia;à .àhtp:// .e i lopedia- ia a. o /Pages/PDF/M Ca t e PRT p .pdf.

.àá ó i o.àTheà elaio àofà hildà a eàtoà og ii eàa dàla -guageà de elop e t.à Naio alà I situteà ofà Childà Healthà a dà Hu a àDe elop e tàEa l àChildàCa eàResea hàNet o k.àChild

Devà ; : - .

.à Cald ellà B,à B adle à R.à Theà HOMEà i e to à a dà fa il à

de og aphi s.àDe elop e t Ps holog à ; : - .

.à Ba le à N.à Ba le “ ales of I fa t De elop e t.à “a à

á to io:àTheàPs hologi alàCo po aio ;à .

.à B a ke à Bá.à B a ke Basi Co ept “ ales.à “a à á to io:à

TheàPs hologi alàCo po aio ;à .

.àFe so àL,àDaleàP“,àRez i kàJ“,àBatesàE,àThaleàDL,àPethi kà“J.à Va ia ilit ài àea l à o u i ai eàde elop e t.àMo og “o Res Child Devà ; : - .

.à Re ellà J.à Re ell De elop e t La guage “ ales,à U“à

Ediio .àLosàá geles:àWeste àPs hologi alà“e i e;à .

.àB o e gàáG,àWessels,àLa àME,àH a gàCP.àEfe tsàofàda à a eào àtheàde elop e tàofà og ii eàa iliiesài à - ea -olds:àaà

lo gitudi alàstud .àDe Ps holà ; : - .

.àBlo k,àJH.àThe Child-Rea i g P a i es Repo t: A Te h i ue Fo E aluai g Pa e tal Lo ializaio O ie taio s.à Be kele :à I situteà ofà Hu a à De elop e t,à U i e sit à ofà Califo ia;à

.

.à G iiths,à R.à The A iliies Of Ba ies.à Lo do :à Lo do à

U i e sit àP ess;à .

.à G iiths,à R.à The A iliies Of You g Child e .à Lo do :à Lo do àU i e sit àP ess;à .à

.àHolli gshead,àáB.àThe Fou Fa to I de Of “o ial Posiio .à Ne àHa e :àCTàYaleàU i e sit àDepa t e tàofà“o iolog ;à .

.àBelsk àJ,àWalke àá.àI fa t-Toddle Ce te “pot O se aio System.à Pe s l a ia:à Pe s l a iaà “tateà U i e sit ,à Depa t e tàofàI di idualàa dàFa il à“tudies;à .à

(8)

ioe-oio alà o pete eàofàthi tee - ea -oldàs edishàs hool

hil-d e .àChilhil-d Devà ; : - .

.à )o it hà B,à Ro e tsà I,à Oakle à á.à Da à a eà fo à p e-s hoolà

hild e .à Co h a e Data ase “ st Re à à e istaà e à

; :CD .

.àá ó i o.àHealthài pli aio sàofà hild e ài à hildà a eà e -t esàPa -tàá:àCa adia à-t e dsài à hildà a e,à eha iou àa dàde

e-lop e talàout o es.àPaediat Child Healthà : :à - .

.á ó i o.àDoesà ualit àofà hild- a eàafe tà hildàout o esà

Referências

Documentos relacionados

63 Artigo 34º, alíneas a) b) c) da Lei 147/99 de 1 de setembro. este artigo “nas situações em que não sejam prestados ou sejam retirados os consentimentos necessários à sua

áà p essuposiç oà deà ueà oà de etoà ºà. à Co oà dizà oà ad ogadoà daà á a uzà Celuloseà –à u aà dasàe p esasà aisàati gidasà pelasàe p op iaç esà uilo olasà –,àoàDe etoà

O trabalho realizado contribuiu para que os alunos se apercebessem que a construção e a utilização de conceitos estatísticos servem pa aà e de àu aàdete

No que diz respeito aos dados do turismo em Portugal e na zona Norte, conclui-se que os eventos que podem ter provocado quebras estruturais significativas na procura

3 Comenta Marini: “Así, el Congreso Anfictiónico de Panamá, de 1826, tiene su principal razón de ser en el peligro de una ofensiva española de reconquista,

O método proposto pela autora parte das características gerais do que pode ser definido como um conjunto de sociedades capitalistas dependentes, dado o fato de que a integração

Coincidimos no obstante con Bonnet (2007a, p. 129) en que “las clases, la lucha de clases y las relaciones de fuerza entre las clases son, asimismo, globales por definición y

En poesía, Assírio Bacelar publicó obras de Ovidio, del argentino Pablo Neruda, del mexicano Octavio Paz (además de la reedición de su famoso ensayo sobre Fernando Pessoa, en 1988