• Nenhum resultado encontrado

View of Cuidados não parentais a crianças com idade inferior a três anos: revisão baseada na evidência

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "View of Cuidados não parentais a crianças com idade inferior a três anos: revisão baseada na evidência"

Copied!
8
0
0

Texto

(1)

CUIDADOS NÃO PARENTAIS A CRIANÇAS COM IDADE INFERIOR A

TRêS ANOS – REVISÃO BASEADA NA EVIDêNCIA

CHILD CARE IN CHILDREN UNDER THREE YEARS OF AGE - AN EVIDENCE-BASED REVIEW Vítor Portela Cardoso1, Paula Mendes2

1.Unidade de Saúde Familiar Gualtar, Braga, Portugal 2. Unidade de Saúde Familiar Maxisaúde, Braga, Portugal

Acta Pediatr Port 2014;45:302-309

ABSTRACT

I trodu io : Theà assi eàa dà apidàe t àofà o e ài toàtheàla ou à a ketàhasà ee àasso iatedà ithàg eate à elia eào à

hildà a eàatài easi gl à ou ge àages.àTheàai àofàthisà o kà asàtoà e ie àtheàe ide eào àtheàefe tsàofà hildà a eào à og ii eà a dàla guageàde elop e tài à hild e àu de àth eeà ea sàold.

Methods:àWeàsea hedàfo ào igi alàstudies,à li i alàp a i eàguideli es,às ste ai à e ie sàa dà eta-a al sesài àtheàfollo i gà dataàsou es:àNaio alàGuideli eàClea i ghouse,àNaio alàLi a àofàGuideli es,àCa adia àMedi alàásso iaio àCli i alàP a i eà Guideli es,àCo h a eàLi a ,àDáRE,àBa dolie ,àMEDLINE,àPs INFOàa dàtheàI de àofàPo tugueseàMedi alàJou als,àpu lishedà et ee à àa dà ài àPo tuguese,àE glish,àF e hàa dà“pa ishàa dàusi gàtheàMe“Hàte sà hild da a e e te , infant,

og iio and language development.àTheà“t e gthàofàRe o e daio àTa o o à “ORT às aleà asàusedàtoàat i uteàle elsà ofàe ide eà LE .

Results: Ofà àa i lesào tai ed,àth eeàp ospe i eàstudiesà etàtheài lusio à ite ia.àTheàEa l àChildàCa eàResea hàNet o kà

fou dàthatàda à a eà asàasso iatedà ithà ete àout o esài à og ii eàa dàla guageàde elop e tàtha àothe àt pesàofà a e,àsu hà asài -ho eà LEà .àá o di gàtoàB o e g,à o eài eài à hildà a eà o fe edàhighe àle elsài à e alàa dà athe ai alàa ilit àtestsà atàageà à LEà ,àa dàasà epo tedà àá de sso ,àda à a eàledàtoà ete às hoolàpe fo a eàatà àa dà à ea sàofàageàa dà ete à s hoolàadjust e tàatàageà à LEà .

Co lusio s: Childà a eàupàtoàth eeà ea sàofàageà a à eà e ei ialài àte sàofà og ii eàa dàla guageàde elop e t,àpossi l à leadi gàtoà ete àfutu eàa ade i àpe fo a eà “ORTàB .à

Key ords: Childàda à a eà e t e;àChildàp es hool;àI fa t;àLa guageàde elop e t;àCog iio .

RESUMO

Introdução:à áà pidaà eà assi aà i g ess oà daà ulhe à oà e adoàdeàt a alhoàasso iou-seàaàu àau e toà aà depe d iaà deà uidadosà oà pa e taisà dasà ia çasà e àidadesà adaà ezà aisàjo e s.àOào jei oàdoàp ese teà t a alhoàfoià e e àaàe id iaàso eàoàefeitoà oàdese

-ol i e toà og ii oàeàdaàli guage àdosà uidadosà oà pa e taisàaà ia çasà o à e osàdeà àa osàdeàidade. M todos: Foià ealizadaà u aà pes uisaà deà estudosà o i-gi ais,à o asà deà o ie taç oà lí i a,à e isõesà siste-i asà eà eta lsiste-ises,à asà fo tesà deà dados:à Nasiste-io alà Guideli eà Clea i ghouse,à Guideli esà Fi de ,à Ca adia à Medi alà ásso iaio à P a i eà Guideli es,à Co h a e,à DáRE,àBa dolie ,àMedli e,àPs I foàeàÍ de àdeàRe istasà M di asà Po tuguesas,à pu li adosà e t eà à eà ,à asàlí guasàpo tuguesa,ài glesa,àf a esaàeàespa holaàeà uiliza doàosàte osàMe“H:à hild da a e e te , infant, og iio e language development.àFoiàuilizadaàaàes alaà “t e gthà ofà Re o e daio à Ta o o à “ORT à pa aà at i uiç oàdosà í eisàdeàe id iaà NE .

Resultados: O i e a -seà àa igos,àte doàt sàestudosà p ospei osà p ee hidoà osà it iosà deà i lus o.à U à destesà o luiuà ueà osà uidadosà oà pa e taisà u aà

e heàasso ia a seàaà elho esà esultadosà oàdese -ol i e toà og ii oàeàdaàli guage àdoà ueà osàout osà lo ais,à o oà oàdo i ílioà NE .à“egu doàout oàestudo,à aisàte poàso à uidadosà oàpa e taisà o fe iaà í eisà aisàele adosà osàtestesàdeà apa idadeà e alàeà

ate-i aà aosà à a osà NE .à Oà te eate-i oà efe eà u à elho à dese pe hoàes ola àaosà àeà àa osàeà elho àadapta-ç oàes ola àaosà àa osà NE .ààà

Co lusões: Osà uidadosà oàpa e taisàat àaosà àa osà pode oà se à e i osà aà í elà doà dese ol i e toà og ii oàeàdaàli guage ,àt aduzi do-seàpossi el e teà

u à elho àdese pe hoàes ola à “ORTàB .à

Pala ras- ha e: Cuidadosà daà ia ça;à C e he;à C ia çaà p -es ola ;à La te te;à Dese ol i e toà daà li guage ; Cog iç o.

INTRODUÇÃO

Oàp o essoàdeài dust ializaç o,àasàgue as,àosà o litosàeà asà ig açõesàfo a àeà o i ua àaàse àfato esài pulsio a-do esàdeà uda çasàso iais.àI e ita el e te,àestasàt a s-fo açõesà oàdei a a àdeàalte a àaàest utu aàfa ilia àeà

(2)

oàpapelàdeà adaàu àdosàseusà e os.àáà assi aài g ess oàdaà ulhe à oà e adoàdeàt a alhoàle ouàaài po ta -tesà odii açõesà osà uidadosà sà ia ças.àát àe t o,àe aà oàseioàfa ilia à ueàa olhiaàe lusi a e teàosà uidadosà à ia çaà oàa ie teàdo si o.àPo ,à o àoàau e toà doà te poà e à ueà aà ulhe à i aà fo aà doà la ,à hou eà aà e essidadeàdeà o ia àosàilhosàaosà uidadosàdeàout osà adultosà oà ela io adosà fa ilia e te.à Oà au e toà daà idadeàdaà efo a,à o t i uiàigual e teàpa aàaàaus iaà dosàa ósà aàp estaç oàdestesà uidadosàaosà etos.àÉàf

e-ue teào se a à e-ueàasàfa íliasà uida àe lusi a e teà dosàilhosàape asà osàp i ei osà esesàdeà ida,àdu a teà oàpe íodoàdeàli e çaàdeà ate idadeà e u e ada.àápósà esseàpe íodo,àasà e hesàs oàu aàes olhaàf e ue teàeàe à idadesà adaà ezà aisàp e o esàdaà ia ça .

Oàau e toàdaàp o u aàpo à uidadosà oàpa e taisà CNP à foià atu al e teà a o pa hadoà po à u à au e toà oà ú e oà deà i situiçõesà p estado asà dessesà uidados,à algu asà o ài alidadesàe o ó i asàeàout asàse ài sà lu ai os,à o oàasài situiçõesàpa i ula esàdeàsolida ie-dadeàso ial.àásà e hesàdei e -seà o oàespaçosàdesi-adosàaoàapoioàpedagógi oàeà uidadoàdeà ia çasà o à idadesà o p ee didasà e t eà osà à esesà eà osà à a os .à ápósàessaàidade,àt a sita àpa aàaà al iaàdeàja di -de--i f ia.à ásà e hesà eà ja di s-de-i f iaà e iste à e à esta ele i e tosàdeàe si oàdeàdi e sasà atego ias.àE à Po tugal,à asà e hesà oà s oà tuteladasà peloà Mi ist ioà daàEdu aç o,àdadoà ueàs oà aisàe a adasà o oàp es-tado esà deà uidadosà deà gua daà doà ueà p op ia e teà e ua toà espostaà edu ai a.à álgu sà estudosà ealiza-dosàe àPo tugalài esiga a à e hesàe/ouàja di s-de--i f iaà eà e ii a a à i po ta tesà falhasà oà espaçoà ísi o,à oà ú e oà deà ia çasà po à sala,à osà e u sosà hu a osàeà asà o diçõesàdeàsegu a çaàeàdeàhigie e- “egu doà aà O ga izaç oà Mu dialà deà “aúde,à aà p i ei aà i f iaà doàpe íodoàp - atalàat àaosà àa osàdeàidade à à aàfaseàdaà idaà aisài po ta teàpa aàoàdese ol i e toà glo alà doà i di iduo .à Éà po à oltaà dosà à a osà deà idadeà ueàoà e oàdaà ia çaà à aisàse sí elà sài lu iasà doàa ie teàe te oàeàai geàoàseuàpi oàe àte osàdeà ligaçõesà si pi as .à Essasà o e õesà s oà p e isa e teà fo adasà o à aseà oàesí ulo dispo í elàdoàa ie teà e ol e te,à apo ta doà aà i po t iaà daà esi ulaç oà ade uadaàeàdasàp i ei asà i iasà aàsaúdeàeàedu a-ç oàpa aàoà estoàdaà ida .à

álgu sà auto esà efe i a à ueà osà CNPà oà p oduzia à efeitosà ad e sosà e à saluta esà oà dese ol i e toà og ii oàdaà aio iaàdasà ia ças .àEstaà o lus oàte à i doàaàse à efutadaàeàseàosàefeitosà e i osàdosàCNPà apósàosà àouà àa osàdeàidadeàs oàp ai a e teà o se -suais,à osà i i iadosà a tesà dosà à a osà p oduze à efeitosà

e osà la os.à V iasà teo iasà t à su gido,à e alte e doà

aà i lu iaà ge i aà so eà aà e pe i iaà i idaà osà uidados,àale ta doà ueàoàte poàdespe didoà esteàipoà deà uidadosà podeà di i ui à oà í uloà o à osà pais;à ouà ai daà ueà oàse àaà ua idadeà asàaà ualidadeàdosà uidadosà o- ate osà ueà afetaà oà dese ol i e toà dasà ia ças8.àáàidadeàdeàe t adaàpa aàosàCNPàa tesàdosà àa osàta àfoiàapo tadaà o oàde asiadoàp e o e,à pode doà se à p ejudi ialà pa aà oà dese ol i e toà daà ia ça,ài depe de te e teàdaà ualidadeàdessesà uida-dos8.àOut asàp eo upaçõesàs oàaàdu aç oàdosà uidadosà e/ouàoà ai oàesi uloà og ii oàeàdaàli guage àe ài s-ituiçõesà o àpou osà uidado es .à

ádi io al e te,àosàCNPàdeàele adaà ualidadeàt à i doà aàse à ela io adosà o à elho esà apa idadesàdeài te a-ç oàso ialàdeà oope aa-ç oài te pa esàeà o àosàadultosàeà

elho à dese ol i e toà og ii oà eà daà li guage - , se doà ueàpa aàesteàúli oà esultado g a deàpa teàdosà estudosà te eà o oà a ost aà ia çasà e t eà osà à eà osà à a osà deà idade.à Po à out oà lado,à aisà ho asà deà CNPà eà uidadosà deà ai aà ualidadeà fo a à ela io adosà o à oà e a e a e toàdeàp o le asà o po ta e taisàaàpa i à dosà à a osà deà idade .à áà elaç oà e t eà oà esí uloà daà li guage àpo àpa teàdosà uidado esàeàaàa uisiç oài i ialà doà o a ul ioà est à e à do u e tada , .à á ie tesà fa ilia esàe à ueàdesdeà edoàosàpaisàfala à aisàso eà o jetosàeàe e tosà oà eioàe ol e teài ediatoàpa e e à esta àasso iadosàaàu aàli guage à aisàa a çada - . áà elaç oàe t eàaà ualidadeàdosà uidadosà aài f iaàeà oà dese ol i e toà og ii oà eà daà li guage à te à sidoà estudadaà deà duasà fo as:à aà atu alísi aà o se a

io-al à eà aà e pe i e tio-al.à Nosà estudosà e pe i e taisà t à sidoà apli adosà eà a aliadosà p og a asà edu a io aisà eà deà i te e ç oà p e o eà e à ia çasà e o o i a e teà desfa o e idasàouà o à is oàdeàp o le asàdeàdese

ol-i e toà p.àe .,àp e atu os .àOsà esultadosà aàa o da-ge àe pe i e talàt àsidoà o siste tes,àde o st a doà u à efeitoà posii oà oà dese ol i e toà og ii oà eà su essoàes ola àat à àadoles ia -

Ca eà espe ial e teà aosà di osà deà fa íliaà eà aosà pediat asà p otege à eà assegu a à todoà oà pote ialà so ialà eà og ii oàaà ueàaà ia çaàte àdi eito,àp o o e doàaà suaàsaúdeàeàpe ii do-lheà es e àse àesta àe postaàaà is osàdes e ess ios.à“e doà adaà ezà aisàasà ia çasà ueà e e e àCNPàpo à oi aàeàe àidadesà adaà ezà aisà jo e s,à o p ee de-seà aà i po t iaà deà pe e e à osà possí eisàefeitosà ueàesteàipoàdeà uidadosàa a etaàpa aà aàsaúdeàeà e -esta àdasà ia çasàeàdaàsuaàfa ília.àEssaà i po t iaà to a-seà ai daà aio à ua doà seà falaà deà CNPàa ai oàdosà àa osàdeàidade,àg upoàe à ueàe iste à e osà dados.à áà e id iaà deà u à e eí ioà la oà dosà CNPà podeà suste ta à oà i esi e toà e à políi asà ueà assegu e àaàei iaàdessesà uidados.àássi ,àoào jei oà

(3)

daàp ese teà e is oàfoià o he e àoàefeitoà oàdese ol i-e toà og ii oài-eàdaàli guagi-e àdosàCNPàaà ia çasà o à e osàdeà àa osàdeàidade.

MÉTODOS

Foià ealizadaàu aàpes uisaàdeàestudosào igi ais,à o asà deào ie taç oà lí i a,à e isõesàsiste i asàeà eta lises,à asà fo tesà deà dados:à Naio alà Guideli eà Clea i ghouse,à Guideli esàFi de ,àCa adia àMedi alàásso iaio àP a i eà Guideli es,àCo h a e,àDáRE,àBa dolie ,àMedli e,àPs I foà eàÍ de àdeàRe istasàM di asàPo tuguesas,àpu li adosàe t eà àdeàja ei oàdeà àeà àdeàoutu oàdeà ,à asàlí guasà po tuguesa,ài glesa,àf a esaàeàespa holaàeàuiliza doàosà te osàMe“H: hild da a e e te , og iio , la -guage development”, “infant” e hild, p es hool .àOsà i-t iosàdeài lus oàdosàa igosà o sisi a àe àesi-tudosà o à u aàpopulaç oà o situídaàpo à ia çasà o à e osàdeà à a osàdeàidade,à ujaài te e ç oàfosseà e e e àCNPàfo aàdoà do i ílio,à o pa ai a e teàaà e e e àosà uidadosà l s-si osà oàdo i ílioàpo àpa teàdeàu àouàa osàosàpaisàouà

pelosàa ós.àOsà esultadosàa aliadosàfo a àoàdese ol i-e toà og ii oài-e/ouàdaàli guagi-e .àFo a ài-e luídosàosà estudosà ueài esse àidoà o oàa ost aà ia çasà o sid-e adasàsid-e à is oàdsid-eàat asoàdoàdsid-essid-e ol i sid-e to,àtaisà o oà p e atu osà ouà o à ai oà pesoà à as e ça,à po tado esà deàdei i iasàísi as/ e tais,à o te toàso ioe o ó i oà desfa o elàouàpe te e tesàaà i o iasà t i asàe à is oà so ial.àFoiàadotadaàaàes alaà“t e ghàofàRe o e daio à Ta o o à “ORT àdaàá e i a àá ade àofàFa il àPh

si-ia sàpa aàat i uiç oàdeà í eisàdeàe id iaà NE àeàfo çasà deà e o e daç oà FR .

Esteàestudoàde o euàdeàa o doà o àosàp i ípiosàesta-ele idosà aàde la aç oàdeàHelsí uia.

RESULTADOS

O i e a -seà à a igos,à te doà sidoà sele io adosà t sà estudosà o se a io aisà lo gitudi aisà deà oo te.à U à destesà estudosà NICHD à Ta elaà à foià pu li adoà e à eàosàseusàauto esàestuda a àu aàa ost aàdeà à ia çasàdeàdi e sosàest atosàso ioe o ó i osàeàet iasà Ta ela . Estudos prospei os lo gitudi ais i luídos

Lo al

Refer ia População Intervenção Resultados/ Co lusões Ní el de e id ia

NICHD,

Estados U idos da A ri a

à=à

Follow-upà desdeà oà

as i e toà at à aosà àa os.

CNPà u aài situiç o.

vs

CNPà oàdo i ílioàdeàu àadultoà oàfa ilia àouàfa ilia à ueà oà osàpaisàouàa ós .

vs

Cuidadosà oàp óp ioàdo i ílioà pelosàpaisà/àa ós.

ájusta do-seà pa aà aà ualidadeà doà uidado,àosà uidadosà u aài situiç oà asso ia a -seà aà elho esà esultadosà oà dese ol i e toà og ii oà eà aà li guage à doà ueà osà out osà iposà deà uidados.

Bro erg et al, Suécia

à=à

Follow-upàdeà àa osà

dosà à esesàaosà à a osàdeàidade . CNPà u aài situiç o. vs CNPà oàdo i ílioàdeàu à o-fa ilia .à vs

Cuidadosàpa e taisà oàdo i ílio.

Efeitosà sig ii ai osà fa o e e doà o siste te e teàasà ia çasàso àCNPà u aà i situiç o,à seguidasà da uelasà e à uidadosàpa e taisàe lusi os. C ia çasà ueà a tesà dosà à esesà esi e a à aio à ú e oàdeà esesàe à CNPà u aà i situiç oà ap ese ta a à osà í eisà aisà ele adosà osà testesà deà apa idadeà og ii aà e alà eà

ate i a àaosà àa os.

A dersso , Suécia

à=à .

Follow-upà deà à

a os.à Colheitaà deà dadosà et ospei aà pa aà osà à p i ei osà a os.

Idadeàdeàe t adaàe ài situiç oà e t eà à-à àa o.

vs

Idadeàdeàe t adaàe ài situiç oà e t eà à-à àa os.

vs

Idadeàdeàe t adaàe ài situiç oà depoisàdosà àa os.

vs

Cuidadosàpa e taisà oàdo i ílio.

Qua toà e o à aà idadeà deà e t adaà pa aàosàCNPàfo aàdoàdo i ilio,à elho à oàdese pe hoàes ola àaosà àeàaosà à a osà eà elho à aà adaptaç oà es ola à aosà àa os.à

ásà ia çasà e à uidadosà pa e taisà oà do i ílioà esi e a à asso iadasà aà pio esà esultadosà osà esultadosà a aliados.

(4)

aàpa i àdeàhospitaisàdeàdezàestadosà o te-a e i a os,à seguidasàdesdeàoà as i e toàat à o pleta à àa osàdeà idade .àálgu sàdosà it iosàdeàe lus oàfo a à e as idosà ueà i esse à i adoà aisà deà seteà diasà i te -adosà oà pós-pa to,à ilhosà deà esà o à e osà deà à a os,àg eosàeàilhosàdeà esà o àp o le asà di osà ouà ueàha itasse àe à ai osài segu osàpa aà isita .àásà ia çasài luídasàe a ài se idasà oàestudoà ua doàai -gisse à à sàdeàidade,ài i ia doàosàCNPà o àu aàidadeà

diaà deà , à eses.à ásà fa íliasà fo a à isitadasà osà seusàla esàaosà ,à ,à ,à àeà à esesàaài àdeàefetua à aà e olhaàdeàdados.àOàa ie teàdo si oàfoiàa aliadoà at a sàdaàes alaàHo eàO se aio àfo àMeasu e e tà ofà theà E i o e à HOME à eà daà ua idadeà deà

esi-ulaç oà og ii aà ate aào se adaàe àg a açõesàdeà ídeo.àáàes alaàHOMEà o sisiaà aào se aç oàdi etaàeà u aàe t e istaàse i-est utu adaà ealizadaà à e,à o à oào jei oàdeà edi àaà ualidadeàeà ua

idadeàdeàesi-ulaç oà eà apoioà dispo í elà oà a ie teà do i ili io.à á alisa a -seà t sà di e sõesà dosà CNP:à aà ualidade,à oà ipoà eà aà ua idade.à áà ualidadeà dosà uidadosà foià dete i adaà at a sà deà u aà es alaà deli eadaà espe i-i a e teàpa aàesteàestudo,àaàO se ai-io alàRe o dàofà theà Ca egi i gà E i o e tà ORCE .à áà ORCEà a alia a,à at a sà daà o se aç oà di eta,à fato esà ueà seà o

side-a side-a àdete i a tesàdeà ualidade:à uidadosàate tosàeà apa idadeàdeà esposta,àafeto,à oàse àde asiadoà est i-i oàouài-i t usi-i o,àe t eàout os.àFo a à o pa adosàt sà iposàdeà uidados:à u aài situiç o,à oàdo i ílioàdeàu à adultoà o-fa ilia àouàfa ilia à ueà oàosàpaisàouàa ós à eà oà p óp ioà do i ílioà pelosà paisà ouà a ós.à Qual ue à ia çaà ueàpassasseà e osà ueà àho asàpo àse a aà e à CNPà e aà o side adaà esta à so à uidadosà ate osà e lusi os.àáàesi ulaç oàdoàdese ol i e toà og ii oà foiàa aliadaàpeloà ú e oàeà ualidadeàdeàai idadesà ueà p esu i el e teà au e ta à oà dese ol i e toà

ogii o,àli guísi oàeàísi o.àáosà àeà à eses,àoàdese -pe hoà og ii oà foià a aliadoà apli a doà aà es alaà Ba le à Me talàDe elop e tàI de à MDI àeàaosà à esesàat

a-sà daà “ hoolà Readi esa-sà “u testà ofà theà B a ke à “ aleà ofà Basi à Co epts .à áà esi ulaç oà daà li guage à po à pa teà dosà uidado esà foià pad o izadaà e à po tosà pelaà f e u iaàdeà o po ta e tosàesi ula tes,àtaisà o oà faze à pe gu tasà à ia ça,à espo de à sà o alizações,à e t eàout os.àáosà àeà à esesàoàdese ol i e toàdaà li guage àfoiàa aliadoàat a sàdaàes alaàTheàMa á thu à Co u i ai eàDe elop e tàI e to à CDI , tendo a i fo aç oàsidoà olhidaàpelaà e;àeàaosà à esesàat

a-sàdaàRe ellàDe elop e tàLa guageà“ alesà RDL“ . Oà estudoà NICHDà o luiuà ueà ajusta doà pa aà oà í elà deà o a ul ioà ate o,à e di e toà fa ilia ,à se oà daà ia ça,à ualidadeà doà a ie teà do si oà eà esi

ula-ç oà og ii aà ate aào se ada,àaà ualidadeàglo alàdoà uidadoà daà ia çaà eà aà esi ulaç oà daà li guage à e à pa i ula ,à i haà u aà elaç oà o siste teà asà

ode-adaà o àoàdese ol i e toà og ii oàeàdaàli guage à aosà ,à àeà à eses.àápósàoàajusteàpa aàaà ualidadeà dosà uidados,à aà e pe i iaà u ulai aà o idaà o à osà uidadosà u aà e heà asso iou-seà aà elho esà esul-tadosà og ii os/li guage à doà ueà osà out osà iposà deà uidados.à áà ua idadeà deà te poà ueà asà ia çasà passa a à osàCNPà oài haà elaç oà o àosà esultados.à Deàu aàfo aàglo al,àasà ia çasàe à uidadosà ate osà e lusi osà oà ap ese ta a à dife e çasà sig ii ai asà asà a i eisà e à estudoà o pa ai a e teà sà ia -çasà e à out osà iposà deà uidados.à ásà ú i asà e eçõesà

egista a -seàaosà à eses,à o àu aàpio àp oduç oàdeà o a ul ioàeà o ple idadeàdasàf asesàeàaosà à esesà o àu aà elho à o p ee s oà e al.àEst aii a doàaà ualidadeàdosà uidadosà oà ate osàe à uat oà í eis,à asà ia çasàe à uidadosà ate osàe lusi osàap ese

ta-a àpio àdese pe hoàdoà ueàta-a uelta-asàso àCNPàdeàta-altta-aà ouà edia-altaà ualidadeàeà elho àdoà ueàoàdasà ia çasà so à uidadosà deà ai aà ualidade.à áà esi ulaç oà daà li guage à foià u à fato à p edii oà pa aà oà dese pe hoà og ii oà eà daà li guage à o eà aà à esesà depois.à ásà a i eisà e à estudoà oà ap ese ta a à u aà a iaç oà o siste teà e à fu ç oà doà e di e toà fa ilia ,à uali-dadeàdoàa ie teàdo si o,àse oàdaà ia çaàouàg upoà

t i o.àT ata do-seàdeàu àestudoàdeà oo teàp ospei oà deà oaà ualidadeà o à u à follow-up supe io à aà %à eà u aà a ost aà o side elà eà di e sii ada,à ueà a aliouà esultados o ie tadosà pa aà oà pa ie te,à -lheà at i uídoà u àNE .àà

Oà segu doà dosà t sà estudosà o se a io aisà i luídosà foiàpu li adoàe à à Ta elaà àeà àu àestudoàlo gi-tudi alà ueà i luiuà à ia çasà deà dife e tesà est atosà so ioe o ó i os,à sele io adasà aà pa i à dasà listasà deà espe aà pa aà CNPà e à i situiçõesà pú li asà aà “u ia .à Fo a à i luídasà asà ia çasà ueà i ia à o à a osà osà paisàeà ueà oài esse àusuf uídoàdeà e hu àipoàdeà CNPà p e ia e te.à E luí a -seà asà fa íliasà deà est atoà so ioe o ó i oà uitoà ai oàouà o àout osàp o le asà di osàouàso iais.àCo àu aàidadeà diaàdeà à esesà asà ia çasà esta a à di ididasà po à ipoà deà CNP:à u aà i situiç oà à=à ,à oàdo i ílioàdeàu à o-fa ilia à à=à àouàe à uidadosàpa e taisà oàdo i ílioà à=à .àNoà i í ioàdoàestudoà oàha iaàdife e çasàsig ii ai asàe t eà osàg uposàpa aàaàes alaàHOMEàouàpa aàaàChildàRea i gà P a i esà Repo tà CRPR .à ásà ia çasà fo a à a o

pa-hadasà du a teà seteà a os,à o à a aliaçõesà pe iódi asà aosà ,à ,à à eà à eses.à ásà apa idadesà e aisà fo a àa aliadasàat a sàdasàes alasàLa guageà“u s aleà ofà theà G iithsà De elop e talà “ ales , .à á tesà deà

(5)

i g essa e à aàes olaàp i iaàfo a àsujeitasàaàa alia-ç oàusa doàduasàsu es alasà e aisàdeàleitu a.àEs alasà a logasà fo a à apli adasà oà segu doà a oà doà e si oà si o,à aà i à deà dete i a à igual e teà aà ha ilidadeà ate i a.àOà o te to fa ilia àfoiàa aliadoàuiliza doà aà es alaà deà po tuaç oà deà Holli gshead ,à ueà te à e à o side aç oà asà ha ilitaçõesà lite iasà dosà paisà eà aà suaà p oiss o.à áà ualidadeà dosà uidadosà foià a aliadaà usa doà edidasà est utu aisà ioà adultos/ ia ças à eà di i asà “potàO se aio àChe klist .àOsà esultadosà de o st a a à efeitosà sig ii ai os,à fa o e e doà asà ia çasà so à CNPà u aà i situiç o,à seguidasà da uelasà e à uidadosàpa e taisàe lusi os.àásà ia çasà ueàa tesà dosà à esesà esi e a à aisà te poà so à CNPà u aà i situiç oà ap ese ta a à osà í eisà aisà ele adosà osà testesà deà apa idadeà og ii aà e alà eà ate i a à aosà àa os.àápesa àdeàseàt ata àdeàu àestudoàdeà oo teà p ospei oà o àu àfollow-upàsupe io àaà %,àaàa ost aà e aàpe ue a.àPe a teàu àestudoàdeà ualidadeàli itadaà o à esultadosào ie tadosàpa aàoàpa ie teà -lheàat i u-ídoàu àNE .àà

Oà te ei oà estudoà sele io adoà foià pu li adoà e à à eà e ol euà u aà a ost aà deà à ia çasà Ta elaà ,à ta à aà “u ia,à p o e ie tesà deà est atosà so

ioe-o ó i ioe-osà ai ioe-osà eà dios .à Fo a à aleato ia e teà o ta tadasà fa íliasà o à ia çasà e t eà osà à eà à a osà deà idadeà aà i à deà pa i ipa à oà estudoà lo gitudi al.à ásà i fo açõesà elai asà aosà uidadosà daà ia çaà osà t sà p i ei osà a osà deà idaà fo a à e olhidasà et os-pei a e te.à ásà ia çasà fo a à estudadasà e à uat oà g upos,àdeàa o doà o àaàidadeàdeàe t adaàpa aàosàCNPà e ài situiçõesàpú li asàsue asà:àe t eà à-à àa o,àe t eà à-à àa os,àdepoisàdosà àa osàeàe à uidadosàpa e taisà oàdo i ílio.àásà ia çasà ueàe t a a à aà e heà aisà edoà e a à p o e ie tesà deà fa íliasà o à u à est atoà so ioe o ó i oà aisàele ado,à esàsoltei asàe/ouà o à ha ilitaçõesàlite iasà aisàele adas.àOsàp ofesso esàa a-lia a àoàdese pe hoàdasà ia çasàe à iasàdis ipli as,à se doà ueàaosà àa osàapli a a àu à uesio ioàaài à deà ide ii a à fato esà so ioe o io aisà eà o pet iasà og ii as .à Oà estudoà o luiuà ueà asà ia çasà ueà i g essa a à osàCNPà aisàp e o e e te,àe t eàosà àeà osà à eses,ài ha àu àdese pe hoàes ola àsig ii

ai-a e teà elho àai-aosà àeàai-aosà àai-a os,à o pai-a ai-ai ai-a e teà sà ia çasà o àidadesàdeàe t adaà aisàta dias,àouàaoà g upoà ueàe à uidadosàpa e taisà oàdo i ílio.àáosà à a os,à o se ouseà u aà di i uiç oà g adualà doà dese -pe hoà es ola à ela io adaà i e sa e teà o à aà idadeà deài g essoà osàCNP.àádi io al e te,à ua toà e o àaà idadeàdeàe t adaàpa aàosàCNPàfo aàdoàdo i ilio,à elho à aà adaptaç oà es ola à ia çasà aisà i depe de tesà eà o à aio àfa ilidadeàe à e aliza à aàt a sfe iaàdaà

p -es olaàpa aàaàes olaàeà e o àa siedadeà oà o te toà es ola àaosà àa os,à asà oàaosà àa os.àáàadaptaç oà es ola àfoiàpio à asà ia çasàa te io e teàe à uidadosà pa e taisà oàdo i ílio.àásà ia çasà ueài g essa a à osà CNPà fo aà doà do i ílioà e à idadesà aisà jo e s,à e

ela-a -seàela-aosà àela-a osàela-adoles e tesà ela-aisà iela-ai os,àso iela-al- ial-e tial-eà o ia tial-es,àpopula ial-es,àa ial-e tosàial-eài dial-epial-e dial-e tial-es.à Esteàestudoà oàide ii ouàefeitosàad e sosàasso iadosà à i g ess oà p e o eà e à CNP.à T atou-seà deà u à estudoà p ospei oà o à u à follow-up supe io à aà %à aà pa i à dosà àa osàdeàidade ,à asà et ospei oàpa aàosàp i

ei-osàa osàdeà ida.àádi io al e te,àoàta a hoàa ost alà à o side adoà pe ue oà pelosà auto esà eà aà e olhaà deà dadosà foià e e utadaà po à te ei osà p ofesso es .à É-lheà assi àat i uídoàu àNE .àà

DISCUSSÃO

Pa aàu aàsituaç oà adaà ezà aisà o u ,à o oàs oàosà CNP,àeàe àidadesà adaà ezà aisàp e o es,àpou osàestu-dosà i esiga a à osà seusà efeitos,à o pa a do-osà o à osà uidadosà ditosà o e io ais.à áà aio iaà dosà estu-dosàpa e eàde uça -seàso eàasà ia çasà o à aisàdeà

àa osàdeàidadeàe/ouà o à is oàa es idoàdeàat asoàdoà dese ol i e to,à it iosàdeàe lus oà aàp ese teà e i-s o.àU aà e ii-s oàdaàCo h a eàdeà ,à ueài luiuà à

ia çasà o àidadesài fe io esàaà àa os,àe àseteàe saiosà o t oladosàeàaleato izadosàeàu àe saioà uase-aleato-izado,àde o st ouàu àefeitoàposii oàdosàCNPà oà uo-ie teàdeài telig iaàdaà ia ça,àsu essoàes ola ,à o -po ta e to,àe p ega ilidadeàaàlo goàp azo,àdi i uiç oà doà o po ta e toà i i alàeà e o àta aàdeàg a idezà aà adoles ia .àDosàa igosài luídosà essaà e is

o,àape-asà uat oàestuda a à ia ço,àape-asà o à e osàdeà àa osà aà dataàdeài í ioàdaài te e ç oàeàtodosàelesài e a à o oà al oà ia çasà o side adasàdeà altoà is o à p e atu os,à o te toàso ialàdesfa o el .àál àdisso,àaàdu aç oàdosà uidadosàfoià uitoàhete og ea,àosà iosàadultos/ ia -çasàe a à uitoà ai osàeàalgu sàestudosài luía àosàpaisà

aài te e ç o,à o fu di doàpote ial e teàosà esulta-dos.àCo à aseà estaà e is oàdaàCo h a e,àaà“o iedadeà Ca adia aàdeàPediat iaàe iiuà e o e daçõesà elai asà aosàCNP,àse doàu aàdelasàaàp eo upaç oà o àosà e t osà deàCNPà ueàde e àse àpla eadosàdeàfo aàaàp opo

io-a àeà io-a te à uidio-adosàdeàele io-adio-aà uio-alidio-ade .

Naà p ese teà e is o,à osà estudosà sele io adosà fo a à i di ai osà deà ueà osà CNPà fo aà doà do i ílioà at à aosà à a osà pode oà e e e à u à efeitoà e i oà aà í elà doà dese ol i e toà og ii oàeàdaàli guage ,àt aduzi do--seà possi el e teà u à elho à dese pe hoà es ola à futu oà “ORTàB .àEstaà o lus oà àli itadaàpeloàfa toàdeà

(6)

aàe id iaàe o t adaàse ài o siste teàeà oà e e te.à ássi ,àapesa àdosà esultadosàdosàestudosàsele io adosà ost a e à algu à e eí ioà aà fa o à dosà CNPà fo aà doà do i ílio,à oà ipoà deà estudoà uilizadoà –à o se a io alà –àe f a ue eàaà ualidadeàdosà esultadosàeàaàsuaà

edi-ilidade.àOsàestudosào se a io aisàlo gitudi aisàs oàosà ueà aisàf e ue te e teàs oà ealizadosàso eàaàte -i aà dosà CNP,à dadasà asà d-i-i uldadesà aà aleato -izaç oà eà o ultaç oà aài esigaç oàdestaà ea.àMes oà ealiza doà odelosà deà eg ess o,à à i tual e teà i possí elà o -t ola à-todasàasà a i eisàdeà o fu di e -toà u àes-tudoà o se a io alàdosàCNPà o te toàfa ilia àeà i u sta

-iasà so iaisà eà ultu ais,à po à e e plo .à ássi ,à to a-seà dií ilàfo ula à o lusõesàdei ii asàeài fe iasà au-sais.àápe asàestudosà o àu àdese hoàe pe i e talàouà aàa u ulaç oàdaàe id iaàaoàlo goàdeà iosàestudosà pe ii àult apassa àestasàdii uldades.à

Osà t sà estudosà ap ese tadosà o i e a à esultadosà at a sà deà po tuaçõesà segu doà es alasà deà a aliaç o.à ápesa à deà u aà es alaà se à u à eioà au ilia à deà

diag-ósi o,à ueà a aliaà u à surrogate end point,à elaà a a aà esteà asoà po à se ,à deà fa to,à oà seuà li i al e d poi t, e p essa doàdi eta e te,àpo àe e plo,àaàa uisiç oàdaà li guage .à ássi à se do,à osà esultadosà estudadosà ui-liza doà esteà ipoà deà es alasà fo a à o side adosà o oà

o ie tadosàpa aàoàpa ie te .

Pa aàu aà elho à o p ee s oàdasà o lusões,àh à ueà a alisa à ii a e teà osà estudosà i luídos.à Éà deà efe i à ueàoàNICHDà àu àestudoàdeà oaà ualidade ,à o àu aà g a deàa ost a,à ueàp o u ouàestaisi a e teà o t o-la à i ú e asà a i eisà p opí iasà aà e iesa à esultados.à ápesa àdaàp eo upaç oà ueàle ouà à iaç oàdeàu

aàes-alaàdeàa aliaç oàdaà ualidadeàdosà uidadosàespe ii a-e ta-eàpa aàa-esta-eàa-estudoà ORCE ,àpoda-eàto a -sa-eàdií ilàaà o pa aç oàdosà esultadosà o àosàdeàout osàt a alhosà ouà le a ta e -seà dú idasà so eà aà p óp iaà alidadeà daà ai da àpou oàe pe i e tadaàes ala.àádi io al e te,àasà es alasàdeàa aliaç oàdaàli guage àfo a àapli adasàpelaà

eàpode doài t oduzi àu à i sàdeài fo aç o.

Osà out osà doisà estudos , 8à i luí a à a ost asà e à ú e oà eduzidoàe fo a àa osà ealizadosà aà“u ia.à Nesseà país,à osà est atosà so ioe o ó i osà t à u aà e o à i po t iaà p edii a,à osà CNPà s oà fo e idosà e ài situiçõesàpú li asàeàs oàsu sidiadosàpeloàestadoà aà todasà asà fa ílias,à i depe de te e teà dosà seusà e -di e tos.à á-di io al e te,à aà li e çaà e u e adaà deà pa e talidadeà te à aà du aç oà possí elà deà u à a o.à U à destesàestudos à oàa aliouàaà ualidadeàdosà uidadosà p estados,àasàfa íliasàalte a a àoàseuàa ie teàdo s-i o,àhou eàu à o ss-ide elà ú e oàdeàfa íliasà o o-pa e taisàeàosàdadosàfo a à e olhidosàpo àp ofesso es. T a s e salàaàtodosàosàa igosàfoiàoàfa toàdeà uitasàdasà

es alasàuilizadasàpa aàa alia àosà esultadosàse e àa i-gasà ouà te e à sidoà ela o adasà aà pa i à deà populaçõesà

o à a a te ísi asàso ioe o ó i asàespe íi as,àoà ueà podeàsu àouàso e alo iza àasàa aliações.à

áàapli aç oàdi etaàdosà esultadosàdaàp ese teà e is oà à ealidadeà po tuguesaà de eà se à feitaà o à e t e aà au-tela.àásàpolíi asà o te-a e i a aàeàsue aàs oà uitoàdís-pa esà elai a e teà aà Po tugal,à espe ial e teà oà ueà

o e eà sàli e çasàpa e taisà e u e adasàeà àfo aà o oàs oàe a adosàosàCNP.à

Te à i doà aà se à e o he idoà u à pote ialà e eí ioà dosàCNPàe à e hesàe à ia çasà o à e osàdeà àa os,à aà í elà doà dese ol i e toà og ii o,à daà li guage ,à so ioe oi oà eà o po ta e tal.à ássi ,à estasà i situi-çõesà oà de e à se à e a adasà o oà e osà depósitosà deà ia çasà ueà i a à aà agua da à oà eg essoà dosà seusà paisà doà t a alho.à áà esteà í el,à osà auto esà alude à aà e essidadeà deà seà assegu a e à CNPà deà ele adaà uali-dadeàouàpeloà e osà oàp ejudi iais,àp o o e doàtodoà oàpote ialàaà ueàasà ia çasàt àdi eito.

áà e essidadeà deà aisà estudosà à la a,à aà i à deà seà dete i a ài e ui o a e teàosàefeitosàdosàCNPà oàsóà aà í elàdoàdese ol i e toà og ii oàouàdaàli guage à asà out osà do í ios.à Estaà e is oà podeà se à oà po toà deàpa idaàpa aàfutu asài esigações,àespe ial e teà à luzàdoà o te toàpo tugu s.àTe i a doàeàpa af asea doà oà g upoà deà i esigado esà doà NICHD:à Ate all, s all efe ts o a hild e a e of fa g eate o

se-ue e to so iet tha la ge efe ts o just a fe

CONFLITOS DE INTERESSE

Osàauto esàde la a àaài e ist iaàdeà o litosàdeài te esseà aà ealizaç oàdoàp ese teàt a alho.

FONTES DE FINANCIAMENTO

N oàe isi a àfo tesàe te asàdeài a ia e toàpa aàa ealizaç oàdesteàa igo.

AGRADECIMENTOS

Osà auto esà gosta ia à deà ag ade e à à Edu ado aà deà I f iaà Ba a aàCa doso,à àD a.àMagdaàCa dosoàeà àD a.àCl udiaàMelo,à pelaàsuaà ola o aç oà oàp ese teàt a alho.

CORRESPONDÊNCIA

Víto àB u oàPo telaàLopesàCa doso

u ail@g ail. o

Re e ido: / / A eite: / /

(7)

REfERÊNCIAS

.à Ho esà C.à Oà i pa toà deà uidadosà oà pa e taisà so eà ia çasàpe ue asà doà as i e toàat àaosà àa osàdeàidade .à E i lopédia so e o Dese ol i e to a P i ei a I fâ ia;à

.à http:// .e i lopedia- ia a. o /Pages/PDF/

Ho esPRT p .pdf

.àVeigaàC,àPassadou oàR.àQueà e hesàf e ue ta àasà ossasà

ia ças?à“aúde I fa il ; : - .

.àPa ada,àM.àCo oà a osàdeài fa t iosà aàzo aà e t oàdeà Po tugal:à a liseà deà t sà estudos.à “aúde I fa ilà ; :

-.

.àLo oàáL,àCasilloàMá,àTei ei aàE.àCa a te ísi asàdosài fa t

-iosà u aà eaàu a a- u al.àNas e e C es e à ; : - .

.à Wo ldà Healthà O ga izaio .à Ea l Child De elop e t: A Po e ful E ualize .à http:// h li do . ho.i t/h / /

a .pdf?ua= .àCo sultadoàe à àdeàoutu oàdeà .

.àEl a àJL,àBatesàEá,àJoh so àMH,àKa ilof-“ ithàá,àPa isià D,àPlu ketàK.àRethi ki g I ate ess.àBosto :àMITàP ess;à .

.à Belsk à J,à “tei e gà LD.à Theà efe tsà ofà da à a e:à áà ii alà

e ie .àChild Devà ;à :à - .

.àBelsk ,àJ.àChildà a eàa dàitsài pa tào à ou gà hild e à - .à E lopedia o Ea l Childhood De elop e t;à .à htp://

. hild-e lopedia. o /Pages/PDF/Belsk áNG p_ e

--Child_ a e.pdf

.àBa glo àP,àVaugh àB,àMolito àN.àEfe tsàofà ate alàa se eà dueà toà e plo e tà o à theà ualit à ofà i fa t- othe à ata

h-e tài àaàlo à iskàsa plh-e.àChild Dh-evà ; : - .

.àO e ,àMT.àChildàa eàa dàtheàde elop e tàofà ou gà hil-d e .à E lopedia o Ea l Childhood De elop e t;à

http:// . hild-e lopedia. o /Pages/PDF/ hild_ a e.

pdfà

.àáda so àL.àCo u i aio De elop e t Du i g I fa

Madiso :àWCBàB o à&àBe h a k;à .à

.à Messe à D.à The De elop e t of Co u i aio : F o “o ial I te a io to La guage.àNe àYo k:àWile ;à .

.à Me ukà P,à Lie e gotà J,à “ hultzà M.à Ea l .à Language “e elop e t i Full Te a d P e atu e I fa ts.à Hillsdale:à

E l au ;à .

.à Ha isà M. La guage E pe ie e a d Ea l La guage De elop e t: F o I put to Uptake.àLo do :àE l au ;à .

.à Wellsà CG,à Ro i so à WP.à Theà oleà ofà adultà spee hà i à la -guageàde elop e t.àI :àF ase àC,à“ he e àK,àedito s.àThe “o ial Ps holog of La guage.à Ca idge:à Ca idgeà U i e sit à

P ess;à .

.à Hof-Gi s e gà E.à Mothe - hildà o e saio à i à dife-e tà so ialà lassdife-esà a dà o u i aio à sei gs.à Child Dev

; : - .

.àHa tàB,àRisle àTR.àMea i gful Dife e es I The E e da E pe ie e Of You g A e i a Child e .à Bali o e:à B ookes;à

.

.àBa etàW“.àLo g-te àefe tsàofàea l à hildhoodàp og a sà o à og ii eà a dà s hoolà out o es.à Future of Childrenà

: - .

.àB ooks-Gu àJ,àM Ca to àGM,àCase àPH,àM Co i kàMC,à

Baue àCR,àBe hau àJL,àet al.àEa l ài te e io ài àlo - i th-- eightàp e atu eài fa ts:àResultsàth oughàageà à ea sàf o à

theà I fa tà Healthà a dà De elop e tà P og a .à JAMAà

: – .

.àBu hi alàMR,àCa p ellàFá,àB a tàDM,àWasikàBH,àRa e à CT.à Ea l à i te e io à a dà ediai gà p o essesà i à og ii eà pe fo a eà ofà hild e à i à lo i o eà fa ilies. Child Dev

; : - .

.àLa àME.àNo pa e talà hildà a e:àCo te t,à ualit ,à o e-lates.àI :àDa o àW,à“igelàIE,àRe i ge àKá,àedito s.àHa d ook of Child Ps holog , Vol. . Child Ps holog i P a i e.à thàed.à

Ne àYo k:àWile ;à : - .

.à M Lo dà VC.à Child e à i à po e t :à de elop e t,à pu li à poli ,àa dàp a i eàI :àDa o àW,à“igelàIE,àRe i ge àKá,àedi-to es.àHa d ook of Child Ps holog , Vol. . Child Ps holog i P a i e.à thàed.àNe àYo k:àWile ;à : - .

.à Ra e à CT,à Ra e à “L.à Ea l à i te e io à a dà ea l à e

pe-ie e.àA Ps holà ; : - .

.à Hu ts a à L.à Dete i a ts of Qualit i Child Ca e: A Re ie of the Resea h E ide e.à Ce t eà fo à Pa e i gà &à Resea hà “e i eà “ ste à De elop e tà Di isio ,à N“Wà

Depa t e tàofàCo u it à“e i es;à .

.àM Ca t e àK.à“ituaç oàatualàdaàpes uisaàso eàefeitosàdeà uidadosà oàpa e tais.àE i lopédia so e o Dese ol i e to a P i ei a I fâ ia;à .àhtp:// .e i lopedia- ia a. o /Pages/PDF/M Ca t e PRT p .pdf.

.àá ó i o.àTheà elaio àofà hildà a eàtoà og ii eàa dàla -guageà de elop e t.à Naio alà I situteà ofà Childà Healthà a dà Hu a àDe elop e tàEa l àChildàCa eàResea hàNet o k.àChild

Devà ; : - .

.à Cald ellà B,à B adle à R.à Theà HOMEà i e to à a dà fa il à

de og aphi s.àDe elop e t Ps holog à ; : - .

.à Ba le à N.à Ba le “ ales of I fa t De elop e t.à “a à

á to io:àTheàPs hologi alàCo po aio ;à .

.à B a ke à Bá.à B a ke Basi Co ept “ ales.à “a à á to io:à

TheàPs hologi alàCo po aio ;à .

.àFe so àL,àDaleàP“,àRez i kàJ“,àBatesàE,àThaleàDL,àPethi kà“J.à Va ia ilit ài àea l à o u i ai eàde elop e t.àMo og “o Res Child Devà ; : - .

.à Re ellà J.à Re ell De elop e t La guage “ ales,à U“à

Ediio .àLosàá geles:àWeste àPs hologi alà“e i e;à .

.àB o e gàáG,àWessels,àLa àME,àH a gàCP.àEfe tsàofàda à a eào àtheàde elop e tàofà og ii eàa iliiesài à - ea -olds:àaà

lo gitudi alàstud .àDe Ps holà ; : - .

.àBlo k,àJH.àThe Child-Rea i g P a i es Repo t: A Te h i ue Fo E aluai g Pa e tal Lo ializaio O ie taio s.à Be kele :à I situteà ofà Hu a à De elop e t,à U i e sit à ofà Califo ia;à

.

.à G iiths,à R.à The A iliies Of Ba ies.à Lo do :à Lo do à

U i e sit àP ess;à .

.à G iiths,à R.à The A iliies Of You g Child e .à Lo do :à Lo do àU i e sit àP ess;à .à

.àHolli gshead,àáB.àThe Fou Fa to I de Of “o ial Posiio .à Ne àHa e :àCTàYaleàU i e sit àDepa t e tàofà“o iolog ;à .

.àBelsk àJ,àWalke àá.àI fa t-Toddle Ce te “pot O se aio System.à Pe s l a ia:à Pe s l a iaà “tateà U i e sit ,à Depa t e tàofàI di idualàa dàFa il à“tudies;à .à

(8)

ioe-oio alà o pete eàofàthi tee - ea -oldàs edishàs hool

hil-d e .àChilhil-d Devà ; : - .

.à )o it hà B,à Ro e tsà I,à Oakle à á.à Da à a eà fo à p e-s hoolà

hild e .à Co h a e Data ase “ st Re à à e istaà e à

; :CD .

.àá ó i o.àHealthài pli aio sàofà hild e ài à hildà a eà e -t esàPa -tàá:àCa adia à-t e dsài à hildà a e,à eha iou àa dàde

e-lop e talàout o es.àPaediat Child Healthà : :à - .

.á ó i o.àDoesà ualit àofà hild- a eàafe tà hildàout o esà

Referências

Documentos relacionados

En poesía, Assírio Bacelar publicó obras de Ovidio, del argentino Pablo Neruda, del mexicano Octavio Paz (además de la reedición de su famoso ensayo sobre Fernando Pessoa, en 1988

O trabalho realizado contribuiu para que os alunos se apercebessem que a construção e a utilização de conceitos estatísticos servem pa aà e de àu aàdete

No que diz respeito aos dados do turismo em Portugal e na zona Norte, conclui-se que os eventos que podem ter provocado quebras estruturais significativas na procura

63 Artigo 34º, alíneas a) b) c) da Lei 147/99 de 1 de setembro. este artigo “nas situações em que não sejam prestados ou sejam retirados os consentimentos necessários à sua

3 Comenta Marini: “Así, el Congreso Anfictiónico de Panamá, de 1826, tiene su principal razón de ser en el peligro de una ofensiva española de reconquista,

O método proposto pela autora parte das características gerais do que pode ser definido como um conjunto de sociedades capitalistas dependentes, dado o fato de que a integração

Coincidimos no obstante con Bonnet (2007a, p. 129) en que “las clases, la lucha de clases y las relaciones de fuerza entre las clases son, asimismo, globales por definición y

áà p essuposiç oà deà ueà oà de etoà ºà. à Co oà dizà oà ad ogadoà daà á a uzà Celuloseà –à u aà dasàe p esasà aisàati gidasà pelasàe p op iaç esà uilo olasà –,àoàDe etoà