MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
INTERESSADO/MANTENEDORA UF
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ALTA FLORESTA MT
ASSUNTO:
Autorização (projeto) para funcionamento do curso de Pedagogia, com h a b i l i tação em Administração Escolar de 1º e 2° Graus, à ser ministrado pela Fa culdade de Educação de A l t a Floresta, mantida pelo Centro de Estudos Supe- riores de Alta Floresta.
RELATOR: SR. CONS. IB GATTO FALCÃO
PARECER Nº CÂMARA ou COMISSÃO CESu -APROVADO EM: I PPROCESSO Nº 23001.0000484/90-30 1 - RELATÓRIO
0 presente processo, de interesse do Centro de Estudos Superio-
res de Alta Floresta - MT, trata de pedido de autorização para funcionamen to do curso de Pedagogia, com h a b i l i t a ç ã o em Administração Escolar de 1º e 2º Graus, ã ser m i n i s t r a d o pela Faculdade de Educação de Alta Floresta, com 80(oitenta) vagas totais anuais.
Apreciado e aprovado na fase de Carta-Consulta pelo Parecer-CFE nº 784/94, o a p l e i t o em apreço deve agora ser a v a l i a d o nos aspectos rela- cionados ao projeto, com base no que dispõe a Resolução-CFE 1/93.
I - BASES LEGAIS, FILOSÓFICAS, SÓCIO-CULTURAIS E INSTITUCIONAIS
0 projeto atende ã Resolução 0l/93_CFE, conceitua adequadamente
as bases filosóficas, legais, sócio-culturais curso
e institucionais do referido
.
MEC/CFE
2 - PERFIL PROFISSIOGRÁFICO
Consiste dos autos os objetivos do curso pretendido, defi- nindo-se as características do profissional e o seu campo de atua ção, atendendo assim o disposto no inciso II do artigo 16 da Reso- lução 1/93-CFE.
3 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
A Mantenedora apresenta o c u r r í c u l o pleno do curso de Pe_ dagogia , com habilitação em Admínistração Escolar de 1o e 2° Graus, em cinco anos, acompanhada cada d i s c i p l i n a de seu respectivo nume ro de horas aula, tanto teóricas quanto práticas, finalizando pelo numero total do curso, cuja carga horária parcial e de 3.000 h/a e cuja carga h o r á r i a total geral e de 3.240 h/a.
0 currículo pleno proposto encontra-se no Anexo I deste Parecer,
Os autos trazem o ementário de todas as d i s c i p l i n a s do referido curso, bem como a b i b l i o g r a f i a básica.
4 - CORPO DOCENTE
0 Centro de Estudos S u p e r i o r e s de A l t a F l o r e s t a , e n t i d a d e Mantenedora do curso de Pedagogia, h a b i l i t a ç ã o em A d m í n i s t r a ç ã o Es-colar de 1º e 2° G r a u s , tem seu Proejto de Q u a l i f i c a ç ã o do corpo docente a p o i a d o no desenvolvimento e aprimoramento de seus futuros recursos humanos, constitu idos, primeiro, pelo corpo docente, e de_ pois, pelo a d m i n i s t r a t i v o , chamado de pessoal tecnico-administratj_ vo. Esse Projeto de Q u a l i f i c a ç ã o v i s a fundamentalmente: 1º a capacitação docente, a traves do aperfeiçoamento do corpo docente ;2º - a expansão gradativa do corpo docente,para atender a necessidades do ensino,pesquisa e ex_
tensão; 3o - a integração do corpo docente através de um regime de traba_ lho que proporcionra ao
professor o tempo suficiente para suas atividades de en- smo,assim como para sua dedicão a pesquisa e a pesquisa e á extensão universitária,;
MEC/CFE PARECER N° PROC N° 484/90
4º - a capacitação e aperfeiçoamento de seu pessoal
tecnico-admini-trativo, através de participação em cursos e estágios, proporcionando a Instituição a manutenção de uma estrutura básica de servi_ ços que oferecerá a toda comunidade académica as condições i d e a i s de
organização para o desenvolvimento de suas atividades.
0 corpo docente será constituido por: - Professores in-tegrantes deo quadro de carreira docente; - professores visitantes; professores instrutores.
A estruturação de carreira do magistério obedecerá aos seguintes n i v e i s : - professor t i t u l a r ; - professor assistente ; - professor a u x i l i a r ; - professor supervisor de estágio.
Os requisitos minimos para ingresso ou promoção no Qua dro de Carreira Docente estão definidos no Regulamento do Magisté-rio da Faculdade de Educação nos Artigos 9o e 15, em anexo no pro-jeto.
0 corpo docente será contratado pelo Regime de C o n s e l i d a ção das Leis de Trabalho e recebera por hora/aula.
0 corpo docente que atuará na 1º série do curso de Peda_ gogia é formado por 09 professores. Para v i s u a l i z a ç ã o global do corpo docente apresenta-se no Anexo II deste Parecer, um quadro geral com o nome, o título e a/ou as d i s c i p l i n a s de cada um.
5 - ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA 5.1 - Organização A d m i n i s t r a t i v a
A organização a d m i n i s t r a t i v a do curso de Letras de Alta Floresta encontra-se nos Capítulos I a V do Título II do Regimento da Faculdade de Educação de A l t a Floresta, conforme segue:
Capitulo I Dos Órgaos
Capitulo II Da Congregação
Capitulo I I I Do Conselho Departamental Capítulo IV Da Diretoria
MEC/CFE PARECER N° PROC. Nº
São orgaos da Faculdade I I I I I I IV Congregação Conselho Departamenta Diretoria Departamentos
Suas normas de funcionamento encontram-se no A r t i g o 4º do mesmo Regimento.
5.2 - Organização D idát ico Pedagógica
Numero de Vagas: 80(oitenta) vagas totais anuais. Regime para Integralização: no m i n i m o 4(quatro) anos
le-tivos e no máximo em 7(sete) anos letivos.
Turno de Funcionamento: Funcionara no período notur-no.
Estágios: Os Estágios Supervisionados constam de ativida_ des de pratica pre-profissional, exercidas em situação real de tra_ balho. Cada aluno e obrigado a c u m p r i r a carga horária do estagio, prev ist o no currículo do curso.
Os estágios sao coordenados no Regimento da Faculdade , nos Artigos 54 e 55 e sua operacionalização será objeto de regula-mento próprios elaborados pelo Diretor e aprovados pelo Conselho Departamental
6 - BIBLIOTECA
A B i b l i o t e c a e uma necessidade e um complemento da Facul_ dade, estimulando os alunos ã pesquisa de novos assuntos. É de ca_ ráter geral e universitário, alem de ser especializada nas áreas m a n t i d a s pela i n s t i t u i ç ã o .
0 acervo da b i b l i o t e c a será composto, na sua maioria, de obras de nivel universitário, destinadas a suprir os interesses e necessidades do curso mantido, atualmente constituído de 1.033 titú-los e 1.564 exemplares.
MEC/CFE PARECER N° PROC N°
DEWEY, com excessao das obras de Odontologia para as q u a i s será usada a c l a s s i f i c a ç ã o de Arthur D. Blach.
Para individualização de nomes de autories, usar-se-á a tabela de C i t t e r - Sanborn.
Para catalogação, seguem-se as normas internacionais di-tadas pela American L i b r a r y Association - A.L.A.
A B i b l i o t e c a funciona de segunda a Sexta-feira no perío do das 8:00 as 22:30 hs, ininterruptamente e aos sábados, das 7:00 às 12:00 horas.
A Biblioteca e organizada e administrada por uma b i b l i o tecaria habil ita da e dois auxiliares que ficam ã disposição dos
professores e alunos para qualquer informação ou pesquisa b i b l i o -g r á f i c a e a t e n d i m e n t o em -geral.
Contara, ainda, a Biblioteca com um sistema de xerox pa_ ra atendimento de sus usuários.
0 acervo e a b i b l i o g r a f i a do curso de Letras encontra-se nos do processo.
7 - EDIFICAÇÕES E INSTALAÇÕES
As edificações e instalações da Faculdade de Educação de Alta Floresta encontra-se em anexo no projeto, com as seguintes subdivisões e seus respectivos documentos comprobatórios:
- Planta das Edificações e Instalações - Fotos das edificações e Instalações
- C o p i a da Carta-Compromisso da Doações do Terreno para o Campus.
- Locação do Prédio. . Pesquisa
As l i n h a s de ação referentes ã Pesquisa estão ex pl icit ada s no Projeto.
A IES apresenta suas primeiras linhas de pesquisa ligadas ã i n i c i a ç ã o c i e n t í f i c a dos alunos e ã Pós-Graduação.
. Extensão
0 programa de Extensão da IES apresenta eventos sistemá-ticos e a l g u n s periódicos que têm,demonstrarão o envolvimento da IES com a comunidade local.
8 - PLANEJAMENTO ECONÔMICO-FINANCEI RO
O planejamento econômico-financeiro foi feito com a pro jeção t r i e n a l abrangendo os três p r i m e i r o s anos de implantação do referido curso. Atendendo ã orientação do CFE "receita por fontes; despesas por elementos; memória de cálculos", ficou d i v i d i d o em seis itens: 1º - alunado e series do curso; 2º - contratação de professor; 3º " pessoal tecnico-administrativo: base de remuneração mensal; 4º - pessoal docente - base de remuneração; 5º anuida-dade; 6º - memória de cálculo. Todos os valores foram calculados ' com base na UFIR.
i VOTO DO RELATOR
0 Relator é de parecer favorável á aprovação do projeto para funcionamento do curso de Pedagogia, habilitação em A dmin is-tração Escolar de 19 e 2º Graus, a ser m i n i s t r a d o pela Faculdade de Educação de Alta Floresta, com 80(oitenta) vagas totais anuais, mantida pelo Centro de Estudos Superiores de Alta Floresta, insta-lada em Alta Floresta, Estado de Mato Grosso - MT.
Aprovado o presente parecer o referido processo deverá ser encaminhado ã SESu/MEC, para os procedimentos relativos a de-signação da Comissão Verificadora, nos termos da Resolução 1/93 do C.F.E..
II - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator. Sala das Sessões, em de junho 1994.
MEC/CFE
PARECER
Nº
568/94 PROC. Nº
484/90
Anexo I . Currículo Pleno Proposto
Pedagogia - Licenciatura Plena Tronco Comum
1º Semestre Carga Horária Teórica Pratica
Introdução ã Filosofia 96
Sociologia Geral I 64
História da Educação I 96
Psicologia da Educação I 96
Estudos Brasileiros Contemporâneos 32
Métodos e Técnicas de Pesquisa I 64
-Educação Física I - 32 2º Semestre Sociologia Geral II 64 Língua Portuguesa 64 História da Educação II 64 Psicologia da Educação II 96 Didática I 64
Estudos Brasileiros Contemporâneos 32
Métodos e Técnicas de Pesquisa II 64
-Educação Física II - 32
3º Semestre Sociologia da Educação I 96
Filosofia da Educação I 64
História da Educação III 64
-Psicologia da Educação III 64 -
Didática II 96 - Estrutura e Funcionamento de Ensino de 1ºGrau 64
-MEC/CFE PARECER Nº PROC. Nº 4º Semestre
Sociologia da Educação II Filosofia da Educação II
Educação Ambiental História da Educação Brasileira Psicologia da Educação IV 48 64 32 64 64 Didática III
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º Grau
96
64
OBS.: A IES dedicou o conteúdo programático e a carga horária da dis ciplina Estudo de Problemas Brasileiros a disciplina Estudos Brasilei ros Contemporâneos. Habilitações
Habilitação em Administração Escolar de 19 e 29 Graus
5º Semestre
Princípios e Métodos de Administração
Escolar I 64
-Estatística Aplicada ã Educação I 64 -Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e
2º Graus 64
-Métodos e Técnicas de Pesquisa III 64 -
6º Semestre
Princípios e Métodos de Admínistração Esco
lar II 64
Estatística Aplicada ã Educação II 64
Prática de Ensino 64
Estágio Supervisionado de Administração Escolar
Orientação Vocacional 64
MEC/CFE PARECER N° PROC N°
- Corpo Docente Indicado - para a li Serie
Curso de Pedagogia - Habilitação em Administração Escolar de 1º e 2° Graus.
01 - A d r i a n Oscar Dongo Montoya
Disc: Psicologia da Educação I e II
Qual: Licenciatura e Bacharelado - Psicologia U.N.M.S.M. Lima, Peru 177.
Mestre em Psicologia Social - USP/83 Doutor em Psicologia Escolar - USP/88 Possui experiência no magistério superior.
02 - Clacy Zan
Disc: Didática I, II e I I I
Qual: lic. em Pedagogia - F.F.C.L. "Sedes Sapientae" - SP/58 Mestre em Educação - UFSC/80
Possui experiência no magistério superior
03 - Helia Sônia Raphael
Disc: Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus Qual: Licenciada em Pedagogia - FFCL - Marí1ia/UNESP
Especialização em Medologia - Faculdade Integradas de Marí-lia - 1984. Possui vasta experiência profissional na área da d i s c i p l i n a s e vasta experiência no magisterio su-perior.
04 - José Antonio Tobias
Disc: Introdução ã F ilosofia /Filosofia da Educação I e II Qual: Bel. em Filo s ofia - FFCL - UBERABA/MG/52
lic. em F i l o s o f i a - FFCL "Santo Tomas de Aquino"- MG Doutor em Filosofia - PUC/RS/64. Livro-Docente em Filosofia
PUC/RS/64. Possui vasta experiência no magistério superior.
05 - René de Santis
Disc: Sociologia Geral I e II
Qual: Bel. em D i r e i t o - Fac. D i r e i t o de Bauru/1960 . lic. em Filosofia - Univ. Mogi das Cruzes - 1970 . lic. em Letras. Licenciatura em Pedagogia - Faculdade de Filosofia, Ciên-cias e Letras de Tupã - 1976. Possui experiência
PARECER Nº PROC. Nº 06 - Rosmar Tobias
MEC/CFE
Disc: História da Educação I e II História da Educação Brasileira Qual. Bel. em Fi los ofia - PUC/PR/62
lic. em Filosofia - UN ICAMP/SP/63.
Doutor em Educação - UNESP - M a r í l i a -SP/74. Possui experiência no magistério superior.
07 - Rubens Ga1dino da Si lva
Disc: Metodos e Técnicas de Pesquisa I e II / E.P.B.
Qual: Bel. Teologia - Instituto Metodista de Ensino Superior, São Bernardo do Campo , SP, 1981.
Licenciatura em Filosofia - FSFCL - lorena, 1986. Mestre em H i s t ó r i a - UNESP/ Campus de Assis . 1989. Experiência no magistério Superior.
08 - Carlos de Souza Pinto
Disc: Educação Física I e II
Qual: lic. Plena em Educação F í s i c a - ESEF - Sao Carlos/58 Especialização em Voleibol - FEFMA/74.
Possui experiência no magistério superior
09 - M a r i a Aparecida Rosa Volpato Disc: Lingua Portuguesa
Qual: Licenciada em Letras - Habilitação em Literaturas Brasílei-ra/Portuguesa/Inglesa - Lingua Portuguesa e Inglesa. Facul-dade de Filosofia, Ciências e Letras de Arapongas/Paraná. Especialização em Redação - Lingua Portuguesa - PUC/MG/84.
