Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa
Rio de Janeiro, ____ de ______________ de 2020 Professora: Débora
Área de Atividade: Ciências 4º Ano
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Ciências. ➢ Ciclo da água - páginas 52 e 53.
Recomendamos que junto com as folhinhas de Ciências sejam trabalhadas com as crianças a páginas 54 à 56 do livro de Ciências.
1- Leia o trecho da música Planeta Água e escreva abaixo o que ele está dizendo sobre a água.
Resposta pessoal.
2- Agora, desenhe como acontece o ciclo da água na natureza.
Resposta pessoal.
3- Sublinhe as frases de acordo com a atitude correta em relação a água. a- Tomar banhos demorados.
b- Fechar a torneira enquanto ensaboa a mão. c- Deixar a torneira pingando.
d- Usar mangueira para tirar o pó das calçadas. e- Reutilizar a água.
f- Usar balde em vez de mangueira para lavar as calçadas.
4- Leia as informações sobre o ciclo da água na natureza e enumere-as na ordem em que acontecem.
(4) A chuva volta para os rios, mares e lagos. (1) O calor do Sol evapora a água do rio.
(3) O vento leva as nuvens para outros lugares acumulando gotas de água, o que faz chover.
5- Decifre as palavras abaixo e, em seguida, explique cada fenômeno.
a- sãoFu
Fusão - é a passagem da água do estado sólido para o estado líquido.
b- Consadenção
Condensação - é a passagem da água do estado gasoso para o estado líquido.
c- liSofidicação
Solidificação- é a passagem da água do estado líquido para o estado sólido.
d- Vaçãozaripo
Vaporização- é a passagem da água do estado líquido para o estado gasoso.
6- Responda testando seus conhecimentos.
a- Quais são as utilidades da água em nossa vida?
Resposta pessoal.
b- O que acontece com o vapor de água quando a temperatura cai?
Sugestão de resposta: Se transforma em minúsculas partículas de água, que juntas, formam as nuvens.
7- De acordo com nossos estudos e com os textos lidos, descreva como é feita a etapa de evaporação de água da superfície terrestre.
A água, que podemos encontrar na superfície do planeta; em lagos, mares, rios, etc... Passa pela etapa de evaporação, provocada pelo calor do Sol, transformando- se em vapor de água.
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Rio de Janeiro, ____ de ______________ de 2020 Professora: Débora
Área de Atividade: Geografia 4º Ano
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Geografia. ➢ Paisagem - páginas 81 à 83.
➢ Paisagem rural e paisagem urbana - Páginas 86 e 87.
Recomendamos que junto com as folhinhas de Geografia seja trabalhada com as crianças a página 89 do livro de Geografia.
1- Complete corretamente as frases abaixo.
a- Consideramos paisagem o resultado material de todos os processos, naturais ou sociais, que ocorrem em um determinado local.
b- Uma paisagem reúne vários elementos. Dentre eles, podemos citar três, que são os mais importantes: pelas formas, cores e odores.
2- Marque as frases corretas.
(X) Devemos conhecer melhor o ambiente onde vivemos e preservá-lo. (X) A mesma paisagem pode ter ambientes naturais e modificados. ( ) O Brasil é o maior país do mundo.
3- Escreva V para as frases verdadeiras e F para as falsas. (F) A paisagem só recebe ações e influências de fatores naturais.
(F) A paisagem não recebe ações e influências de fatores naturais e culturais.
4- Assinale com a letra R o termo relacionado às atividades praticadas na zona rural e com a letra U as atividades praticadas na zona urbana.
a- (U) indústria.
(R) criação de animais. (R) plantações.
5- Pesquise, recorte e cole no caderno imagens que representem paisagens urbanas e paisagens rurais.
Resposta pessoal.
6- Liste alguns impactos ambientais que podem ser causados pela modificação da paisagem pelo ser humano. (Sugestão de resposta)
a- desmatamento b- destruição de hábitat c- morte de animais d- poluição da água e- enchentes f- empobrecimento do solo
7- Escreva a resposta de cada uma das perguntas a seguir.
a- O que faz parte de uma paisagem?
Todos os elementos naturais e culturais que podem ser captados com o nosso olhar em um espaço.
b- De que são constituídas as paisagens?
As paisagens são constituídas pelas formas, cores, odores e sons dos elementos que nela existem.
c- Quais são os exemplos de elementos naturais que existem numa paisagem?
Solo, água, plantas, animais, luz, calor do sol e ar.
d- Quais exemplos de elementos culturais podem existir numa paisagem?
Casa, prédios. pontes, ferrovias, etc.
e- Como podem ser classificados as paisagens?
As paisagens podem ser classificadas em paisagens naturais ou paisagens modificadas.
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Área de Atividade: História 4º Ano
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de História. ➢ Nossa História - páginas 65 à 68.
Recomendamos que junto com as folhinhas de História seja trabalhada com as crianças a página 71 do livro de História.
1- Complete as frases de acordo com o que você aprendeu.
a- Os indígenas estavam sempre reunidos e organizados em nações que se dividiam conforme a língua, os usos e os costumes.
b- Os primeiros indígenas a manterem contato com os portugueses foram os
tupis.
2- Marque e escreva a palavra que completa corretamente cada alternativa a seguir.
a- Nas ocas, viviam muitas famílias.
(X) muitas. ( ) poucas. ( ) novas. b- Os indígenas se organizavam em grupos/tribos.
(X) grupos. (X) tribos. ( ) equipes. c- As tribos se dividiam em aldeias/tabas.
( ) ocas. ( ) moradias. (X) aldeias ou tabas. d- Existia um chefe em cada aldeia.
( ) instrutor. (X) chefe. ( ) professor.
3- Escreva V para as frases verdadeiras e F para as falsas. a- (F) Os negros foram os primeiros habitantes do Brasil.
b- (V) Brancos, negros e indígenas. A mistura dessas três etnias deram origem à formação do povo brasileiro que temos hoje.
c- (F) Após o Descobrimento, os portugueses voltaram para Portugal, deixando os indígenas tomando conta do Brasil.
d- (V) Os negros vieram forçados para trabalhar como escravos, no Brasil, no lugar dos indígenas.
4- Coloque H se o trabalho estiver relacionado aos homens e M se for uma atividade que cabia às mulheres.
(H) Caçar. (H) Construir ocas. (M) Cozinhar. (M) Fazer redes. (H) Fazer armas.
5- Associe a segunda coluna de acordo com a primeira.
1- Guaraci (3) Nome dado às crianças. 2- Jaci (4) O Raio e o Trovão. 3- Curumim (1) O Sol.
4- Tupã (2) A Lua.
6- De acordo com o que estudamos, escreva o significado dos itens abaixo. a- Funai:
Fundação Nacional do Índio.
b- Reservas indígenas:
Grandes territórios onde apenas os indígenas podem viver.
c- Função das reservas indígenas:
Garantir a sobrevivência e a cultura dos grupos indígenas.
d- Dificuldades da vida nas reservas indígenas:
Conseguir alimentação.
7- Faça um texto sobre os grupos indígenas que habitavam o Brasil antes da chegada dos portugueses e ilustre-o.
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Área de Atividade: Matemática 4º Ano
Exercícios propostos baseado no seguinte capítulo do livro de Matemática. ➢ Propriedades da subtração- página 104.
Recomendamos que junto com as folhinhas de Matemática sejam trabalhadas com as crianças as páginas 96,97,105 e 106.
1- Efetue as operações. a- 8.000 - 4.789 = 3.211 b- 50.000 - 18.923 =31.077 c- 4.000 - 2.570 = 1.430 d- 20.000 - 14.789 = 5.211 2- Responda.
a- Quais são os termos da subtração?
Minuendo, subtraendo e resto ou diferença.
b- O que acontece quando subtraímos valores iguais?
O resultado é zero.
c- Qual é o sinal da subtração? E qual é o seu nome?
( - ) Menos.
d- O que acontece quando o subtraendo é maior que o minuendo?
Não podemos subtrair, no conjunto dos números naturais.
3- Quantos anos você tem? Efetue a subtração do ano em que estamos com o ano que você nasceu. ( Resposta pessoal )
Resolva os problemas.
a- Luan e André são jogadores do time Subtração Esporte Clube. Eles fizeram,respectivamente, 479 e 862 gols durante o tempo de carreira no time.
Quantos gols André fez a mais que Luan?
Cálculo: 862 Resposta: André fez 383 gols a mais que
-479 Luan.
383
b- Para construir um galpão, foram comprados 479.283 tijolos. Os pedreiros já usaram 8.678 tijolos. Quantos tijolos eles ainda têm para usar?
Cálculo: 479.283 Resposta: Eles ainda têm 470.605 tijolos
-8.678 para usar.
470.605
c- Em um estacionamento no shopping, cabem 6.846 carros. Já estão estacionados 3.698 carros. Quantas vagas ainda não foram ocupadas?
Cálculo: 6.846 Resposta: Ainda não foram ocupadas 3.148
-3.698 vagas.
3.148
d- Suzane nasceu em 1986. Quantos anos ela terá no ano de 2020?
Cálculo: 2.020 Resposta: Ela terá 34 anos.
- 1.986
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Rio de Janeiro, ____ de ______________ de 2020 Professora: Débora
Área de Atividade: Português 4º Ano
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Português. ➢ Adjetivo - páginas 93 à 95.
Recomendamos que junto com as folhinhas de Língua Portuguesa sejam trabalhadas com as crianças as páginas 96 e 97.
1-Leia e sublinhe os adjetivos que aparecem no trecho da cantiga de roda a seguir.
O cravo brigou com a rosa debaixo de uma sacada. O cravo saiu ferido, e a rosa, despedaçada.
2- Agora, copie-os no espaço abaixo.
feriado, despedaçada
3- Dê um adjetivo para: a- Quem tem gratidão: grato b- Quem tem medo: medroso c- Quem tem força: forte d- Quem tem calma: calmo
4- Reescreva as frases acrescentando um adjetivo para cada substantivo destacado. (Resposta pessoal)
a- A menina gosta de brincar com sua boneca.
_______________________________________________________________ b- O gatinho estava dormindo.
_______________________________________________________________ c- O carro de papai ficou no conserto.
_______________________________________________________________ d- Colhi estas flores no jardim de minha casa.
5- Complete as frases abaixo colocando mais um adjetivo para os substantivos em destaque.( Resposta pessoal)
a- O mar estava calmo e _____________.
b- O café que nós tomamos estava quente e _________________. c- O vestido da menina era leve e _________________________. d- A festa estava animada e _____________________.
6- Identifique o lugar de origem das pessoas abaixo. Curitibano: Curitiba
Cearense: Ceará Vitoriense: Vitória Belenense: Belém
Catarinense: Santa Catarina
7- Escreva dois adjetivos para cada substantivo.(Resposta pessoal) flor ___________________________________
palhaço _______________________________ cachorro -______________________________ casa __________________________________ 8- Ligue, fazendo a correspondência.
Lugar valiosa
Menina manhoso
Jóia bondosa
Gato cheiroso
9- Procure, no dicionário, e escreva um adjetivo que possa ser usado no lugar dos adjetivos destacados nas frases abaixo. (Sugestão de respostas)
a- Ficou assombrada ao descobrir o quanto ele era rico?
Ficou espantada ao descobrir o quanto ele era rico!
b- Sempre foi uma pessoa muito sensata.
