História do ensino de língua portuguesa
Open História em quadrinhos: uma proposta de ensino da língua portuguesa para surdo
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ESTRATÉGIAS DE REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO
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DESAFIOS DA AÇÃO GESTORA EM UMA ESCOLA AMAZONENSE: UMA ANÁLISE DOS IMPACTOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS RESULTADOS DO SADEAM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
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SANDRA MARIA SILVA DE OLIVEIRA O SADEAM E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DUAS ESCOLAS DE MANAUS: IMPLICAÇÕES DO FAZER PEDAGÓGICO PARA O LETRAMENTO
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Cooperação em educação entre Brasil e Timor Leste : uma análise do Programa de Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa – PQLP
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MIGUÉL EUGENIO ALMEIDA ALFREDO CLEMENTE PINTO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO
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O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA HISTÓRIA COM A LEITURA
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Theodoro de Moraes (1877-1956): um pioneiro na história do ensino da leitura pelo método analítico no Brasil
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O ensino da Língua Portuguesa nas escolas primárias paulistanas no início do século XX
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LILIAN PINHO BOTELHO
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PROTOCOLOS DE LEITURA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR
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Hipertexto e gêneros digitais: práticas pedagógicas inovadoras no ensino médio?
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ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS
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<b>Algumas contribuições do funcionalismo e da lingüística textual para o ensino de gramática na escola</b> - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v27i1.1161
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O desafios da inclusão do surdo / The challenges of deaf inclusion
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O ensino de línguas na região de fronteira: processos de subjetivação do aluno imigrante
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MESTRADO EM LINGÜÍSTICA APLICADA E ESTUDOS DA LINGUAGEM
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP WENDELL LESSA VILELA XAVIER
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A integração dos alunos de origem estrangeira na escola portuguesa
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O ensino de história no currículo dos cursos de Pedagogia das instituições privadas do Distrito Federal : caminhos da integração curricular
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