Influência do Ensino Superior
Ensino Superior e Empreendedorismo: A Influência da formação dada por uma Instituição no Curso de Bacharelado em Turismo
140
A influência dos eus possíveis no sucesso académico no ensino superior
76
A influência da qualidade na atratividade de instituições de ensino superior com capital aberto.
18
A influência do feedback no processo auto-regulatório da aprendizagem em estudantes do ensino superior
106
Uma investigação sobre a ocorrência de viés de seleção amostral em concursos públicos no Brasil
44
BASES COMPUTACIONAIS DAS CIÊNCIAS NATURAIS “O IMPACTO NEGATIVO DA OCUPAÇÃO PROFISSIONAL E DE OUTROS FATORES EXTRA-ACADÊMICOS NO DESEMPENHO DO ALUNO DE ENSINO SUPERIOR ”
10
Orientação para o mercado nas instituições de ensino superior Portuguesas
118
aval.pol.públ.Educ. vol.16 número60
2
Avaliação das instituições federais de ensino superior no Brasil: uma análise teórica e empírica
148
Avaliação formativa do desempenho pedagógico de docentes do ensino superior pelo recurso ao portefólio:uma investigação-acção numa Escola Superior de Educação
314
MARCIA FERREIRA RIBEIRO EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DO BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
116
Função do marketing em instituições de ensino superior
119
Infância e regimentos escolares no Rio Grande do Norte (1910-1920)
29
Fatores Associados à Eficácia Educacional dos Cursos de Graduação da Unisidade Federal do Ceará (UFC): a opinião dos coordenadores.
124
INCLUSÃO SOCIAL E DESEMPENHO DOS ALUNOS COTISTAS NO ENSINO SUPERIOR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
81
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
107
Concepções Avaliativas no Ensino Superior de Administração
30
QUALIDADE DOS PORTAIS WEB DAS INSTITUIÇÕES PORTUGUESAS DE ENSINO SUPERIOR: AVALIAÇÃO INICIAL
14
Construção coletiva de diretrizes para a avaliação do processo de ensino e aprendizagem na unesp
12
Concepções sobre a formação ética profissional do pedagogo: o que “dizem” os(as) alunos(as) egressos no brasil
216