[PDF] Top 20 Rev. bras. linguist. apl. vol.3 número1
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Rev. bras. linguist. apl. vol.3 número1
... É com grande prazer que lhes apresentamos o número 1, do volume 3, da Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. Neste volume estão inseridos 10 artigos e uma resenha. Agradecemos a colaboração dos autores e dos ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.3 número1
... P o d e r i a t e c e r o u t r o s c o m e n t á r i o s , m a s p r e f i r o d e i x a r q u e c o l e g a s a t u a n t e s e m L i n g ü í s t i c a A p l i c a d a ( a o e n s i n o d e i n g l ê s , n e s t e c a ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.7 número1
... Sardinha presents a methodology for finding metaphors in corpora; Dota analyses some news from The New York Times about president Lula; Tafner tells us how Portuguese as a second languag[r] ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.4 número1
... and 3 of the Extracurricular course at the Universidade Federal de Santa Catarina ...level 3, there were 18 participants, 8 women and 10 men, ages ...level 3, only two lessons from Book 2 (7 and 8) ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.4 número1
... CAMPS, D. Drawing on, adapting and recreating writing practices for their academic purposes: The case of six Mexican postgraduate students at four British universities. 360 f. Thesis (PhD in Linguistics) - Department of ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.5 número1
... Bagno e Rangel advogam a necessidade de atendimento das demandas sociais e a conseqüente implementação de uma política lingüística no Brasil e Rajagopalan apresenta argumentos provocativ[r] ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.5 número1
... word linguist, the first of which says “a person accomplished in languages esp: one who speaks several languages” (rather unhelpfully, the second says: “one who specializes in linguistics”) ...a linguist ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.5 número1
... Although Vygotsky’s sociocultural approach to mind has been mainly directed to child learning and development, in this paper we will extend it to the discussion of teachers’ theory construction, as already done by Au ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.6 número1
... O autor argumenta que as pesquisas deveriam partir do problema para a teoria e não o inverso, como tem sido comumente feito em nossa área.. O artigo de Camila Höfling, Maria Cristina Par[r] ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.6 número1
... Besides regularly receiving articles for publication, three special topic issues are already planned: Narrative research (2008), Grammar in teaching and/or learning foreign languages (20[r] ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.6 número1
... While the former is true, the first days of school narratives do not present the preferred moral stance dimension variation (OCHS; CAPPS, 2001); however, the dropping-out and returning-t[r] ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.7 número1
... Dota analisa algumas notícias do jornal The New York Times sobre o presidente Lula; Tafner nos diz como os manuais de Português como língua estrangeira trabalham com a expressão de fut[r] ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.7 número1
... The methodology works by selecting an initial pool of word types in the corpus, finding shared collocates between pairs of those words and then computing a semantic distance measure for [r] ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.9 número1
... From the two themes which emerged from the studies reviewed here: (1) Teachers’ beliefs and the contexts of teaching-learning as important mechanisms to shape teachers’ pedagogical prac[r] ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.7 número1
... Student 1 was aware that he did not produce a good text in T1. In fact, two of the raters marked it two (2) for content, a subscale under the analytic criteria, because he did not really write about his experiences and ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.7 número1
... Bamgbose (1998) suggests one term ‘intelligibility’, which refers to the three concepts proposed by Smith and Nelson (1985). 11), intelligibility is “a complex of factors comprising reco[r] ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.7 número1
... p. 3), ao apresentar uma recente obra que delineia vertentes de pesquisa em Lingüística Aplicada em termos de temas e métodos, aponta como tendência da área a opção por metodologias qualitativas, de cunho ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.8 número1
... Abrindo a segunda temática deste volume, o quarto artigo, de Simone Reis e Débora Rebouças Milani Cecci, explora os resultados de pesquisa que enfoca signiicados emergentes da indagaçã[r] ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.8 número1
... The articles were put together in such a way that we have two main thematic strings: the irst is linguistic analysis and the second, language teaching and learning.. Opening the lingui[r] ... See full document
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Rev. bras. linguist. apl. vol.8 número1
... Kumaravadivelu (p. 131) devota mais espaço ao fenômeno de globalização do que os outros colaboradores e apresenta uma reflexão mais equilibrada a respeito. Com base em vários autores, o autor apresenta três pontos de ... See full document
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