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[PDF] Top 20 Tarefas aritméticas para o 6º ano do Ensino Fundamental.

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Tarefas aritméticas para o 6º ano do Ensino Fundamental.

Tarefas aritméticas para o 6º ano do Ensino Fundamental.

... desenvolver tarefas que tivessem como característica principal constituírem-se em situações-problema que estimulassem a produção de significados de estudantes em sala de ...de tarefas para serem utilizadas ... See full document

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DÉBORA SILVA VELOSO O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM ALGÉBRICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE TAREFAS DESENVOLVIDAS EM UMA CLASSE DO 6º ANO

DÉBORA SILVA VELOSO O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM ALGÉBRICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE TAREFAS DESENVOLVIDAS EM UMA CLASSE DO 6º ANO

... seu ensino ser predominantemente mecânico e desprovido de sentido para os ...de tarefas envolvendo padrões e sequências com o propósito de investigar como alunos iniciantes no estudo de Álgebra lidariam com ... See full document

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Aprendizagem de conceitos de área e perímetro com o Geogebra no 6º ano do ensino fundamental

Aprendizagem de conceitos de área e perímetro com o Geogebra no 6º ano do ensino fundamental

... Este trabalho descreve como o software GeoGebra pode contribuir na construção de conceitos de perímetro e área por estudantes do ano do ensino fundamental. Ele está organizado em cinco ... See full document

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A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA FRACIONÁRIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE ENSINO

A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA FRACIONÁRIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE ENSINO

... no ensino e na aprendizagem dos números racionais na forma ...de ensino que contribuísse para a melhoria desse ...e tarefas lúdicas, de modo a buscar estimulá-los a construir conhecimento acerca do ... See full document

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O PORTFÓLIO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM UM PROCESSO INTERDISCIPLINAR COM ESTUDANTES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

O PORTFÓLIO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM UM PROCESSO INTERDISCIPLINAR COM ESTUDANTES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

... Como objetivos específicos temos: articular em parceria com todos os membros da equipe envolvida no projeto fundamentos relacionados à Educação em Ciências, à Interdisciplinaridade e ao Plano de Desenvolvimento da ... See full document

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A EXPERIÊNCIA DO ALUNO DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II PARA A LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO

A EXPERIÊNCIA DO ALUNO DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II PARA A LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO

... O presente artigo visa relatar o processo de fomentação e aplicação de um trabalho com o livro “A batalha dos mamulengos”, do escritor Rubem Rocha Filho, e com ilustrações de André Neves, numa turma do ... See full document

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QUEIXAS ESCOLARES E MEDIAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

QUEIXAS ESCOLARES E MEDIAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

... As queixas escolares, sobretudo as que se referem ao baixo desempenho acadêmico dos alunos, ainda se constituem uma grande demanda das escolas brasileiras. Considerando que, de acordo com os pressupostos ... See full document

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LEITURA DE POESIA E AFORISMOS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA

LEITURA DE POESIA E AFORISMOS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA

... no Ano do ensino fundamental, bem como apresentar uma proposta didática para o trabalho com poesia nessa etapa de ...no ensino fundamental, apresentaremos também uma proposta ... See full document

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UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FRAÇÕES NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FRAÇÕES NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

... em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Uberlândia, na qual pretendeu-se responder a pergunta: como as atividades orientadoras de ensino podem auxiliar para a aprendizagem do conceito ... See full document

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Aprendizagem de conceitos de área e perímetro com o GeoGebra no 6º ano do ensino fundamental

Aprendizagem de conceitos de área e perímetro com o GeoGebra no 6º ano do ensino fundamental

... O presente trabalho buscou investigar de que forma o software GeoGebra pode contribuir na construção de conceitos de perímetro e área por estudantes do ano do ensino fundamental. Essa ... See full document

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O CONCEITO DO NÚMERO RACIONAL EM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

O CONCEITO DO NÚMERO RACIONAL EM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

... A metodologia empregada na coleta de informações é do tipo descritiva e estudo de caso. Esta ocorreu na cidade de Mantena, estado de Minas Gerais com alunos da 5ª série ( ano - ensino de nove anos) ... See full document

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A precisão na fluência em leitura oral: avaliando a leitura de alunos do 6º ano do ensino fundamental

A precisão na fluência em leitura oral: avaliando a leitura de alunos do 6º ano do ensino fundamental

... do ano do ensino fundamental de quatro escolas de Belém – Pará, sendo duas da esfera pública e duas da esfera ...do ano letivo de ...de ensino e que, se não houver intervenção ... See full document

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Repositório Institucional UFC: Experiência docente no ensino da matemática em uma turma de 6º ano do ensino fundamental na EMEIF Pe. Félice Pistoni

Repositório Institucional UFC: Experiência docente no ensino da matemática em uma turma de 6º ano do ensino fundamental na EMEIF Pe. Félice Pistoni

... de Ensino Infantil e Fundamental Padre Félice Pistoni localizada no bairro Montese em Fortaleza/Ceará, assim como realizar refl e- xões sobre a prática ...de ano do Ensino ... See full document

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 Fatores Protetivos e o Jogo de Regras Rummikub: Um Estudo Com Alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental

Fatores Protetivos e o Jogo de Regras Rummikub: Um Estudo Com Alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental

... Compreender o contexto da S.A.A permitiu nos aproximarmos da significação do aprender neste espaço e oportunizou que os fatores protetivos fossem retirados da própria situação, do contexto e não advindos de uma realidade ... See full document

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MUDANÇAS CLIMÁTICAS E SUAS IMPLICAÇÕES: TRABALHANDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

MUDANÇAS CLIMÁTICAS E SUAS IMPLICAÇÕES: TRABALHANDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

... O clima tem uma participação singular no ciclo biológico e também no cotidiano de todos os seres vivos do planeta, ele é o conjunto de características que irão relacionar umidade, temperatura, ventos e chuvas ao longo de ... See full document

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INVENÇÃO E DESCOBERTA NA AULA DE MATEMÁTICA: UM PROJETO DE ENSINO, NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

INVENÇÃO E DESCOBERTA NA AULA DE MATEMÁTICA: UM PROJETO DE ENSINO, NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

... de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE) da Universidade Federal de Goiás (UFG), particularmente no tocante a metodologia de ensino desenvolvida, a saber, a Resolução de Problemas e a Investigação ... See full document

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Magnitudes nos livros didáticos do 6º ano do Ensino Fundamental

Magnitudes nos livros didáticos do 6º ano do Ensino Fundamental

... Resumo: Neste artigo analisamos o aparecimento das magnitudes em três livros didáticos espanhóis do sexto ano do Ensino Fundamental. A fim de realizar este estudo, revisamos a pesquisa realizada ... See full document

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Aspectos temporais auditivos em adolescentes do 6º ano do ensino fundamental.

Aspectos temporais auditivos em adolescentes do 6º ano do ensino fundamental.

... Objetivo: esclarecer a relação entre desempenho escolar e aspectos temporais auditivos. Método: estudo descritivo-transversal com amostra de conveniência, composta por 82 estudantes, na faixa etária de 11 a 13 anos, ... See full document

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Discurso oral e escrito de escolares do ensino fundamental.

Discurso oral e escrito de escolares do ensino fundamental.

... do ano do ensino ...o ano do ensino fundamental de uma escola ...do ano do ensino fundamental na produção oral e escrita foi abaixo do ... See full document

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AULAS PRÁTICAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

AULAS PRÁTICAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

... de ensino de ciências utilizando a prática com materiais alternativos como meio de ensino-aprendizagem para despertar a curiosidade e o interesse pela ...do ao 9º ano do Ensino ... See full document

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