3.3 DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS DIGITAIS
4.3.7 Ícones
É de suma importância que os ícones apresentados sejam entendidos pelos usuários de forma direta e correta, para não ocorrer erros de feedback. Pensando nisso, ao longo do desenvolvimento das telas, foi estudada a pertinência dos ícones às suas funcionalidades para o alocá-los de modo a gerar aprovação do usuário. A figura 39 demonstra os ícones e suas respectivas seções.
Figura 39 - Ícones do aplicativo
4.3.8 Telas
Com os elementos gráficos definidos, o processo de desenvolvimento das principais telas do aplicativo foi iniciado. Os requisitos do projeto, incluindo metas de usabilidade e interface intuitiva foram relembrados e executados durante o processo, para que o usuário entenda as funcionalidades das telas e obtenha uma experiência satisfatória.
Figura 40 - Telas de cadastro
Figura 40 - Telas de cadastro Figura 40 - Telas de cadastro Figura 40 - Telas de cadastro Figura 40 - Telas de cadastro
Figura 41 - Telas principais
Figura 40 - Telas de cadastro Figura 40 - Telas de cadastro
Figura 41 - Telas principais
4.4 PROTOTIPAÇÃO
Um protótipo de um aplicativo é uma implementação parcial de um produto de forma ou lógica ou física com as interfaces apresentadas (KAN, 2003). Com isso, afim de parecer minimamente real, irei demonstrar a simulação do processo final do produto digital com as seguintes análises e ferramentas realizadas no decorrer do desenvolvimento. O protótipo foi realizado através da ferramenta Marvel, na qual auxilia comandos de forma simples, afim de obter o dimensionamento correto da tela no smartphone, e assim finalizando, o protótipo semi-funcional do aplicativo.
Figura 42 - Protótipo das telas principais
4.5 TESTE
Esta é a última etapa que foi estudada nesse projeto e ela é frequentemente abordada na fase final de um processo de Design Thinking. Essa abordagem testa a experiência do possível usuário diante do protótipo que foi construído, para possivelmente revelar novas soluções para problemas ou para descobrir se as soluções implementadas tiveram sucesso ou não (DAM, 2019). Com isso em mente, foi realizado um teste prático com 5 pessoas (jovens de 18 à 25 anos) com o objetivo de avaliar a usabilidade do protótipo. O teste consistia em mostrar os wirefrimes do aplicativo sem o wireflow para os entrevistados e pedir para que eles efetuassem determinadas tarefas. O primeiro comando pedido foi para que realizassem o cadastro do app e o segundo para que explorassem as ferramentas das seções da tela principal. Em conseguinte foi especificado as atividades pontuais que os entrevistados foram solicitados a realizar dentro das ferramentas das seções. Afim de documentar e analisar com mais precisão, foi criada uma tabela do teste, mostrando o que foi pedido, juntamente com o nível de facilidade considerado pelos entrevistados (como 1 - muito difícil; 2 - difícil; 3 - médio; 4 – satisfatório; 5 – muito fácil. Além disso, foi demonstrado na Tabela 2 os questionamentos finais dos entrevistados.
Tabela 2 - Análise de dados do teste
Comandos dos
testes Entrevistado 1 Entrevistado 2 Entrevistado 3 Entrevistado 4 Entrevistado 5
Simule agendar um horário com especialista pelo aplicativo 5 4
5
4 4 Localize um evento ao ar livre acontecendo em Florianópolis 5 4 5 5 5 Converse com pessoas de uma comunidade de seu interesse 5 4 5 5 4Conclusões finais “Achei as tarefas fáceis de serem realizadas” “Não tenho facilidade com meios tecnológicos, mas achei bonito”
“Os ícones são bem intuitivos e de fácil compreensão” “Gostei, achei objetivo o aplicativo”
“Não tive dúvidas aparentes”
Com os testes realizados, por fim foi questionado ao grupo algumas perguntas sobre sua experiência com o protótipo. Mais especificamente se foi identificado algo inadequado e obstáculos no meio do caminho ou se foi encontrado alguma dificuldade em entender ao que o aplicativo se refere.
Ao fim da etapa de testes, foi demonstrado que o os entrevistados não apresentaram dificuldades. O teste foi de fácil compreensão, tanto em seu funcionamento, quanto em entregar o que propõe, isso esclarece que ele é objetivo e funcional, apontando a boa aplicação de técnicas provenientes do design digital.
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Foi desenvolvido nesse projeto um protótipo semi-funcional de um aplicativo para smartphones voltado para a saúde mental e bem-estar. O trabalho em seu princípio buscou entender todos os âmbitos da depressão, dando importância aos fatores que desencadearam o seu crescimento demasiado ao longo do anos, para então dedicar o estudo aos principais estímulos prejudiciais que levam o paciente a desenvolver algum transtorno mental. A partir dessa perspectiva, foi extremamente importante conhecer algumas pessoas ao meu lado que já passaram por esse enfado, afim de reter um ponto de vista mais palpável e empático com o público-alvo. Obtendo isso, pôde-se compreender melhor no que seria importante analisar e aprofundar ao longo do desenvolvimento do projeto.
Ao relacionar a expansão da tecnologia com o aumento da incidência de casos de pessoas com transtornos mentais, tornou-se evidente a importância de uma plataforma que auxilie e una estas pessoas, em contraposto aos tantos apps prejudiciais já existentes no mercado. O projeto partindo desse ideal, deu importância também a seleção das ferramentas que seriam utilizadas, pensando novamente em toda a concepção do contexto e dos maiores problemas enfrentados pelo público-alvo. Com a ideia previamente definida do que seria proposto, foi utilizado e seguido a metodologia de Design Thinking, juntamente com fundamentos da área de User Experience (UX), sendo estes sistemas fundamentais em todo o processo, e especialmente importante no contexto de pandemia que estamos vivendo. Já que o contato com outras pessoas foi reduzido drasticamente, algumas análises do processo foram prejudicadas, assim tendo que contar inteiramente com as ferramentas da metodologia. Dentre elas, algumas foram consideradas mais pertinentes pela autora, como a fase inicial de entrevistas, pois só com o levantamento de informações que comprovou-se diretamente o quão real e atual os problemas citados no projeto são. Outro ponto importante das entrevistas, foi entender se o público-alvo possui interesse e familiaridade com o conceito e proposta do aplicativo. Seguindo com a etapa de imersão do problema, a geração de personas esclareceu as maiores necessidades, dificuldades e desejos do público para atuar em cima dos principais fundamentos utilizados no app.
O resultado final atingiu os objetivos e requisitos do projeto. Assim como as metas concluídas, a reação e percepção da autora ao finalizar, também foi muito satisfatória, superando expectativas e vencendo alguns medos ao decorrer do processo. Por fim, o protótipo do app BFine foi proposto, ele possui as funcionalidades mais pertinentes ao público-alvo comprimidas em um único local, pode-se conversar com grupos de pessoas que passam pela mesma situação, ler artigos, obter contatos de especialistas da área, assim como explorar novos locais da cidade do usuário e se reconectar com seus interesses. Os usuários conseguirão ter uma visão completa de ferramentas que os ajudarão em seu
processo, sendo uma oportunidade de recomeçar e incluir hábitos mais positivos e saudáveis em suas vidas.
REFERÊNCIAS
ADG Brasil. O valor do design: guia ADG Brasil de prática profissional do designer gráfico. São Paulo: SENAC SP, 2004.
AHRENS, Rudy de Barros. A gestão estratégica na administração. Atena Editora, 2017. AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. LAYOUT. Porto Alegre: Bookman, 2012.
AMORIM, Tatiana. A interdisciplinaridade no cuidado a pacientes com diagnóstico de depressão, assistidos em Unidade Básica de Saúde de Afonso Cláudio-ES. Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 2017.
ANDERSON, Janna; RAINIE, Lee. The positives of digital life. Pew Research Center, 2018. ANDREW, Dillon; DON, Turnbull. Information Architecture. Encyclopedia of Library and Information Science, 2005.
ARRUDA, Felipe. A história da interface gráfica. Tecmundo, 2011. ARRUDA, Luiz. Sentimentos à flor da pele. MECAJournal, 2018.
BABICH, Nick. Building Better UI Designs With Layout Grids. Smashing Magazine, 2017. BAUMAN, Sheri; RIVERS, Ian. Overview of Mental Health in the Digital Age. In: Mental Health in the Digital Age. Palgrave Macmillan, London, 2015.
BENJAMIN, Guilherme. A pesquisa científica. J. vasc.bras, Vol5 no. 4, Porto Alegre, 2006. BERGENDAHL, Maja. Why User Flows Are Key To Better UX Design, 2018. Disponível em < https://blog.prototypr.io/why-user-flows-are-key-to-better-ux-design-a59617dfc000 >
BERNHAUPT, Regina. User Experience Evaluation in Entertainment. Human-Computer Interaction Series book series (HCIS), 2009.
BEVAN, Nigel; MAISSELA, Jonathan; KIRAKOWSKIB, jUREK. What is Usability?
National Physical Laboratory, DITC, Teddington, Middlesex, TW11 0LW, England bUniversity College Cork, Department of Applied Psychology, Cork, Ireland, 1991.
BIANCHI, Adriana; PHILLIPS, James. Psychological predictors of problem mobile phone use. Cyberpsychology & Behavior, 2005.
BITENCOURT, Vania Powell. Crescimento Terapia cognitivo-comportamental da depressão. Rev. Bras. Psiquiatr, Vol.30, suppl.2 São Paulo, 2008.
BOERS, Elroy. A Longitudinal Study on the Relationship Between Screen Time and Adolescent Alcohol Use: The Mediating Role of Social Norms. Pub Med, 2020.
BORGES, Kleiton. O APRIMORAMENTO DA AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DO USO DE APLICATIVOS. Pós-graduação em Linguística - Universidade Federal do Pará, 2017.
BORNMAN, Hester. Hypermedia, multimedia and hypertext: definitions and overview. Hester Bornman, S.H. von Solms The Electronic Library ISSN: 0264-0473, 1993.
BOWEN, Matthew; FIRESTONE, Martin. Pathological use of electronic media: case studies and commentary. Psychiatry Quarterly, 2011.
BOYLE, Cailim. Color Harmony for the web. Massachussets: Rockport Publishers, 2001.
BRITO, Anderson. Ganho de competitividade por meio da inovação tecnológica. Pesquisa e Ação V5 N2, 2019.
BRITO, Isabel. Ansiedade e depressão na adolescência. Rev. Port. Cliníca Geral, 2011. BUSH, Vannevar. As we may think. The Atlantic Monthly, 1945.
BUSIN, Yuri. Como utilizar as redes sociais sem perder a produtividade. Em cotidiano, 2018. CANASSA, Ana Paula. UX Design: entenda a importância da aplicação no seu projeto. UX Collective, 2020. Disponível em < https://brasil.uxdesign.cc/ux-design-entenda-a-importância-da- aplicação-no-seu-projeto-5bff00d7d01f >
CARD, Stuart; MORAN, Thomas. User Technology: From Pointing to Pondering. ACM - Conference on the History of Personal Workstations, 1986.
CARDOSO, Rafael. Design para um mundo complexo. São Paulo: 2012.
CARDOSO, Rafael. Uma introdução à história do design. São Paulo: Blucher, 2008
CARR, Nicholas. The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains (1st ed.). New York, NY: W.W. Norton & Company, 2011
CAVALCANTE, Fernanda Esteves; GALVAN, Alda Luiza. Depressão numa contextualização contemporânea. Aletheia n.24, Canoas, 2006.
CESAR, Newton. Direção de arte em propaganda. 5 ed. São Paulo: Futura, 2000.
CHAN, Steven; TOROUS, John; YELLOWLEES, Peter. Towards a Framework for Evaluating Mobile Mental Health Apps. Telemedicine and e-HealthVol. 21, No. 12, 2015.
CHATTOPADHYAY, A., Darke, P.R., Gorn, G.J.: Roses Are Red and Violets Are Blue - Everywhere? In: Cultural Differences and Universals in Color Preference and Choice among Consumers and Marketing Managers. Sauder School of Business, 2002.
CHILDERS, T. L., & Jass, J. All dressed up with something to say: Effects of typeface semantic associations on brand perceptions and 2004 from: consumer memory. Journal of Consumer Psychology, 12 (2), 93–100, 2002.
COUTO, Daniela. Métodos para desenvolvimento de aplicativos móveis em saúde: revisão integrativa de literatura. Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, 2017.
COOPER, Alan; REIMANN, Robert. About Face 2.0 :The Essentials of Interaction Design. John Wiley & Sons; 2nd edition, 2003.
CRUZ, Fernanda Alves Davidoff. O impacto do uso de mídias digitais na qualidade de vida de adolescentes. 2014. 99 f. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, 2014.
CYBIS, Walter. Ergonomia e usabilidade: conhecimento, métodos e aplicações. São Paulo: Novatec, 2007.
DA CRUZ, Maria do Socorro Corrêa. REDES SOCIAIS VIRTUAIS: percepção, finalidade e a influência no comportamento dos acadêmicos. Vol 6, no.3, 2020.
DA SILVA, Marta Giunta. COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL: REFLEXÕES ACERCA DA LINGUAGEM CORPORAL. Rev. Latino-Am. Enfermagem vol.8 no.4, Ribeirão Preto, 2000. DA SILVA, Rafael. UrbX – Como os aplicativos móveis potencializam a vida urbana. Revista de Iniciação Científica, Tecnológica e Artística,Vol. 5 no 1, 2015.
DANIELLOU, François (Coord.). A ergonomia em busca de seus princípios: debates epistemológicos. São Paulo: Edgard Blücher, 2004.
DAM, Rikke Friis; SIANG, Teo Yu. Stage 2 in the Design Thinking Process: Define the Problem and Interpret the Results. Interaction Design Foundation, 2019. Disponível em < https://www.interaction-design.org/literature/article/stage-2-in-the-design-thinking-process-define- the-problem-and-interpret-the-results >
DIAS, Cláudia. Usabilidade na WEB: criando portais mais acessíveis. Rio de Janeiro: Alta Books Ltda, 2003.
DO NASCIMENTO, Francisco Paulo. Classificação da Pesquisa. Natureza, método ou abordagem metodológica, objetivos e procedimentos. Brasília, 2016.
DOBRANSKY, Kerry; ESZTER, Hargittai. Unrealized Potential : Exploring the Digital Disability Divide. Zurich Open Repository and Archive, University of Zurich, 2016
DRIRA, Amine; PIERREVAL, Henri. Facility layout problems: A survey. Annual Reviews in Control, 2007.
DROR, Ben-Zeev. Mobile Health (mHealth) vs. Clinic-Based Group Intervention for People with Serious Mental Illness: A Randomized Control Trial. Psychiatric Services, 2016.
DUL, Jan; WEERDMEESTER, Bernard. Ergonomia prática. 2. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2004. Fackler, Martin. In Korea, a boot camp cure for web obsession. The New York times, 2007. ERLBAUM, Lawrence. Cognitive Ergonomics. Research Gate, 2005.
FAIRBURN, Chrustopher; PATEL, Vikram. The impact of digital technology on psychological treatments and their dissemination. Behav Res Ther, 2017.
FALKEMBACH, Gilse Antoninha Morgental. CONCEPÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL EDUCATIVO DIGITAL. Novas Tecnologias na Educação, CINTED-UFRGS, 2005\ FARKAS, David. Hypertext and Hypermedia. Berkshire Encyclopedia of Human-Computer Interaction, Berkshire Publishing pp. 332-336, 2004.
FARINA, Modesto; PEREZ, Clotilde; BASTOS, Dorinho. Psicodinâmica das cores em comunicação. 5. Edição Revista e Ampliada. São Paulo: Ed. Edgar Blücher Ltda, 2006.
FELDMAN, Ari. Web site interface design theory: a designer’s primer. On-line: Flying Yogi, 2003. 52p.
FERRARI, A Trujillo. Metodologia da pesquisa científica. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1982 FERREIRA DA COSTA, Luciana. A usabilidade nos estudos de uso da informação: em cena usuários e sistemas interativos de informação. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, 2010.
FERRO, Gláucia de Salles; HEEMANN, Adriano. Empatia com equipes multidisciplinares na fase de Ideação do processo de design Thinking. Projética, Londrina, v.10, n.3, p. 81-98, 2019
FIGUEIREDO, Eduardo. A INFLUÊNCIA DAS CORES NA PUBLICIDADE E PROPAGANDA, 2017. Disponível em: < http://www.marketingmoderno.com.br/a-influencia-das- cores-na-publicidade-e-propaganda/ >
FISHER, Reve. Dr. José Hamilton: The Psychiatrist Trying to Put Himself Out of Business. Global Shakers, 2019. Disponível em < https://globalshakers.com/dr-jose-hamilton-psychiatrist- trying-to-put-himself-out-of-business/ >
FLEURY, Maria Tereza Leme; WERLANG, Sérgio. Pesquisa aplicada: conceitos e abordagens. Anuário de pesquisa, 2016-2017.
FLISHER, Caroline. Getting plugged in: an overview of internet addiction. Journal of Pediatrics and Child Health, 2010.
FONSECA, Joaquim. Tipografia & Design Gráfico. Porto Alegre: Bookman, 2008.
FORMIGA, Eliana. Símbolos gráficos: métodos de avaliação de compreensão. São Paulo: Blucher, 2011.
FRANCO, Suélen Matozo; COSTA, Zimmerle da Nóbrega Costa.; LEÃO, André Luiz Maranhão de Souza. Depressão: mal do século ou demanda do século?. Farol - Revista de Estudos Organizacionais e Sociedade,v. 3, n. 6, p. 325-373, 2016.
FUREGATO, Antonia Regina Ferreira. Depressão e auto-estima entre acadêmicos de enfermagem. Archives of Clinical Psychiatry, São Paulo, 2006
GALVÃO, Daniel. Crescimento do mercado mobile altera comportamento sobre uso de apps. Digitalks, 2019.
GANON, Carolina. Cultural investigation on typography in branding in the United States and in Brazil. College of Arts & Sciences Senior Honors Theses. Paper 155, 2018.
GARRETT, Jesse James. The Elements of user experience: user-centered design for web. New York: New Riders, 2011.
GASPARINI, Andrea Alessandro. Perspective and Use of Empathy in Design Thinking. Department of Informatics University of Oslo Oslo, Norway2015.
GATES, Bill. Tendências para os próximos dez anos. In: Veja edição especial: Tecnologia. São Paulo: Editora Abril, agosto de 2007, ano 40, VEJA 2 022, pp. 68-71.
GAYNOR. Louise. Mental health for young people in a digital age. University of Cambridge, 2018.
GERHARDT, Tatiana Enguel. Métodos de pesquisa. 1a edição, 2009
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999.
GODOY, Robson. Grids: o que são para que servem, Santa Maria: 2012. Disponível em: < http://design.blog.br/design-grafico/grids-o-que-sao-e-para-que-servem> Acesso em: 1 de outubro de 2020.
GOMES FILHO, João. Ergonomia do objeto: sistema técnico de leitura ergonômica. São Paulo: Escrituras, 2003.
GOMES, Carolina Fernanda; REIS, Helena Macedo. Marketing digital: sites x redes sociais no Brasil. Revista Interface Tecnológica da FATEC, Taquaritinga, p. 53-62, jun. 2016. Disponível em: . Acesso em: 30 maio 2018.
GONÇALES, Cintia Adriana Vieira. Depressão o mal do século: de que século?. R Enferm UERJ, Rio de Janeiro, 2007.
GOULD, John; LEWIS, C. Think. Communications of the ACM, 1985.
GREENFIELD, David. Virtual Addiction: Sometimes new technology can create new problems. 1999.
GREIST, John. Integrating Psychotherapy and Psychopharmacology: A Handbook for Clinicians. Capítulo 13, eBook Kindle, 2013.
HAIDT, Jonathan; Stockwell, Tobias Rose. The Dark Psychology of Social Networks. “Why It Feels Like Everything Is Going Haywire.” 2019.
HARLEY, Aurora. Icon Usability. Nielsen Norman Group, 2014.
HARTSON, Rex; PARDHA S. Pyla. The UX Book: Process and Guidelines for Ensuring a Quality User Experience. 2012.
HESS, Whitney. How to Evaluate a UX Designer for Your Company, or, What Makes a Great User Experience Designer. Pleasure and Pain, 2012.
HORN, Robert E.. (1999). Information Design: Emergence of a New Profession. In: Jacobson, R. (Ed). Information design. Cambridge: MIT Press, pp. 15-33.
IIDA, Itiro. Ergonomia: projeto e produção. 2. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2005.
Interaction Design Foundation. Brainstorming, 2012. Disponível em < https://www.interaction- design.org/literature/topics/brainstorming > .
JOHNSON, Steven. Cultura da Interface. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
JUNIOR, Plinio Thomaz Aquino; FILGUEIRAS, Lucia Vilela Leite. A Expressão da Diversidade de Usuários no Projeto de Interação com Padrões e Personas. Artigos Completos 21-24 Outubro | Porto Alegre – RS, Brasil, 2008.
KARIM, Reef; CHAUDHRI, Priya. Behavioral addictions: an overview. Journal of Psychology Drugs, 2012.
KINCHESKI, Geovana Fritzen; ALVES, Rosangela; TAVARES, Regina Fernandes. TIPOS DE METODOLOGIAS ADOTADAS NAS DISSERTAÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO UNIVERSITÁRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, NO PERÍODO DE 2012 A 2014. XV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE GESTÃO UNIVERSITÁRIA – CIGU, 2015
KONDRATOVA, Irina; GOLDFARB, Ilia. Color Your Website: Use of Colors on the Web. National Research Council Canada Institute for Information Technology. Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2007.
KOUBEK, Richard. Review and reappraisal of adaptive interfaces: Toward biologically inspired paradigms. Theoretical Issues in Ergonomics Science, 3(1), 47-84, 2002.
KRAUT, Robert; PATTERSON, Michael; LUNDMARK, Vicki; KIESLER, Sara. Internet paradox: a social technology that reduces social involvement and psychological well-being? American Psychologist, 1998.
KULKARNI, mukta. Digital accessibility: Challenges and opportunities. IIMB Management Review, 2019.
LAUREL, Brenda. Art of human-computer interface design. New York: Addison-Wesley, 1990. LISTER, Martin; DOVEY, Jon; Giddings, Seth; GRANT, Iain; KELLY, Kieran. New Media: a Critical Introduction. 2 edição. Routledge, 2009.
LOPEZ, Mariane. Depressão e qualidade de vida em jovens de 18 a 24 anos no sul do Brasil. Rev Psiquiatr Rio Gd Sul, 2011.
LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.
LING, Taylor. The Fabulous Goes Material, 2015. Disponível em < https://android.jlelse.eu/the- fabulous-goes-material-26984c6a5b6c
LUPTON, Ellen. Mixing messages: Graphic design in contemporary culture. Smithsonian Institution, US: Princeton Architectural Press, 1996.
LYYTINEN, Kalle; YOO, Youngjin. Digital product innovation within four classes of innovation networks. Wiley Online Library, 2015.
MAIRA, Sandes. O uso de internet e Redes Sociais e a Relação com Indícios de Ansiedade e Depressão em Estudantes de Medicina. Rev. bras. educ. med. [online], 2017.
MARTINS, Amilton Rodrigo de Quadros Martins; SIGNORI, Gláuber Guilherme; CAPELLARI; Márcia Rodrigues dos Santos; SOTILLE, Suellen Spinello; KALIL, Fahad. Uso de Design
Thinking como Experiência de Prototipação de Ideias no Ensino Superior. Future Journal. São Paulo, 2016.
MCGREGOR, Paul. The Best 15 Mental Health Apps. Medium, 2018. Disponível em < https://medium.com/@pmcgregorcom/the-best-15-mental-health-apps-29c34217dbbc >
MELLIS, Fernando. Dia da Saúde Mental: Brasil lidera rankings de depressão e ansiedade. R7, 2019.
MENDONÇA, Vinícius Rafael Lobo de; BITTAR, Thiago Jabur; DIAS, Márcio de Souza. Um estudo dos Sistemas Operacionais Android e iOS para o desenvolvimento de aplicativos. ENACOMP, 9. 2011, Catalão. Anais... Catalão: UFG, 2011.
MOROMIZATO, Maíra Sandes. O Uso de Internet e Redes Sociais e a Relação com Indícios de Ansiedade e Depressão em Estudantes de Medicina. Revista Brasileira de Educação Médica, vol.41 no.4, Rio de Janeiro, 2017.