Análise de conteúdo da documentação de inscrição de Olinda no Centro do

Mundial (WHC)

O documento que subsidiou o pedido de inscrição de Olinda na Lista do Patrimônio Mundial da UNESCO foi o dossiê elaborado pela Fundação Nacional Pró-Memória, do Ministério da Educação e Cultura, em 1981, no qual foi expresso o conjunto de atributos, significados e valores do Centro Histórico de Olinda. À época, não era exigência a apresentação de uma Declaração de Significância Cultural em pedidos de inscrição de bens na Lista da UNESCO.

Para a elaboração do protótipo da Declaração de Significância Cultural do Centro Histórico de Olinda, proposto como um dos objetivos específicos desta pesquisa lançou-se mão da técnica de análise intitulada análise de conteúdo sobre o conjunto de documentos que compõem a Documentação de Inscrição de Olinda no Centro do Patrimônio Mundial (1982) que corresponde ao arquivo 189. pdf UNESCO (ANEXO 01), e que inclui o Advisory Body

Evaluation, documento que resultou da análise do dossiê de Olinda pelo ICOMOS (ANEXO

02). Nesta documentação foi apresentada a justificativa de inscrição do sítio na Lista do Patrimônio Mundial com descrição dos seus atributos, significados e valores relevantes e incluídas suas informações históricas, geográficas, jurídicas e administrativas. Foi

apresentado ainda o inventário dos bens que compõem seu conjunto arquitetônico patrimonial com o diagnóstico do seu estado de preservação/conservação, além do mapa do Polígono Federal de Tombamento. A análise das informações do dossiê possibilitou compreender o contexto do planejamento e da gestão da conservação do sítio naquele momento, com ênfase no caráter associativo e no envolvimento da população residente.

Bardin (1977: 7 – 37) define a análise de conteúdo como uma técnica de investigação que

tem por finalidade a descrição objetiva, sistemática e quantitativa do conteúdo manifesto da comunicação. Caracteriza-se como um conjunto de técnicas de análise das comunicações

visando obter, por procedimentos sistemáticos e objetivos de descrição do conteúdo das mensagens, indicadores que permitam a inferência de conhecimentos relativos às condições de produção dessas mensagens. Ainda segundo o autor, enquanto esforço de interpretação, a

análise de conteúdo oscila entre os dois polos do rigor da objetividade e da fecundidade da subjetividade.

Bauer e Gaskell (2008: 190 – 195) referem-se à análise de conteúdo como um método de análise de texto desenvolvido dentro das ciências sociais empíricas e uma técnica para produzir inferências de um texto focal para seu contexto social de maneira objetiva. Os autores informam que os materiais clássicos da análise de conteúdo são textos escritos que já foram usados para algum propósito. Bardin (1977: 18) relaciona à análise de conteúdo abordagens quantitativa e qualitativa, mas, Guerra (2006) ressalta que a oposição entre metodologias quantitativas e qualitativas tem cada vez menos sentido, até pelas formas quantitativas de tratamento do qualitativo. Nesta pesquisa, a abordagem de análise tem caráter qualitativo, a qual diz respeito à ausência ou presença de uma dada característica de conteúdo ou de um conjunto de características num determinado fragmento de mensagem que está sendo analisado.

Henry e Moscovici; Lévy (apud BARDIN, 1977: 35 – 36) expõem que a análise de conteúdo visa à determinação mais ou menos parcial das chamadas condições de produção dos textos que são o seu objeto e procura estabelecer uma correspondência entre as estruturas linguísticas e as estruturas psicológicas ou sociológicas dos enunciados, como condutas, ideologias e atitudes.

Buehler (apud BAUER e GASKELL, 2008: 192) distingue dois objetivos básicos da análise de conteúdo – a representação simbólica remete a uma fonte e faz apelo a um público. Através da reconstrução de representações os analistas de conteúdo inferem a expressão dos contextos e o apelo neles contido. Segundo os autores, se enfocarmos a fonte, o texto é um meio de expressão. Fonte e público são o contexto e o foco da inferência. Um corpus de texto é a representação e a expressão de uma comunidade que escreve e a análise de conteúdo permite reconstruir valores, atitudes, opiniões, preconceitos e compará-los entre comunidades.

A análise de conteúdo realizada nesta pesquisa iniciou com a leitura dos textos contidos na Documentação de Olinda e prosseguiu com a etapa de descrição que correspondeu à enumeração das suas características, resumida após tratamento. Foram definidas como

unidades de registro ou unidades de codificação, frases e palavras extraídas do conjunto de

textos analisados. Frases que apresentavam significados relevantes à luz dos objetivos definidos na pesquisa foram destacadas por grifo e, posteriormente, das frases foram recortadas palavras-chave, as quais, por sua vez, foram organizadas em uma categorização temática e sentido das palavras, segundo o critério da analogia. A inferência considerou a presença de um tema, palavra, personagem, etc.

A etapa seguinte correspondeu à interpretação que é a significação concedida às palavras, termos e frases que compõem o texto analisado para identificação dos significados e valores a ele relacionados. Para melhor compreensão da análise de conteúdo foi elaborado o quadro intitulado Significância Cultural do Centro Histórico de Olinda / 1982 (QUADRO 8), constituído por atributos físico-espaciais/objetos e processos, categoria de valores, subcategoria de valores e significados, o qual será objeto de exame no Capítulo 5 – Resultados da pesquisa. O exame minucioso do quadro fundamentou a formulação dos questionários que foram aplicados com os grupos sociais com o objetivo de conhecer os significados e valores atribuídos por eles no presente e que constituirão o protótipo da Declaração de Significância Cultural, procedimento que será descrito a seguir.