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APRENDIZAGEM
ADAPTATIVA
Caminho feito sob medida de acordo com as individualidades
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Termos relacionadosAprendizagem baseada em técnicas adaptativas, Educação baseada no computador, sistemas de aprendizagem inteligentes, aprendizagem personalizada, modalidade de aprendizagem, adaptabilidade, trilhas de aprendizagem individuais, hipermídia adaptativa, sistemas de tutoria inteligentes, agentes pedagógicos baseados em computador, Big Data, métricas de engajamento, learning analytics, dados de nível conceitual
Os usuários do Google visualizam e anúncios personalizados de produtos, de acordo com as pesquisas que fazem. A ideia básica da aprendizagem adaptativa é que um computador pode melhorar o resultado do processo de aprendizagem do aluno, proporcionando um sistema ou um conjunto de ferramentas que ajustam individualmente os métodos. Graças a uma plataforma que reúne dados sobre o comportamento do usuário, é possível medir o desempenho de um estudante e recomendar a ele outras atividades.
Assim, os conteúdos tornam-se dinâmicos e interativos, e o aluno se torna agente do processo educativo individualizado. O software reúne enormes quantidades de dados, monitorando a atividade do usuário e aprendendo a se adaptar a necessidades específicas. Os dados são gerados durante a interação com o sistema e com os materiais didáticos tradicionais (livros escolares), com recursos não convencionais (jogos e redes sociais) e durante sua interação com professores e colegas. O sistema reconhece competências e habilidades em dado momento e especifica ações para aumentar as chances de sucesso do estudante.
Os dados são coletados durante as aulas on-line (por exemplo, resultados, velocidade, precisão do desempenho e atrasos). Os alunos aprendem em seu próprio ritmo, enquanto o programa se adapta continuamente a eles, proporcionando desafios e encorajando-os a aprender de forma otimizada. Além disso, o comportamento de um indivíduo é comparado com os dados recolhidos de centenas e até milhares de outros usuários. Graças a essa plataforma adaptativa, é possível criar uma “fotografia” do estudante, antecipar problemas e propor soluções em um estágio inicial do processo de aprendizagem. Isso elimina a necessidade de os alunos fazerem provas
EDUCAÇÃO NO SÉCULO 21 51 I. A EDUCAÇÃO MODERNA É PERSONALIZADA
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Motivadores• Atendimento de necessidades de
diversos estudantes
• Classes com habilidades mistas
• Problemas com a aquisição de novos
materiais
• Baixos resultados educacionais
Vantagens• Permite que, com um design de
conteúdo bem-feito, o sistema avalie as habilidades do aluno e atribua tarefas de acordo com sua capacidade
• Ajuda o professor a identificar os talentos
e as habilidades naturais dos alunos
• Proporciona aos estudantes absorver
conteúdos por meio de percursos educativos personalizados e diferenciados
• Ajuda a melhorar as competências dos
alunos com desempenho mais fraco, e também desenvolver e reforçar a aptidão natural dos que sobressaem
• Possibilita que o professor monitore
o progresso de cada aluno, frequentemente em tempo real
• Torna possível que os métodos
educacionais com base em técnicas adaptativas produzam resultados impressionantes no ensino individualizado de matemática
Desafios• Dificuldade em ensinar fatos e fornecer
informações sujeitas a interpretação
• Computadores nunca poderão substituir
professores
• Técnicas adaptativas são menos
apropriadas em determinadas áreas da Educação, como no ensino de filosofia
• Técnicas adaptativas não são cura milagrosa
para os problemas na Educação, e a aplicação dessas tecnologias pode melhorar ou piorar o desempenho dos alunos
• Custo muito alto de desenvolvimento
de várias versões do conteúdo
• Dificuldade em fornecer ao usuário as
informações que esteja pronto para processar em determinado momento
• Alterações no material podem ser um
problema na aplicação do método adaptativo cada vez que o usuário avança em um percurso educativo que apenas detectam deficiências, sem fornecer respostas sobre como corrigi-las. Na aprendizagem adaptativa, informações sobre as deficiências e as sugestões de correções são apresentadas aos alunos e professores de imediato, durante a aula, o que possibilita uma reação rápida. Com o tempo que economizam, professor e aluno podem se envolver mais com o que está sendo estudado.
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Exemplos• ALEKS Corporation – empresa que
oferece sistemas de diagnóstico de deficiências no conhecimento e material
para lidar com elas http://www.aleks.com/
• Carnegie Learning – editora que oferece,
além de livros didáticos tradicionais, programas adaptativos para o ensino de matemática (Cognitive Tutor) para estudantes de Ensino Fundamental 2
https://www.carnegielearning.com/
• CogBooks Ltd – empresa que oferece
treinamentos corporativos com base
em plataformas adaptativas http://www.
cogbooks.com/
• eSpindle Learning – organização
sem fins lucrativos que desenvolve softwares para aprendizagem de vocabulário utilizando técnicas
adaptativas http://learnthat.org
• Knewton – empresa que oferece
soluções de aprendizagem adaptativa em parceria com diversas editoras e desenvolvedores de conteúdo
educacional http://www.knewton.com/
• McGraw-Hill Education – empresa que
oferece conteúdos educativos, softwares e serviços educacionais para estudantes do Ensino Médio (Power of U) e universitários
(LearnSmart) http://www.mheducation.com/
• Pearson – editora de livros didáticos que
oferece, entre seus diversos produtos, um programa que utiliza técnicas adaptativas (Success Maker) para a aprendizagem de leitura e matemática
para alunos de Ensino Fundamental e
Médio https://www.pearson.com/
• Sherston Software – empresa britânica
de programas educacionais que oferece o PlanetSherston – plataforma de aprendizagem que utiliza técnicas
adaptativas http://shop.sherston.com/
• Grockit – jogo on-line para múltiplos
jogadores que oferece preparação para testes. O aprendizado acontece por meio de um game interativo com outros jogadores que estão estudando para a
mesma prova https://grockit.com/
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Tendências relacionadasPersonalização na Educação
Analytics e Big Data
Aprendizagem centrada no aluno Aprendizagem baseada em competências Aprendizagem orientada para a relevância Web semântica
I. A Educação moderna é personalizada