FROM BIG SCREEN TO SMALL SCREEN: CONSIDERATIONS ABOUT THE RECEPTION THE MASTERCHEF 2019 FINAL ON TWITTER
CONSIDERAÇÕES PERTINENTES
O MasterChef Brasil, exibido pela Band desde 2014, realizou a sexta temporada em 2019. Assim como as edições anteriores, a final do programa desse ano foi transmitida ao vivo pela emissora. No entanto, pela primeira vez, a transmissão foi feita simultaneamente pela TV e pelo Twitter. Desde 2013, a Band utiliza o conceito da segunda tela, possibilitando aos telespectadores participarem de enquetes e comentar sobre tudo que acontece na emissora pelo Twitter.
A segunda tela permite que o público participe interativamente das atrações televisivas, pois possibilita o diálogo entre mídia e espectador através de outros dispositivos. As emissoras utilizam a internet como uma forma de manter a audiência e gerar engajamento dos telespectadores nas redes sociais. Para isso, fazem uso das hashtags, que mantém os comentários e interações com os programas em evidência.
Nesta linha, este artigo se dispôs a analisar a recepção do último episódio do MasterChef 2019, através dos tweets postados pelos telespectadores internautas no perfil do programa no Twitter. Com a análise de tweets referentes a momentos específicos do programa, foi possível identificar que os telespectadores interagem no Twitter com comentários sobre os pratos e sobre os participantes como se realmente estivessem participando da atração, além de opinarem sobre a grade e decisões da produção do programa. Também foi possível entender como a segunda tela se tornou um importante meio de se avaliar a recepção de programas televisivos, visto que os telespectadores internautas reagem instantaneamente nas redes sociais sobre o que estão assistindo na televisão.
Os comentários selecionados demonstram que os telespectadores utilizam o Twitter, enquanto canal direto de comunicação entre a recepção e a atração, como lugar para expressar suas opiniões, sensações e até sentimentos em relação aos participantes do programa e suas ações. Identificou-se ainda que o uso da segunda tela pode ser visto como um caminho
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Bianca Bueno de Souza1 Cíntia Esther Fuchs2
Lucas Belifel Rodrigues da Silva3 Sandra Bitencourt4
E
ste relato didático-pedagógico tem o propósito de compartilhar o resultado de pesquisa e reflexão empreendidas pelos alunos da disciplina de Jornalismo e Tecnologia do curso de Jornalismo do Centro Universitário IPA. O presente trabalho tem o objetivo expor aspectos éticos, técnicos, profissionais e mercadológicos que permeiam as atividades jornalísticas a partir da expansão dos avanços tecnológicos. Para tanto, a turma experimentou elencar as transformações a partir dos pressupostos teóricos, revisando a literatura, e sobretudo pela observação de experiências práticas que estão conformando os novos negócios e formatos na área da informação.Como a disciplina aborda as teorias que embasam reflexões sobre as mídias sociais e o jornalismo na web, dentre os objetivos do semestre (e da pesquisa aplicada) estavam o de conhecer e aplicar conceitos e práticas na relação entre jornalismo e tecnologia e suas dimensões éticas, técnicas, informacionais e mercadológicas, adquirindo atualizações conceituais, mercadológicas e técnico-científicas no campo jornalístico e tecnológico.
O conteúdo programático explorou a Arquitetura da Informação e o Processo Criativo em Comunicação online , a Editoração, Desenvolvimento e Avaliação de Projetos Digitais e Interativos, a Ética e Aspectos profissionais da Comunicação digital na Contemporaneidade, Gestão, Planejamento Estratégico e Negócios em Mídias Interativas e a Mensuração de Resultados em Campanhas Interativas e Indicadores de Desempenho. Tudo isso foi acionado para formular um questionário que guiasse a observação participante- metodologia escolhida para a investigação proposta- sobre veículos de comunicação formatados sobre essas novas dinâmicas e pressupostos.
A condução das entrevistas e os registros derivados da observação do neócio escolhido para conhecer mais a fundo se centraram em dois elementos conceituais básicos da comunicação on-line : a constituição de um ambiente comunicacional e informacional, (Palacios) onde além das funções tradicionais de emissão e recepção transpostas dos meios de comunicação preexistentes, colocam-se os fatores de demanda (ao invés de emissão) e acesso (ao invés de recepção) ao conteúdo informativo;
e a ideia de que além de um ambiente comunicacional, a Internet atuaria como uma “incubadora midiática” (Lemos) que seria capaz de elaborar e administrar processos midiáticos distintos.
Assim, a escolha dos veículos/experiências pesquisadas conduziram para o que parece ser uma tendência viabilizada pela tecnologia: as agências de conteúdo. Esses novos formatos de negócio que associam jornalismo e tecnologia demandam capacidade de atuar tanto como gestora de mídias e com capacidade organizacional.
1 Formanda em Jornalismo, pelo Centro Universitário Metodista IPA.
2 Bacharelanda em Jornalismo, pelo Centro Universitário Metodista IPA.
3 Bacharelando em Jornalismo, pelo Centro Universitário Metodista IPA.
4 Doutora em Comunicação e Informação. Proferssora doCentro Universitário Metodista IPA e Diretora de Comuni-cação do Instituto Novos Paradigmas.